База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) Гуские колп это Сверидов пайковский...
- 8) опера
- 71 дугежор
- 5) musco что обозн пілоно 61 сопроно
- 4) миофон
- 3) Саипозитор - о словтоложи - Глинко
- 2) Прио
- 1) балет
- Зачем, согласно данному отрывку, подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами?
- Как, согласно данному отрывку, обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя?
- Ауруханадан кездейсоқ таңдалған адамның қан тобы "А" болатын ықтималдығын табыңыз.
- Определите жёсткость пружины таких весов. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг.
- Соберите определение, записав ячейки в правильной последовательности.
- Ученице 8 класса Прасковье на аккаунт в социальной сети пришло уведомление: «При т! Твой аккаунт участвовал в розыгрыше билетов на концерт твоей любимой певицы *** ля получения билета необходимо перевести на электронный кошелёк организатора кого 100 рублей». В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Прасковьи? Какой правильно поступить в данной ситуации?
- Установите соответствие между примерами и смыслами понятия «экономика»: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира.
- I ... glasses since I was a child.
- She made her husband ... the tree.
- A young man asked if we ...the film.
- They... yet.
- He.........his work by that time.
- If I were you, I...wear jeans.
- The boy works ... at his English.
- He swims ... than the Canadian sportsman.
- Look! that young sportsman is swimming very.......
- Our new English textbook...next year.
- The film...yesterday.
- English...by many millions of people.
- My parents...allow me to go out.
- Yesterday we...five lessons.
- Match the following words to make compound adjectives.
- 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций: y = 0,5x + 2 и y = -x + 3.
- 1. в) проходит ли график функции через точку A(-3;5).
- 1. б) значение x, при котором y = 3;
- 1. a) значение y, если x = 2;
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найди длину средней линии, параллельной стороне AC.
- Упростите выражение: д) 7(2х-3у)-3(4x+2y).
- Упростите выражение: г) 3(2x-3y) +9(y-4x);
- Упростите выражение: в) 3х-5y+7y-2x+4;
- Упростите выражение: б) 7x-8y+9y-5x+6;
- Упростите выражение: a) 6m+5n-4n-4m+3n+m;
- Решите уравнение: 5) 2(x-3)-4(x+1)=5x-38.
- Решите уравнение: 4) 4/7x+1=3/7x-5/7;
- Решите уравнение: 3) 1,3x+4,8=2,9x-7,2;
- Решите уравнение: 2) 3x-23=19-4x;
- Решите уравнение: 1) 2x+7=5x+13;
- Найдите два корня уравнения: |-0,63|: |x| =|-0,91|.
- При каких значениях х выражения x+2,4/7 и x-0,3/3,5 будут равны?
- Сумма двух чисел равна 48. Найдите эти числа, если 40% одного из них равны 2/3 другого.
- На первой стоянке в 4 раза меньше автомашин, чем на второй. После того как на первую приехали 35 автомашин, а со второй уехали 25 автомашин, автомашин на стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- Решите уравнение: 0,6(х + 7) = 0,5(x-3)+6,8.
- 5. В чём преимущества и недостатки основных организаций?
- 4. Какие экономические цели ставит перед собой фирма?
- 3. От чего зависит успех предпринимательской деятельности?
- 2. Какие функции в обществе выполняет предпринимательство?
- 1. Каких форм хозяйствования?
- ОБЪЯСНИ! Почему растения относят именно к этой группе организмов по типу питания?
- Разгадай ребус и узнаешь, кем являются растения по типу питания.
- Назови ученого, который указал на связь растений с космосом
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Подпишите на карте город.
- Укажите название государства карты знаком вопроса (?).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 — False). Вы услышите текст дважды.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 100° з. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Электродвигатель за 5 секунд совершил работу 1000 Дж. Чему равна его мощность?
- Мальчик поднял ведро воды на высоту 2 м, приложив силу 150 Н. Какую работу он совершил?
- Мощность показывает:
- Если на тело действует сила, но оно не движется, то механическая работа не совершается. (Да / Нет)
- В каких единицах измеряется мощность в системе СИ?
- В каких единицах измеряется работа в системе СИ? (напишите единицу)
- Запишите формулу для вычисления мощности (через работу и время).
- Запишите формулу для вычисления механической работы.
- Какой буквой обозначается мощность?
- Какой буквой обозначается механическая работа?
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Найдите вероятность события AUB.
- Решите уравнение x² – 9x + 18 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения (√17-√3)(√17+√3).
- 10. Меланодон является...?
- 9. Археоптерикс является переходной формой между:
- 8. Способность к размножению на суше в процессе эволюции животных впервые появилась
- 7. Трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке сформировалось в процессе эволюции у
- 6. Находки ископаемых остатков ихтиостега свидетельствуют о родстве
- 5. Какой тип животных имеет наиболее высокий уровень организации
- 4. Возможными предками земноводных считают
- 3. В процессе исторического развития птицы появились на Земле предположительно после:
- 2. Кого называют "живым ископаемым"?
- 1. Наука изучающая ископаемые останки вымерших животных, называется
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки A, B и C. Найдите расстояние от точки A до прямой BC.
- Отметьте на числовой прямой точку A(2 3/13).
- Найдите корень уравнения 1-4(5+2x) = 13.
- d=8 см: R=?
- R=15 см: S=?
- R=10 см: S=?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.