Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Для купирования тризма при отравлении этанолом применяют: а) фентанил; б) магния сульфат; в) диазепам; г) димедрол.
- Соотнесите органоид животной клетки с его функцией: клеточный центр; митохондрии; ЭПС; аппарат Гольджи; жидкая часть цитоплазмы (цитозоль); рибосомы. Функции: биологическое окисление органических веществ, синтез АТФ; синтез белков; синтез, транспорт веществ внутри клетки; объединение всех клеточных структур и обеспечение их химического взаимодействия; участвует в формировании веретена деления; сортировка внутриклеточно синтезированных молекул, вывод их за пределы клетки.
- Ответь на вопрос по графику. Петя отметил на графике, как менялась со временем длина тени от 10-метрового фонарного столба. Чему была равна длина тени в 10 часов?
- Карточка №5 (справа). Вычислить: 1) \(\frac{2}{7}-\frac{5}{42}\); 2) \(\frac{1}{11}+\frac{1}{33}\); 3) \(\frac{5}{12}+\frac{5}{18}\); 4) \(\frac{4}{35}+\frac{1}{28}\); 5) \(\frac{19}{20}-\frac{3}{8}-\frac{1}{5}\).
- Карточка №5 (центральная). Вычислить: 1) \(\frac{9}{16}+\frac{19}{24}\); 2) \(\frac{13}{60}-\frac{7}{40}\); 3) \(\frac{11}{42}-\frac{5}{28}\); 4) \(\frac{9}{20}+\frac{5}{12}\); 5) \(\frac{7}{15}-\frac{1}{6}-\frac{1}{10}\).
- Карточка №4. Вычислить: 1) \(\frac{4}{5}+\frac{3}{7}\); 2) \(\frac{5}{9}-\frac{7}{18}\); 3) \(\frac{5}{21}+\frac{5}{28}\); 4) \(\frac{15}{19}+\frac{27}{38}\); 5) \(\frac{7}{18}-\frac{1}{5}+\frac{1}{9}\).
- 5. Маленький человек в кожаном картузе и фризовой шинели вышел из телеги. О каком герое идёт речь?
- 4. Этот герой «…выказывал пороки человека необразованного», «спивык давать волю всем порывам пылкого нрава и всем затеям довольно ограниченного ума». «Надменный… с лоды самого высшего звания», «с крестьянами и дворовыми обходился строго и своенравно».
- 3. «Довольно простая вдова, всеми любимая за добрый нрав».
- 2. Он лишился матери с малолетства и, почти не зная отца своего, был привезён в Петербург на восьмом году своего возраста.
- 13. Узнайте героев по описанию: 1. «…в залу вошёл, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке».
- Замените словосочетание «смотреть агрессивно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- Какие значения может принимать x? \(\frac{1}{x-1}\). Варианты: x — любое число; все числа, кроме x = −1; все числа, кроме x = 1.
- 7. Choose ALL correct sentences. Выберите ВСЕ верные предложения. Выбери подходящие варианты: I think you are right. I am thinking about your suggestion. She has a beautiful house. She is having a shower. The soup tastes wonderful. The chef is tasting the soup. I see your point. I am seeing my dentist tomorrow.
- О каком герое книги А. С. Пушкина «Капитанская дочка» пишет В. Ф. Одоевский? «_____ слишком скоро после того, как о нём в первый раз говорится, нападает на крепость; увеличение слухов не довольно растянуто — читатель не имеет времени побояться за жителей Белогорской крепости, когда она уже и взята». Запишите фамилию героя в форме Им. п., ед. ч. без точки в конце.
- Соотнесите элементы моделирования: моделируемый процесс; моделируемый объект; моделируемые характеристики; цель моделирования. Варианты: 1) Вес груза; 2) Подъёмный кран; 3) Определение максимальной грузоподъёмности крана; 4) Подъём груза.
- 3. Ответь на вопросы. 1) Чем питание растений отличается от дыхания? 2) Почему растения играют важную роль в природе?
- 2. Дополни схему питания растений. Заполни пропуски, для этого используй слова для справок. Растения ____________, которым дышит ____________, поэтому растения ____________. Слова для справок: всё живое, быстро бегают, нужно беречь, создают кислород.
- На изображении учебное задание отсутствует или неразборчиво.
- 5. Fill in the gaps with: it is, there is, they are, there are. 1) .......... a table in front of the sofa. .......... a small table. 2) .......... some paintings on the walls. .......... Picasso’s paintings. 3) .......... two books on the table. .......... school books. 4) .......... a sports shop around the corner. .......... a big shop.
- 4. Look at the picture and use the prompts to ask and answer questions, as in the example. girls • boys • trees • cars • dog • cat
- 3. Fill in in, in front of, between, under, on, opposite. 1) They are .......... the TV. 2) He is .......... bed. 3) Tony is .......... Sandra. 4) Lyn is .......... Sue and Pat. 5) She’s .......... her bicycle. 6) The cat is .......... the car.
