База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква а) во врем..ни, в санатори.., на завод.. б) в тетрад.., на лошад.., на темен.. в) около алле.., на алле.., на дорожк..
- 5. Укажите несклоняемое существительное а) брюки б) кенгуру в) космос
- «Корни с чередованием ГАР-ГОР, ЗАР-ЗОР» 1. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму. Дог...рающая з...ря, заг...релый пловец, оз...рённый светом, сг...ревшая спич...ка, обг...реть на со...нце, д...лёкие з...рницы, оз...рить лучом, подг...релая каша, внезапное оз...рение, сг...реть дотла, приг...ревшие блины. 2. Вспомним строки великого Пушкина. Г...рит восток зарею новой. Сг...рел граф Нулин от стыда. Но близок день, лампада дог...рает. Но в нас г...рит еще желанье. Вечерняя заря в пучине дог...рала. 3. Задание из ЕГЭ (11 кл). Выпишите слово, в котором есть корень с чередованием. 1) в...дяной, р...са (на траве), выр...сти, сл...мать 2) бер...говой, г...ристый, в...кзал, сг...реть. 3) т...инственный, оп...здание, осв...щать (ф...нарём), оз...рённый. 4. Вставьте буквы, подчеркните «четвёртое лишнее». 3...ря, з...ряд, з...рница, оз...рённые. Г...ристый, приг...реть, обг...рели, г...рение.
- Карточка №3. Имя 1. Продолжи предложения. В состав Уральского экономического района входят Граничит с экономическими районами России Граничит с государством По рекам Урал, Кама, Волга имеет выход к По характеру рельефа Уральские горы делят на Самая высокая вершина Урала 2. Как проводится граница между Европой и Азией?
- сорока краснопер аяко Ястреба вели кого 5 воробьев
- Какое из озёр не входит в систему Великих Американских озёр?
- Замени число суммой раз 648 707 830
- 6. Как переложить 2 палочки, 5 одинаковых квадратов?
- 5. 14・6:4 18.4:6 19.5:1 17.3+2.15 18-5-3-16 16.4-4.12 (48 +16): 4 (75-25):5 (96-32): 2
- 97 По какому правилу составлен ряд чисел? Запи- ши в нём ещё 3 числа.
- 96 Выполни деление с остатком и проверь результат. 6515 7822 1415 6452 5625 436 2917 3919
- 5*. Электрический кипятильник со спиралью сопротивлением 150 Ом помещён в сосуд, содержащий воду массой 0,5 кг при температуре 20 °С, и включён в сеть напряжением 220 В. Через 30 мин спираль выключили. Сколько граммов воды выкипело, если коэффициент полезного действия кипятильника 80%?
- Два резистора сопротивлением 4 и 8 Ом включены в цепь параллель- но. Сила тока в первом резисторе 2 А. Какое количество теплоты вы- деляется в обоих резисторах за 20 с?
- Два резистора сопротивлением 5 и 10 Ом включены в цепь последова- тельно. Какое количество теплоты выделится в каждом резисторе за 5 мин, если напряжение на втором резисторе 20 В?
- Сила тока, протекающего по цепи сопротивлением 100 Ом, равна 2 А. Какое количество теплоты выделится в цепи за 15 мин?
- Как изменится количество теплоты, выделяющееся за время t в данном проводнике, если сила тока увеличится в 2 раза?
- 573. вьте 2–3 предложения, используя в качестве сказуемого сло- ру): бултых, юрк, бац, бух.
- 572. Прочитайте отрывок из энциклопедии «Всё обо всём». Разбейте текст на абзацы. Определите его функциональную разновидность языка. Выполните морфологический анализ междометия ура.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 1 0/3 Найдите значение выражения 2х+12.|x+11|+3 при х = -9. 0/3 Ответ:
- y:= 2 * x - 3
- y:= 4 + x
- y:= x - 13
- y:= 7 * x
- При каком значении переменной Х в результате выполнения команды у будет равно 7? Запиши в поля ответа верные значения. y := x/3
- 8. Радиус круга равен \(\frac{19}{\pi}\). Найдите длину ограничивающей его окружности.
- 7. Найдите меньшую сторону параллелограмма, сторона которого равна 15√2, площадь равна 180, а один из углов равен 135°.
- 6. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если её боковая сторона равна 29, а основания равны 7 и 47.
- 5. Найдите площадь ромба, вершины которого имеют координаты (1;2), (1; 6), (-4; 4), (6; 4).
