База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14) (6d - 19k)²
- 13) (17c + 3e)²
- 12) (10b – 9y)²
- 11) (2a + 3x)²
- 3. Решить уравнение: sin 2x - sinx = 0
- 2. Решить задачу: Дан куб АВСДА1В1С1Д1. Укажите несколько пар ребер, лежащих на скрещивающихся прямых.
- Укажите, кто был признан православной церковью первыми русскими святыми?
- Узнай, сколько на небе созвез Отгадай загадки и впиши числа • Скажи, премудрый школьник, СКОЛЬКО В системе солнечной — планет? Возьмёшь десяток, вычтешь двойку: Получишь правильный ответ. Последний, дивный месяц лета (Вот-вот леса охватит осень) Его запишут на билетах Прекрасноликой цифрой
- На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Казани с 3 по 15 февраля 1909 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали - количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, какого числа за данный период выпало наибольшее количество осадков.
- ячёсем пекех весленесçë. естоимений сем -сем аффикс тоименин кашни формипе предложени сырар. ⊙ 211. Катарту местоименийесене нумайла хисепре веслер, хайхи мес- Катарту местоименийёсем предложенире тёп член та, кесён член та пулаҫҫё: Лешсем (тёп чл.) каллех кан-кан пахкаларёс. (Л. Маяк.) Эпё чёрёпе хайхи (кёс. чл.) йывае сем патне ярса хавартам. Сакна (кёс. чл.) эп тахсантан- пах кететтем. 212. Предложенисене вулар, тишкерер. Катарту местоименийёсен веҫенчи ӑ, ĕ сасӑсене меншен каламасӑр хаварна, весемпе хаш сӑмах выранне калана? Самахе менле пуплев пайне керет? 1. Сак кёркунне колхозан улмусси пахчи лартса хавармал- ла. Сав пахча валли шкул питомникенче улмуссисен Ми- чурин сорче питё ырӑ ўснё. (М. Труб.) 2. Сав кунах эпир Тимухха мучи патне ситсе килтёмёр. (Г. Харл.) 3. Леш вӑрма- на ситиччен тата ике сухрам утмалла. * Иккемешле япала ячесене тупӑр, пулӑвне ӑнлантарӑр. ▲ Паллӑ ячё вырӑнне усӑ курна чухне ҫак(а), ҫав(. леш(ё) местоименисене час-часах ӑ, ё сасӑсемсер каласса
- План характеристики страны 1. Назовите столицу страны. 2. Определите физико-географическое положение страны. 3. Охарактеризуйте рельеф страны (основные формы рельефа, их расположение). 4. Охарактеризуйте климат страны (средние температуры июля и января, среднее годовое количество осадков в разных частях страны, климатические пояса и области). 5. Назовите крупные реки и озёра страны. 6. Перечислите природные зоны в пределах страны; укажите зоны, которые занимают наибольшую площадь, и направление, в котором природные зоны сменяют друг друга. 7. Охарактеризуйте население страны по плану: 1) численность; 2) расовый состав; 3) наиболее многочисленные народы; 4) разме- щение; 5) крупнейшие города. 8. Дайте характеристику хозяйственной деятельности населе- ния страны.
- 16. На рисунке изображены одинаковые электроскопы, соединенные стержнем. Из какого материала может быть сделан этот стержень? А. Медь. Б. Сталь. 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б
- Какие из следующих плодов привлекают животных для распространения семян? • Ягоды Орехи Коробочки Крылатки Костянки • Семянки
- Монопсония: Один верный ответ власть продавца на рынке власть покупателя на рынке власть посредника на рынке рынок с совершенной конкуренцией
- Найдите сумму площадей квадратов, построенных на сторонах прямоугольника со сторонами 4 и 9.
- 19. Составь по два верных равенства и используя выражения:
- 18. Дети посадили семена гороха: в перв 20 штук, во второй – на 10 ш а в третий – столько, сколько второй вместе. Сколько семян горо в третий ящик?
- 1. Рассмотри рисунок. Установи соответствие между обозначением зоны корня на рисунке и её названием. Определи, какими тканями они образованы.
