База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. What are these things? Read and write. 1. This is something that you carry to school. abag
- Упражнение 4. Вариант 1. Составьте схему к данным предложеният и расставьте недостающие знаки препинания. Пиратская шхуна на всех парусах шла к далёкому и таинственному острову сокровищ История вызвала в нём живой интерес. но он потратил немало времени на её изучение Приходи или сегодня или завтра или послезавтра. Ребенок смотрел на нас да смеялся. Белоснежный песок лежал своду: на тропинке, на лавочке, на крыше. Мама, пала и сестра - все были в сборе.
- Общее сопротивление двух последовательно соединённых проводников Впосл = 90м, а параллельно соединённых Впар = 20м. Определите большее из сопротивлений проводников R1. Ответ выразить в Ом округлив до целых. Определите меньшее из сопротив лений проводников. Ответ выраз ить в
- Домашняя работа 1. Параграфы 15 и 18, раздел «Это важно знать» 2. Написать примеры из жизни влияния абиотических, биотических и антропогенных факторов (3 фактора, 3 примера по каждой из 3 групп факторов). Например, 1 группа – Абиотические факторы А) вода (затопление территории пагубно влияет на норных животных) Б) температура (холодная суровая зима приводит вымерзанию растений)
- Найдите значение выражения f^(2024) (1/2025), если f(x) = \sqrt{2025 - x^2} при 0 ≤ x ≤ 45. Ответ округлите до четвертого знака после запятой. В ответе укажите только натуральное число или десятичную дробь. Примеры корректных ответов:
- 4. O'ylang va toping. Yozing. Namuna Maydanak baland tog' observatoriyasi 1970-yilda qurilgan. Maydanak baland tog' observatoriyasi Jantar Mantar 1727-1734-yillarda Marog'a rasadxonasi Jantar Mantar dunyodagi eng katta Hindistonda qurilgan beshta rasadxonaning eng kattasi quyosh soati hisoblanadi Hindistonda qurilgan 1970-yilda qurilgan Eron shahrida qurilgan Jantar Mantar rasadxonasidir
- 5. O'ylang va toping. Gapiring. 1. Birdan yuzgacha bo'lgan jami sonlar yig'indisi nechaga teng? 2. "Algoritm" atamasi qaysi olimning nomi bilan bog'liq? 3. Lahza nima? 4. Algoritmni hayotimizning qaysi sohalarida ko'rish mumkin? 5. Choy damlash algoritmini aytib bering. Mustaqil topshiriq Matematika fanidan bajargan masalangiz algoritmini yozib keling.
- Придумайте 5 вопросов и ответы от лица римского магистрата (на выбор: консул, претор, эдил). Вопросы должны раскрывать его обязанности и особенности службы. Оформите как диалог: Вопрос:... Ответ:...
- Определить, верно или неверно утверждение. Номинальный ВВП может увеличиваться как за счет роста физи- ческого объема всей продукции, так и за счет роста уровня цен
- Определить, верно или неверно утверждение. В стоимость ВВП включаются трансфертные платежи из государственного бюджета
- Определить, верно или неверно утверждение. ВВП учитывает только конечную продукцию, то есть продук- цию, производимую в течение года для конечного потребления
- Определить, верно или неверно утверждение. Под потреблением (личным) понимаются расходы домашних хозяйств на товары длительного пользования и текущее по- требление, не включающие расходы на приобретение жилья
- Определить, верно или неверно утверждение. ВВП рассчитывается двумя способами
- Определить, верно или неверно утверждение. Ключевым макроэкономическим показателем системы наци- ональных счетов в России выступает личный располагаемый продукт (ЛРД)
- Определить, верно или неверно утверждение. Национальная экономика охватывает деятельность резиден- тов независимо от их местонахождения: на территории дан- ной страны или за ее пределами
- Определить, верно или неверно утверждение. К сектору домашних хозяйств относятся лица или группы лиц, имеющие собственный источник дохода, распоряжающиеся этим доходом в общих интересах и, как правило, живущие вместе
- Определить, верно или неверно утверждение. СНС основана на концепции командной экономики
- Определить, верно или неверно утверждение. Первая официальная версия системы национальных счетов появилась в 1952 году
- Определить, верно или неверно утверждение. В закрытой экономике схема круговых потоков включает за- границу как субъект экономики
- Определить, верно или неверно утверждение. Макроэкономический анализ абстрагируется от таких дета- лей, как поведение отдельных экономических агентов или определение цен на отдельных рынках
- Определить, верно или неверно утверждение. В макроэкономическом анализе как метод исследования используется агрегирование
- Вопрос: ... – это особый вид духовной деятельности человека, направленный на освоение и воплощение эстетических ценностей, воспроизведение мира в художественных образах Тип ответа: Сопоставление
- Выбери все номера несвязных графов. 1 2 3 4 5 Выбери все номера графов, в которых есть хотя бы один цикл. 1 2 3 47 5
- № 4. Найдите градусную меру угла.
