База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Тип 1 № 12458 Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 6/7
- Известно, что мукор относят к группе низших плесневых грибов. Используя эти сведения, выбери из приведённого ниже списка два утверждения, описывающие данные признаки этих грибов. Мукор хорошо размножается с мая по октябрь. Мукор - очень распространенный вид грибов, в него входят около шестидесяти разных видов грибов. Размножение мукора может происходить кусочками грибницы. Грибница мукора состоит из одной разветвлённой клетки со множеством ядер. Мукор может образовывать налёт или плесень на почве или еде.
- 7. x + (2 + x) = 12 8. 15-(x + 1) = x + 4 9. (x + 10) - 5 = 2x 10. 20-(x-2) = 22
- 14. Какими цифрами на карте обозначены: Гвинейский залив Средиземное море Остров Мадагаскар - Полуостров Сомали Красное море
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{4} + 0,14\).
- Где проходили гонки на колесницах? Ответ запиши с большой буквы и в именительном падеже.
- В мастерской сшили 120 рюкзаков за 6 дней. За сколько дней сошьют 100 рюкзаков, если в день будут шить на 5 рюкзаков больше? Рассмотри таблицу к задаче: Количество рюкзаков 120 р. 100 р. Норма выработки в 1 день ? ? – на 5 р. больше Количество дней 6 дней ? Реши задачу по плану: 1) Используя данные первой строки таблицы, най- ди норму выработки. Запиши действие: 2) Найди новую норму выработки. Запиши действие: (3) Ответь на главный вопрос задачи. Запиши действие: Запиши ответ:
- 1. Периметр равнобедренного треугольника равен 101 см, а основание на 19 см меньше боковой стороны. Найдите стороны треугольника. 2. Периметр равнобедренного треугольника равен 126 см, а основание относится к боковой стороне как 1:3. Найдите стороны треугольника. 3. В равнобедренном треугольнике ZAB с основанием ZB проведена медиана AN. Угол ZAN равен 39°. Найдите ZZAB и ∠BNA. 4. В равнобедренном треугольнике НМР с основанием НМ на стороне НР взята точка Х, а на стороне МР - точка Т так, что РХ = РТ. Докажите, что ДНΤΡ = ΔΜΧΡ. 5. В равнобедренном треугольнике NMF с основанием ММ на стороне NF взята точка Р, а на стороне MF - точка S так, что FP = FS. Докажите, что ANSM = AMPN. 6. В равнобедренном треугольнике DFN с основанием DN проведена медиана FB, на которой взята точка R. Докажите, что ADRF = ANRF. 7. В равнобедренном треугольнике NZO с основанием NO проведена медиана ZP, на которой взята точка Н. Докажите, что ДИНР = ДОΗΡ. 8. Биссектриса DR является высотой треугольника HDB, а периметр треугольника HDR равен 15 см. Найдите периметр треугольника HDB, если DR = 3 см.
- 5.544 Решите уравнение: а) (z - 6) · (6 - 2) = 3;
- 5.543 Найдите значение выражения: 4-9 5/6+6/9
- 5.542 Выполните действия: а) 3 : 3; б) 3:4
- 5.541 Вычислите: 2 3 1 1 a) 5: ; б) : ; 3 2 8 3
- 5.540 Найдите частное: 4 15 a) 5: ; 2
- 5.539 Найдите значение выражения: 6 a) 13 39 ; 21 б) 11 22 ; 3 в) (10 + 2). 3
- 5.538 Какие числа обратны числам 10 36' , 13 31 13 17 10 65' 65 134' 428' 36' 47
- Выбери верный вариант.
- 5 Match 1-6 to a-f. 1 Wendy is good at English. 2 I don't know a lot of French. 3 Dave is good at Maths. 4 Dogs like running. 5 Grandpa is old. 6 The baby is sleeping. a They can go fast. b He does his homework easily. c I speak it badly. d Please talk quietly. e He walks slowly. f She speaks it well.
- Complete the dialogue with the Past Continuous and the Past Simple forms of the verbs. Ann: Mum, this morning I ¹ was using (use) the blender when it ² wors stoping (stop) working. Mum: That's strange. It worked yesterday. Ann: Oiga was here. We ³ __________ (put) strawberries into the blender when Dad ⁴ __________ (come) in. The blender ⁵ __________ (mix) the strawberries and yogurt when suddenly it ⁶ __________ (turn off). Mum: Hmm. Did you ask Dad to fix it? Ann: Yes, and he says we need a new blender.
- сделать таблицу "Общие черты в главных героях". 1 столбец- Ассоль, 2 столбец- Грэй. Написать 5 черт + примеры ситуации из текста.
