База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Тип 5 № 2211 Решите уравнение: 2х - 3(3x + 1) = 11.
- 4. Тип 3 № 4 Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- 1. Тип 1 № 1992 Найдите значение выражения 1,43 : 1,3 - 0,2.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Название реки
- В первый день Ваня прочитал треть общего числа страниц книги. Во второй день — на 20% меньше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 300 страниц?
- Протяжённость рек России
- Реки России – культурное наследие страны. С ними связаны исторические события, на них возводились старейшие города, зарождались цивилизации разных народов. Большинство рек отдаёт воды бассейну Ледовитого океана. Истоки самых длинных рек берут начало в Монголии, на Валдае, в Тульской и Вологодской областях.
- Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odt, или *.doc, или *.docx.
- При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размеров страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
- Данный текст содержит два абзаца, заголовок и таблицу, должен быть набран шрифтом размером 14 пунктов обычного начертания. Отступ первой строки абзацев основного текста — 1 см. Расстояние между строками текста не менее одинарного, но не более полуторного межстрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине; заголовки в тексте и таблице — по центру; в ячейках первого столбца применено выравнивание по левому краю; в ячейках второго столбца — по центру. В основном тексте и таблице есть слова, выделенные полужирным шрифтом, курсивом или подчёркиванием. Таблица выровнена на странице по центру по горизонтали. Ширина таблицы меньше ширины основного текста.
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.TXT» и взять из него текст.
- Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения.
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, которой посвящён данный скульптурный памятник. Почему память об этой войне должна навсегда сохраниться в сердцах граждан нашей страны?
- Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами условных знаков.
- В каком направлении от родника расположена башня?
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? Подчеркните верный ответ.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 - самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящён данный почтовый блок. Объясните, почему событие, юбилею которого посвящён почтовый блок, сохраняется в памяти народной на протяжении многих десятилетий.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текст Запишите номера этих ответов.
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все перенесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Впишите в таблицу номера выбранных ответов под соответствующими буквами.
- Тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по положению наиболее широкой части
- Б. Жилкование листа
- Найдите значение sin(11π/6).
- 280 + 60.2
- 420 - 120 : 3
- 612 - 97
- 90 + 854
- 725 + 175
- 492.2
- 116.6cm236 + 280
- Найдите значение выражения (2+a)² + (5-а) (5+а) при а=-3/4.
- Укажите с точностью до половины года период, когда произошло событие, изображённое на марке. Почему война, которой посвящена данная марка, является важнейшей страницей в истории нашей страны?
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «вымысел, выдумка; то, что не соответствует действительности».
- Как называется вымышленный персонаж, от лица которого ведётся повествование в литературном произведении?
- Как называется литературный жанр, относящийся к эпическому роду литературы, изображающий множество событий и действующих лиц?
- Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие - на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами.
- На следующей странице представлены фотографии волка, рыси, носорога, жирафа. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
- Из каких частей семени, обозначенных на рисунке «Семя пшеницы» цифрами 1–5 развиваются части растения, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде ракушки заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Таблица квадратов двузначных чисел
- Выпиши пять предложений из этого текста с глаголами разных спряжений. Над каждым глаголом укажите его спряжение
- По каким поступкам мы можем понять, что Робинзон......
- _______ you wait a moment, please?
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «место, где человек чувствует себя безопасно, уютно и спокойно».
- Укажите жанр произведения Л.Н. Толстого «Детство».
- Ответ.
- Отметьте на координатной прямой число √129.
- В одном резервуаре в 3 раза меньше воды, чем во втором. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 2740 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Первая цифра четырёхзначного чётного числа равна 3, а вторая равна 1. Известно, что это число делится на 45. Найдите предпоследнюю цифру этого числа.
- Число 35Ү4 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- Даша и Катя купили подарок своему другу Коле на день рождения. Подарок стоит 300 рублей. При покупке Катя заплатила 17% этой суммы, остальное заплатила Даша. На следующий день Катя отдала Даше 50 рублей. Сколько ещё рублей Катя должна отдать Даше, чтобы их затраты на подарок были равными?
- Найдите площадь клумбы без дорожки. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Глагол - часть речи, которая обозначает
- Владелец кафе хочет улучшить свои продажи, используя принцип Парето. Какой шаг он должен предпринять?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 6. log3x - 2 log3 x - 3 ≥ 0
- 6. log5(x - 1) + log5(x + 3) = 1
- 5. Решить неравенства: б) log3x - 2 log3 x - 3 ≥ 0
- 5. Решить неравенства: a) log0,4 (x - 5) ≤ log0,4(7-x)
- 4. Решить уравнения: в) log2 x + 25 logx 2 = 10
- 4. Решить уравнения: a) log2(-5x-6) = 6
- 3. Вычислите значение выражения
- 2. Найдите значения выражения: г) (lg300-lg3) / (3 log6 2+log6 27)
- 2. Найдите значения выражения: в) 13 · 49log7 2
- 2. Найдите значения выражения: б) log13 16,9 + log13 10
- 2. Найдите значения выражения: a) log7 log3 37
- 1. Найдите область определения функции: y=lg(4x+5)
- Над каждым словом укажите часть речи.
- 105. Прочитайте. Впишите в слова пропущенные буквы. Подчеркните лишнее слово в каждой строке.
- Верны ли определения? А) Заявление об назначении пенсии подается в территориальный орган Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации только по почте. В) Заявление об назначении пенсии может быть подано в территориальный орган Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации через МФЦ. Подберите правильный ответ.
- Поэтические произведения
- Прозаические произведения
- Расстояние от пристани А до пристани Б по течению реки теплоход прошёл за 9 часов, а на обратный путь он затратил на 2 часа больше. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде (собственную скорость), если скорость течения реки 2,8 км/ч.
- Постройте в тетради угол ABC = 70°. Отметьте с помощью линейки на луче AB точку D, а на луче BC точку E так, что BD = BE. Измерьте с помощью транспортира угол BDE.
- На рисунке показан трек частицы в камере Вильсона, помещенной в магнитное поле. Вектор В направлен от плоскости. Определите знак заряда частицы.
- 5. Рассчитайте относительную молекулярную массу следующих веществ: КОН, Ca(OH)₂, C₂H₆. Определите массовую долю каждого элемента для двух веществ по выбору.
- 4. Определите химические элементы, зная распределение электронов по энергетическим уровням: а)2,8,2; б)2,2; в)2,8,6. Составьте схемы строения их атомов, запишите электронную формулу. Укажите, к какому типу элементов они относятся (металлы или неметаллы).
- 3. Определите число протонов, нейтронов и электронов для: а) изотопов хлора 37Cl, 35Cl и кислорода 17O, 18O; б) ионов K⁺, O²⁻.
- 2. Определите вид химической связи для следующих веществ; О2, Na, KCl, H₂S. Составьте схемы образования связей.
- 1. б) Расположите химические элементы в порядке возрастания неметаллических свойств: Cl, Si, P.
- 1. а) Расположите химические элементы в порядке возрастания металлических свойств: Rb, Li, K.
- Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры стадиона составляют 200 м × 180 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см × 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе? Выберите верный ответ.
- 7) P_ABCD = 40
- 4) P_ABCD = x
- 1) Найдите х, используя данные рисунка.
- ИТОГИ ГЛАВЫ
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.