База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 54. Как разделить 8 литров подсолнечного масла на две равные части по 4 литра, если кроме полного 8-литрового бидона есть два пустых бидона на 5 литров и 3 литра?
- 18. Два самолета вылетели одновременно из различных аэропортов. Первый самолет покинул аэропорт «Северный» и летит со скоростью 550 км/ч, а второй самолет вылетел из аэропорта «Южный» со скоро- стью 750 км/ч. Расстояние между аэропортами составляет 3900 км, самолеты летят вдоль одной прямой на разных высотах. Какое расстояние будет между самолетами через 1 час? Найдите все возможные варианты.
- 5. Напиши вопросы и ответы о планах ребят по образцу. go camping Sergey Vadim Sima Tanya and Lara You go to the seaside go to the mountains go to the lake ✓ ✓ ✓
- 4. Составь свой план на неделю и напиши предложения. Monday: Tuesday: Wednesday: Thursday: Friday: Saturday: Sunday:
- 1. On Monday Rita is going to play volleyball. 2. On Tuesday Rita 3. On 4. 5. 6. 7.
- Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Перечень событий (процессов): А) возникновение и развитие английского парламентаризма Б) внутренняя политика киевского князя в 1019–1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237–1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 3) Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,5 + 8,5 * 1,2.
- 1) Вычислите: 7/12 * (13/21 - 3/7).
- 3. Укажите последовательность процессов, происходящих в ходе прорастания семян.
- Неверно, что реализация программы «Доступная среда» предусматривает увеличение
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта Б.
- Страницы АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 62°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Зачем речной щуке нужна боковая линия?
- Тема 5. Какую роль в поэме А.А. Ахматовой «Реквием» играют обращения к историческому прошлому?
- Тема 4. Какими мотивами и образами представлена любовная лирика А.А. Ахматовой?
- Тема 3. Почему в одном из своих стихотворений, размышляя о поэзии, А.А. Ахматова сказала: «Когда б вы знали, из какого сора растут стихи, не ведая стыда...»? (По лирике А.А. Ахматовой)
- Тема 2. Как в творчестве А.А. Ахматовой раскрывается тема личности и истории?
- Тема 1. Как в поэме А.А. Ахматовой «Реквием» связаны личная судьба и история народа?
- Задание 1. Выполните краткий обоснованный анализ творчества А. А. Ахматовой по одной из предложенных тем (Объем выполненного анализа: 3-5 предложений).
- 8. Луч OD является биссектрисой угла АОC, BOD = 168° (рис. 82). Вычислите градусную меру угла АОC.
- 7. Из вершины развёрнутого угла АВС (рис. 81) проведены два луча BD и ВК так, что ∠ABK = 128°, ∠CBD = 164°. Вычислите величину угла DBK.
- 6. Начертите угол, градусная мера которого равна: 1) 47°; 2) 98°; 3) 90°; 4) 156°. Определите вид каждого угла.
- 5. Пользуясь транспортиром, найдите градусные меры углов, изображённых на рисунке 80. Определите вид каждого угла.
- Радиус окружности равен 16 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков больше 8. Отметьте в таблице эксперимента событие "во второй раз выпало число 4", на этих позициях поставьте ХУ и найдите его вероятность. Полученный ответ округлите до тысячных.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- В зернохранилище было 36 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 11 тыс. т. Во второй — пятую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- Сопоставьте значения с подходящими типами данных.
- Бутерброды, их виды 5 класс
- Раскрой скобки: -8(-11/16x - 1 5/8y + 3/4z - 0,5).
- Укажите жанр произведения Л.Н. Толстого «Детство».
- Как называется человек, от лица которого ведётся повествование в художественном произведении?
- Problem 3 shows a triangle PRS. Point K is inside the triangle. Line segments PK, RK, and SK are drawn. There are angle markings at vertex P, indicating that angle RPK is equal to angle SPK. There are also angle markings at vertex R, indicating that angle PRK is equal to angle SRK. What can be concluded about triangle PRS?
- Problem 2 shows a triangle MNT with a line segment KT drawn from vertex K to the base MN. There is a right angle indicated at point T on MN, meaning KT is the altitude. There are also tick marks on segment MT and segment TN, indicating they are equal in length. What can be concluded about triangle MNT?
- Problem 1 shows a right trapezoid ABCD with right angles at A and B. AB is parallel to CD. Diagonal BD is drawn. There are tick marks on AD and BC, indicating they are equal in length. There is also a tick mark on segment CD, and another on segment AB. What can be concluded about the triangles formed by the diagonal BD?
- Раскрой скобки, умножив одночлен на многочлен $0,6a(\frac{3}{5}n - 2,5a^2)$.
- Раскрой скобки, умножив одночлен на многочлен $\frac{3}{8}(2a - 4a^2)$.
- Информация о задании
- Complete the words based on the pie chart.
- Запиши пропущенные числа и знаки действий так, чтобы получились верные равенства.
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок. В таблице даны количество листов в пачке и её цена. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 8. В 100-этажном доме установлен лифт с двумя кнопками. Если нажать на первую кнопку, мы поднимемся на 7 этажей вверх, если нажать на вторую - спустимся на 9 этажей вниз. Как попасть с 1-го этажа на 75-й?
