База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 47.2. Различит ли глаз человека две точки А и В, лежащие на окружности, если длина дуги АВ = 60 см, радиус окружности R = 1 км, а глаз человека находится в центре окружности? Сделайте рисунок.
- Задание 47.1. а) Покажите на рисунке, как формируется изображение предмета на сетчатке глаза человека, и отметьте угол зрения. б) Ответьте на вопросы. Свои ответы поясните с помощью рисунка. Как изменится угол зрения при удалении предмета от глаза? Каким должен быть угол зрения, под которым видны две точки, чтобы глаз различал их раздельно? Как зависит размер изображения предмета от угла зрения?
- Выберите два верных утверждения. Прожечь бумагу
- Read and write. (20 points) 1 Did Ben visit (Ben/visit) last summer? 2 I ... (phone) my aunt yesterday. 3 She ... (not/visit) the zoo Friday. 4 ... (Tom/wash) the dog two weeks ago? 5 She ... (not/cook) meat this afternoon.
- Look, read and write. (18 points) 1 Tom ... (visit) the zoo last Saturday. 2 The children ... (watch) a film last weekend.
- Look and complete. (18 points) 1 h_r_ 2 t_rt__s_ 3 f_st 4 r_st 5 r_c_ 6 w_nn_r
- Определите наклонение глагола. Вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания и формообразующие суффиксы глаголов. 1) Крикн..те громче! — Если вы крикн..те громче, я вас услышу. 2) Прыгн..те с трамплина! - Когда вы прыгн..те с вышки, почувству..те наслаждение. 3) Выбер..те эпиграф к сочинению! — Когда его выбер..те, составьте план. 4) Вынес..те из комнаты все лишнее! — Когда вынес..те, в доме станет просторнее. 5) Вымет.. те мусор! — Когда вымет..те, в комнате станет чисто. 6) Проветр..те помещение! — Когда проветр..те, голова перестанет болеть. 7) Выруч..те меня и на этот раз! — Если выруч..те, я буду вам весьма признателен. 8) Дополн..те ответ товарища! - Когда наполн..те пузырек, закройте его крышкой. 9) Выйд..те из дому пораньше! Если вы выйд..те пораньше, мы успеем на поезд. 10) Выскаж..те свое мнение! - Все, что вы скаж..те об этом, пригодится позднее.
- Объясни, почему утёнка считали гадким
- С одной грядки собрали 4,5 кг лука. С другой — 8,55 кг лука. Сколько килограммов собрали с двух грядок?
- 4 What is there in the fridge?
- 3 What do Tim and Kate want to buy?
- 2 What food doesn't Sue like?
- 3 Listen and tick (✔) the correct answer. 1 What is Tom's favourite drink?
- 4 A: Let's have some ice cream! B: a That sounds great! b Really?
- 3 A: How about sausages on sticks for the party? B: a No, there aren't. b I don't think so.
- 2 A: Shall we decorate the house with red paper for the birthday party? B: a Not much. b Good idea.
- 2 Circle the correct answer. 1 A: Would you like me to make you a birthday cake? B: a That would be great! b There isn't much!
- b) Which of them do you usually have on your birthday?
- 1 a) Do the crossword puzzle.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в построении предложения(-ий). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Камчатка привлекает туристов не только действующими вулканами, а также уникальной Долиной гейзеров. 2) Большие изменения в пейзаж Полины гейзеров вносят как землетрясения, так и ливни. 3) В 2007 году большинство гейзеров были уничтожены мощным селем. 4) Долина гейзеров входит в список семи чудес России, уступая лишь озеру Байкалу.
- Выполните синтаксическии анализ предложения 5.
- Среди предложений 10 напишите вводное слово.
- Среди предложений 7 найдите такое, в котором есть обстоятельство. Выпишите предложение с обстоятельством.
- Распределите страны по номинальной структуре секторов ВВП по группам. Группа промышленность:
- Распределите страны по номинальной структуре секторов ВВП по группам. Группа Сфера услуг:
- Определите страны, где доля сельского хозяйства составляет 40-50% структуры ВВП.
- 6. Тип 10.2 № 5685 Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пшеницы мягкой.
- 5. Тип 10.1 № 5684 Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Пшеница мягкая, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Sam is a bit ..............., he should stop eating junk food.
- На картинке изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Запиши название этой профессии. Чем занимается этот специалист?
