База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10 Найдите числа, которых не хватает в цепочке на схеме:
- 09 Найдите сумму:
- 39. Заполните таблицу. Употребите Present Simple.
- 10. Найдите сумму корней уравнения.
- 5. Найдите значение выражения: 1) \( 9\frac{1}{4} - 1\frac{2}{5} \cdot 2\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{5} \cdot 1\frac{1}{12} \) 2) \( 1\frac{1}{22} \cdot 3\frac{2}{3} - (2\frac{5}{6} + 3\frac{7}{6}) \cdot \frac{5}{23} \)
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 3\( \frac{1}{9} \) дм, а другая на \( \frac{61}{63} \) дм меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- 5-6 класс Тема: Что делает человека героем? Вопрос: Герой - это тот, кто не боится? Идея: Герой тоже боится, но действует. 8. Шаблон подготовки для команды. Пункт: Тема выступления.
- Fill in the gaps with much, a little, little, many, a few, few.
- Выберите верные суждения о политическом лидерстве
- Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к признакам государства любого типа. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда
- Решите уравнения: 1) (3x + 3) = 6x + 11; 2) (x - 7) - (2x + 9) = -13; 3) 3a - (10 + 5a) = 54; 4) x + (0,5y - 1) = y + 0,5; 5) 2x + 5 = 2(x + 1) + 11; 6) 3y - (y - 19) = 2y;
- Найдите корень уравнения: 1) (x + 4) - (y - 1) = 6y; 2) 6x - (7x - 12) = 101; 3) 3p - 1 - (p + 3) = 1; 4) 5x = 19 - (3 + 12x); 5) (13x - 15) - (9 + 6x) = -3x; 6) -(4x - 18) = (36 + 4x) + (18 - 6x); 7) 1,6x - (x - 2,8) = (0,2x + 1,5) - 0,7;
- Решите уравнения: 1) x + 394 = 512; 2) 5894 + x = 6282; 3) 2401 + x = 7202; 4) 4206 + x = 5208; 5) x + 1244 = 3245; 6) 9987768 - x = 25609; 7) 4284 - (x - 378) = 100; 9) (x - 12500) + 26448 = 92225;
- Решите уравнения: 1) 3x-8 = x+6; 2) p - 1/4 = 3/8 + 1/2*p; 5) 1/6*y - 1/2*y = 3 - 1/2*y; 6) 2/7*x = 1/2;
- Решите уравнения: 1) x + 12,4 = 15,83; 2) 21,7 + x = 13,04; 3) x + 16,53 = 24,47; 4) 28,4 - x = 27,93; 5) x + (3,2 - 2,1) = 5,7; 6) (16 - 3,8) - x = 11,43; 8) (11,4 - x) + 8,4 = 10,25;
- 4. Решите уравнения: 1) x - 9987768 = 25609; 4) 15036 - x = 7204; 7) (x - 7756) - 12000 = 4896;
- 3. Решите уравнения: 1) 2x+9=13-x; 2) 1,7-0,3m = 2+1,7m; 3) z - 1/2*z = 0; 4) 14-y = 19-11y; 5) 0,8x+14=2-1,6x; 6) x-4x = 0; 7) 0,5a+11=4-3a; 8) 15-p = 1/3*p-1;
- 2. Найдите корень уравнения: 1) 5x-150 = 0; 6) 0,15x + 6 = 51;
- 1. Найдите корень уравнения: 6) -1,5x = 6; 11) -4x = 1/7;
- 85. have или has?
- 84. Поиграйте в игру «Снежный ком».
- 83. Заполните кроссворд.
- 5. Найдите значение выражения:
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 3\(\frac{1}{9}\) дм, а другая на \(\frac{61}{63}\) дм меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- Решите уравнения:
- Соотнесите форму правления и страну:
- Установите соответствие между конкретной ситуацией и типом правоотношений, который она иллюстрирует
- 5. Найдите значение выражения:
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна \(3 \frac{1}{9}\) дм, а другая — на \(\frac{61}{63}\) дм меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- Что из перечисленного ниже относится к социально-экономическим правам человека и гражданина, закрепленным в Конституции РФ?
- Вычислите: (1 - 1/35 : 4/5 - 1/35) * 3 - 1/3
- Неверно, что обучение инвалида на рабочем месте ...
- Match the pictures with the words.
- 5. Найдите значение выражения:
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 3\( \frac{1}{9} \) дм, а другая на \( \frac{61}{63} \) дм меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- Главное содержание труда в профессиях денного типа сводится к взаимодействию между людьми: Выберите один ответ:
- Установите соответствие между компонентами политической системы и иллюстрирующими их конкретными примерами:
- 82. Четвёртый лишний. 1. is, in, on, under 2. table, chair, under, dog 3. you, he, she, on 4. where, in, how, what
- 81. Найдите ответ. 1. Where is it? 2. Where are the toys? 3. Where is Oleg? 4. What is it?
- 80. Выполните задание по образцу. 1. (OXB) Where is it? — It is under the box... 2. (AICHR) Where is it? — It is ... 3. (OOBK) Where is it? — It is ... 4. (AETBL) Where is it? — It is ...