- В этом задании нужно определить все прямоугольные треугольники на изображении. Прямоугольный треугольник — это треугольник, у которого один из углов прямой, то есть равен 90 градусам. На изображении есть несколько точек, обозначенных буквами, и линии, образующие фигуры. Для решения нужно внимательно рассмотреть углы, отмеченные дугами. Дуга с маленькой черточкой или квадратик в углу обычно обозначает прямой угол. В данном случае, дуги с отмеченными секторами указывают на углы, которые могут быть прямыми.
- 5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получил Никита, выпив стакан яблочного сока? Ответ подтвердите расчётом.
- 5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.
- 8 Тип 8 № 3507 Вероятность того, что в случайный мо- мент времени атмосферное давление в не- котором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление со- ставляет менее 755 мм рт. ст.
- 7 Тип 7 № 3986 Найдите значение выражения при a = 5,02 и b = 3.
- 6 Тип 6 № 3785 Отметьте на координатной прямой число √159.
- Площадь закрашенной грани прямоугольного параллелепипеда равна 31 см². Определи ширину этого параллелепипеда, если его объём равен 93 см³.
- Какие два из приведенных названий относятся к важнейшим товарам, вывозившимся европейцами из заморских владений?
- 3. Представь себя художником. Сделай эскиз столешницы для Мити.
- 2. Выпиши из текста все пословицы.
- 1. Составь и запиши план событий к рассказу Б. Шергина. С помощью плана подготовь пересказ.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с утверждением у власти в Египте династии Птолемеев.
- Что из перечисленного привело к утверждению у власти в Египте династии Птолемеев? 1) заключение союза Египта с греческими полисами 2) подчинение Египта Персии в качестве сатрапии 3) завоевания Александра Македонского
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Зороастризм, Колизей, акрополь, папирус, Ветхий Завет, варна (каста).
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема.
- 3 мая. Домашняя работа. Взялся к историческому событию, русские войны войска, отсту- сжигали за собой.
- Обсудим вместе. В летописи говорится: «Ранним утром пе-решли русские Дон. Мосты за собой сожг-ли...» Почему русские сожгли за собой мосты?
- В каком веке произошла Куликовская битва?
- Настя вела видеоблог. Ночью ей приснилось, что число просмотров каждого ролика увеличилось в 210 раз. Сколько просмотров набрали ролики в Настином сне? Заполни таблицу.
- 5. Прочитай предложения и выбери соответствующую картинку.
- 4. ballerina
- 3. toy soldier
- 2.
- 1. jack-in-the-box
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч. а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 1358. Сколько решений имеет система уравнений:
- 10. Какие числа и утверждения соответствуют друг другу?
- 9. Число 276Д кратно 5. Укажите, какую цифру можно подставить вместо буквы Д?
- Урок 68
- Вставьте пропущенные буквы: «... единство научности и художественности творчества Жюля Верна. Найдите в главы. Это и сформированные, взрослые — лорд Гленарван и индеец Талькав. Найди цитаты, говорящие о традиционном аристократере лорда и удивительно чутком к жизни ...»
- Определите, к какому типу речи относится следующий отрывок: «...единство научности и художественности творчества Жюля Верна. Найдите в главы. Это и сформированные, взрослые лорд Гленарван и индеец Талькав. Найди цитаты, говорящие о традиционном аристократере лорда и удивительно чутком к жизни ...»
- Please provide the answer in Russian for the following text: I'm fine. I like going to school. I like Art very much. It is my favourite subject. What is your favourite subject? Do you have a lot of homework?
- Please translate the following text into Russian: From: Gerard@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School I'm fine. I like going to school. I like Art very much. It is my favourite subject. What is your favourite subject? Do you have a lot of homework? See you soon, Gerard
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена трапеция (см. рис. 202). Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. Высота равностороннего треугольника равна 14 (см. рис. 201). Найдите его площадь, делённую на √3 / 3.
- 16. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 9. Угол при вершине, противолежащий основанию, равен 120°. Найдите диаметр окружности, описанной около этого треугольника.
- 5. Около правильного многоугольника описана окружность, и в этот же многоугольник вписана еще одна окружность. Площадь кольца, ограниченного этими окружностями, равна 64π см². Найдите длину стороны многоугольника.
- 5. И последним действием для получения 3 будет ?
- 4. Полученное число ? поэтому используется команда ? и получается число ?
- 3. Полученное число ? поэтому используется команда ? и получается число ?
- 2. Полученное число ? поэтому используется команда ? и получается число ?
- 1. Число 84 используется команда ? и получается число ?
- Женя мастерит из проволоки плавник акулы в форме равностороннего треугольника. Отметь, в каких местах ему надо согнуть проволоку. Перетащи туда стрелки.
- К особенностям продвижения услуг относятся:
- Товар рыночной новизны способен удовлетворить:
- Для стратегии выборочного проникновения характерна :
- Имидж марки товара — это образ товара, отражающий отношение к нему потребителей, на который оказывают влияние управляемые и неуправляемые факторы:
- Показание динамометра в положении А равно
- Укажи, какие должны быть показания динамометров в положениях А и В, если груз весом 11 Н не движется.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.