- Укажіть, яке носіння зброї належить до вільного Виберіть одну відповідь: автомат на плечі автомат розміщений на грудях стволом униз і висить на ремені, перекинутому через спину автомат, розміщений під правим плечем стволом униз, висить на петлі ременя, перекинутого через плече й спину автомат висить на ремені, перекинутому через шию
- 12. Среди трёхзначных шестнадцатеричных чисел, двоичная запись которых содержит ровно 7 нулей, найдите: а) наименьшее число; б) наибольшее число.
- 11. Среди четырёхзначных восьмеричных чисел, двоичная запись которых содержит ровно 5 единиц, найдите: а) наименьшее число; б) наибольшее число.
- 10. Сколько значащих нулей в двоичной записи: а) восьмеричного числа 2501; б) шестнадцатеричного числа 12А?
- 9. Сколько из чисел С, записанных в двоичной системе счисле- ния, удовлетворяет неравенству 2218 <С < 9516? Какие чис- ла? 1) 100101002; 2) 100101102; 3) 100100112; 4) 100011002.
- 8. Сравните числа: а) 12516 и 1111000101012; б) 7578 и 11100101012; в) А2316 и 12328.
- 7. Переведите числа из шестнадцатеричной системы счисления в восьмеричную: а) 1AE2; б) 1С1С.
- 6. Переведите числа из восьмеричной системы счисления B шестнадцатеричную: а) 12754; б) 1515.
- 5. Переведите числа в двоичную систему счисления: a) 2668; б) 26616-
- 4. Переведите двоичные числа в шестнадцатеричную систему счисления: a) 1010001001011; б) 1010,00100101.
- 3. Переведите двоичные числа в восьмеричную систему счисле- ния: a) 1010001001011; б) 1010,00100101.
- 2. Переведите целое число 1147 из десятичной системы счисления ния в системы счисления: а) пятеричную; б) восьмеричную; в) шестнадцатеричную.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Главвнокомандующим американской армией стал _______, так как у него был опыт в ведении военных действий против индейцев и французов. _______ происходил из семьи, четыре поколения которой уже проживали в Виргинии. Одним из его достижений в период войны стало наведение в армии строгой дисциплины. Впоследствии в честь _______ была названа столица США. О ком идет речь? Укажите фамилию исторического деятеля в именительном падеже без инициалов и точки в конце. Пример ответа: Иванов
- 10. Японский воин, чья жизнь подчинялась кодексу чести «бусидо».
- 9. Ценный и прочный керамический материал, которым славился Китай.
- 8. Многоэтажное башенное сооружение в Азии, часто буддийское.
- 7. Древнее китайское учение о «Пути», призывающее к простоте и единению с природой.
- 6. Титул верховного главнокомандующего в средневековой Японии, реальный правитель страны.
- 5. Простое, но гениальное китайское изобретение для добывания огня.
- 4. Главный остров Японского архипелага.
- 3. Монгольский правитель, завершивший завоевание Китая и основавший династию Юань.
- 2. Японская религия, основанная на почитании духов природы – «ками»
- 1. «Божественный ветер», спасший Японию от монгольского вторжения.
- Смог бы Ли Вэй стать чиновником в Японии? А смог бы Такэши стать военачальником в Китае? Почему?
- Как Ли Вэй и Такэши добились своего положения?
- История Такэши (Страна __________):
- История Ли Вэя (Страна __________):
- Свою страну китайцы называли «__________ империей», управляемой императором – сыном __________, получавшим трон от богов. Китайский император обладал неограниченной властью. К __________ от Китая расположена Япония. Правители Японии стремились устроить своё управление по примеру более развитого __________. Во главе Японии стоял __________. Он считался сыном богини солнца __________, поэтому его власть почитали священной.
- Понятие «воспитание родителей» подразумевает Выберите один ответ: a. повышение психологической компетенции родителей в вопросах брачных отношений b. накопление знаний и навыков по выполнению родительских функций и воспитанию детей c. семейную психотерапию d. помощь родителям в освобождении от комплексов
- Специфическими особенностями педагогического общения являются: Выберите один или несколько ответов: a. стиль общения b. позиция сторон c. дистанция d. ориентированность на субъект e. направленность на нескольких субъектов
- 13 Укажите решение системы неравенств (x-3,7≤0, x-2≥1. 1) 3) 3 3.7 2) 4) 3.7 Ответ: 3 3.7
- 12 Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой 1 = 1,8t+32, где с температура в градусах Цельсия, 1 температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -95 градусов по шкале Цельсия? Ответ:
- 11 Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y=3x Б) у=-3х B) y=x ГРАФИКИ 1) y 2) y 1 01 01 3) y 1 01 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. АБВ Ответ:
- 10. Укажи, плоды какого дерева не распространяются с пом щью ветра.