- 4. Найдите площадь трапеции, изображённой на рисунке. 4 22 22 12 6
- 3. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке. 37 12 35
- 2. Найдите площадь прямоугольника, изображённого на рисунке. 50 61
- 1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. 9 11 19
- Найдите х.
- Решите уравнение: a) 3x² - 7x + 2 = 0; б) 25x² - 81 = 0; в) 6x2 = 18x; г) (x - 2)² - 3(x - 2) - 54 = 0.
- 5. После каникул классный руководитель спросил, кто из ребят ходил в театр, кино или цирк. Оказалось, что из 36 учеников двое не были ни в кино, ни в театре, ни в цирке. В кино побывали 25 человек; в театре – 11; в цирке – 17; и в кино, и в театре – 6; и в кино, и в цирке – 10; и в театре, и в цирке – 4. Сколько человек побывали в театре, кино и цирке одновременно?
- 4. В группе 29 студентов. Среди них 14 любителей классической музыки, 15-джаза, 14 народной музыки. Классическую музыку и джаз слушают 6 студентов, народную музыку и джаз 7, классику и народную – 9. Пятеро студентов слушают всякую музыку, а остальные не любят никакой музыки. Сколько их?
- 3. В детском саду 52 ребенка. Каждый из них любит пирожное или мороженое, или то и другое. Половина детей любит пирожное, а 20 человек - пирожное и мороженое. Сколько детей любит мороженое?
- 2. В одной семье было много детей. 7 из них любили капусту, 6 – морковь, 5 – горох, 4 – капусту и морковь, 3 – капусту и горох, 2 – морковь и горох, 1 – и капусту, и морковь, и горох. Сколько детей было в семье?
- 1. Из 40 опрошенных человек 32 любят молоко, 21 – лимонад, а 15 – и молоко, и лимонад. Сколько человек не любят ни молоко, ни лимонад?
- ЗАДАНИЕ №4 Соотнесите: Экономический район 1. Центральный 2. Центрально-Черноземный 3. Волго-Вятский 4. Северо-Западный 5. Европейский Север 6. Северный Кавказ
- ЗАДАНИЕ №3 Определите, о каком городе можно сказать: 1. Крупнейший российский порт на Черном море 2. Один из древнейших городов на Волге, столица русского театра 3. Крупнейший город мира за Се-верным полярным кругом 4. Город - «ворота на Кавказ » 5. Рыбная столица Поволжья 6. «Карман России» в ХІХ веке, место проведения Макарьевской ярмарки 7. Главная база Северного флота 8. Текстильная столица Российской Федерации 9. Центр производства пуховых платков и шалей 10. Крупнейший в мире танковый завод
- ЗАДАНИЕ №2. Определите, в каких районах находятся указанные группы городов 1. Архангельск, Мурманск, Вологда, Петрозаводск 2. Великий Новгород, Выборг, Псков, Санкт-Петербург 3. Воронеж, Курск, Липецк, Тамбов 4. Екатеринбург, Оренбург, Пермь, Челябинск 5. Йошкар-Ола, Киров, Нижний Новгород, Чебоксары 6. Казань, Самара, Саратов, Тольятти 7. Краснодар, Махачкала, Нальчик, Ростов-на-Дону 8. Смоленск, Тверь, Тула, Ярославль
- ЗАДАНИЕ №1 Соотнесите: Центр 1. Нижний Новгород 2. Липецк 3. Мончегорск 4. Инта 5. Мурманск 6. Ухта 7. Архангельск 8. Ростов-на-Дону 9. Невинномысск 10. Энгельс
- Найдите в тексте словосочетания, образованные из имени прилагательного и имени существительного. Выпишите любые пять словосочетаний. Подчеркните в них имена прилагательные. Образец. Замечательного мастера, ...
- Подберите из текста синонимы к словам зелёный, большой, багряный, сказочный.
- Найдите в тексте имена прилагательные-синонимы.
- 123. Прочитайте ещё раз текст упр. 122. Найдите в тексте имена прилагательные, назовите их. С какой целью они использованы в тексте?
- Чем интересен этот текст? Сравните текст с репродукцией картины М. А. Врубеля (см. «Картинную галерею» учебника). Скажите, какое впечатление произвела на вас картина. Чем запомнилась? Поделитесь своими впечатлениями.
- 2. Из чисел от 1 до 25 наудачу выбрано число. Какова вероятность того, что оно окажется кратным 5?
