База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Здесь должно быть задание по русскому языку.
- 3) Клочок неба, как лента, синеет над вашей головою. (П.) 4) Всё больше заносит снегом окошко. (Бун.) 5) Ночью перепал дождь. Прогремело вдали. (Шукш.) (6) В горле у Севастьянова перехватило. (Пан.) 7) Иду не торопясь. Холодно. Село пустынно. (Г. Ф.) 8) На селе темно и тихо. (Бун.) 9) Радостно видеть дружные всходы. (Шол.) 10) Можно было различить самый дальний курган в степи. (Бун.) 11) Долго мне не спалось. (Шукш.) 12) В это время позвонили в дверь. (Шукш.) 13) В саду пахло ночным холодом. (Пауст.) 14) Пора бы ехать на аэродром. (Г. Ф.) 15) Не было мне покоя. (Ч.) 16) Не выпито всласть родниковой воды, не куплено впрок обручальных колец. (Высоц.)
- Пушкина «Капитанская дочка». Укажи сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. (Баллы начисляются только за полностью правильный ответ.)
- Выберите слова с НН.
- Придумай задачу и заполни таблицу.
- Разложи на множители: \[(c^{14} + s^{14})^2 - (c^{14} - s^{14})^2 - c^2s^2\]
- Какие термины, связанные с устройством государства пр. Ярославе, зашифрованы ниже?
- Задание 10. Выберите из предложенных мер только те, которые необходимо включить в рекомендации по защите от финансового мошенничества и неправомерного использования электронных средств платежа. 1. Не переводите деньги на счета по требованию в мессенджерах, даже если сообщение от якобы знакомого человека 2. Используйте для всех учетных записей один простой пароль, чтобы легче было его запомнить 3. Немедленно сообщите в банк, если заметили незнакомые платежи в выписке 4. Всегда нажимайте на ссылки в SMS-сообщениях, чтобы подтвердить учетные данные 5. Активируйте двухфакторную аутентификацию для банковских приложений 6. Устанавливайте банковские приложения исключительно из проверенных официальны источников В ответе укажите только числа. соответствующие
- *Этюд №12 «Революционный» Ф. Шопена послушать. *Ответить на вопросы в заданной последовательности письменно в тетради, записав число, «классная работа» и тему. Вопросы к теме: 1. Ф. Шопен писал для одного инструмента. Какую музыку он писал? 2. Зачем девятнадцатилетний Ф. Шопен отправляется в Европу? 3. Какие события вдохновляют Шопена на написание «Революционного этюда»? 4. Напишите 3 слова, характеризующих «Революционный этюд» (как работали с таблицей на уроке). 5. К какому жанру светской музыки относится музыка Шопена.
- Рядом с каждым чемоданом напиши профессию человека и нарисуй, что он взял с собой в дорогу.
- CH3-C 2 KMnO4, H2SO4 -CH2 X1 X2 → CH4 X3 ← 0 -CH2 CH3-C 0
- Какой цифрой на фото обозначена боковая меристема?
- 5 Choose the correct words to complete the sentences. 1 The road sign / pedestrian crossing informed us that we were near a school and should drive slowly. 2 I saw a billboard / shop sign advertising a pop concert. 3 The fire hydrant / lamp post outside my flat shines light into my sitting room. 4 It's a good idea not to drive to town this week because o the pedestrian crossing/road works. 5 For some reason, the drivers often pass this traffic light bus stop without picking up passengers. 6 It's annoying when people ride their bikes on the pavement/street corner.
- B As the car * approd down. But there was ice on the road and its spun round and round. We were standing on the pavement nearby but luckily the car didn't reach two metres away.
- К участку АВ (см. рисунок) приложено напряжение U = 6 B. Сопротивления резисторов равны R1 = R4 = R5 R2 = R3 = 40м. Выберите верное утверждение. Резистор R3 соединен последова тельно с участком, содержащим резисторы г4,r5 Резистор г1 соединен последоват ельно с резистором г3 Резистор г4 соединен параллельн о с резистором г5 Резистор R3 соединен параллель но с участком, содержащим рези сторы г4,г5
- Шины какой наибольшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Задание 6. В магазине канцтоваров продаётся 180 ручек: 43 красных, 54 зелёных, 29 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет: А) красной или фиолетовой; Б) синей или чёрной; В) черной или зеленой.
