База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, какой цифрой на схеме строения земной коры обозначен базальтовый слой.
- Вставьте текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Прочитайте прогноз погоды на 28 мая для города Москвы: «В Москве ожидается похолодание, температура воздуха днём будет составлять 20-22 градуса, ночью до 16, по области 13, пройдут дожди, местами сильные». Объясните, почему в Москве ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Ангелина из Читы прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 28 мая, в город вернётся летнее тепло, в дневные часы температура воздуха поднимется выше 20 градусов по Цельсию, возможны осадки в виде дождя, будет облачно, без прояснений», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{2}{\sqrt{3}-1}}-\sqrt{3}}$
- Задание 4. На основе прочитанного параграфа установите соответствие между исторической личностью и их характеристиками: к каждой позиции из первого столбика подберите одну позицию из второго. За каждую правильно указанную позицию 1 балл. Всего 5 баллов.
- Задание 3. Прочитайте текст на стр. 242-244, пункт 3 (в том числе и мелкий текст, и подписи к изображениям) и заполните пропуски в тексте. За каждый правильно указанный элемент 1 балл. Всего 7 баллов.
- Задание 2. Прочитайте текст на стр. 241-242, пункт 2 и выполните задания. Всего 4 балла.
- Задание 1. Прочитайте текст на стр. 240-241, пункт 1 и выпишите, какие изменения произошли в представлении людей в XVII веке. За каждый правильно указанный элемент 1 балл. Всего 5 баллов.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с захватом Вавилона Киром Великим.
- Что из перечисленного было одной из причин (предпосылок) захвата Вавилона Киром Великим?
- Объясните, что обозначает это слово.
- Какое среднегодовое количество осадков в миллиметрах в районе Черрапунджи?
- Какое среднегодовое количество осадков в миллиметрах в районе Сингапура?
- Какое среднегодовое количество осадков в миллиметрах в районе Каира?
- Какое среднегодовое количество осадков в миллиметрах в районе Лондона?
- Какое среднегодовое количество осадков в миллиметрах в районе Эр-Рияда?
- Радиус окружности равен 16 см. Найдите длину данной окружности. При округляйте число π до 3,14.
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в два раза меньше, чем Элина, а Юля на 10% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 27 ромашек?
- При строительстве частных жилых домов необходимо предусматривать утепление, толщина которого зависит от средних температур воздуха в зимний период. В каком из перечисленных регионов России средние температуры воздуха в январе самые низкие? Запишите номер выбранного региона.
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите случай, в котором не пишется слитно.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, СН - высота, АВ = 36, sinA=5/6. Найдите длину отрезка АН.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 4 с карамелью, 2 с орехами и 9 без начинки. Маша наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения (8b^2)/(a^2-9) : (8b)/(a+3) при a=3,5 и b=3.
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения.
- Какое давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,6 т, площадь пятна контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 1,2 м²?
- 4) столкновение плит с земной корой материкового типа
- 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа
- 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа
- 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа
- Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции используется насос производительностью 60 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 3 м х 1,8 м х 1,8 м?
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 18 см² налита вода. Женя заметил, что если положить в этот стакан с водой 20 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,2 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Периметр прямоугольника равен 56 см. Одна из его сторон равна 17 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Подпишите на карте города Дерпт (Юрьев) и Новгород.
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля?
- Б. Жилкование
- В первой канистре в 2 раза больше бензина, чем во второй. Если из каждой канистры отлить по 6 л, то в первой канистре станет бензина в 3 раза больше, чем во второй. Сколько литров бензина в каждой канистре?
- Найдите значение выражения (4-с) (с−4) + c² + 4 при с = 0,5.
- В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- Определите величину миграционного прироста населения России в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- В каком году из показанных на графике на постоянное место жительства в Россию из других стран прибыло наибольшее число людей? Ответ запишите в виде числа.
