База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вопрос 19 По времени возникновения нарушения развития классифицируют: Выберите один или несколько ответов: а. биологические b. приобретенные с. социальные d. врожденные
- 3) 1 2 3 4 5 6 Ответ:
- 2) 1 2 3 4 5 6 Ответ:
- Задание 87. Каждой дроби из первой строки поставьте в соответствие фигуру, у которой закрашена соответствующая доля. 1) 2 3 4 5 6 Ответ:
- Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- в двух строчек составь словосочетания. Сколько их получилось? ная, глубокое, крутой, тёплое, солнечная. берёза, пальто, сумка, журнал.
- На рисунке показано изменение температуры воздуха на протяжении трех суток. По горизонтали указывается дата и время суток, по вертикали – значение температуры в градусах Цельсия. Определите по рисунку разность между наибольшей и наименьшей температурой воздуха 15 июля. Ответ дайте в градусах Цельсия. 10 15 13
- г) Сравнить: 10Мбайт 100Мбит
- в) Преобразовать 16 Кбит в байты. (Кбит -> Кбайт -> байт)
- б) 4096 байт = ________ Кбайт.
- 51. а) Сколько Гбит в 10240 Мбитах? Отв:
- 5. Найти направляющие косинусы к поверхности F(x, y, z) = -z+3-x²-2x- y² в точке Мо = (-1,0,4). 2
- На склад привезли фрукты и овощи в мешках. Кладовщик решил расфасовать все фрукты и овощи в упаковки по 1 кг. И составил таблицу с результатами своей фасовки. Изучи данные в таблице, заполни последний столбик и ответь на вопросы после таблицы.
- ЗАДАНИЕ 9 Выберите один из нескольких вариантов Выполните вычитание 1\frac{11}{12} - \frac{7}{15}.
- 5 a) Underline the topic sentences. Replace them with other appropriate ones. b) What supporting sentences does the writer give for each topic sentence?
- С1. Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы лед массой 1,5кг, находящийся при температуре -15°С, превратить в воду с температурой 30°С?
- В2. На рисунке представлены графики зависимости температуры от полученного количества теплоты для двух веществ одинаковой массы. Первоначально каждое вещество находилось в твердом состоянии Используя данные графика выберите два верных утверждения 1. Удельная теплоемкость первого вещества в жидком состоянии равна удельной теплоемкости второго вещества в твердом состоянии. 2. В процессе плавления первого вещества было израсходовано меньшее количество теплоты, чем в процессе плавления второго вещества. 3. Представленные графики не позволяют сравнить температуры кипения двух веществ. 4. Температура кипения второго вещества выше 5. Удельная теплота плавления второго вещества больше
- А7. Как изменяется внутренняя энергия олова при отвердевании? 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется 4) сначала увеличивается, затем уменьшается
- -10 1) 2-3 2) 3-4 3) 8-9 4) 9-10
- I'd give you her number if I Заполните пропуск (have) it.
- 4. Изобразите в масштабе 1 см — 2 Н силу, направленную влево и равную 10 Н.
- 3. Выразите силу 0,8 Н в мН; кН; МН. Результаты запишите в стандартном виде.
- 2. Выразите в ньютонах силы, равные 12,5 кН; 500 мН; 3 мН.
- 1. В каких из следующих словосочетаний используется физический термин «сила»: сила власти, сила удара, сила воли, много силы потрачено на эту задачу, вооружённые силы?
- 1. Приведите примеры изменения скорости тела. В результате чего произошло это изменение? 2. Что характеризует сила? 3. Что значит измерить силу? Что принято за единицу силы?
- Может ли совершенный конкурент повышать рыночную цену?
- 3) A 2 4 Б 2 5 В 2 7 Г 2 8 1 2 3 4 5 6 Ответ: A Б В Г
- 2) A 3 12 Б 4 12 В 5 12 Г 6 12 1 2 3 4 5 6 Ответ: A Б В Г
- Задание 87. Каждой дроби из первой строки поставьте в соответствие фигуру, у которой закрашена соответствующая доля. 1) А 1 2 Б 1 3 В 1 4 Г 1 8 1 2 3 4 5 6 Ответ: A Б В Г
- 2. В магазин привезли апельсины и бананы, всего 144 кг в 18 одинаковых по массе картонных коробках. В 10 коробках лежат апельсины, а в остальных — бананы. а) Какую часть привезённых фруктов составляют бананы? б) Сколько килограммов апельсинов привезли в магазин? в) Сколько килограммов бананов останется в магазине после продажи 45 кг бананов?