- 4. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено клеточное строение корня в продольном разрезе. Запиши- те в таблицу цифры, под которыми указаны верные подписи. 1) корневой чехлик 2) зона всасывания 3) зона растяжения 4) зона деления 5) зона проведения и ветвления Ответ:
- 3 Пользуясь материалом параграфа, заполните таблицу «Строение и функциональное значение зон корня».
- Следующим шагом в укреплении государства стало издание первого письменного свода законов. Как он назывался?
- 2. Look at the photo. Complete the sentences with must or mustn't. 1 The children mustn't run. 2. The children carry their bags on their backs. 3. The children wear their uniforms to school. 4 The children wear sports shoes to school. 5. The girls wear grey skirts. 6. The children wait in a line before they get on t
- Сложение и вычитание отрицательных чисел и чисел с разными знаками. -5+2= -14+36= 3,5-(+5,8)= -18-(-22)= 17-(-39)= -7+4= 15+(-8)= -2,6-3,7 14-(-50)= 46-58- -7-4= -1+12= -5+(-7)= -5-(-12)= -8-(-9)= 5+(-9)= -17+9= -6-10- 6-(-14)= 24-21- -4+(-3)= -5+(-10)= -6+10= -14-6- -5+(-89)= -8+2= 40+(-30)= 9+(-11)= 20-(-40) 35-(-5)= 6+(-5)= -81+(-19)= -12+8= -18+14= -3,4+(-1)= 6+(-10)= -34+10= -3+(-7)= -28-31- -7,5+3= -18+7= -8+12= 14+(-7)= -3,7-5,8 -2,3+(-6,2)= -18+20= 19+(-3)= -8-6= 9+(-17)= -4-(-3)= 9-11- -6+11= 14-50- -5+2= -7-10- -10+(-3) -32+(-4)= 24+(-30)= -7+4= -7-(-15)= 8+(-70)= 3,7-5,6- -8-(-10)= -7+(-4)= -5-20- 8-70- -4,7+2,9= -4-(-8)= -5+9= -17-15- -18+(-4)= 5,2-3,7- 9-(-6)= -5+(-6)= 6-19= -17+23- -6,4-3,6- -16+30= -6+4= 9-23- 14-19= 9,7+(-9,8)= -18-(-12)= 6+(-1)= 16-(-4)= 26-7= 8+(-25)= -14-(-50)= 4+(-15)= -17-(-8)= -3+7= -6+(-11)= -18+(-40)= -8+(-70)= -7,5-(-2,8)= -39+21= 47+(-60)= -17+(-18)= -17+20= 3,5-8,1- -8+(-40)= 26+(-37)= -5+(-12)= 4+(-9)= -2,9-3,6- -8+40= -23+93- -12-(-3)= 24+(-43)= -26-(-38) 37+(-11)= -7,5+4,2= 12-(-3)= -91+37= -51-16- -31+34= -43+75= 10-18- -6-(-5)= 52-38- -7+(-2)= -26+( 39)= -12+(-3)= -17-31=
- Nu, 04 2 x²+x√x + x = সি 13. (2008²(2x+₩)) = w w4. Найти Sp-? y=3-2x-x², y=0 15. Найти У найб. на 6,5;0 y = 8ln(x+7)-8x+3
- 1) 5/4 - 4/2 + 3/8 - 11/12 + 9/2 = 2) 4/3 - 5/6 + 3/12 - 11/2 = 3) 4/5 + 7/2 - 9/4 + 13/5 = 4) 8/3 - 5/2 + 7/9 - 13/18 = 5) {2x-3y=-4 {3x-2y=-1 6) {3x - y = 3 {4x + 3y = 17 7) 4x^2+3x-10=0 8) 5x^2-8x+3=0.
- Рассмотри цепь. Представь себе, что в точке 2 находится амперметр, который показывает 8,97 А. Каково будет показание этого амперметра, если его переключить в точку 5?