- 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)
- Найди соответствие между историческими событиями и датами, когда они произошли. (Запиши в таблицу нужные цифры под определёнными буквами.) А. Создание «Правды Ярославичей». Б. Съезд князей в Любече. В. Победа над половцами под предводительством Владимира Мономаха. 1) 1097 г. 2) 1072 г. 3) 1111 г. 4) 970-975 гг. 5) 1197 г. 6) 1139 г.
- В конкурсе, состоящем из нескольких этапов, участвовало 63 певца. Девятая часть участников вышла в финал. Сколько певцов не вышло в финал конкурса?
- В художественной мастерской работает 27 мастеров. Из них две трети – гончары, а остальные – художники. Сколько художников работает в мастерской?
- 6.В классе 30 учеников, из них две пятых – девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- В классе 25 учеников. Из них три пятых – мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две трети всех страниц. Сколько страниц осталось прочитать Стасу?
- 4.1. Гражданин Гребенников и гражданка Соболева перед регистрацией брака заключили брачный договор, согласно которому Соболева обязывалась никогда и нигде не работать, а содержать дом и воспитывать детей. В случае несоблюдения ею данного условия, Гребенников оставлял за собой право расторгнуть брак, лишив её причитающейся по договору доли имущества. 1) Какой нормативный правовой акт регулирует порядок заключения, изменения и расторжения брачного договора? 2) Кто имеет право заключать брачный договор? 3) Будет ли действительным данный договор? Аргументируйте ответ.
- Раздели, предварительно представив смешанное число в виде неправильной дроби. (Результат сократи!) 5 5/7 : 8 = ?/? : 8 = ?/?
- 9. Установите верную последовательность превращений веществ и энергии, которые протекают в живой природе. 1) Сахара, которые образует растение. 2) Энергия света. 3) Энергия, которая выделяется животным в виде тепла. 4) Органические вещества, которые образуются в организме животного.
- 8. У становите соответствие между веществами и процессом жизнедеятельности, который протекает в теле животного. Вещества 1. Углекислый газ 2. Кислород 3. Белки 4. Углеводы Процесс жизнедеятельности А. Поступление веществ Б. Выделение веществ 5. Продукты распада
- 7. Выберите три верных утверждения. Для фотосинтеза растению необходимо поступление 1) солнечного света 2) жиров 3) углекислого газа 4) кислорода 5) воды 6) тепла
- 6. Верны ли следующие утверждения? А. Вещества, поступающие в живую клетку из окружающей среды, изменяются. Б. Обмен веществ, протекающий в организме растений животных, сходен. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения неверны оба 4) суждения
- 5. Широкому распространению птиц на планете способствует 1) дыхание углекислым газом 2) питание минеральными солями 3) высокий уровень обмена веществ 4) низкий уровень обмена веществ
- 4) Животных, температура тела которых зависит от температуры окружающей среды, называют 1) холоднокровными 2) теплокровными 3) птицами млекопитающим 4) и
- 3) Процесс превращения веществ и выработки энергии в организме называют а) размножением b) раздражимостью с) передвижением в пространстве d) обменом веществ
- 2) Животные способны образовывать органические вещества из а) минеральных солей b) углекислого газа с) готовых органических веществ d) неорганических веществ
- 1) В клетках зелёных растений на свету образуются а) жиры b) caxapa с) нуклеиновые кислоты d) минеральные соли
- Обдумав оба варианта, хозяин дешил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?
- Начнём. Вспомни, что такое лексическое значение слова. Выбери верное определение.
- Дидактический материал «Правописание безударных личных окончаний глаголов». 1. Правописание личных окончаний глагола Зл.ми. - Опукоподлел. колоть (І спку.) 14 литркури - рышать (иски, и сид.) легко дышится, вы лечните - лечить (1 ску.) они терп..т. флюгер поворачива..тся, они се..т хлеб, он заворачива..т покупки, льды та..т, поля стел..тся. он разбуд..т рано. он хлопоч.т. ты верт..ш вы гоня. Te птицы тебеч.т. OF MOLT О ПОМОЩИЕ они обижался. они бор.лся. журавлии курлыч..т. рабочие рот. он тера...т. OR BICHT на канате. ты мел..шь кофе, они завис..т от обстоятельств, они задерж..тся в помещении, рожь стел..тся. вер..тся с трудом, увид..шься с другом, он ненавид..т ложь, мы увид..м.
- Первые Олимпийские игры прошли в 776 году до н. э. А в каком веке до н. э. произошло это событие? Запиши ответ цифрой. Например, 2.
