База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- 3. Тема «историческая картина». Назови автора картины, ее название.
- К поведенческим факторам риска относятся...
- Найдите вероятность того, что Сергей Васильевич придёт к санаторию. Результат округлите до тысячных и запишите в виде конечной десятичной дроби.
- 30. Определите страну по ее краткому описанию. Эта экономически высокоразвитая страна расположена в Северном полушарии на крупном полуострове. Омывается водами морей, относящихся к двум океанам. Большую часть территории страны занимают невысокие горы. Для страны характерна низкая плотность населения, большая часть которого проживает на юге страны.
- 29. Какая особенность ЭГП региона, в котором расположен газовый терминал, вызвала необходимость альтернативного снабжения области природным газом с помощью доставки СПГ по морю? Запишите развернутый ответ.
- 28. Приведите пример сухопутного транспорта, о котором говорится в тексте. Запишите развернутый ответ.
- 27. На побережье какого моря расположен газовый терминал, о котором говорится в тексте?
- 26. Какие два из перечисленных городов России являются крупными центрами металлургии полного цикла? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города. 1) Сургут 2) Калининград 3) Сыктывкар 4) Липецк 5) Нижний Тагил
- 25. Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Элиста 2) Омск 3) Ижевск Ответ:
- 24. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Смоленская область 2) Республика Башкортостан 3) Ненецкий автономный округ 4) Калининградская область 5) Камчатский край Ответ:
- 23. Используя данные таблицы, определите миграционный прирост населения в Удмуртской Республике в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- Верны ли следующие утверждения? А. В процессе формирования зиготы у мхов участвуют любые клетки организма. Б. Заросток папоротника образуется в спорангии.
- Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- 10. Решить задачу (устно). Гоночный автомобиль за 6 часов прошел 720 км, а легковой автомобиль за 4 часа – 240 км. Во сколько раз скорость гоночного автомобиля больше скорости легкового автомобиля? Ответ:
- Найдите значение выражения 6x−|8x−13| при x=−5.
- Choose the correct form of the verb. My granny _______ (to make) a lovely cake for my birthday a lot of times.
- Укажите время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками Новгорода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Деятельность А.Л. Ордина-Нащокина соответствовала интересам российского купечества»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание Новоторгового устава 2) денежная реформа 1530-х гг. 3) реформы Избранной рады
- 4. 1) (0;4) (1;5) (0;6) (-1;5) (0;4) (0;-8) (-1;-10) (0;1) (0;-8) 2) (-4;-6) (-1;10) (0;12) (1;10)(4;-6) (-4;-6) 3) (-3;-6) (-6;-7) (-2;1) (-3;-6) 4) (2;1) (3;-6) (6;-7) (2;1)
- 14.2. Какая ткань находится в клубнях Паслёна клубненосного (картофеля)? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы ткани, которая обозначена буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая
- 918. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 2+x≤5х-8?
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 2. Соедините год и событие: Распятие Иисуса Христа и начало проповеди апостолов Первые гонения на христиан при Нероне после пожара Рима Написание первых канонических Евангелий Миланский эдикт Константина Великого о веротерпимости Первый Вселенский (Никейский) собор, формирование основ христианского вероучения
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 9/16 Б) 15/41 В) 21/19 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 346* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А? 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним? 15.3. Юля рассмотрела препарат листа росянки под микроскопом, на котором было указано: - увеличение окуляра - 5; - увеличение объектива - 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- 0,3 + 0,03 – 0,003 + 0,0003 = 0, ?
- 11 9 --- 16 10 24
- На диаграмме показана средняя цена нефти в 2015 году по месяцам (в долларах США за 1 баррель). Сколько в 2015 году было месяцев, когда средняя цена нефти не превышала 48 доллара за баррель?
- На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Канада.
- 13. В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 112°, угол АВС равен 106°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 12. Решите уравнение (-5х-3) (2x-5) = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 11. Разность двух чисел равна 5. Если большее число увеличить в 3 раза, а меньшее оставить без изменения, то сумма этих чисел будет 39. Чему равно меньшее число?
- 10. Сумма цифр трёхзначного натурального числа А делится на 12. Сумма цифр числа (4 + 6) также делится на 12. Найдите наименьшее возможное число А.
- 9. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт Е?
- 8. На рисунке представлен график движения автомобилиста из Фортин Хенераль Дьяс в Фош Ду Игуасу (Парагвай), расстояние между которыми можно принять за 800 км. На горизонтальной оси отложено время, а на вертикальной оси расстояние от Фортин Хенераль Дьяс в километрах. Для вашего удобства график представлен в виде ломанной линии. Проанализировав график, опишите поездку (оцените наличие или отсутствие дорожных происшествий, остановок, пробок и платных дорог). Какова средняя скорость движения автомобилиста на всём маршруте? На платных дорогах скорость значительно выше. Ответ укажите в км/ч.
- 7. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? В ответе укажите номер этого утверждения. 1) Если в треугольнике АВС углы А и В равны соответственно 40° и 70°, то внешний угол этого треугольника при вершине С равен 70°. 2) Центром окружности, описанной около любого треугольника, является точка пересечения биссектрис этого треугольника. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 4) Через любые две различные точки плоскости можно провести не более одной прямой.
- Choose the correct answer. He hurt ... when he was fixing the bike.