- Решите кроссворд.
- Прочитайте задание. Ответьте на вопрос, выбрав правильный (-ые) ответ(-ы). В селе Северные Сумасброды в 11 классе учится 5 человек: Вася, Коля, Аня, Марина и Аполлон. Каждый из них выбрал для поступления институт: Северный классический университет коммерции и аналитики (СКУКА), Сумасбродный медицинский институт (СМИ), Университет Талантливых Юных Господ (УТЮГ), Академия заготовок и ягод (АЗИЯ), и Химико-математическое училище радио и оптики (ХМУРО). Известно, что в ХМУРО не поступают девочки, а в УТЮГ мальчики. Можно ли определить, куда поступает Аполлон, если Вася поступает в СКУКА, а Коля в СМИ?
- Найди "лишнее" слово. Свой выбор объясни. Клубничный, сильный, обидчивый; пластмассовый, собачий, сестрицын; квадратный, зимний, короткий; золотой, городской, лисий.
- 14. Вставьте на место пропуска в каждую из пословиц и поговорок подходящее по смыслу имя прилагательное, употребив его в форме простой сравнительной степени. Суффикс сравнительной степени выделите. Слова для вставки: мудрёный, плохой, белый, дорогой, короткий, чистый, сладкий, милый, бедный, хороший. 1. Правда ___________ богач. 2. Скупой ___________ щедрого бедняка. 3. Маленькое ___________ большого безделья. 4. Утро вече-__________. 5. Простота __________ воровства. 6. Уговор __________ денег. 7. Эта притча __________ носа птичья. 8. Хрен редьки не __________, а мать мачехи __________ лача.
- Почему поэты используют в стихах простую сравнительную степень, а не составную? Кратко сформулируйте своё мнение.
- На какой фотографии изображено растение семейства Мятликовые? Выбери верный вариант ответа.
- 6. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
- 5. У исполнителя Гамма две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 5; 2. раздели на в (6- неизвестное натуральное число; 6 ≥ 2). Выполняя первую из них, Гамма увеличивает число на экране на 5, а выполняя вторую, делит это число на 6. Программа для ис- полнителя Гамма это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11211 переводит число 40 в число 20. Опре- делите значение в.
- 4. Между населенными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и С. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице.
- 3. Напишите наибольшее двузначное число, для которого истинно высказывание: (первая цифра нечетная) И НЕ (число делится на 3).
- 2. От разведчика было получено следующее сообщение. 001001110110100 В этом сообщении зашифрован пароль последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О. С; каждая буква кодировалась двоичным словом по следующей таблице. АБКЛОС 01 100 101 111 00 110 Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 1. В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Аня написала текст (в нем нет лишних пробелов): «ерш, Щука, Бычок, Карась, Гимнура, Долгопер рыбы». Ученик вычеркнул из списка название одной из рыб. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байтов меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название рыбы.