- Эффективность групповой деятельности определяется ...
- Match the pictures with the words.
- Установите соответствие между функциями и государственными институтами или должностным лицом в Российской Федерации, которые их исполняют
- 82. Четвёртый лишний.
- 81. Найдите ответ. (§4, § 14) 1. Where is it? 2. Where are the toys? 3. Where is Oleg? 4. What is it?
- 1. (OXB) Where is it? 2. (AICHR) Where is it? 3. (OOBK) Where is it? 4. (AETBL) Where is it?
- Влияние, которое оказывает группа на психологию и поведение своих членов, называют...
- В расположении собеседников выделяют обычно...
- Найдите в приведённом ниже списке функции Центрального банка
- 5)08x+14=2-16
- 1) 2x+9=13-x;
- Вид конфликта, при котором субъектами выступают две личности называется... Выберите один ответ: A. межличностным B. межгрупповым C. между личностью и группой D. внутриличностным
- 5. Найдите значение выражения: 1) 9 1/4 · 8 1/5 - 2 1/12 2) 1 3/22 · (2 5/6 + 3 5/7) · 3/5
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 3 1/9 дм, а другая — на 6 1/63 дм меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- 3. Найдите произведение: 1) 5 1/3 · 3/5 2) 2 1/9 · 1 1/7
- 2. Вычислите: 1) 3 1/5 · 1 7/15 2) 12 5/6 · 10/18
- 1. Выполните умножение: 1) 5 2/3 · 7 2) 4/9 · 27/40 3) 6/13 · 13/18 4) 34/45 · 25/51
- Бегающий взгляд, поворот корпуса в сторону от собеседника, прикосновение к носу как замаскированная форма прикрытия рта и др. - это жесты...
- Домашнее задание. Вставьте пропущенные буквы (1 и 2 группа корней): Р...вносторонняя (фигура), непром... каемая (обувь), поч...тать (старших), нам чить (волосы), ср...внять (счёт), к...сатьс соб...ру (грибы), р...весники, м...кать (перо в чернильницу), выд...рать, прот... реть (пыль), ур...внение, соч...тать (цвета разж...гать, обм...кнуть (кисть в краску), изм...рять (расстояние), пром...кашка, ср...внять (с землёй), зап...реть (дверь), ст...лить
- Политический режим, который обеспечивает реальное участие населения в управлении страной, называется
- Вид общения, связанный с большим периодом времени его прохождения, называется... Выберите один ответ: A. непосредственным B. длительным C. опосредованным D. деловым
- Правовой акт, регулирующий трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей
- Отрасль права, нормы которой регулируют имущественные, а также личные неимущественные отношения, называется
- 3. Вычислите: а) \(\frac{3^{15}}{3^{12}} \cdot \frac{3^7}{3^6}\) б) \(\frac{4^5 \cdot 3^4}{3^2 \cdot 4^3}\)
- В процессе общения человек получает возможность прочувствовать самоценность, познать, утвердить, подтвердить себя, находя точку опоры в других людях - эта функция общения называется...
- Билет №20 1. Теория (Электродинамика). Сила Лоренца. Движение заряженных частиц в магнитном поле (по окружности и по спирали). Применение: циклотрон, масс-спектрограф. 2. Задача. Протон влетает в однородное магнитное поле с индукцией 0,5 Тл перпендикулярно линиям поля со скоростью 10⁶ м/с. Найдите радиус окружности, по которой он будет двигаться. Масса протона 1,67·10⁻²⁷ кг, заряд 1,6·10⁻¹⁹ Кл. 3. Творческое задание. Объясните, почему в камере Вильсона треки заряженных частиц искривляются в магнитном поле. Как по направлению искривления
- Билет №19 1. Теория (Молекулярная физика). Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Закон Фика (качественно). Коэффициент диффузии. 2. Задача. За 10 мин через некоторую поверхность продиффундировало 0,2 г азота. Градиент концентрации составляет 0,5 кг/м². Найдите коэффициент диффузии, если площадь поверхности 0,02 м². 3. Творческое задание. Придумайте, как можно наблюдать диффузию в твёрдом теле (например, в свинце и золоте) без использования микроскопа. Предложите метод регистрации.
- Билет №18 1. Теория (Электродинамика). Магнитное поле постоянного тока. Вектор магнитной индукции. Сила Ампера. Правило левой руки. 2. Задача. Прямолинейный проводник длиной 20 см с током 5 А находится в однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл. Определите силу Ампера, действующую на проводник, если он расположен под углом 30° к линиям индукции. 3. Творческое задание. Сконструируйте простейший электродвигатель постоянного тока из подручных средств (батарейка, магнит, проволока). Опишите принцип его работы и объясните, почему он вращается.
- Билет №17 1. Теория (Молекулярная физика). Тепловое расширение твёрдых тел и жидкостей. Линейный и объёмный коэффициенты расширения. Аномалия воды. 2. Задача. При температуре 20 °С стальной рельс имеет длину 25 м. На сколько изменится его длина при повышении температуры до 40 °C? α = 1,2·10⁻⁵ К⁻¹. 3. Творческое задание. Как, используя явление теплового расширения, можно сделать простой термостат (регулятор температуры)? Приведите принципиальную схему на основе биметаллической пластины.
