База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие вопросы помогают получить развернутый ответ от покупателя при выявлении потребности? Выберите один правильный вариант
- Fill in the blanks in the sentences below. Choose the right words and write them on the lines.
- Задание 4 (максимальное количество баллов – 2 балла) Решите уравнения: a) (1/2)^(2x-8) = 1/8 b) log_2(3x+5) – log_2(2-x) = 1
- Задание 3 (максимальное количество баллов – 2 балла) Найдите значение выражений: a) ((-2)^8 * 5^3) / (5^4 * 2^10 * 10) b) log_2(16) + log_1/2(4) - log_sqrt(15)(15)
- Задание 2 (максимальное количество баллов – 1 балл) Решите неравенства методом интервалов: a) 2 – x – 3x² < 0 b) (x+6) / (x(6+2x)) ≥ 0
- 7. Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратах последовательность предложений в тексте. На верхушке Фомка-пом орник стоит. У самой воды - пингвины. Плывёт по океану ледяной дом. Пониже чайки устро- ились. В воде их враг - хищный кит- косатка бродит. Все стоят рядками, ров- нько, как часовые. В воду - никто.
- 1. Разбери слова по составу: Черника, чёрный, по Чернели, чернота. Путь, попутный, попутчик, путник. Гости, гостевой, погостила, гостить.
- ___ make a special cake for you on your birthday?
- ___ you ever eaten a cup cake?
- now. A cup cake is small so one person can eat ___ of it! In an important cake-eating competition in 2012, one man ate 72 cup cakes in only six minutes!
- Some cakes are ___ 'cup cakes'.
- The earliest time someone wrote about ___ a 'birthday cake' was in 1785.
- Cakes were made with honey then, ___ sugar.
- People believe that most cakes are ___ round now because cooks wanted the first cakes to look like the moon or sun.
- 500 years the word 'cake' in English meant bread that was flat, hard and round.
- When a cake is a week old, it can get hard! We can make cakes by adding butter to food ___ like sugar and flour. Then we might add eggs or milk.
- When biscuits are old, ___ get soft.
- Cakes are different ___ biscuits.
- Найди медиану ряда: 4,3; 6,2; 7,7; 7,8; 10,3; 11,4; 12,5; 13,3; 13,8. Запиши в поле ответа верное число.
- Подчеркните грамматические основы данных предложений. Найдите в предложениях однородные члены, расставьте знаки препинания.
- Задание 8. Постройте чертёж, соответствующий данному условию. 1) Угол АОВ. 2) Угол DOC. 6) Угол КВР - развёрнутый. 7) Углы АОВ и COD – развёрнутые. 8) Развёрнутый угол DOM и луч OS. 11) Точка М лежит во внутренней, а точка N - во внешней области угла ВАС. 12) Точка К лежит во внутренней, а точка Р - во внешней области угла СОВ. 13) Точки Е и F лежат на разных сторонах угла MQN. Угол MKL.
- Упорядоченный ряд состоит из 19 элементов. Элемент под каким номером будет являться медианой данного ряда? Запиши в поле ответа верное число. Номер элемента:
- 96:2+16x(102-95)
- Спортсмен прыгнул в длину на 7 м 16 см. Это в 4 раза больше, чем его рост. Какой рост спортсмена?
- Офис работает с 9ч до 7 часов вечера. Сколько часов работает офис?
- 800 без 49
- Запиши число, в котором 56 десятков
- Определи моду ряда: 3; 7; 12; 3; 5; 18; 12; 3; 11. Если добавить к данному ряду ещё 5 следующих чисел, то как теперь изменится мода чисел: 5; 5; 11; 12; 12? Запиши в каждое поле ответа верное число. Мода изначального ряда: Мода нового ряда:
- Задание №5. Тупой и острый угол образует с положительным направлением оси х касательная к графику функции y = f(x), проведенная в точке с абсциссой x = a, если: a) f(x) = 4 + x², a = 2; б) f(x) = 1 - 1/x, a = 3;
- Вычислите 84 + (179 + 116).
- Занимательная математика. Построй справа «голубя» из данных геометрических фигур.
- You go there to buy different things.