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1. Может спасти и сдержит, позволит подпрыгнуть (предложение 1). 2. Резина (предложение 2). 3. Открыли материал (предложение 3). 4. Не было (предложение 4). 5. Которые сочились (предложение 5).
- 2) 3x³ + x² – 3х – 1, если х = 2⅔.
- Алюминиевый брусок размером 15 х 20 х 10 см в одном случае лежит на дне водоёма глубиной Н = 7 м гранью с большей поверхностью вниз, при этом прослойка воды между дном и поверхностью бруска отсутствует. В другом случае висит в воде на нити не касаясь дна. Найдите вес бруска в обоих случаях. Во сколько раз вес, лежащего на дне бруска (сила его давления на дно), будет больше висящего на нити (силы его действия на нить)? Во сколько раз вес, лежащего на дне бруска, будет больше его силы тяжести? Плотность воды Ра = 1000 кг/м³, плотность алюминия Рал = 2700 кг/м³, атмосферное давление Ро = 100кПа. Ускорение свободного падения примите д = 10 м/с².
- Задание 9. Выберите примеры данных, которые российское законодательство относит к персональной информации. 1. Номер банковского счета 2. Дата экспирации платежной карты 3. PIN-код кредитной карты 4. Мобильный телефон владельца счета 5. Бизнес-статус в социальных сетях 6. История платежей и переводов В ответе укажите только числа, соответствующие выбранным вами вариантам, по возрастанию. Например, 134.
- Упр. 18. Найдите ошибки, которые появились в связи с неправильным образованием слов. Исправьте предложения. 1. Змеи относятся к животным класса пресмыкающихся При гололеде будьте внимательны на дорогах, прямо на проезжей части. 3. Эта история может стать самым смотрибельным сериалом. 16 4. У него был вспыхчивый характер. 5. Его предсмертельные слова произвели большое впечатление. 6. Рецензист был слишком резок в своей оценке. уре я его не только догнал, но и передогнал.
- Спишите предложение. Укажите, сложное оно или простое. Поставьте запятые, если это необходимо. Под берегом булькает вода в берёзах молча порхают и шелестят листвой какие-то мелкие птахи за поворотом реки крякает утка.
- Дано пространство элементарных исходов опыта Ω = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}. В ходе этого опыта случайным образом выбирают одно число. Какова вероятность наступления события АОВ, если событие А – «выбрано число больше 3, но меньше или равно 9», событие В - «выбрано число, которое является делителем 6»?
- Разложить на множители разность квадратов \[\frac{1}{49}x^2 - \frac{4}{121}y^2.\] Выбери правильный ответ: ○ \[(\frac{1}{7}x - \frac{2}{11}y) \cdot (\frac{1}{7}x + \frac{2}{11}y)\] ○ \[\frac{1}{49}x^2 - 2 \cdot \frac{1}{7}x \cdot \frac{2}{11}y + \frac{4}{121}y^2\] ○ \[\frac{1}{49}x^2 - \frac{4}{77}xy + \frac{4}{121}y^2\] ○ \[(\frac{1}{49}x - \frac{4}{121}y) \cdot (\frac{1}{49}x + \frac{4}{121}y)\]
- Выбери верные варианты ответа Победивший фусобице князь Ярослав получил прозвище Мудрый. Почему? Что характерно для времени его правления?
- 1. Поясните, как при помощи анализа и синтеза можно установить качественный и количественный состав воды и вывести её химическую формулу. 2. В эвдиометре взорвали смесь, состоящую из 1 мл водорода и 6 мл кислорода. Какой газ и в каком количестве остался после взрыва? 3. В чём заключается очистка питьевой воды? 4. Как получают дистиллированную воду и где её применяют? Можно ли дождевую воду назвать дистиллированной? Ответ поясните. 5. Выполните проект на тему «Исследование питьевой воды местности, где я живу».
