База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Kutuzov was very popular with the troops because he had proven 3 brave in battle.
- After the Battle of Smolensk Emperor Alexander I had to choose a new general and he 2 Kutuzov.
- When Napoleon invaded Russia in 1812, the Russian Minister of War Michael Andreas Barclay de Tolly decided to retreat and use a "scorched earth" strategy. This meant burning crops and supplies so that the French army 1 use them. Many Russian generals and soldiers did not like this plan.
- Найдите угол ∠MNB
- По ходу изучения новой темы впишите этапы принятия христианства на территории Перми.
- 17. Тип 16 № 13232 В магазин відвух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 7/11 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Тип 15 № 13202 Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- 15. Тип 14 № 13178 Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- 14. Тип 13 № 9744 Вычислите: 7/13 + 3/13 - (2/21 - 3/28) - 1/5. Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Тип 12 № 13091 В овощехранилище привезли 5 т моркови. При этом шесть машин привезли по 700 кг моркови, а остальные - по 400 кг. Сколько машин привезли по 400 кг моркови? Запиши решение и ответ.
- Каким государством является Китай по форме административно-территориального устройства?
- Какие утверждения соответствуют изображению?
- Социально-экономические:
- Технические:
- Оценка возможностей и средств решения проблемы
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «продукт творческого труда». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- ром приспособления растений к условиям природной зоны пустынь и полуп(ся(-ется)
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна холодная зима, средняя температура самого холодного месяца может достигать -14 °С. Лето тёплое, со средними температурами около +20 °С. Количество осадков в среднем составляет 600 мм в год. Чётко выражены четыре времени года».
- Какое событие принесло Цезарю славу талантливого полководца?
- Какая информация из текста свидетельствует о том, что чёрная металлургия НЕ является отраслью международной специализации Вьетнама?
- Назовите море, на побережье которого находится морской порт, о котором говорится в тексте.
- Постройте в тетради чертёж. Запишите все углы, которые вы видите на рисунке. Определите вид каждого угла. Больше или меньше он, чем 90°?
- Кто работал на уральских заводах? В чем особенность положения этих работников?
- Почему некоторые уральские заводы, построенные за казенный счет, были переданы в частные руки?
- Какую рабочую силу использовали для строительства заводов?
- Как вы думаете, почему царь Петр І в начале XVIII в. обратил особое внимание на Урал?
- Circle the correct option and explain your choice.
- These shopping texts have 6 errors with quantifiers total. Find and correct them.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии со правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Из прямоугольника со сторонами 25 см и 18 см вырезали квадрат со стороной 16 см. Найди площадь оставшейся фигуры.
- 12) [ , 0, 1 ]
- 11) А: „П?"
- 10) [-= : 0, -1, -1, -1]
- 9) „П,-а.
- 8) [-=] (потому что -)
- 7) (Когда -=), [-=]
- 6) [-=], и [=-]
- 5) [=], [-=]
- [1,-1,-1,-1, √1, =]
- [=, √1, -1, -1, -]
- [m, ayes =]
- [=][=][=]
- Один насос заполняет цистерну за 60 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 20 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 1. Существование эволюции животных доказывают данные следующих наук
- 5. В процессе эволюции у членистоногих впервые возникли органы
- 4. Предполагают, что членистоногие произошли от
- 3. В процессе исторического развития животных земноводные появились на Земле после
- 2. Предполагают, что позвоночные животные могли произойти от
- 5. Решите уравнение:
- 4. Поезд ехал 4 ч со скоростью 47,5 км/ч и 6 ч со скоростью. Сколько километров проехал поезд за всё это время?
- 3. Найдите сторону квадрата, если его периметр равен
- 2. Выполните деление:
- 1. Выполните умножение:
- 12. На каком расстоянии от фонаря стоит человек ростом 1,6 м, если длина его тени равна 2 м, а высота фонаря 4 м?
- 11. Боковая сторона равнобедренного треугольника АВС равна 3, а основание АС равно 2. В этом треугольнике провели биссектрисы AL и СМ. Найдите длину отрезка LM.