- 5. Какое из следующих утверждений верно?
- 4.В треугольнике АВС внешние углы при вершинах Ви С равны 105° и 145° соответственно. Найдите градусную меру угла А.
- 3.Вектор AB с началом в точке A{-5;-12} имеет координаты {4;-14}.Найдите ординату точки B.
- 2.Боковая сторона трапеции, равная 40см, образует с большим основанием угол в 45°. Вычислите площадь трапеции, если основания ее равны 24 см и 60 см.
- 1.Катеты прямоугольного треугольника равны 3√3 и 3. Найдите синус наименьшего угла этого треугольника.
- 5.В чемпионате по гимнастике участвуют 64 спортсменки: 30 из Сербии, 18 из Хорватии, остальные — из Словении. Порядок, в котором выступают гимнастки, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсменка, выступающая первой, окажется из Словении.
- 4. На предприятии работало 240 сотрудников. После модернизации производства их число сократилось до 192. На сколько процентов сократилось число сотрудников предприятия.
- 3. Найти сумму первых двенадцати членов арифметической прогрессии, в которой а₁=-5 , d=3.
- 2. Решить систему неравенств: 3x+6≥0, 10-2x≥0
- 1. Решите неравенство: 5х²-8x+30≤0
- You go there to catch a train.
- Спиши и запиши по 2 слова к схемам: ... + окончание: ... + корень + нулевое окончание:
- Собери слова по составу:
- Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки: ...прошлое время цветы (под)резали (под)корень. Тр... (доводи) дело (до конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тр... ...ускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с) ...кошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.
- Три разбор!
- Просклонять слово "еду" и "еду".
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки: 1. Быстро прол...тел... жаркое лет... 2. Часто м...росит мелкий до...дь. 3. (По)небу п... ползли серые тучи. 4. (На)лесной п...ляне порыжела тр...ва. 5. (В)лужах плавают осе...ие лист...я. 6. Хмуро т...мнеет среди тр... 7. Вы мурав... иная куч.... 8. Мурав...и нач...ли ух...дить (в)свои жилищ.... 9. Они ре...ко теперь вып...лзают наружу. 10. Возле старо...о пня р...сли два под...синовика. 11. Шля...ки грибов весело гл...дели (из) тр...вы. 12. Их зам...тила белка. Она схватила ... 13. Один гри... и скрылась. 14. Пр...шла ос...нь.
- 20. Заполните пропуск в таблице. Отрасль права | Характеристика Конституционное право | ... Право
- 19. В приведенном списке указаны черты сходства труда и учёбы и отличия труда от учёбы. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) стремление к получению знаний 2) сознательный характер деятельности 3) практическая полезность результата 4) целенаправленность активности Ответ: Черты сходства | Черты различия
- 18. Верны ли следующие суждения о правосудии в Российской Федерации? А. Конституция Российской Федерации гарантирует всем гражданам право на судебную защиту, независимо от социального и имущественного положения, национальной принадлежности. Б. В судах Российской Федерации признано право истца и ответчика на обжалование решения суда. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 17. Во время ремонта старого дома бригада строителей обнаружила клад со старинными монетами, сдала его в отдел полиции, но положенного вознаграждения не получила. Данный пример иллюстрирует правоотношения 1) административные 2) семейные 3) трудовые 4) гражданские Ответ:
- К 200 г 15 %-го раствора сульфата железа (III) добавили избыток гидроксида лития. Вычислите массу образовавшегося осадка.
- Задание 15: Какие два из перечисленных видов деятельности способствуют защите земель от ветровой эрозии? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Задание 14: Распространённым стихийным бедствием являются наводнения. Наиболее сильные наводнения бывают на реках в связи с выпадением ливневых дождей во время летнего муссона. Какие два из перечисленных субъектов РФ могут пострадать от такого рода наводнений? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Приморский край 2) Республика Карелия 3) Белгородская область 4) Амурская область 5) Новосибирская область
- 16. Выполните процедуру наложения примочки.
- 15. Дополните предложения.
- 14. Ответьте на вопросы.
- 13*. Ознакомьтесь с информацией.
- 12. Выполните процедуру подачи пузыря со льдом.