- 1. Высота подводной части айсберга равна 120 м, что составляет \(\frac{5}{6}\) всей высоты. Какова высота айсберга?
- Соотнеси названия условных знаков с точками на изображении
- Составь из букв вид спорта, который получил своё название в честь одного из сражений греко-персидских войн.
- Приведите примеры изображений из окружающего мира, обладающих осевой, центральной или зеркальной симметриями.
- Равны ли симметричные фигуры при осевой симметрии; при центральной симметрии?
- Какую точку называют центром симметрии фигуры?
- Какие точки называют симметричными относительно данной точки?
- Какие точки называют симметричными относительно прямой? Как называют эту прямую?
- Построение бицентрального четырехугольника по заданной стороне и двум прилежащим к ней углам. Восстановите ход решения задачи.
- На графике изображена зависимость крутящего момента двигателя от числа его оборотов в минуту. На оси абсцисс откладывается число оборотов в минуту, на оси ординат - крутящий момент в Н · м. Чему равен крутящий момент (в Н · м), если двигатель делает 1500 оборотов в минуту? 50 60 70
- 10. Вы хотите работать с разрешением монитора 1600 x 1200 пикселей, используя 16 777 216 цветов. В магазине продаются видеокарты с памятью 512 Кбайт, 2 Мбайт, 4 Мбайт и 64 Мбайт. Какую из них можно купить для вашей работы?
- 9. Рассчитайте объём видеопамяти, необходимой для хранения графического изображения, занимающего весь экран монитора с разрешением 1024 x 768 и количеством отображаемых цветов равным 16 777 216.
- 8. Как вы понимаете смысл фразы «В операционных системах предусмотрена возможность выбора необходимого пользователю и технически возможного графического режима»?
- 7. Опишите в общих чертах работу видеосистемы персонального компьютера.
- 6. Какие функции выполняет видеопроцессор?
- 5. Для чего нужна видеопамять?
- 4. Какие особенности нашего зрения положены в основу формирования изображений на экране компьютера?
- 3. Опишите цветовую модель RGB.
- 2. Что общего между пуантилизмом (техника живописи), созданием мозаичных изображений и формированием изображения на экране монитора?
- 1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Используйте эти материалы при подготовке ответов на вопросы и выполнении заданий.
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Выполните вычитание 6\frac{1}{3}-4\frac{7}{9}.
- 10. Тип 11 № 314688 Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 9. Тип 9 № 290835 Решите уравнение 6-\frac{x}{7} = \frac{x}{8}.
- 8. Тип 8 № 384401 Найдите значение выражения \frac{24^4}{32 \cdot 8^3} = 498,3
- 7. Тип 7 № 392658 На координатной прямой точками А, В, С и Д отмечены числа 0,29; -0,02; 0,109; 0,013. Какой точкой изображается число 0,109? В ответе укажите номер правильного варианта. -0,02 A B C D
- 380. Как образованы данные слева слова? К данным справа словам подберите однокоренные, образованные по той же модели. Обозначьте способ образования записанных вами слов. Безвкусица Мастерица - мастер вкус Голос, работа, корм, смысл. Волк, тигр, лев, осёл, медведь.
- 379. Существительные с приставками анти-, без-, де-, дис- имеют то же значение, что и существительные с приставкой не-. Используйте эти приставки, чтобы изменить значение данных ниже существительных на противоположное. Обозначьте способ образования записанных слов. С любым из слов составьте и запишите предложение. Циклон, мир; монтаж, мобилизация; гармония, пропорция, квалификация.
- Периметр прямоугольника равен 56, а диагональ равна 27. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Событие, изображенное на картине, произошло в 1773 г.
- Событие, изображенное на картине, произошло в Лондоне.
- После события, изображенного на картине, вышел закон, запрещающий колонистам переселяться на Запад, за Аллеганские горы.
- Результатом изображенного события стало введение закона о гербовом сборе.
- Событие, изображенное на картине, произошло в Северной Америке.
- Событие произошло в знак протеста против увеличения пошлин на ввоз чая.
- 5. В 1569 г. царь во главе опричного войска отправился в поход против городов, не забывших своих вечевых традиций. Покажите путь опричного войска и подпишите названия этих городов.
