База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Correct the sentences. a Alan isn't enough taller to play basketball. b What is most the interesting play you've saw? c Jane perhaps is come with us this evening. d What you are watched on TV at the moment? e Jill never has learning to speak a foreign language. f Dan and Sara are go not to win the race. g You don't must drive so fast.
- 5 Circle the correct alternatives. a She not/don't/doesn't like chocolate much. b Richard don't saw / didn't see / doesn't see the sports programme on TV last Friday. c I'm busier/busyer/more busy than my brothers at the moment. d Patrick has got too much / many / any money. e Are there any/an/some interesting films on at the cinema? f Jake has studied French for/from/since last summer. g Wendy stay/ stayed/have stayed at a hotel in Lanzarote last summer. h How long do you know/ you have know / have you known Simon? i I'm sure that Tom will / is / might come. j What are you going doing / do / to do now?
- 3. Папе 42 года, сыну 7 лет. Во сколько раз папа старше сына?
- 2. Задача по термохимическому уравнению: В результате горения 48г метана (CH₄) выделилось 2400 кДж теплоты. Составьте термохимическое уравнение этой реакции. Дано:
- 1. Расставьте коэффициенты в следующих уравнениях реакций: Al + Cl₂ → AlCl₃ CO + O₂ → CO₂ MnO₂ + Al → Al₂O₃ + Mn H₂S + O₂ → S + H₂O
- Для считывания текстового файла с диска необходимо указать:
- Известно, что наибольший объём информации физически здоровый человек получает при помощи: а) органов слуха б) органов зрения в) органов осязания г) органов обоняния
- (397^2 - 78^2) ÷ 475 Найдите значение выражения. В ответ запишите наибольшее натуральное число, которое можно составить из цифр найденного значения.
- е) (18,7 - 9,2) \cdot 16.
- д) (3,6 + 4,7) \cdot 25;
- г) 7,08 \cdot 125;
- в) 0,225 \cdot 116;
- б) 0,245 \cdot 32;
- a) 35,15 \cdot 5;
- Найдите примерную ширину MN в сантиметрах. Число π возьмите равным 3,14.
- 16. Укажите для каждого из классов животных из первого столбца характерные весенние явления в их жизни (впиши нужную букву)
- 15. Запиши: 1) сколько всего десятков в числе 356; 2) число 514 в виде суммы разрядных слагаемых;
- 14. На участке поля квадратной формы поставили заграждение. Какова площадь этого участка, если длина забора 28 метров?
- 13. Изучи таблицу и заполни её полностью.
- 12. Запиши математическое выражение и найди его значение. К произведению чисел двадцать пять и пять прибавить девяносто семь.
- Ученик пятого класса общеобразовательной школы Витя занимается в музыкальной школе и посещает секцию плавания. На каком уровне образования находится Витя?
- 6. Девятиклассник общеобразовательной школы Николай участвует в общероссийских олимпиадах по математике. Кроме этого он занимается бальными танцами. На каком уровне образования находится Николай?
- 5. Студент пятого курса педагогического университета Сергей преподаёт математику в 5-ых классах средней школы. На каком уровне образования находится Сергей?
- 4. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
- 3. Третьекурсник университета Семён участвует в деятельности студенческой команды КВН и поёт в университетском хоре. На каком уровне образования находится Семён?
- 2. Восьмиклассник М. выбрал несколько предпрофильных курсов по разным предметам. Больше всего ему нравится история, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать именно по истории. На каком уровне образования находится учащийся М.?
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общественной жизни? Образование, заработная плата, предпринимательство, наука, государство. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- b) Read the text again and choose the correct answer A, B, C or D for questions 1-5.
- Поставьте в соответствие события (процессы) и иллюстрации к ним.
- Найдите площадь коврика круглой формы, считая π равным 3,14, если длина окружности края равна 12,56 дм.
- Задание 4. Опиши железо по характеристикам: 1. Физические свойства 2. Положение в таблице Д.И.Менделеева (Химическая формула, порядок, группа, количество элементарных частиц, относительная атомная масса) 3. Формулы оксидов и уравнение реакции для его получения
- Задание 3. Решите задачу. Рассчитайте объём водорода (н. у.), который выделится при взаимодействии 5,4 г алюминия с избытком соляной кислоты
- Задание 2. Составьте уравнения реакций, соответствующие схеме превращений Fe→FeCl₂→Fe(OH)₂→FeO
- Контрольная работа №4 «Металлы.» 9 класс Вариант 2 Задание 1. Решите задачу. К раствору, содержащему 34,2 г сульфата алюминия, прилили раствор, содержащий гидроксида калия. Определите массу полученного осадка.
- 17. Найди площадь параллелограмма, изображённого на рисунке, если отрезок BH — его высота. Ответ укажи в см².