- Упражнение 4: Комбинированное упражнение (все случаи) Задание: Вставьте so, such, so many, so much, so few или so little. 1. It was ___ a delicious cake that I had three slices. 2. The music at the club was ___ loud that we couldn't talk. 3. He had ___ little interest in the subject that he dropped the course. 4. They were ___ friendly hosts. 5. We have ___ few eggs that I can't make an omelet. 6. She speaks English ___ well that everyone thinks she's a native. 7. It's ___ a pity you can't come to the wedding. 8. The project required ___ much effort that we were exhausted. 9. He told ___ a funny joke that everyone laughed for five minutes. 10. Why are you in ___ a bad mood today? Упражнение 5: Перевод с русского на английский Задание: Переведите предложения на английский, используя конструкции с so и such. 1. Она такая умная девушка. 2. Он был так зол, что не мог говорить. 3. У них такой красивый дом! 4. На улице так много снега. 5. Это была такая ужасная погода, что мы остались дома. 6. Фильм был так скучен. 7: У меня так мало свободного времени. 8. Это такая честь быть здесь. 9. Он говорит так быстро, что его трудно понять. 10. Мы сделали так много ошибок.
- *Этюд №12 «Революционный» Ф. Шопена послушать. *Ответить на вопросы в заданной последовательности письменно в тетради, записав число, «классная работа» и тему. Вопросы к теме: 1. Ф. Шопен писал для одного инструмента. Какую музыку он писал? 2. Зачем девятнадцатилетний Ф. Шопен отправляется в Европу? 3. Какие события вдохновляют Шопена на написание «Революционного этюда»? 4. Напишите 3 слова, характеризующих «Революционный этюд» (как работали с таблицей на уроке). 5. К какому жанру светской музыки относится музыка Шопена.
- В каком случае можно сделать вывод о равенстве изображённых фигур по третьему признаку равенства треугольников? Выбери верный вариант ответа. ① 2 3 4
- Расставьте под соответствующими рисунками верные записи числовых множеств, изображенных на координатной прямой.
- *17. Могут ли микроорганизмы, живущие в кишечнике, приносить пользу? Если да, то какую?
- Выберите предложения, в которых НЕ со словами пишется слитно.
- ние √ х²+2x+1 = √4x²+12x+9.
- 1. Капитал - 2. Нарисуйте схему простого товарного обращения и всеобщую формулу капитала. 3. Напишите формулы нормы и массы прибавочной стоимости.
- 4 Complete the texts with the words below. approached headed landed reach spun took off A The plane¹ from the airport and rose into the air. A few minutes later, the pilot noticed a problem with one of the engines. He turned round and ² back to the airport. Luckily, the plane safely on the ground. B As the car ⁴ the red traffic light, it slowed down. But there was ice on the road and its round and round. We were standing on the pavement nearby. but luckily the car didn't us - it stopped just two metres away.
- Задание 8. Выберите примеры экономических и социальных последствий явления из Задания 7. 1. Сокращение налоговых поступлений в бюджет государства 2. Скрытая безработица и статистическое занижение ее уровня 3. Развитие коррупции и криминализация экономика 4. Повышение прозрачности финансовых потоков 5. Увеличение государственного долга 6. Увеличение государственного долга В ответе укажите только числа, соответствующие выбранным вами вариантам, по возрастанию. Например, 134.
- Упражнение 5: Перевод с русского на английский Задание: Переведите предложения на английский, используя конструкции с so и such. 1. Она такая умная девушка. 2. Он был так зол, что не мог говорить. 3. У них такой красивый дом! 4. На улице так много снега. 5. Это была такая ужасная погода, что мы остались дома. 6. Фильм был так скучен. 7: У меня так мало свободного времени. 8. Это такая честь быть здесь. 9. Он говорит так быстро, что его трудно понять. 10. Мы сделали так много ошибок.
- Упражнение 4: Комбинированное упражнение (все случаи) Задание: Вставьте so, such, so many, so much, so few или so little. 1. It was ___ a delicious cake that I had three slices. 2. The music at the club was ___ loud that we couldn't talk. 3. He had ___ little interest in the subject that he dropped the course. 4. They were ___ friendly hosts. 5. We have ___ few eggs that I can't make an omelet. 6. She speaks English ___ well that everyone thinks she's a native. 7. It's ___ a pity you can't come to the wedding. 8. The project required ___ much effort that we were exhausted. 9. He told ___ a funny joke that everyone laughed for five minutes. 10. Why are you in ___ a bad mood today?