- 2. Fill in some (something, somebody, somewhere) or any (anything, anybody, anywhere). 1) He’s got .......... books. 2) Has she got .......... in your new pencil-case? 3) They haven’t got .......... computer games. 4) Can I have .......... to drink, please? 5) I have got .......... bread. 6) Is there a cinema .......... in the town? 7) Make some sandwiches, there isn’t .......... else for breakfast.
- 1. Fill in at, in, on. 1) His house is .......... 20, Apple Street. 2) It rains .......... the winter. 3) See you .......... the morning. 4) Let’s meet .......... Monday. 5) Is he .......... home?
- 5. Пользуясь картой на с. 37 учебника, обозначьте места добычи медных руд и золота.
- 4. Стрелками покажите направления завоевательных походов фараона Тутмоса III (с. 51 учебника).
- 3. Найдите и отметьте условным знаком район пирамид — одного из семи чудес света.
- 2. Закрасьте основные районы земледелия. Подпишите пороги Нила.
- 1. Подпишите столицы Древнего Египта и другие города, обозначенные на карте рисунками (кружками).
- Арсений коллекционирует модели автомобилей. В его коллекции 7 ретроавтомобилей и 5 современных автомобилей. Сколькими способами подросток может расставить все экспонаты коллекции на полке, если для него важно, чтобы все ретроавтомобили стояли рядом?
- c) [начало условия обрезано] \(\sqrt{3}\cdot\frac{9x}{4}=-3\)
- 6. ℰ = {x : x is a natural number ≤ 15}; F = {x : x is a factor of 12}; O = {x : x is an odd number}.
- 5. Make m the subject of the formula y = 4m − p.
- ii) shape C. [The diagram and the transformation instruction are cropped from the image.] iii) shape D. [The diagram and the transformation instruction are cropped from the image.]
- Прочитайте сонет Уильяма Шекспира. Выберите три верных утверждения: 1) Центральным образом сонета являются глаза возлюбленной лирического героя. 2) «Они, как траур, носят цвет свой чёрный» — сравнение. 3) Главная тема стихотворения — тема смерти. 4) «Лучиста» и «светла» — эпитеты.
- 6. Пусть A = «Ане не нравятся уроки математики», а B = «Ане не нравятся уроки химии». Выразите следующие формулы на обычном языке: 1) A & B; 2) ¬A & B; 3) A & ¬B; 4) A ∨ ¬B; 5) ¬A ∨ B; 6) ¬A ∨ ¬B; 7) ¬(A & B); 8) ¬(A ∨ B); 9) ¬(A & ¬B).
- Как из фигуры E получить фигуру F? Фигуру E сжали к оси x в [ ] раз.
- 100. Прочитайте. Что обозначают слова? Чайник — …, сахарница — …, хлебница — …, солонка — …
- 99. Прочитайте. Объясните, как вы понимаете смысл каждой пословицы. Как узнать, сколько в каждом слове слогов? Учен..нику — удача, учит..лю — радость. Корень учения горек, да плод его сладок. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Разделите любое слово вертикальной чертой на слоги.
- Замените словосочетание «родительский дом», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- №3 (самостоятельно). Что тяжелее: 1 моль воды или 1 моль углекислого газа CO₂? Подсказка: сначала найдите молярные массы.
- №2 (у доски). Масса 0,5 моль карбоната кальция CaCO₃.
- №1 (у доски). Количество вещества в 80 г кислорода O₂.
- Значение алгебраической дроби не определено, если её знаменатель равен ____.
- 3. Какую цену будет платить покупатель после введения налога? В ответ запишите только число.
- 2. Какую сумму с каждой проданной единицы получает продавец после уплаты налога? В ответ запишите только число.
- 1. Какую сумму соберёт государство с этого рынка? В ответ запишите только число.
- Задание 18. Составьте предложения в Present Simple. Запишите предложение полностью без сокращений. His friends always ____ (play) football on Sunday.
- Отличием астматического обострения бронхиальной астмы является: a) наличие сухого кашля; b) тяжесть приступа; c) длительность развития приступа; d) резистентность к повседневной терапии.
- Переведите дроби в проценты: 1/100 величины — это ___ % величины; 1/10 величины — это ___ % величины; 2/10 величины — это ___ % величины; 11/2 величины — это ___ % величины; 3/20 величины — это ___ % величины; 1/500 величины — это ___ % величины; 7/200 величины — это ___ % величины.
- Задание №7. Вычислите значение корня: \(\sqrt{56-6\sqrt{47}}\).
- В приведённом перечне моделей укажите ту, которую используют для объяснения известных фактов: 1) схема строения внутренних органов человека; 2) расписание движения поездов; 3) макет застройки жилых домов; 4) фотоснимки движения воздушных масс.