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Майкла из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: Michael@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Free time ...In the evening I usually play the guitar or listen to music. Sometimes I watch films with my family. What do you usually do in the evening? Do you often watch films? What is your favourite kind of music? Write back soon. Best wishes, Michael Start your reply with: Hello Michael,
- Put the elements into the gaps
- Рассмотрите изображение и выполните задания 15, 16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан после события, юбилею которого посвящён почтовый блок? В ответе запишите цифру. Назовите город, где находится этот памятник архитектуры.
- Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо? 1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой. 2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят. 3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой. 4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) светлые воспоминания Б) реальные события В) неприметная хатка Значения слов 1) хорошо освещённые, наполненные светом 2) не привлекающая внимания, незаметная 3) вызывающие радость 4) существующие на самом деле Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы? 1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам 2) живот у неё голый 3) беспокойно бегает с распущенными крыльями 4) выщипала пух, яйца греет животом 5) в груди трепещется кожа Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- Choose the right forms of the verbs to complete the sentences. Choose the correct option. Who Выбери ответ ✓ printing? My friend Выбери ответ Prince Philip, who died in 2021. Jane Выбери ответ a car. | Выбери ответ Mary's address. Where does she live?
- В мастерской сшили 120 рюкзаков за 6 дней. За сколько дней сошьют 100 рюкзаков, если в день будут шить на 5 рюкзаков больше? Рассмотри таблицу к задаче: Количество рюкзаков 120 р. 100 р. Норма выработки в 1 день ? ? на 5 р. больше Количество дней 6 дней ? Реши задачу по плану: 1) Используя данные первой строки таблицы, най- ди норму выработки. Запиши действие: 2) Найди новую норму выработки. Запиши действие: (3) Ответь на главный вопрос задачи. Запиши действие: Запиши ответ:
- Put the words in the correct order. 1 to/you/go/ school / always / do? 2 sleep / doesn't / early / to / go/she. 3 he/ a lot / the / on / computer / works. 4 they / TV / really / watch / they / often / do / night / at?
- Решите неравенство log2 (1/x - 1) + log2 (1/x + 1) < log2(27x - 1). Выберите те значения, которые являются решениями неравенства. 1 1/3 0 -1/3 4/3 2/3
- Счастливые родители встретили своих птенчиков. Родители прилетели с червячками во ртах. Гнездо поставили на такую высоту, на какой находился разрушенный этаж. Маленькие птенчики при падении дерева пострадали. Рассказчики раскопали землю, нашли червячков, дали птенчикам перекусить.
- В мастерской сшили 120 рюкзаков за 6 дней. За сколько дней сошьют 100 рюкзаков, если в день будут шить на 5 рюкзаков больше? Рассмотри таблицу к задаче: Количество рюкзаков Норма выработки в 1 день Количество дней 120 р. ? 6 дней 100 р. ? — на 5 р. больше ? Реши задачу по плану: 1) Используя данные первой строки таблицы, най- ди норму выработки. Запиши действие: 2) Найди новую норму выработки. Запиши действие: 3) Ответь на главный вопрос задачи. Запиши действие: Запиши ответ: 6. В автомастерской должны были отремонтировать 72 машины за 6 дней, а отремонтировали за 4 дня. На сколько перевыполняли задание в мас- терской ежедневно, если каждый день ремонтиро- валось одинаковое количество машин? Рассмотри таблицу и заполни её данными: Количество машин Ежедневная выработка Количество дней ? ? на сколько ? больше
- 3. (x + 4) = 21; 5. (x-2) = 15; 2. (7 + x) = 20; • 4. (x - 3) = 16. 7. x + (2 + x) = 12 8. 15-(x + 1) = x + 4 9. (x + 10) - 5 = 2x 10. 20-(x-2) = 22
- Запиши ответы Замени словосочетание на глагол с возвратным суффиксом. Заключать друг друга в объятья. Проводить гребнем по волосам. Принимать горизонтальное положение. Хвалиться своими достижениями и победами.
- В прямоугольном треугольнике ABC гипотенуза AB на 16 см больше катета CB, имеющего размер 24 см. Найдите длину катета CA и периметр данной фигуры.
- Read the box. Complete the phrases. Say what you usually do at this time. 1 ..... 7 o'clock 2 ..... the morning 3 ..... midnight 4 ..... noon 5 ..... the evening 6 ..... half past six
- * Как называется тип жилкования изображенный на фото
- * Напишите, что изображено на картинке под цифрой 5
- Какие выражения использует автор, чтобы показать, что мальчик сильно разозлился на обезьяну? 1) Остался без шляпы и сам не знал, смеяться ли ему, или плакать. 2) Погрозил ей и крикнул на неё. 3) Покраснел, скинул куртку и бросился за обезьяной на мачту. 4) Опомнился, глянул вниз и зашатался. 5) Мальчик размахнулся головой вниз и прыгнул.