- 8,4 ⋅ x = 93, 24 x =
- x ⋅ 6, 1 = 15, 494 x =
- 0, 9x = 12, 78 x =
- x ⋅ 24, 12 = 23, 3964 x =
- 23, 3x = 822, 49 x =
- 000 "Южный региональный аттестационный центр №3 NAKS" 350090, город Краснодар, проезд Репина, дом 12 Тел.: 8 (861) 224-57-68 e-mail: yur3gae@naks.ru ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Уровень профессиональной подготовки - Г Способ сварки РД Вид аттестации - периодическая ФИО кандидата: Ильин Андрей Сергеевич Дата проверки теоретических знаний: Проверка специальных знаний Котельное оборудование (1) 1. РД 153-34.1-003-01 (1) Как производят прихватку остающегося подкладного кольца? 1. С внутренней стороны трубы в двух местах. 2. С наружной стороны трубы в двух местах. 3. На усмотрение сварщика. 2.01.1.01.КО (1)-1-РД 2. По способам Как влияет сварочный ток на размеры шва и ЗТВ при неизменности других параметров? 1. Увеличение сварочного тока уменьшает размеры шва и зоны термического влияния. 2. Увеличение сварочного тока уменьшает размеры шва и увеличивает зону термического влияния. 3. Увеличение сварочного тока увеличивает размеры шва и зоны термического влияния. 2.01.1.01.КО (1)-1-РД 3. РД 153-34.1-003-01 (2) Каким путем следует удалять дефектный металл из стенки барабана котла? 1. Абразивным инструментом. 2. Ацетиленокислородной строжкой. 3. Ручной дуговой строжкой. 2.01.1.01.КО (1)-1-РД 4. РД 03-495-02 Может ли сварщик устранять мелкие поверхностные дефекты в корневом шве ручным абразивным инструментом? 1. Может. 2. Может только с разрешения члена аттестационной комиссии. 3. Не может. 2.01.1.01.КО (1)-1-РД 5. ФНП "ПБ ОПО, на которых используется ОИД" Поверхностные дефекты, выявленные при визуальном осмотре и измерениях должны быть исправлены: 1. после проведения контроля другими неразрушающими методами; 2. до проведения контроля другими неразрушающими методами; 3. поверхностные дефекты, выявленные при визуальном осмотре и измерениях, не подлежат исправлению.
- 2. Какой из предложенных элементов относиться к истории Древней Греции? Укажите цифру и название выбранного элемента.
- Часть II. 1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
- 6. Какой народный трибун Римской республики выступал в защиту земледельцев Италии?
- 5. Кто является автором поэмы «Одиссея»?
- 4. Как называется вера в единого Бога?
- 3. Благодаря чему древние люди смогли выжить в условиях наступления ледника?
- 3. Соотнесите понятия, выделенные в тексте курсивом, и приведённые ниже.
- 2. Рассмотрите картину М. Шибанова «Празднество свадебного договора» (с. 185). Найдите на картине уже знакомые вам предметы интерьера. Определите по внешнему облику сословную принадлежность персонажей картины.
- 1. Прочитайте отрывок из труда М. М. Щербатова «О повреждении нравов в России»: «Пётр Великий, подражая чужестранным народам, не токмо тщился ввести познание наук, искусств и ремёсел, военное порядочное устроение, торговлю и приличнейшие узаконения в своё государство <...> Повелел он бороды брить, отменил старинные русские одеяния и вместо длинных платьев заставил мужчин немецкие кафтаны носить <...> Учредил разные собрания, где женщины, до сего отделённые от сообщения мужчин, вместе с ними при веселиях присутствовали». Как вы считаете, был ли современным разговор о бритье бород и ношении иностранного платья в конце XVIII в.? Можно ли сравнивать Петровские реформы в политике, экономике, военном деле с изменениями в быте?
- 11. При движении кресла-коляски быстрее вращается:
- 10. Бруски А и В имеют одинаковые площади сечения и изготовлены из одного и того же материала. Больший вес может выдержать:
- 9. В том же направлении, что и колесо Х, будет вращаться:
- 8. Легче везти груз:
- 7. В том же направлении, что и ведущая шестерня, вращается:
- 6. На дне емкости находится песок. Поверх него - галька (камешки). Если гальку и песок перемешать, то уровень насыпки в емкости:
- 5. Если воду выпустить из заполненного резервуара, то, она поднимется:
- 4. Для поддержки груза, изображенного на рисунке:
- 3. В последний раз кровать передвигали:
- 2. На повороте должен быть выше рельс:
- 1. Если левая шестерня поворачивается в указанном стрелкой направлении, то правая шестеренка будет поворачиваться:
- 26. Зубчатая рейка Х двигается полметра в указанном стрелкой направлении. Центр шестерни при этом переместится:
- 25. Если необходимо поддержать стальным тросом построенный через реку мост, то как целесообразнее его закрепить?