- Соотнесите органоид животной клетки с его функцией: клеточный центр; митохондрии; ЭПС; аппарат Гольджи; жидкая часть цитоплазмы (цитозоль); рибосомы. Функции: биологическое окисление органических веществ, синтез АТФ; синтез белков; синтез, транспорт веществ внутри клетки; объединение всех клеточных структур и обеспечение их химического взаимодействия; участвует в формировании веретена деления; сортировка внутриклеточно синтезированных молекул, вывод их за пределы клетки.
- Вычисли значения для функции f(x). Функция d(x) задана графиком. f(x) = d(x) + 3. Заполни таблицу: x: −2, −1, 0, 1, 2; d(x): 0, 0, 0, 0, 1; f(x): 3, [пропуск], 3, [пропуск], [пропуск].
- Распредели выражения: \(\frac{5}{8}\), \(\frac{a}{1}\) при \(a=0\), \(\frac{a}{a}\) при \(a=0\), \(\frac{1}{0}\) — на «Определено» и «Не определено».
- Open the brackets, put the verb in the correct form in sentence: “My student (to wait) ... for me for 4 hours before I came”.
- Вопросы кейса: 1) Почему реакция между раствором хлорида бария и раствором серной кислоты относится к реакциям ионного обмена? 2) В чём состоит сущность этой реакции? 3) Как объяснить, что эта реакция возможна и практически идёт до конца?
- Вопрос 12. «Очарованный странник» — произведение Н. С. Лескова, составленное из отдельных эпизодов. Что или кто объединяет эти части? Выберите один ответ: а. цыганка Груша; b. автор-повествователь; c. Иван Флягин; d. сквозной сюжет.
- Вопрос 11. Произведение «Кому на Руси жить хорошо»: а. повесть-эпопея; b. роман-эпопея; c. рассказ-эпопея; d. поэма-эпопея.
- Вопрос 10. Какую деревню не упомянули в «Прологе» поэмы «Кому на Руси жить хорошо»? Выберите один ответ: а. Заплатово; b. Безруково; c. Дырявино; d. Неурожайка.
- Вопрос 9. Кого из героев нет в романе «Отцы и дети»? Выберите один ответ: а. Н.П. Кирсанова; b. Е. Базарова; c. Т. Кабанова; d. А.Н. Кирсанова.
- 7. Установите последовательность событий: а) Осада Константинополя крестоносцами; б) Верденский договор; в) Правление императора Юстиниана; г) начало Первого крестового похода.
- 6. Установите соответствие: а) 1415 г.; б) 1302 г.; в) 1099 г.; г) 843 г.; д) 1453 г. 1) казнь Яна Гуса; 2) подписание Верденского договора; 3) завершение Столетней войны; 4) первые Генеральные штаты во Франции; 5) взятие крестоносцами Иерусалима.
- 9. Решите уравнение \(5x^2+9x+4=0\). Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший корень.
- 8. Найдите значение выражения \(\sqrt{a^6\cdot(-a)^2}\) при \(a=3\).
- 7. На координатной прямой отмечено число \(a\). Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) \(8-a>0\); 2) \(8-a<0\); 3) \(a-7<0\); 4) \(a-9>0\).
- 6. Найдите значение выражения \(\frac{5}{12}+\frac{4}{15}+\frac{1}{6}\).
- 5. Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А3 так же, как этот же текст, набранный шрифтом высотой 10 пунктов на листе формата А4? Размер шрифта округлите до целого.
- 4. Найдите площадь листа бумаги формата А5. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Найдите длину меньшей стороны листа бумаги формата А2. Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Сколько листов бумаги формата А6 получится при разрезании одного листа формата А0?
- Соотнеси цитаты из сонетов Уильяма Шекспира (в переводе С. Я. Маршака) — в левом столбце — и художественные средства, которые использовал переводчик — в правом. Цитаты: 1) «Мы вянем быстро — так же, как растем». 2) «Когда в расцвете сил, в полдневный час, // СВЕТИЛО СМОТРИТ с высоты крутой». 3) «И смертная тебя не скроет тень — // Ты будешь вечно ЖИТЬ В СТРОКАХ поэта». Художественные средства: сравнение, олицетворение, метафора.
- Есть 100 г раствора с массовой долей вещества 5%. Как из него получить раствор с массовой долей 2%?
- 198. Решите уравнение: 1) x + 2 7/16 = 5 3/16; 2) 4 5/14 − (x − 7 3/14) = 2 9/14.
- 197. Вычислите: 1) 4 13/17 + 5 4/17; 2) 3 8/11 + 2 6/11; 3) 1 − 16/21; 4) 5 − 2 3/8; 5) 8 4/9 − 3 7/9; 6) 12 19/44 − 6 37/44.