- К пружине динамометра сначала подвесили грузик массой 232 г, а затем его заменили на грузик массой 0,337 кг. Определи, с какой силой растягивается пружина динамометра в каждом случае, и сравни результаты. Определи, в каком случае сила больше и на сколько больше. (Значение g = 9,8 Н/кг.) Ответ (округли до десятых): сила в первом случае равна [] Н, сила во втором случае равна [] Н, во втором случае сила больше на [] Н.
- 4) В степи поблескивает река Усмань. 5) Заповедный лес на реке Усмани находится под Волгоградом. Ответ. 1,4 Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное много- значное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный
- Complete the gaps with the correct 6 prepositions. 1 When he saw his car burst ..... flames he started screaming. 2 There was an accident, but luckily, everybody is ..... of danger. 3 The earthquake left the city..... ruins. 4 Where....earth are my keys? 5 What is that light...... the sky?
- 5 Complete the gaps with the correct particles. 1 The earthquake in Japan calls ..... immediate action. 2 The concert was called ..... due to the storm, 3 Mary called ...... yesterday to see our new house. 4 The police were called ..... to investigate the disturbance. 5 Tina called ....... Mrs Brown to see if she needed any shopping.
- Choose the suitable verbs to complete the sentences. Choose the correct option. Sam is Выбери ответ a party on Wednesday. Let's Выбери ответ basketball in the evening! How about Выбери ответ shopping?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) На сколько квадратных километров площадь озера Светлого больше площади озера Лесного?
- На диаграмме представлены данные о площади поверхности нескольких озёр. Первое место по площади занимает озеро Глубокое. Ответьте на вопросы. 1) Какое из этих озёр занимает третье место по площади поверхности?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A:31=26
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе?
- Выполните вычитание: 2,96-1,03.
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2\(\frac{3}{7}\).
- Выполните сложение: \(\frac{2}{7} + \frac{3}{7}\)
- 692 61 *
- 870 34 *
- 692 55 *
- 920 17 *
- 706 54 *
- 679 74 *
- 703 77 *
- 536 88 *
- 890 39 *
- 694 32 *
- 670 86 *
- 252 85 *
- 897 31 +
- 901 72 *
- 849 48 *
- 603 52 *
- Кроссворд. Тема: «Народы уральской азыковой семьи.» Вопросы: 1.Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории Таймырского полуострова. 2. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории Ямало-Ненецкого автономного округа. 3. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории бывшей республики Союза Советских Социалистических Республик. 4. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории субъекта РФ со столицей Саранск. 5. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории Скандинавского полуострова со столицей Петрозаводск. 6. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории Скандинавского полуострова со столицей Хельсинки. 7. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории близ города федерального значения. 8. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории Мурманской области. 9. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории субъекта РФ со столицей Сыктывкар. 10. Народ уральской языковой семьи, проживающий на территории субъекта РФ со столицей Ханты-Мансийск.
- 1 Установите соответствие между признаками и растением, к ко торому они относятся. ПРИЗНАКИ А) однодольное растение Б) двудольное растение В) однолетнее растение Г) многолетнее растение Д) имеет крупные одиночные цветки Е) цветки собраны в соцветие РАСТЕНИЕ 1) подсолнечник 2) тюльпан А БВГДЕ
- 3. Плод яблоко у г) груши а яблони д) малины 6) рябины в) вишни
- 2. Признаки, характерные для растений класса Однодольные мочковатая корневая система б) стержневая корневая система в) семя имеет одну семядолю д) сетчатое жилкование листьев • параллельное или дуговое жилкование листьев
- 1. Количество пестиков в цветке розоцветных а) один г) всегда пять б) несколько (2 или 5) д) всегда много в) много
- 06 На уроке кулинарии девочки готовили пиц- цу. Чему равна масса 4 пицц, если масса одной пиццы 400 г? Чему равна масса по- 3 ловины пиццы; пиццы; 0,4 пиццы; 4 1,25 пиццы?
- 205 Цена сезонных яблок в 2021 г. была 84 р. за 1 кг. Найдите стоимость 2 кг, 1,2 кг, 3 0,75 кг и кг яблок. 5
- 6.204 Два самосвала доставляли песок из песчаного карьера на строительную площадку. Само- свал грузоподъёмностью 4,8 т сделал 8 рей- сов, а самосвал грузоподъёмностью 7,2 т 5 рейсов. На сколько тонн песка больше перевёз один самосвал, чем другой?