- Вставьте пропущенные буквы, определите часть речи выделенных слов и подчеркните их как члены предложения.
- 3. y(x) = \sqrt{4x^{12} - 6} Find the derivative of the function.
- 2. h(x) = (5x^2 + 3)^6 Find the derivative of the function.
- 1. f(x) = 4x^{-6} - 3x^{-3} + 2 Find the derivative of the function.
- Найди значение выражения: 8 - 4,25 : (2 \frac{1}{14} - 1 \frac{2}{5})
- Реши уравнение: 1,2 + \frac{3}{10}y = \frac{8}{15}y + 0,78
- The user wants to solve a geometry problem based on the provided image. The problem involves a circle with points and lines, and asks to find certain lengths. The given information includes relationships between segments and parallel lines.
- 7 Вычислите: \( 14 \frac{3}{56} - \frac{13}{36} \)
- 6 Вычислите: \( 18 \frac{5}{84} - \frac{17}{21} \)
- 5 Вычислите: \( \frac{14}{15} - \frac{14}{45} : \frac{7}{18} \)
- 4 Вычислите: \( \frac{19}{32} - \frac{7}{22} : \frac{28}{33} \)
- 3 Вычислите: \( \frac{25}{27} - \frac{10}{21} : \frac{15}{28} \)
- 2 Вычислите: \( \frac{21}{26} : \left( \frac{7}{20} - \frac{2}{15} \right) \)
- 1 Вычислите: \(\frac{12}{17} \cdot \left( \frac{11}{24} - \frac{3}{8} \right)\)
- Подберите климатограмме соответствующий климатический пояс
- Установите соответствие: Природная зона 1. Широколиственный лес 2. Саванна 3. Тундра 4. Субтропический лес Лес А) оливковое дерево, мандариновое дерево, Б) северный олень, мох, карликовая береза, В) береза, липа, черемуха, Г) баобаб, акация, жираф, бегемот
- Перечислите виды устьев реки
- В чем измеряется атмосферное давление? 1) В джоулях 2) В миллиметрах 3) В граммах 4) В битах
- В какой природной зоне распространяются черноземные почвы? 1) тайга 2) степь 3) тундра 4) пустыня
- В каких двух высказываниях содержится информация о бассейне реки Енисей? 1. Для Енисея характерна большая скорость течения вследствие значительного уклона русла реа 2. Енисей ежегодно выносит в Карское море 600 км3 воды. 3. Для Енисея характерно весенне-летнее половодье со средней продолжительнос 2.5-3.5 месяца с конца апреля по июль) 4. Длина Енисея да владения в Енисейский залив Карского моря — 3487 км (или 4092 км от исто Бальците Енисея и 450 км от истоков Малого Енисея). 5. Лед на реке Енисей смалит к началу мая и в начале ноября появляется вновь
- Какой процесс входит в малый круговорот воды. 1) Испарение воды с поверхности океана 2. Выпадение осадков над поверхностью океана В Запавени осадков над поверхностью суши
- 4. В ближайшие дни атлантический циклов принесет потепление и осадки в Уральский регион 5. Прунисание на этой неделе в Москве снегопады стали одними из самых сильных за эту зиму
- Прочитай «Алые паруса» полностью и разгадай кроссворд. Узнай героя феерии и впиши его имя в кроссворд.
- 244. Сумма трёх чисел равна 1480. С рого чисел равна 1230, сумма в сел - 1010. Найди каждое число
- 243. Увеличь в 306 раз каждое из 59, 780, 157, 407.
- 242. В овощехранилище было 1280, увезли морковь в магазины на на каждой, то в овощехранил моркови. Сколько центнеров мор дой машине? Хватит ли 17 так везти оставшуюся морковь?
- 241. Масса угля в железнодорожном свал может взять третью часть рейсов надо сделать на самосва 6 таких вагонов?
- 6. Среди школьников провели опрос «Твой любимый вид спорта». Результаты опроса показаны в таблице. Ответь на вопросы. 1) В каком классе больше всего школьники любят бег на коньках?
- 13. \angle AOC - ?
- Подпишите на карте реку Иртыш. Обведите границу Российского государства до начала походов, обозначенных на карте.
- Укажите руководителя походов, обозначенных на карте стрелками.
- Найди значение выражения 14-13,2:( - )
- Реши уравнение 12y + 1,3 = 0,53+ y
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 7.2. Приведите по три примера животных, относящихся к указанным типам. Запиши названия в таблицу.
- 7.1. Установите соответствие между характеристиками кровеносной системы и типами животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6.2. Как человек может заразиться бычьим цепнем? Опишите механизм одного из способов заражения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.