- Реши с помощью выражения. На изготовление 20 одинаковых стеклянных ваз ушло 13 400 г стекла. Сколько таких ваз можно изготовить из 40 200 г стекла? ? ( Ответ: можно изготовить ? ) = ваз.
- 4. What do you do on the internet? I play games on the internet.
- Прочитай предложение. Определи, сколько в нём придаточных частей. Впиши соответствующую цифру в поле для ответа (без знаков препинания). Всё это так чинно, аккуратно лежит на своём месте, что по одному этому порядку можно заключить, что у Карла Иваныча совесть чиста и душа покойна (по Л. Н. Толстому. Детство).
- 4. а) Игра «Маршрут». Разгадывая зашифрованные слова, доберись до финиша (следи за направлением стрелки).
- Расположи химические элементы в порядке увеличения радиуса атома: 1 - \(Mg\); 2- \(Be\); 3- \(Ba\); 4- \(Ca\). (Запиши ответ в виде последовательности цифр. Например, 1432.)
- Кто в первую очередь несет ответственность за наличие запрещенной субстанции в пробе спортсмена?
- 13. Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2. 13.1. Используя информацию и иллюстрированный материал, содержащийся в каталоге Rome, создайте презентацию из трех слайдов на тему «Достопримечательности Рима». В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения об истории и внешнем виде, внутреннем убранстве и крыше. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд дол- жен быть озаглавлен. Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена. Файл ответа необходимо сохранить в одном из следующих форматов: *.odp. 13 задание.гаr
- 12. Сколько файлов с расширением ја содержится в подкаталогах каталога Files? В ответе укажите только число. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. Files.rar
- 11. одном из произведений А. С. Грибоедова, текст которого приведен в каталоге Грибоедов, упоминается персонаж Лизань- ка. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните, кем работает данный персонаж. Выполните задание, распаковав архив на своем компьютере. Грибоедов.гаr
- 10. Среди приведенных ниже трех чисел, записанных в десятичной системе счисления, найдите число, сумма цифр которого в восьмеричной записи наименьшая. В ответе запишите сумму цифр в восьмеричной записи этого числа. 8610, 9910, 10510-
- 9. На рисунке схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город М?
- 2) От города А до города Б автобус ехал 4 ч со скоростью 45 км/ч, а от города Б до города С он ехал 3 ч со скоростью 50 км/ч. Сколько всего километров проехал автобус от города А до города С?
- Дополни таблицу и реши задачу. 1) С одного участка собрали 12 корзин моркови, а с другого - 9 корзин, всего 735 кг моркови. Все корзины с морковью имели одинаковую массу. Сколько килограммов моркови собрали с каждого участка?
- Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных данных программа напечатает «NO» шесть раз.
- 1. Официальная занятость 2. Теневая экономика 3. Финансовая пирамида 4. Банковское кредитование 5. Государственная поддержка населения 6. Легальный венчурный бизнес
- Создание базы данных нового поколения природных экосистем осуществляется цифровым....
- Вопрос: Критериями социальной ... являются: уровень доходов, вид деятельности, уровень образования, объем власти
- 3 Choose the correct answers to complete the sentences. 1 We gave money to a charity to provide food during the a hurricane b famine c mudslide in 2 After the dry summer, heavy rain caused the mountains. a mudslides b eruptions c epidemics 3 I was on the twentieth floor during the . The whole building was shaking! a tsunami b famine c earthquake 4 After a year with no rain, there was a serious a drought b tsunami c flood 5 Mount Vesuvius is famous for its many a epidemics b forest fires c volcanic eruptions 6 We can't control this without medicine. a forest fire b epidemic c avalanche
- Разложи на множители: 64t2 – 112t + 49. Выбери все возможные варианты: (8t – 7) · (8t + 7) (8t + 7) · (8t + 7) (8t – 7) · (8t – 7) (8t+7)2
- 3 Задание. Заполните схемы, используя рисунки-подсказки Плоды Плоды Примеры растений Примеры растений Примеры растений Примеры растений
- Какой из амперметров можно включить в данную цепь?