- Найдите значение выражения 9(2d-1)-(d+9)(9+d) при d = 4.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- Прочитайте текст с описанием маршрута Фаддея Беллинсгаузена и Михаила Лазарева. В тексте пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов (словосочетаний).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=10, tg A = 0,25. Найдите длину стороны ВС.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 7 с орехами и 5 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения (a-2)² - 2(a-2) + 1 при a = 0,71.
- Отметьте на координатной прямой число √159.
- Найдите частоту проверяемого события.
- На рисунке изображён график изменения температуры воздуха в течение суток. Сколько часов температура воздуха была положительной?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с медведем.
- Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного этих сообществ.
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Продолжительность отопительного периода в разных регионах России существенно различается в зависимости от годового режима средних температур воздуха. В каком из перечисленных регионов России отопительный период наиболее продолжительный?
- 99. «Разрежьте» куб на 8 одинаковых маленьких кубиков. Объем большого куба равен 32 куб. дм. Чему равен объем каждого маленького кубика?
- 98. Из одинаковых брусков, один из которых изображен на рисунке, «сложите» куб с ребром 2 дм. Чему равен объем куба?
- 97. Каковы измерения параллелепипеда (рисунок б), сложенного из трех одинаковых брусков, изображенных на рис. а)? Каков его объем?
- От данных имен существительных образовать глаголы неопределенной формы.
- От данных глаголов с помощью приставок образовать глаголы будущего времени. Выделить окончания.
- Вставить пропущенные буквы. Указать в скобках спряжение. Глаголы должны стоять в единственном числе.
- Данные глаголы поставить в неопределенную форму.
- К глаголу «воевать» подобрать и записать синонимы.
- Сделайте вывод: какое значение в жизни человека имеют изученные вами объекты?
- Рассмотрите клеточное строение и размножение дрожжей. Зарисуйте размножение дрожжей. Покажите на рисунке одну клетку и начало почкования на взрослой дрожжевой клетке.
- Ответьте на вопрос: чем отличается клеточное строение пеницилла от мукора?
- Изучите микропрепарат плесневого гриба пеницилла. Сравните с микроскопическим строением гриба мукора. Сделайте в тетради рисунок «Клеточное строение гриба пеницилла». Обозначьте на рисунке гифы и спорангии со спорами.
- Рассмотрите внешнее строение плесневых грибов, выращенных на кусочке хлеба. Обратите внимание на цвет плесени. Определите, какой плесневый гриб поразил хлеб.
- Объясните, с чем связано наличие глубоководного жёлоба вдоль восточного побережья полуострова Камчатка.
- Назовите возраст (эпоху) складчатости, к которой относится территория полуострова Камчатка.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая?
- Определите величину естественного прироста населения Республики Хакасии в 2022 г.
- В каком из регионов в 2022 г. число прибывших превышало число выбывших?
- Решите систему уравнений методом подстановки: 2x + y = 10, x + 5y = 35
- Решите систему уравнений методом подстановки: 3x + 2y = 27, x + 5y = 35
- Решите систему уравнений методом подстановки: 2x + y = 9, x + 5y = 35
- Решите систему уравнений методом подстановки: 7x - 2y = 15, 5x - 3y = 14
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
- B. The narrator was amazed by the primates because ...
- A. When the family arrived ...
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- Каким способом в природе распространяются семена редьки дикой?
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествий Абеля Тасмана. В тексте ряд слов (словосочетание). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите номера выбранных слов (словосочетания).
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиции Ф. Магеллана и первой экспедиции Х. Колумба и определить их общие особенности. Назовите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. Запишите номера выбранных ответов.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассник Пётр рассказал друзьям, что мечтает стать топографом. Что он мог ответить на вопрос друзей: «Чем занимаются топографы?» Запишите номер выбранного ответа.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 4? Запишите название горной системы.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами В и Г.
- Задача 2. Футбольный мяч массой 0,5 кг катится со скоростью 4 м/с. Найдите его кинетическую энергию.
- Решите систему уравнений: { 5x = 3y - 4, 2x = 5 - y }
- Каким способом происходит вегетативное размножение Тюльпана лесного?
- Составьте описание плода Тюльпана лесного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Составьте описание цветка Тюльпана лесного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.