- Put the words in the right order.
- Put questions to the words in the italics.
- 9. Изучите данные приведённой ниже таблицы и ответьте на вопросы. Некоторые особенности человекообразных обезьян и человека Род Признаки Гиббон Орангутан Шимпанзе Горилла Человек Абсолютная масса мозга (в г) 130 400 345 420 1360 Отношение массы мозга к массе тела 1:73 1:83 1:61 1:220 1:45 Длина шейного отдела (в % длины туловища) 17 24 23 24 26 Полная длина верхних конечностей (в % длины туловища) 230 182 175 154 150 Полная длина нижних конечностей (в % длины туловища) 147 119 128 112 171 Количество шейных позвонков 7 7 7 7 7 Количество грудных позвонков 13 12 13 13 12 Общее количество позвонков 33-34 30-31 33-34 32-33 33-34 9.1. У представителей какого рода человекообразных обезьян самый высокий показатель отношения массы мозга к массе тела? Ответ: Какие человекообразные обезьяны лучше всех приспособились к жизни в кронах деревьев? Назовите двух представителей. Ответ: 9.2. Какой из приведённых признаков может служить доказательством принадлежности всех приматов к классу Млекопитающие? Ответ:
- 8. На рисунке изображение белой планарии. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) с помощью псевдоподий 2) с помощью жгутиков 3) с помощью ресничек 4) за счет волнообразных сокращений мышц 5) за счет конечностей рычажного типа Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) замкнутая 3) незамкнутая Г. Выделительная система 1) отсутствует 2) представлена сократительной вакуолью 3) представлена звездчатыми клетками и канальцами 4) нефридии 5) мальпигиевы сосуды Д. Нервная система 1) сеть нервных клеток 2) разбросанные нервные узлы 3) два головных нервных узла, от которых отходят нервные стволы 4) окологлоточное кольцо и брюшная нервная цепочка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- Умение представлять и воспринимать характеристики реальных явлений или объектов, стоящих за знаками, предполагают профессии типа...
- Коммерческие организации могут создаваться в следующих организационно-правовых формах
- 07 Выполните действия: a) 0,3 · (13 - 11,5 : 4,6) = 6) (13,3 : 3,8 - 3,05) · 0,4 = B) (2,4 · 1,3 + 3) : 0,6 = г) (2,8 - 3,1 - 4) : 0,4 =
- 06 Найдите частное: a) 4/16 : 4/49 B) 12/8 : 25/15 6) 5/1 : 9/18 a) 14/35 =
- 05 Дан треугольник ABC. Проведите через точку В: a) прямую, параллельную АС; 6) прямую, перпендикулярную АС.
- 04 В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трёх упаковок молока будет наименьшей?
- 03 В первом магазине цена коробки конфет составляет 418 р., а во втором магазине цена коробки конфет составляет 18 р. От цены в первом магазине во втором магазине составляет 19.
- 02 Упростите выражение: a) 2/7 a : 3/12 b 6) 8/9 x 1 1/4 y B) 5m · 2 1/4 k r) 2 5/8 x 2y - 2z e) 1 5/9 y 4 8 D) 7/9 p . 7/12 k=
- 01 Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке: a) T K 115° 6) K T B) K T 35° 45° 30° M MM Ο P
- Осознанное, либо неосознанное подчинение личности влиянию группы, в которую она включена - это ... Выберите один ответ:
- 5. Третья часть отрезка равна 4 см. Запиши, чему равна длина всего отрезка. Начерти этот отрезок.
- 4. Разбери слова по составу. выдумка, книжка, поездка, конёк
- 3. Составь и запиши текст из пяти предложений по опорным словам. Озаглавь получившийся текст. Опорные слова: сбросили листву, ковёр из листьев, тишина, природа, ждёт зиму
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушёных ягод. Сколько килограммов сушёных ягод получается из 15 кг?
- Отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в сфере управления, как в процессе деятельности органов государственного управления, так и органов местного самоуправления
- Данная функция общения всегда присутствует при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности. Выберите один ответ: A. Прагматическая B. Формирующая C. Подтверждения D. Внутриличностная
- Ниже приведён ряд характеристик, все они за исключением одной, относятся к понятию «правовая норма».
- 07 Выполните действия:
- 06 Найдите частное:
- 05 Дан треугольник ABC. Проведите через точку В: а) прямую, параллельную АС; б) прямую, перпендикулярную АС.
- 04 В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трёх упаковок молока будет наименьшей?
- 03 В первом магазине цена коробки конфет составляет 418 р., а во втором магазине цена составляет 18/19 от цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- 02 Упростите выражение:
- 01 Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке:
- Внутренние побудительные силы человека, заставляющие его заниматься той или иной деятельностью, называются... Выберите один ответ: А. способами и приемами В. воздействиями C. мотивами D. результатом
- Найдите в приведённом ниже списке положения, относящиеся к основам конституционного строя РФ, и выпишите цифры, под которыми они указаны
- Политическая партия – это организация, которая:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.