- 11. Дополните предложения.
- 10. Ответьте на вопросы.
- 9. Выполните процедуру подачи согревающей грелки.
- 8. Дополните предложения.
- 3) Какую подготовительную работу необходимо произвести перед подачей грелки?
- 2) Какие противопоказания подачи грелки?
- Найдите значение выражения $\frac{10b^2}{a^2-36} : \frac{10b}{a+6}$ при $a=4,5$ и $b=6$.
- 16. Среди перечисленных правонарушений преступлением является
- 15. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) общение с друзьями Б) достижение карьерного роста В) реализация своих способностей Г) самосохранение Д) защита от холода ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) социальные 2) биологические
- 14. Верны ли следующие суждения о политических партиях? A. Политическая партия объединяет сторонников одной политической программы. Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических проблем общества.
- 13. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?
- 6. Разбери предложение по членам и частям речи, выпиши словосочетания: В синем небе ярко сверкали крупные звёзды.
- 5. Вставь пропущенные окончания глаголов, определи спряжение: Он (та...т) снег, мы (стро...м) дом, ты (вид...шь) звёзды, они (ед...т) в поезде.
- 4. Определи падеж и склонение у имён существительных (в тексте из задания 1): на дворе, в саду, на ветвях, о лете.
- 3. Разбери по составу слова: перелесок, подберёзовик, пришкольный, белизна.
- 2. Выполни фонетический разбор слова : погода (звуко-буквенный).
- 1. Списать текст, вставить пропущенные буквы и раскрыть скобки. (Проверяет: безударные гласные, парные согласные, приставки/предлоги, окончания существительных и прилагательных) На дв...ре ст...яла х...лодная и с...рая п...года. Мелкий д...ждь (за)ст...клил окна. (В)саду (про)шлог... года (за)сохла старая яблоня. Но (на)её в...твях ещё д...ржались два п...следних листочка. Они тр...петали (на)в...тру и нап...минали о (про)шедшем лете.
- 38. Quyidagi sonlardan 2 ga ham 3 ga ham bo'linadigani qaysi?
- 37. Quyidagi sonlardan 2 ga ham 5 ga ham bo'linadigani qaysi?
- 36. Qaysi son 6 ga karrali emas
- 35. 7 ga karrali ikki xonali sonlar nechta?
- 34. 5 ga karrali ikki xonali sonlar nechta?
- 33. Qaysi son 40 ning bo'luvchisi va 4 sonining karralisi bo'ladi?
- 32. 14 sonining bo'luvchilari yig'indisini toping.
- 31. 12 sonining bo'luvchilari yig'indisini toping.
- 30. 480 soni nechta bo'luvchiga ega?
- 29. 36 soni nechta bo'luvchiga ega?
- 28. 30 soni nechta bo'luvchiga ega?
- 27. Qaysi son 32 ning bo'luvchisi bo'ladi?
- 26. Tub ko'paytuvchilarga ajrating: 225
- 25. Yulduzcha o'rniga qanday raqam qo'yish mumkin: 126 = 2 · 3 · * · 7
- 24. Yulduzcha o'miga qanday raqam qo'yish mumkin: 196 = 2 · 2 · * · 7
- 23. Sonni tub ko'paytuvchilarga ajrating: 64
- 22. 21 soni qaysi tub sonlarga bo'linadi?
- 21. Sonni tub ko'paytuvchilarga ajrating: 36
- 20. Sonni tub ko'paytuvchilarga ajrating: 8
- 19. 1; 2; 3; 15; 17; 23; 28; 49; 64; 121; 304; 324; 1001 sonlari ichida nechta tub son bor?
- 2. Найди в словосочетаниях первого задания наречие. Подбери к ним
- 1. Прочитай, найди и исправь допущенные ошибки. прекрастный горот, празничный солют, счасливый билет, шырокая лесница, чудестная квартира, интересное путешевствие, удевительное чуство, чорный скварец, бежать с урока, падосиновик в лису, C C напрячь мускулы, сражатся с врагами, жадно поглощать пищу, C угащать пшонной кашей, воплотиш в жизнь, багатый крестьянин
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.