- Задание 7 В учебном кейсе по финансовой безопасности рассматривается закрытая группа, где любые два члена либо знакомы, либо имеют общего знакомого в группе. Чтобы снизить шанс утечек, каждый участник знаком не более чем с тремя другими участниками. Какое наибольшее число людей может быть в группе при таких ограничениях? В ответе укажите только натуральное число или десятичную дробь. Примеры корректных ответов:
- Заполни пропуски словами из рамки. В рамке есть два лишних слова. TWIGS * SLICE * LEADER * STARE * PLAYFUL * PERSONALITY * TREAT * HUG * CONSERVATION * RARE* STAFF * DO THEIR BEST 1. She usually has aslice breakfast. 2. It is impolite to. 3. Wildlife experts 4. Giraffes eat leaves and 5. Each giraffe has its own name and. 6. Giraffe Manor is a 7. The hotel 8. Kittens are usually 9. You can't see tigers everywhere. They are 10. Chocolate is a
- Заполни пропуски словами из рамки. В рамке есть два лишних слова *EVENTS * CANTEEN "CHOIR * LAST * HANG OUT * UNIFORM * JOIN * ATTEND * MAKE * STUDY INSTRUMENTS * 1. You should _______ a club to meet new people. 2. He doesn't know how to play musical _______. 3. I _______ with my friends during the lunch break. 4. Friendships that start at school can _______ a lifetime. 5. The school orchestra performs many musical _______. 6. They usually _______ their subjects in the library after school. 7. Going to a new school is exciting because you can _______ new friends. 8. Children in England _______ secondary school between the ages of 11 and 16. 9. Some pupils sing songs in the school _______ 10. Most schools in England have a school _______
- Read the rubric. Match the suggestions to the results.
- Replace the linking words (1-7) in the article with the alternatives below. In addition, you should To sum up As a result To begin with. Moreover Then Lastly, another helpful suggestion is 1 2 3 4 5 6 7
- Match the paragraphs to their functions. 1 2-4 5 A a summary of writer's opinion B state the problem C suggestions & results
- Read again and complete the table.
- Read the article and answer the questions. 1 What is the purpose of the article? 2 What problem does the writer state? 3 What style does the writer use: informal, formal, or semi-formal?
- \frac{7}{10}:(\frac{3}{8}-\frac{1}{5})= 3+4x^2-8x=0
- б) (x+3)² - (x-3)²; г) (x – 4y)² + (x + 4y)²;
- 1. Look at the pictures. Read and write the letters.
- В среднем 9 керамических горшков из 300 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 6,5 + (-10) =
- 9,3 + (-2) =
- -6+14=
- -4+(-6) =
- Выбери все верные варианты ответа. На обсохших сжатых полях, на их колючей жёлтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина. (А. И. Куприн) Кажется, из уст нашего героя излетело словцо, подмеченное на улице. (Н. В. Гоголь) Это было полнейшее олицетворение человека, лишённого каких бы то ни было поступков. (М. Е. Салтыков-Щедрин) Лицо капитана выражало беспокойство школьника, которому велят сказать не выученный им урок. (Л. Н. Толстой)
- Is there any bread on the plate? (На тарелке есть хлеб?) Ответить на подобные вопросы можно словами да или нет, что по-английски в этом случае будет Yes, there is./No, there isn't (если речь идёт об одном предмете) или Yes, there are./No, there ar en't (если речь идёт о нескольких предметах). Иногда в утвердительном ответе указывают на ко личество предметов или употребляют местоимени some. В отрицательных ответах часто использую местоимение апу. (88). есть м 1) Are there any boxes on the floor? No, there aren't (an) 2)- Are there any pianos in the room? Yes, there are (two). 3) - Is there any bread in the kitchen? Yes, there is (some). 4)- Is there any butter on the butter dish? No, there isn't (any). 5) - Is there a chair near the table? Yes, there is. Is there a teddy bear on the chair? No, there isn't.
- снова начали бороться за киевский престол. Как сложилась судьба участников борьбы?
- Номинальный ВВП может увеличиваться как за счет роста физи-ческого объема всей продукции, так и за счет роста уровня цен
- В стоимость ВВП включаются трансфертные платежи из государственного бюджета
- ВВП учитывает только конечную продукцию, то есть продукцию, производимую в течение года для конечного потребления
- Под потреблением (личным) понимаются расходы домашних хозяйств на товары длительного пользования и текущее по-требление, не включающие расходы на приобретение жилья
- ВВП рассчитывается двумя способами
- Ключевым макроэкономическим показателем системы национальных счетов в России выступает личный располагаемый продукт (ЛРД)
- Национальная экономика охватывает деятельность резидентов независимо от их местонахождения: на территории данной страны или за ее пределами
- К сектору домашних хозяйств относятся лица или группы лиц, имеющие собственный источник дохода, распоряжающиеся этим доходом в общих интересах и, как правило, живущие вместе
- СНС основана на концепции командной экономики
- Первая официальная версия системы национальных счетов появилась в 1952 году
- В закрытой экономике схема круговых потоков включает за-границу как субъект экономики
- Макроэкономический анализ абстрагируется от таких деталей, как поведение отдельных экономических агентов или определение цен на отдельных рынках
- Определить, верно или неверно утверждение. В макроэкономическом анализе как метод исследования используется агрегирование
- Выбери все номера несвязных графов.