- §39. Kopень Работаем в классе 1 Дайте определения понятий. видоизменённых корень Транспирация 2 Рассмотрите рисунок «Корневая си- стема растения» и, пользуясь материа- лом параграфа, подпишите названия кор- ней. 1) 2) 3)
- Упражнение 5. Вставьте пропущенные буквы; объясните свой выбор. Пол_скать собаку, пол_скать белье; знамена разв_ваются, разв_вающиеся контакты; раздр_жать маму, задр_жать от холода; обжать стадион, обжать малыша; пок_рать обидчика, пок_рить вершину; обл_гчить ношу; обл_чить ложь; просл_влять героя; благосл_влять на подвиг; прож_вать хлеб, прож_вать в доме; упл_тить долги; дост_жения в спорте; прив_дение к знаменателю, похож на прив_дение; д-лекий огонек, расст_латься по длине; пос_деть от горя, пос_дел на скамейке; ударить оз_мь, созревает оз_мь; сокр_тить расходы, прекр_тить ссору, прим_рять костюм, прим_рять поссорившихся; работники просв_щения; скр_пить договор п_чатью; зав_зировать документ; зав_зался спор; упл_тнить график работы.
- Упражнение 4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание слов с пропущенными буквами. 1. Море после шторма все еще дышало хол...дом и не давало солнцу нак...лить воздух. Когда же на солнце наплывало толстое обл...чко, в...терок усиливался. Тр...пинка сначала п...тляла среди невысоких х...лмов, затем прямо и сильно т...нула вверх, сквозь густой, п...хучий ореховый лес (Наг.). 2. В полночь над гор...дом прок...тился т...желый гул. Ветер вл...тел в окно, вздул зан...вески и снова умчался (Пауст.). 3. Щука м...тнулась, рыбак св...лился в л...дяную воду, но не выпустил из рук остроги, скрылся под в...дой, вынырнул возле льда, выл...з и вытянул усм...ренную щуку (Пришв.).
- Упражнение 3. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочные слова. Охр...нять (склад), вл...стелин, ук...р...тить (платье), кр...тчайший, сокр...щение, прохл...дительные (напитки), г...л...вной (отряд), з...лотая (цепочка), поздр...вление, чер...довать, (выглядеть) пом...л...девшим, пост...ронние, подб...родок, загр...дительные (сооружения).
- Упражнение 2. Объясните правописание безударных гласных в корнях слов, обращая внимание на их значение. Частота эксперимента - частота волн, разрядить атмосферу - разредить посевы, сплотить единомышленников - заплатить долг, спуститься в цветущую долину - быть вдалеке от дома, спешите видеть - спешите данные, облаченный властью - облаченный судом
- Упражнения по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» Упражнение 1. Вставьте безударные гласные, найдите проверочные слова. Объединение, воплщение, обогащение, продолжение, удивление; роскошный, разъяренный, пренебрежительный, ужасающий, стеснительный; разочаровать, иссекать, распорядиться, возродить, изменить; скрепить листы — скр.Ипеть перьями; расколить железо - расколоть полено; не обжать слабых — обожать всю территорию; овладеть знаниями, любимый преподаватель, политический компромисс, всеобщее покаяние, честолюбивый человек, заявление правительства, ознаменовать событие, российское гражданство.
- которые наступают за совершение преступления в сфере неправомерных операций с использованием электронных средств платежа. 1. Штраф в размере до 500 тысяч рублей 2. Лишение свободы сроком до 10 лет 3. Исправительные работы 4. Пожизненное лишение свободы 5. Конфискация имущества 6. Административный штраф в размере до 5 тысяч рублей В ответе укажите только числа, соответствующие выбранным вами вариантам, по возрастанию. Например, 134.
- Запишите числа 9/10; 10/11; 11/12; 12/13 в порядке убывания.
- Какое из равенств неверно: а) -(-0) = 0; б) -(-5) = 5; в) -(+5)= -5; г) +(-5) = 5?
- Выберите верное утверждение: а) числа -7 и 5 – противоположные; б) числа 1 1/3 и -1 1/3 – противоположные; в) числа -2,8 и 2 3/5 – противоположные.