- 9. Весной бабушка сказала, что в этом году может быть большой урожай яблок. На вопрос внучки, как она это определила, бабушка ответила: «Много ... — много яблок». Укажи пропущенное слово. А) листьев Б) веток В) цветков
- 8. Что не требуется для прорастания семян? А) вода Б) ветер В) воздух
- 7. Плоды какого растения имеют «крылышки»? А) яблони 6) берёзы В) дуба
- 6. Как называется сладкий цветочный сок? А) нектар Б) пыльца B мёд
- Каковы функции у разыгрывающего защитника?
- 9 Тип 6 і Изображенное на рисунке лабораторное оборудование в биологии используется для: 1) нагрева биологического материала 2) получения тонкого среза материала 3) создания микропрепаратов 4) разведения микроорганизмов
- 8 Тип 6 і Каким будет увеличение микроскопа, если увеличение линзы окуляра х7, а линзы объектива x40? 1) ×740 2) ×280 3) x47 4) x33
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Длина прямоугольника 10 см, а ширина на 3 см короче. Укажите, чему равен периметр прямоугольника.
- Запиши пять слов, которые начинаются на букву Б.
- Составь слова из предложенных букв и запиши их.
- Найди и зачеркни лишнее слово в каждом ряду. Барабан, бинокль, банан, антилопа. Кружка, бочка, башня, багаж. Буря, заяц, банан, болото.
- Чему равен индекс концентрации в условиях чистой монополии?
- Выбери изображения с правильным указанием сторон горизонта.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице: Установи длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- Вопрос: Проектирование структуры кадровой службы зависит от ... (укажите 2 варианта ответа)
- (ii) Определите реакции, демонстрирующие восстановительные и окислительные свойства оксида хрома (ІІІ): A. Cr2O3 + 6HCI → 2CrCl3 + 3H2O B. Cr2O3 +2A1→ Al2O3 + 3Cr C. Cr2O3 + KClO3 + 2K2CO3→ 2K2CrO4 + KCl + 2CO2 D. Cr2O3 + 2KOH→ 2KCrO2 + H20
- (і) Запишите формулы веществ Окислитель B процессе: Восстановитель в процессе:
- Cr+2-4e→Cr+6
- 3. Найди и подчеркни в предложениях имена существительные 2-го склонения. Запиши только падежные окончания данного слова в форме ед. ч.
- 5. Падпішыце на «стужцы часу» даты і назвы найбольш важных падзей вашага жыцця. Дата Назва падзеі
- Task 5. Make a fairy tale title. Придумай названия для сказок из разных стран. Не используй настоящие назва 1. Russian tale: “The 2. Tale from another country: “The
- Task 4. Ask and compare. Спроси одноклассника, какие сказки нравятся ему: русские или из других стран. Сравни ответы. Заполни таблицу.
- 3. Найти частные производные и дифференциал первого порядка $U = \frac{2^{\frac{xy}{z}}}{\cos y}$
- 5 A: teacher? B:
- 4 A: notepads? B:
- 3 A: atlas? B:
- 2 A: Are they pens? B: Yes, they are.
- 6 Complete as in the example. 1 A: Is it a classroom? B: No, it isn't. It's a school.
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- 4)
- at my new school! It 3)
- 2)
- 5 Complete with: 'm, 's, 're, isn't, aren't. Dear Anya, Hi! How are you?! 1)
- 6 You are
- 5 They are not
- 4 I am
- 3 We are
- 2 She is not
- 4 Write the short forms. 1 He is
- 5 Mrs Smith is my Art teacher.
- 4 The lesson is in Room B.
- 3 You and Clara are classmates.
- 2 The pencil is on the desk.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.