- это основанная на определенных идеологических ценностях организация, ориентированная на отражение интересов какой-либо части населения, стремящаяся к завоеванию, удержанию и реализации власти
- Выберите множества, являющиеся подмножествами множества M = {3; 6; 12; 15} .
- Решите систему линейных неравенств: \[\begin{cases}12x - 13 \le 4x + 11, \\ -4x - 15 > 12 - 13x.\end{cases}\]
- Решите систему линейных неравенств: \[\begin{cases}x \ge 4, \\ x < -1.\end{cases}\]
- Решите систему линейных неравенств: \[\begin{cases}7x - 4 < 2x + 1, \\ -14x - 8 > 7 - 11x.\end{cases}\]
- Прочитайте задание. Что можно найти из текста? Выберите три факта, которые можно установить, прочитав текст.
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = I2R, где І сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R, если мощность составляет 245 Вт, а сила тока 7 А. Ответ дайте в омах.
- В параллелограмме ABCD диагонали АС и BD пересекаются в точке К. Докажите, что площадь параллелограмма ABCD в 4 раза больше площади △AKD. Приведён один из вариантов решения задачи. Какие теоретические обоснования используются в её решении? Свойство вертикальных углов. Признак равенства треугольников относительно трёх равных сторон. Формула площади параллелограмма. Свойство параллелограмма относительно пересекающихся диагоналей. Свойство параллелограмма относительно противолежащих углов.
- После протягивания проволоки через волочильный станок её длина l увеличилась в 4 раза. До волочения её сопротивление было равно R = 10 0м. Объём проволоки после волочения не изменился. Выберите формулу для вычисление сопротивления R' получившейся проволоки. Каким стало сопротивление R' эт ой проволоки?
- Сложение и вычитание отрицательных чисел и чисел с разными знаками. -5+2= -7+4= -7-4= 5+(-9)= -4+(-3)= -8+2= 6+(-5)= 6+(-10)= -18+7= -18+20= 9-11= -10+(-3)= 8+(-70)= 8-70= -18+(-4)= -17+23= 14-19= 26-7= -3+7= -39+21= -8+(-40)= -8+40= -12-(-3)= 12-(-3)= -6-(-5)= -14+36= 15+(-8)= -1+12= -17+9= -5+(-10)= 40+(-30)= -81+(-19)= -34+10= -8+12= 19+(-3)= -6+11= -32+(-4)= 3,7-5,6= -4,7+2,9= 5,2-3,7= -6,4-3,6= 9,7+(-9,8)= 8+(-25)= -6+(-11)= 47+(-60)= 26+(-37)= -23+93= 24+(-43)= -91+37= 52-38= 3,5-(+5,8)= -2,6-3,7 -5+(-7)= -6-10= -6+10= 9+(-11)= -12+8= -3+(-7)= 14+(-7)= -8-6= 14-50= 24+(-30)= -8-(-10)= -4-(-8)= 9-(-6)= -16+30= -18-(-12)= -14-(-50)= -18+(-40)= -17+(-18)= -5+(-12)= -26-(-38)= -51-16= -31+34= -7+(-2)= -18-(-22)= 14-(-50)= -5-(-12)= 6-(-14)= -14-6= 20-(-40)= -18+14= -28-31= -3,7-5,8= 9+(-17)= -5+2= -7+4= -7+(-4)= -5+9= -5+(-6)= -6+4= 6+(-1)= 4+(-15)= -8+(-70)= -17+20= 4+(-9)= 37+(-11)= -43+75= -26+( 39)= 17-(-39)= 46-58= -8-(-9)= 24-21= -5+(-89)= 35-(-5)= -3,4+(-1)= -7,5+3= -2,3+(-6,2)= -4-(-3)= -7-10= -7-(-15)= -5-20= -17-15= 6-19= 9-23= 16-(-4)= -17-(-8)= -7,5-(-2,8)= 3,5-8,1= -2,9-3,6= -7,5+4,2= 10-18= -12+(-3)= -17-31=
- А1. Приведите подобные слагаемые: 2ax \cdot \frac{1}{2}x^2-4a^2-5ax^3+3a. 1) -4ax³-a² 2) -4a²-4ax³ +3a 3) 4ax³-4a² + 3a 4) -4a²-5ax³+3a
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите несколько вариантов ответов Прослушайте музыкальный фрагмент из сюиты "Пер Гюнт" Э. Грига. Отметьте соответствующие фрагменту три музыкальные характеристики и название пьесы.