- 4. В 1565 г. Иван IV объявил об учреждении опричнины. Закрасьте разными цветами территории: а) первоначально взятые в опричнину; б) вошедшие в неё в 1566-1568 гг.; в) присоединённые к ней в 1569-1571 гг. Подпишите название города, ставшего центром опричнины.
- 3. Покажите на карте поход Ермака в Сибирь в 1581-1585 гг. Подпишите названия городов восточнее Уральских гор и даты их основания русскими после присоединения Сибири.
- 2. Покажите на карте походы русских войск против Казанского и Астраханского ханств. Подпишите на карте крепость, которая стала оплотом для наступления русских войск на Казань.
- 1. Обведите границу Российского государства в конце 80-х гг. XVI в. Подпишите названия столиц Российского государства, Астраханского, Казанского и Сибирского ханств.
- Монопсония: Один верный ответ
- 5) $\operatorname{tg}^{2} \alpha \cdot(1+\cos 2 \alpha)-\sin ^{2} \alpha$;
- 2. Определите размер стиха в следующих строках из стихотворений А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова: «Я ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?..» «Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя!..» «Сижу за решёткой в темнице сырой Вскормлённый в неволе орёл молодой...» «Молча сижу под окошком темницы, Синее небо отсюда мне видно...» «На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна...»
- - Температура воздуха +10° С, абсолютная влажность 6 г/м³. При каких условиях произойдет насыщение воздуха водяным паром?
- 1 м³ воздуха имеет температуру + 10°С и содержит 6 г воды. Является ли такой воздух насыщенным?
- -в Определи абсолютную влажность воздуха, если относительная влажность при температуре -20°С равна 50%.
- Вопрос 18 Соотнесите понятия, характеризующие физическое развитие и формирование функц систем организма детей и подростков, с содержанием Замедление процессов физического созревания детей и подростков
- Вопрос 17 Методологической основой психологии являются принципы Выберите один ответ: а. историзма b. единства и сознания с. развития d. отражения е. детерминизма f. все ответы верны
- Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображенными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите названия трех органов растений, в которых происходит фотосинтез, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) стебель крапивы 2) колючка кактуса 3) незрелый плод томата 4) лист березы 5) лепесток вишни 6) корневище ландыша
- Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) помет 2) суперфосфат 3) зола 4) навоз 5) торф 6) сульфат калия
- Какие слова не образуют словосочетание?
- Размышляем о прочитанном 1. Кто из вас бывал в Петербурге во время бе согласится, что картины города в это время та зочны, навевают мысли об исполнении завет ных дум»
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{3x^2 + 44x}{9}\) = 1 + 2x; 2. При каких значениях x значения многочленов - 9х+7 и 4х² - 5x + 22 равны?
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{x^2-16x}{4}\) = 2x - 27; 2. При каких значениях x значения многочленов 5x² - 16x – 32 и 8х - 4x² - 12 равны? 3. Сколько положительных корней имеет уравнение: a) 3x + 17 + (4 – 3x)² = 0; б) - 7x² - 3x - 1 = 0 ?
- 1. Решите уравнение: a) \(\frac{x^2-1}{2}\) - 11x = 11; 2. При каких значениях x значения многочленов 7x² - 3x + 8 и 2х² – 13х + 6 равны? 3. Сколько отрицательных корней имеет уравнение: a) (x + 3)² = 3x; б) x² - 5x + 1 = 0 ?
- Установите соответствие между объектами двух столбцов
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Выполните вычитание 3$\frac{5}{7} - 1\frac{11}{21}$.
- Укажіть найкращі місця для укриття й пересувань Виберіть одну відповідь: гори річки поля ліси
- 5 Oh no! This pizza is ________ six pieces and there are twenty people here.
- 4 Tina isn't It's for 15-year-olds and she is twelve.
- 3 These glasses aren't ________. You need to wash them again.
- 2 I haven't got lots of money, so I can't buy these trainers. They are
- 1 You can't wear Dad's T-shirt. It's too big.
- 4 too the shopping bags heavy aren't for he The as aren't too shopping bags
- 3 isn't this book interesting enough for me
- 2 these oranges sweet for me enough are These oranges a res welt entg
- 4 Put the words in the correct order. Then tick the positive things and cross (X) the negative 1 expensive is this shampoo too for me. This shampoo is too expensive for me.
- 4 Is your school bag as heavy
- 3 Honey shampoo isn't as cheap
- 2 The apples aren't
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.