- 196. Выполните действия: 1) 6 + 5/13; 2) 6/57 + 4; 3) 6 4/9 + 5 2/9; 4) 11 8/11 − 3 5/11; 5) 8 7/18 + 7 5/18 − 4 11/18; 6) 13 6/10 − 5 3/10 + 16 1/10.
- Задание №2. Определи цену деления для каждой мензурки, нижний и верхний пределы измерения, абсолютную погрешность. Какой объём жидкости в каждой мензурке?
- 6. Choose the correct verb form. The chef always ______ the sauce to see if it needs more salt. Choose the appropriate options: taste; tastes; is tasting.
- 4. Химические свойства и уравнения реакций. Запиши уравнение реакции горения водорода в кислороде. Укажи продукты реакции и объясни, почему смесь водорода с воздухом называют «гремучим газом» и почему перед поджиганием водорода обязательно проверяют на чистоту.
- 3. Физические свойства простого вещества. Перечисли 4 основных физических свойства водорода (H₂) — агрегатное состояние, цвет, запах, плотность относительно воздуха, растворимость в воде и т. д. Объясни, почему водород собирают в перевёрнутый вверх дном сосуд (методом вытеснения воздуха).
- 2. Нахождение в природе и распространённость. Сравни распространённость водорода во Вселенной и на Земле. Укажи, в каком виде (как элемент в составе соединений или как простое вещество H₂) он преимущественно встречается в каждом случае. Приведи 2–3 примера природных соединений водорода на Земле (например, вода, метан и т. п.).
- 1. Различение понятий «элемент» и «простое вещество». В следующих фразах определи, где речь идёт о водороде как о химическом элементе, а где — как о простом веществе. Кратко поясни свой выбор. «Водород — самый лёгкий газ». «Водород входит в состав воды». «При горении водорода образуется вода». «Атом водорода имеет один электрон на внешнем уровне».
- Составьте пропущенное словосочетание. Современное государство стремится не только производить как можно больше товаров и услуг, но и обеспечить достойный уровень жизни своим гражданам. Так, часть налогов идет на обеспечение пособий, пенсий, бесплатного образования и медицинского обслуживания. Это характеризует современную экономику как ____________.
- 4. Найдите координаты точки M, лежащей на оси абсцисс и равноудалённой от точек A(-3;4) и B(1;-2).
- 3. Треугольник DEF задан координатами вершин: D(-3;4), E(3;7), F(3;-1). а) Докажите, что ΔDEF — равнобедренный. б) Найдите длину высоты, проведённой из вершины D.
- 2. Напишите уравнение окружности с центром в точке \(A(3;-2)\), проходящей через точку \(B(-1;5)\).
- 1. Найдите координаты и длину вектора \(\vec b\), если \(\vec b=\frac13\vec c-\vec d\), \(\vec c\{-9;6\}\) и \(\vec d\{1;-2\}\).
- Наличие влажных хрипов в лёгких с обеих сторон при инфаркте миокарда свидетельствует о: а) левожелудочковой недостаточности; b) правожелудочковой недостаточности; c) развитии фиброзирующего альвеолита; d) инфарктной пневмонии.
- Из первого [текст задания обрезан] (крохотный)
- Выделите сказуемое в предложении. Ответ запишите с маленькой буквы, без пробелов и запятых. Одно еще я тебе должен сказать.
- Разбери по составу: забота, затвердеть, задержать, запл[обрезано], затрубить, загадка, заречный, заяц.
- У мамы было 900 руб. Она купила 6 мотков белой шерсти по 65 руб. и 3 мотка сиреневой шерсти по 72 руб. Сколько денег осталось у мамы?
- Подпиши рисунки.
- Представьте число 908 621 в виде суммы разрядных слагаемых.
- Найди лексическое значение слов: каноэ, арена, ширка, манеж.
- Как называется совокупность достижений в науке в Европе XVI — начала XVIII в., связанных с коренным изменением картины мира? 1) Промышленный переворот 2) Революция цен 3) Военная революция 4) Научная революция
- Какое государство в XVI–XVII вв. соперничало с Османской империей за влияние на Востоке? 1) Иран (государство Сефевидов) 2) Индия (империя Великих Моголов) 3) Китай (империя Мин) 4) Венеция
- Задание 19. Составьте предложение в Present Simple. Запишите предложение полностью без сокращений: We usually ____ (not listen) to music in the morning.
- Fill in: 1) They went on a coach ... of Spain. 2) Let’s go on a day ... to the seaside. 3) The holiday company organizes a weekly ... to the mountains. 4) The Titanic sank on its maiden .... Fill in: tour, excursion, trip, voyage, journey.
- Распредели выражения: \(\frac{a}{a}\) при \(a=0\); \(\frac{a}{1}\) при \(a=0\); \(\frac{1}{0}\). Категории: «Определено», «Не определено».
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