- Найдите значение выражения -х, если х = 3,4 * 2 + 8,2 : 4.
- Из чисел -9; -6; 2,5; -7; 4; 1,2; 6; 2,4; -3; 9 выпишите противоположные.
- Ф.И. Задание. Вписать вместо точек букву или число, чтобы выполнялось равенство: 1. ...2 - в²=(a-...)(a+ ...) 5. (5a + ...)²= ... + ... +81 2. (a + ...)²= ...²+2... 6 + 62 6. x² - 1 =(1+x)( ... - 1) 3. (... + 6)²=a²+2a... + ...? 2 4. (m - ...)²= m² - 20m + 7. 472-372 =(47 - ...)(... +37)=... 8. (... - 3)(... +3)=a² - ... Ф.И. Задание. Вписать вместо точек букву или число, чтобы выполнялось равенство: 1. ...? - в²=(a-...)(a+ ...) 5. (5a + ...)²= ... + +81 2. (a + ...)²= ...²+2... 6 + 62 6. x − 1 =(1+x)(... - 1) 3. (... + 6)²=a²+2a... + ...? 7.472-372 =(47 - ...)(... +37)=... 4. (m - ...)²=m²– 20m + ... 8. (... - 3)(... +3)=a² - ... ... Q
- Тема: Профессии, связанные с 3D-печатью, современное производство. Список 3D-профессий будущего: 2. Инженер комплексного цифрового контроля в строительстве. Такой человек будет работать с трёхмерной моделью объекта непосредственно на месте строительства.
- К признакам демократической республики относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1. ВАРЕННЫЙ (долго бульон) – в суффиксе отглагольного имени прилагательного пишется две буквы Н. 2. РУМЯНЫЙ – непроизводное имя прилагательное, которое пишется с одной буквой Н. 3. В ТЕЧЕНИЕ (года) — имя существительное с предлогом В всегда пишется раздельно. 4. НЕ ЖЕЛАЯ – частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 5. ИЗРЕДКА – наречие образовано от основы имени прилагательного приставочно-суффиксальным способом при помощи приставки ИЗ- и суффикса -А.
- Разложи на множители: x² + 2хи + и².
- Расположи химические элементы в порядке увеличения радиуса атома: 1 - Mg; 2- Be; 3- Ba; 4 - Ca. (Запиши ответ в виде последовательности цифр. Например, 1432.)
- Спишите предложение. Укажите, сложное оно или простое. Поставьте запятую, если это необходимо. Коля взял гвозди и починил калитку.
- Посмотри на картинку, изображающую гостиную пожилой английской дамы миссис Вуд Работа прочитайте вопросы об этой комнате и ответьте 1) Is there a sofa in Mrs Wood's living there isn't (any). 2) Are there any chairs in her room? Y (some).
- Is there any bread on the plate? (На тарелке есть хлеб?) Ответить на подобные вопросы можно словами на английском, в этом случае будет Yes, there is./No, there isn't (если речь идет об одном предмете) или Yes, there are./No, there ar-en't (если речь идет о нескольких предметах). Иногда в утвердительном ответе указывают количество предметов или употребляют часто местоимение some. В отрицательных ответах часто используют местоимение any. 1) Are there any boxes on the floor? No, there aren't (any). 2) Are there any pianos in the room? Yes, there are (two). 3) Is there any bread in the kitchen? Yes, there is (some). 4) Is there any butter on the butter dish? No, there isn't (any). 5) Is there a chair near the table? Yes, there is. 6) Is there a teddy bear on the chair? No, there isn't.
- What do you think inspired the film producer to make a film about Derek?
- Why do you think Derek was determined to try surfing?
- 6 Derek went to Hawaii to make a film with a producer.
- 5 People who saw Derek in Hawaii were very surprised.
- 4 Derek can hear which direction he needs to surf in.
- 3 Derek's father taught Derek to surf.
- 2 Derek didn't surf until he was a teenager.
- 3D Are the sentences T (true) or F (false)? Correct the false sentences. 1 Derek's favourite surfer was also called Derek.
- 6 wanting to do something very much
- 5 very difficult
- 4 water that moves over the top of the sea
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.