- 1) Рис. 4.19. Найти: ∠A, ZC. 2) Рис. 4.20. Найти: ∠B, ZA. 3) Рис. 4.21. Найти: ∠A, ∠B, ZC. 4) Рис. 4.22. Найти: ∠A, ∠B, ZC. 5) Рис. 4.23. Найти: ∠A, B, ZC. 6) Рис. 4.24. Найти: ∠A, ∠B, ZC. 7) Рис. 4.25. Дано: АВ || CD. Найти: ∠A, ∠B, ZC. 8) Рис. 4.26. Наити. <ABC, LC 9) Рис. 4.27. Найти: ∠Е, ∠CFE
- 4. Выполните синтаксический разбор предложения. Эти простые цветы напоминают далёкое детство, родную любимую природу.
- 3. Выпиши из текста существительные среднего рода единственного числа. Сделайте морфологический разбор выделенных существительных. Я люблю простые лесные цветы. Когда приходит весна и тает снег, мы на целый день уходим в лес, греемся на солнце, слушаем пение птиц, собираем подснежники, вяжем из них маленькие букеты. Эти простые цветы напоминают далёкое детство, родную любимую природу.
- 2.Запишите, обозначая графически окончания существительных. Любоваться чиж..м, суп с перц..м, говорить со сторож..м, салат с огурц..м, скрыться за шалаш..м, пять пальц..в, укрыться плащ..м, с опытным врач..м, быть молодц..м, за лиловой туч..й, с тяжелой нош..й.
- 1.Запишите, обозначая графически окончания существительных, определите их склонение и падеж. Помогать подруг.., потолок в помещении.., радоваться удач.., идти по тропинк.., обрадоваться новост.., ветка сирен.., вершина елк.., на опушк.. леса, участвовать в демонстрации.., написать Лиди.., ошибки в изложении.., песня о счасть.., рассказ о путешествии.., книга о портфел.., ехать по магистрал.., вытащить из проруб... говорить об успеваемост...
- Complete the sentence using the correct form of the word in bold. The games are always on the ___________ Saturday in September. ONE
- Упражнение 286. Выпишите в два столбика глаголы с частицей н., слитное написание, во второй раздельное. (Не) звонил, (не) взлюбить, (не) узнает, (не) пойму, (не) доуме- ваю, (не) годовали, (не) дослышать, (не) укрылся, (не) нёс, (не) го- рели, (не) навидеть, (не) знает, (не) здоровится, (не) замечу.
- Какие песни не относятся к фольклорным? 1) авторские песни 2) колыбельные песни 3) обрядовые песни Ответ:
- Вычислите: 5 7 8 ⋅ ⋅ ⋅ 24 = 8 10 21 (В ответе укажите несократимуто дробь или число.)
- Вычислите: 3 5 4 ⋅ ⋅ ⋅ 15 = 4 9 25 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Культура России в XVII в. Главный вопрос: Какие явления в развитии искусства свидетельствовали об обмирщении русской культуры в XVII в.?
- 7. Раскрыв скобки, запишите предложения в правую колонку таблицы в соответствии с частеречной принадлежностью выделенных слов. 1) Что(бы) дети не нашли подарки раньше времени, мама положила их на верх шкафа. 2) Классный руководитель вызвал родителей Семёна в школу, чтобы поговорить с пими (па) счёт поведения их сына 3) Я понял, что проше остановить на скаку коня, чем успокоить (не) поседливого ребёнка. 4) (Не)найдя в себе силы подняться с постели, Михаил решил не идти сегодня на работу. 5) Катя думала: «Что(бы) мне приготовить, чтобы порадовать маму с папой?». 6) Врач сказал Михаилу Александровичу придерживаться строгой диеты (па) протяжении трёх месяцев. 7) Павел Аркадьевич сообщил, что (в)начале мая наш класс отправится в Волгоград и что деньги на поездку нужно сдать в ближайшее время. 8) (В)течении Дона немало порогов, поэтому оно постоянно меняется.
- ~ Дано: LABC=104° LCAD=68° C d 3 17 A 4 C A Найти: ANGA Дако LADOC = 90° CLCAA=60° Найти: САВД како дартс LC=90° AC=10 BC = 5 Найти: - радиус описанной окр-тес Дано: ДАBC LC-GO° AC = c = Hairie - proye описани бе этого окрушческ
- Вот оригинальное изображение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.