- 10. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если ∠AOB = 120° и МО = 8.В ответе запишите найденное расстояние, умноженное на √3.
- 9. Биссектрисы углов А и В параллелограмма ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС. Найдите периметр параллелограмма ABCD, если АВ = 6.
- 8. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 56 см, а периметр треугольника АВМ равен 42 см. Ответ запишите в сантиметрах.
- 7. В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Х и У так, что точка Х лежит между точками А и У и АХ = BX = BY. Найдите величину угла СВУ, если ∠САВ = 40° Ответ запишите в градусах.
- 6. АС и BD - диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 79°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 5. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 4. Выберите неверные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 3. Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер.
- 2. Выберите верное утверждение и запишите в ответе его номер.
- 1. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Задание 5. Заполните таблицу.
- Галя и Аня купили подарок своему другу Вове на день рождения. Подарок стоил 290 рублей. При покупке Аня заплатила 20% этой суммы, остальное заплатила Галя. На следующий день Аня отдала Гале 65 рублей. Сколько ещё рублей Аня должна отдать Гале, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Опираясь на текст, определите, на каких фотографиях изображены собаки, к которым сейчас не надо подходить? Отметьте ВСЕ правильные ответы.
- Света сидит на расстоянии 1,9 м от точки опоры качелей А, а Юра — на расстоянии 1,2 м. Сколько весит Юра, если Света весит 192 Н?
- Заполни таблицу.
- Опиши самую высокую вершину Сибирских гор.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- 2. Распределите и запишите слова по группам: а) слова, в которых написание совпадает с произношением; б) слова, в которых написание не совпадает с произношением
- 1. Разделите на слоги
- Определите знак коэффициента k, зная, что ветви гиперболы y = k/x расположены в первой и третьей координатных четвертях.
- Найдите значение k, если известно, что график функции y = k/x проходит через точку M(-2;-10).
- Определи истинность выражений: ¬M
- Определи истинность выражений: ¬A
- Определи истинность выражений: A ∧ M
- Определи истинность выражений: A V M
- На рисунках а, б, в приведены спектры излучения паров стронция, неизвестного образца кальция. Что можно сказать о химическом составе неизвестного образца?
- Абсолютный показатель преломления двух прозрачных сред составляет 60°, а угол преломления 45°. Определите относительный показатель преломления.
- Радиостанция работает на частоте 60 МГц. Найдите длину электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции. Скорость распространения электромагнитных волн c = 3·108 м/с.
- Конденсатор электроемкостью 0,01 Ф заряжен до напряжения 20 В. Какой энергией обладает конденсатор?
- Активность радиоактивного элемента уменьшилась за 16 дней в 4 раза. Какой у этого элемента период полураспада? Ответ запишите в днях.
- В результате бомбардировки изотопа 10B бора альфа-частицами образуется изотоп азота: 10B + 4He → 13N + X. Чему равно массовое число частицы Х?
- Read the email from your English friend, Alex. Write a reply answering all his questions and add some extra information.
- Средняя линия трапеции равна 12, а одно из её оснований больше другого на 6. Найдите основания трапеции.
- В основании пирамиды SABС лежит правильный треугольник АВС со стороной 6, а боковое ребро SA перпендикулярно основанию и равно 6√3. Найдите объём пирамиды SAВС.
- 224. Проверь, верны ли равенства
- 223. Площадь большой почтовой марки 1800 мм², а её длина 60 мм. Во сколько раз ширина этой марки меньше её длины? На сколько сантиметров длина марки больше её ширины?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Составь и запиши с одним из слов предложение.
- Напиши любые пять слов из словаря. Обозначь в них ударение. Подчеркни в словах буквы, написание которых надо запомнить.
- 19. Прочитай в орфографическом словаре учебника (с. 137) слова, в которых безударный гласный звук обозначен:
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Решите систему уравнений 2y = 3x + 4, 8y-9=12x.
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль серной кислоты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.