- Запиши термин Сын князя Владимира, Ярослав Мудрый, пришёл к власти не сразу после смерти своего отца. Его путь к единоличному княжению был долог и сопровождался войнами с родными братьями. Какой термин, связанный с обстоятельствами прихода к власти Ярослава, зашифрован ниже? буицсоа
- Система антифрода выделила 7 подозрительных операций, для каждой выставлен балл подозрительности - натуральное число, не превосходящее 99, причем все выставленные баллы оказались различны. Обозначим через х среднее арифметическое баллов, а через т – медиану. Каково максимально возможное значение выражения х - т? Ответ округлите до сотых. В ответе укажите только натуральное число или десятичную дробь. Примеры корректных ответов: 5; 23.3; 81,94.
- Чем не занимается РУСАДА как любая национальная антидопинговая организация? Выберите правильный вариант из списка реализация антидопинговых образовательных программ тестирование спортсменов анализ проб выявление нарушений антидопинговых правил
- 10. Подпишите на карте России три основных региона по комфортности климата: 1 Наиболее благоприятный. 2 Условно благоприятный. (3) Неблагоприятный.
- 9. Какие, на ваш взгляд, существуют главные проблемы жизни и хозяйства в условиях российского климата?
- 8. Выберите из списка города России, где климат считается наиболее благоприятным для жизни. Воркута, Сочи, Якутск, Калининград, Анадырь, Краснодар, Норильск, Москва Ответ:
- 7. Перечислите элементы климата, которые учитываются при оценке его комфортности для человека. Ответ:
- 3 Длительное отсутствие осадков при высокой температуре, наносящее ущерб сельскому хозяйству. Ответ: 4 Слой льда на поверхности земли, парализующий транспорт. Ответ:
- 6. Определите по описанию, о чём идёт речь. 1 Свойства климата, определяющие возможности выращивания сельскохозяйственных культур. Ответ: 2 Период с температурой выше +10°С, важный для вегетации растений. Ответ:
- 5. Отгадайте ребус по теме урока. * PO
- 4. Используя «облако слов», составьте определение. (Комфортность климата
- 3. Распределите природные зоны России по типу увлажнения в соответствии с коэффициентом увлажнения (К). Тайга, степь, тундра, полупустыня Избыточное нное увлажнение Достаточное увлажнение увлажнение
- 2. Найдите соответствие между понятием и его характеристикой. Понятие А Комфортность климата Б Коэффициент увлажнения Характеристика 1 Показывает соотношение тепла и влаги в данной местности 2 Степень благоприятности климата для жизни человека. 3 Определяется по формуле К = О/И. 4 Оценивается по температуре, влажности, ветру и солнечной радиации. 1234
- 1. Запишите определение (Агроклиматические ресурсы)
- 8. Дайте определения: Текущий счет - Банковская карта Дебетовая карта Криптовалюта - Цифровой рубль -
- 2 39 1 A | - X 1 0 r 6 P5 a2902 Litm no Z 4 + m : ! a >
- К видам судопроизводства, закрепленным в Конституции РФ, не относится ... судопроизводство (укажите 4 варианта ответа)
- The following is NOT a form of defamation ...
- 6. Проанализируйте меры по мобилизации трудоспособного населения и организации рабочего времени в военные годы. 7. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о роли, которую сыграли в переводе экономики страны на военные рельсы Н. Шверник, М. Первухин, Н. Вознесенский. 8. Сравните отношение советской власти к Русской православной церкви и верующим других конфессий до начала Великой Отечественной войны и во время нее. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что — различным (не менее трех различии). 29. Чем положение советских людей в тылу отличалось от положения населения в других воюющих странах? Работаем с ПОНЯТИЯМИ Раскройте смысл понятия «ленд-лиз». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории России. Приведённые факты не должны содержаться в данном вами определении понятия.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.