- Найдите значение выражения, расставив порядок действий: a) 5/4 : (5/8 - 1/4) = б) 7/8 : (3/4 - 1/2) = в) (2/7 - 5/21) : 21 = г) (8/11 - 1/22) * 44/45 =
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. нужен опыт
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. на ледяном поле
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. мешочек для перьев
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. мальчик рос
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. отчётливо виделась
- Отметьте ✓ только словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. полезную вещь
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Ихний портфель никто не трогал.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. За спиной у деда виднелся мешок, похожему на солдатский.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Переводя текст, мне понадобился словарь.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Согласно сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Услышав длинный гудок, набирается номер абонента.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Работу решено было вести вопреки правил.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Собираясь в школу, у него пропал учебник.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Цена установлена согласно прейскуранта.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Моя подруга была скромна и красивая.
- Найдите и исправьте грамматические ошибки в предложениях. Запишите исправленные варианты предложений. Поезд прибывает на станцию согласно расписания.
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана __________ ».
- Бригада ремонтников во вторник отремонтировала \(\frac{4}{9}\) всего участка пути в метро, в среду — \(\frac{4}{5}\) оставшегося участка пути, а в четверг — остальные 8 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада во вторник?
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. За окном бар..банит весёлая капель. Ранняя весна ра(з/с)тр. вожила с..сульки как(то) незаметно заполн..вшие (3) край крыши. Оживает сначал. одна, (не)умеющая ждать. Именно она начина..т звонко барабанить по железу прибитому под окном. Бросив первую каплю взволнов. (н, нн)ая с..сулька долго молчит пр. слушиваясь. (Не)ожида(н, нн)о она смелеет ускоряя свою безудержную капель. (В)скоре барабанят все с..сульки. Обг..няя друг друга торопливые капли звенят не только на железке. Они о. бивают такты на дереве на кирпичах на лужице задёрнутой ледя (н, нн)ым стеклом. Всё убыстряет..ся танец весны. Всё веселее и звонче музыка. Я тихо гляжу в кухо (н, нн)ое окно соверше(н, нн)о забыв о времени. Слушаю, как свершается великое чудо возвр..щение весны. В око(н, нн)ой раме голубеет квадратик чистого неба. Всё ярче свечение растворе (н, нн)ых солнечных лучей. (По Е. Носову)
- Найдите координату точки T, отмеченной на числовом луче.
- Витя делал на уроке в школе лабораторную работу. В результате он построил график зависимости температуры некоторого изначально твёрдого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества была равна 50 г. Определите мощность нагревателя, если процесс плавления вещества занял 125 секунд. Ответ запишите в ваттах.
- Months of the Year
- Игральную кость бросают два раза. Найдите вероятность того, что выпавшие значения совпадут. Ответ округлите до десятых.
- Лидерские роли оказывают влияние на:
- Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 20 Гбайт?
- Определите текст радиограммы. В ответе укажите, сколько букв было в исходной радиограмме.
- When she saw him leave, her heart ........
- Выражение (123 + c) – 46 упростили. Что получилось?
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять восьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Известно, что ∠AOK = 157°. Определите градусную меру ∠AOC . В ответ введите только число.
- Построить фигуру волка по точкам: (-5; -7); (-4; −6); (-4; −1); (−6; 3); (-9; 4); (−9;5); (−7;5); (−6; 6); (-5; 6); (-4; 7); (-4; 6); (−1;3); (8;3); (10; −1); (10; −4); (9; -5); (9; -1); (7; −7); (5; −7); (6; −6); (6; −4); (5; -2); (5; −1); (3; -2); (0; −1); (−3; -2); (-3; -7); (-5; -7). Отдельно одна точка (-6; 5) — это глаз.
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2. Придумай маленькие условные знаки к достопримечательностям разных городов. Нанеси эти знаки на карту.
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие группы экологических факторов влияют на жизнедеятельность рябины? Запишите в поле ответа названия двух любых групп экологических факторов.
- Analyze the content of the image.
- План проекта 1. Где город находится? 2. Почему город так назван? 3. Какова история города? 4. Каковы достопримечательности города? 5. Какие товары выпускают предприятия города? 6. Какими людьми знаменит город? 7. Какие интересные культурные и спортивные события происходят в городе? 8. Сложены ли о городе песни, стихи? • Какие сувениры можно привезти из города?
- 2) Сколько граммов сахарной пудры в двух полных столовых ложках?
- 1) Определите, 1 кг какого продукта имеет наименьший объём.
- Найдите значение выражения \(\frac{13}{9} : \frac{3}{7} - \frac{2}{3} : \frac{7}{2}\)
- Выбери ударный гласный звук в каждом слове
- Полюс 2...
- Полюс 1...
- Перечисли качества Яшки и Володи. На каком художественном приёме построены образы героев?
- 123. Решите уравнение: 1) x²+5x-14=0; 2) x²-14x+40=0; 3) 3y²-13y+4=0; 4) 12m²+m-6=0; 5) x²+6x-2=0; 6) 3x²-4x-5=0; 7) 25x²+60x+36=0; 8) x²-8x+18=0.
- 92. Установите соответствие и впишите ответ. На рисунках изображены графики функций вида y=ax²+bx+с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a<0, c>0 ГРАФИКИ 1)
- 91. Установите соответствие и впишите ответ. На рисунках изображены графики функций вида y=ax²+bx+с. Установите соответствие между графиками функций. ГРАФИКИ A) КОЭФФИЦИЕНТЫ 1) a>0, c<0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.