- 5. Дайте характеристику оксида кремния (IV): 1) формула
- 4. Сухой лёд — это
- 3. Дайте характеристику углекислого газа: 1) формула
- 2. Водная оболочка Земли включает
- 1. Дайте характеристику воды: 1) формула
- Выберите несколько вариантов ответов
- Поезд проезжает 42 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 7000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{3} + \frac{10}{9} : \frac{4}{3}\)
- Из города Петровска в село Ивановка, расстояние между которыми 80 км, вниз по течению реки отправился плот. Вслед за ним вышла моторная лодка, которая, прибыв в Ивановку, повернула обратно и возвратилась в Петровск. К этому моменту плот прошёл 18 км. Найдите собственную скорость моторной лодки, если скорость течения реки 2 км/ч. Ответ дайте в километрах в час.
- Запиши исправленное слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. «Середь ночи. Экой барин! <...> — Бабушка закрылась руками».
- Запиши исправленное слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. «Спи, пташка малая, Господь с тобой и анделы во изголовье».
- Запиши исправленное слово в той форме, в которой оно должно стоять в предложении. «Я ли тебе не говорила? Я ли тебя не упреждала?»
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 10 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём. 2) Сколько граммов майонеза в трёх полных столовых ложках?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние от пункта А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём. 2) Сколько граммов кукурузных хлопьев в двух полных чайных стаканах?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 25% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 30?
- Ломаная состоит из трёх одинаковых звеньев и имеет длину 9 см. Начерти эту ломаную.
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- 19 Какое из следующих утверждений верно? 1) Все квадраты имеют равные площади. 2) Основания равнобедренной трапеции равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответе запишите номер выбранного утверждения. Ответ: 3
- 18 На клетчатой бумаге с размером клетки изображена трапеция. Найдите её площадь. Ответ: 17
- Сергей Петрович гуляет по своему посёлку. Схема дорожек показана на рисунке. Он начинает прогулку в точке S и на каждой развилке с равными шансами выбирает любую из дорожек (но не возвращается обратно). Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придёт на школьный двор. Результат округлите до сотых и запишите в виде конечной десятичной дроби.
- 7. Укытыусыңа уҡыу йылы азағында ниндәй рәхмәт һүҙҙәре, теләктәр әйтер инең? Шуларҙы яз. Ҡәҙерле Взразками (ел)
- Выбери, какой цифрой обозначена часть цветка, участвующая в половом размножении?
- Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате? Ответ дайте в именительном падеже.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A. Bottlenose dolphins can ... 1) be twenty feet long. 2) jump higher than twenty feet. 3) swim faster than twenty-two miles an hour. 4) be ten feet long. B. Bottlenose dolphins DO NOT use echolocation to find out ... 1) how far the object is. 2) how big the object is. 3) where the object is. 4) how to get to the object. C. The mother dolphin and its baby were able to communicate with each other because ... 1) they were in the same tank. 2) they were relatives. 3) they used special equipment. 4) they were in Hawaii. D. We can learn that scientists ... 1) knew what the dolphins were talking about during the experiment. 2) want to know what dolphins talk about. 3) study only wild dolphins. 4) don't believe that they will learn to understand dolphins. E. Dolphins and people ... 1) are clever. 2) understand each other. 3) do not form groups. 4) breathe air under water.
- Choose the correct form of the verb. My classmates _______ (to see) a lot of fascinating places this year.
- Укажите время, с точностью до половины века, когда на престол был избран Михаил Романов. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Власть царя Василия Шуйского не признавалась значительным числом жителей страны»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) провозглашение царём Лжедмитрия І 2) смерть царевича Дмитрия в Угличе 3) появление Лжедмитрия ІІ
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл слова «Реконкиста».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «Реконкиста»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Проект Многие поэты писали о матерях, в стихотворениях вспоми- нали их песни, сказки, добрые слова, мудрые наставления. Составьте небольшой электронный сборник таких стихотво- рений. Будет достаточно трёх произведений. Подготовьте устный отзыв о стихотворениях, вошедших в ваш сборник.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Helen is A___ have her B___ day at new school tomorrow. She is very excited. Her family moved from another city only a week ago and she didn't make any new friends yet. Though, that girl who lives opposite Helen's home looks very nice, maybe she could be Helen's friend. Helen is C___ her school bag. Helen is putting her books and a pencil case. She chooses her D___ school dress for tomorrow. She brushes her E___ expecially well. She is ready. No she needs a good sleep and tomorrow everything will be fine. A 1) go to B 1) first C 1) pack D 1) most beautiful E 1) hair 2) going to 2) one 2) packs 2) more beautiful 2) hairs 3) will 3) onest 3) packing 3) beautifulest 3) hairses
- E. Will she need to move to another city to study at the university? 1) Yes, she will. There is no good university nearby. 2) No, she won't. She hasn't got enough money for that. 3) No, she won't. There is a good university near her home.
- D. How is Jane going to spend money earned with her hobby? 1) She will buy dresses and shoes. 2) She will help her parents. 3) She will buy new plants for her garden.
- C. How is Jane going to earn money with her hobby? 1) She will grow flowers in another people's gardens. 2) She will go to the university. 3) She will sell home-made lemonade.
- B. Why is her garden in bloom from April till October? 1) Because Jane plants everything in greenhouses. 2) Because Jane chooses flowers which bloom in different periods. 3) Because Jane's parents help her.
- A. What does Jane grow in her garden? 1) She grows fruits. 2) She grows vegetables. 3) She grows flowers.
- Спишите, раскрывая скобки и ставя пропущенные знаки препинания. Назовите виды орфограмм на месте пропусков. Из какого произведения Л. Толстого эти предложения? 1. (В)начале 1806 года Николай Ростов вернулся в отпуск. Денисов ехал то(же) домой, в Воронеж, и Ростов уговорил его ехать с собой до Москвы и остановиться у них в доме. 2. Ростов (не) желая
- Ноутбук подорожал на 18% и стал стоить 41 300 рублей. Потом он подешевел на 16%. На сколько рублей дороже стоил этот ноутбук до подорожания, чем после того, как он подешевел? Запишите решение и ответ.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 513:A=27
- 1) Вычислите: 11/16 - 9/10 - 5/24
- В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 57°. Найдите второй острый угол этого треугольника.
- Стрелок 4 раза стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,5. Найдите вероятность того, что стрелок первые 3 раза попал в мишени, а последний раз промахнулся.
- 2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:
- 2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. 1) поздней осенью наблюдается выпадение осадков в виде дождя и мокрого снега 2) при сливании растворов хлорида бария и серной кислоты происходит выпадение осадка белого цвета 3) при отстаивании речной воды наблюдается образование осадка в виде песка и ила Напишите номер выбранного процесса: Обоснуйте свой выбор:
- 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3:
- 1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.
- Вычисли значения выражений ать и в-а, если а=23, b=100; a=100, b=450.
- Работа постоянного тока (в джоулях) вычисляется по формуле А = U2t/R, где U – напряжение (в вольтах), R – сопротивление (в омах), t – время (в секундах). Пользуясь этой формулой, найдите А (в джоулях), если t=15 c, U = 6 В и R = 9.
- В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- В семенах какого растения содержится больше всего белков, жиров и углеводов?
- В семенах каких двух растений содержится более 10% воды?
- В семенах какого растения содержится больше всего минеральных солей?
- Сопоставьте примеры и формы политического участия граждан.
- Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в указанные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их номера в специально отведённую строку. 1) В воскресенье будет переменный ветер. 2) В понедельник самая высокая влажность будет ночью. 3) В субботу днём начнётся снег, который будет идти до понедельника. 4) Самая низкая утренняя температура воздуха в указанные дни недели будет в воскресенье.
- Which of the following statements correctly identifies the two main traditions of law in the world?
- Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей мёртвые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
- 527. Диктант. Укажите разряд местоимений. Объясните условия выбора н и нн в суффиксах прилагательных. Какой(нибудь) (не)большой подарок, с кем(нибудь) пос., ветоваться, на кожа(н, нн)ом (темно)коричнев..м переплёт.., на внутре(н, нн)ей сторон.. крышк.., чья(то) старин (н, нн)ая вышивка, (бледно)розовая с..лфетка, какие(либо) комнатные р..стения, шерстя(н, нн)ая пряжа для в..зания, (не)сложные контуры рисунка для вышивания, деревя (н, нн)ый или костя(н, нн)ой крюч..к, (ни)чего (ни)(у) кого (не)ок..залось, (не)чем отбл..годарить за вн..мание.
- 6. Заполни окошки числами. Сумма чисел 5 и 7 равна сумме чисел 9 и Если 38 уменьшить на , то получится 30. Разность чисел 26 и 10 равна сумме чисел 9 и
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.