- Задание 3. (3 балла) Ha примере одного из двух произведений М. Е. Салтыкова-Щедрина («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик») объясните, в чём заключается особенность САТИРЫ писателя. При ответе ОБЯЗАТЕЛЬНО приводите примеры из текста, в том числе ОБЯЗАТЕЛЬНО цитаты из него. Ответ в 5-6 предложениях.
- Here is the original image:
- 12. Установите соответствие между географическими объектами и способом их изображения на карте: ОБЪЕКТЫ 1) природные зоны 2) реки, дороги 3) течения 4) месторождения полезных ископаемых СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ а) линейные знаки б) знаки движения в) качественный фон г) значки
- 10. Расставьте стороны горизонта по мере увеличения значения их азимута, начиная с наименьшего: а) юго-восток; б) север-северо-восток; в) север; г) северо-восток.
- 9. Какие из приведенных утверждений являются верными? Ответ запишите B виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) Азимут отсчитывается от направления на восток, против часовой стрелки. б) Азимут 1350 соответствует направлению на юго-восток. в) Основными сторонами горизонта являются север, юг, запад, восток.
- 8. Какие из приведенных утверждений являются верными? Ответ запишите B виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) Система условных знаков, используемых на карте, называется легендой карты. б) По масштабу карты делятся на крупномасштабные и мелкомасштабные. в) Топографические карты являются крупномасштабными.
- 7. Относительно, какого моря изображается абсолютная высота в России? а) Черного; б) Балтийского; в) Охотского; г) Баренцева.
- 6. Какой прибор помогает определять относительную высоту? а) компас; б) флюгер; в) нивелир; г) транспортир.
- 5. Превышение одного объекта над другим называется: а) абсолютная высота; б) относительная высота.
- 4. Если численный масштаб карты 1: 25000, то это значит, что: а) в 1см - 25000 км; б) в 1см - 250 м; в) в 1см – 25 км.
- 3. Какой масштаб мельче? a) 1: 85000; 6) 1: 850000; в) 1: 8500; г) 1: 8500000.
- 2. Если изображение местности имеет масштаб 1: 15000, то это: а) план; б) карта.
- 1. Прочитайте и выберите правильный ответ. а) Географической картой называют мелкомасштабное изображение земной поверхности на плоскости. 6) Географической картой называют чертеж местности, выполненный в системе географических координат с помощью масштаба и условных знаков.
- Четыре точки двух прямых соединены ломаной АBCD. Три звена этой ломаной пересекли третью прямую КП в точках K, L и М. На рисунке отмечены образовавшиеся в процессе построений две пары равных углов. Дополните доказательство равенства углов BDC и DMN. 1. ∠BAC = ∠BKL 2. ∠ACB = ∠CBD⇒ 3. { AC || KN AC || BD ?(no? углам) ? (по углам) ⇒ ? (две прямые параллельны третьей) 4.?∠BDC = ∠DMN (? углы при параллельных)
- МОДО 02:31:56 Этажи леса Пришли мы к поляне с березами и обрушили довольно высокую березу. Падая, в воздухе она разломилась на несколько кусков, и в одном из них было дупло с гнездом гаечки. Маленькие птенчики при падении дерева не пострадали, только вместе со своим гнездышком вывалились из дупла. Мы раскопали землю, нашли червячков, дали им перекусить, они ели, глотали и пищали. Очень скоро прилетели родители, гаечки-синички, с белыми пухлыми щечками и с червячками во ртах, сели на 1/10
- 11. Проведите небольшое исследование в школе (или дома в семье). Задайте нескольким людям вопрос «Чем для вас является вода?». Запишите их ответы. 1) 2) 3) 4) 5) 6) Проанализируйте ответы, которые были получены, и проведите их классификацию. Сколько отвечающих относятся к воде как ___________, сколько — как ___________ и т. д. Сделайте устный вывод. 12. Как вы считаете, есть ли связь между Мировым круговоротом воды и загрязнением воды и воздуха продуктами хозяйственной деятельности человека? Свой ответ аргументируйте и оформите в виде плаката.
- Константин летит дневным рейсом без пересадок на самолёте из Санкт-Петербурга в Якутск. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки остался ровно час. Тогда Константин посмотрел на свои часы, которые ещё не успел перевести на якутское время. Во сколько самолёт совершит посадку по местному времени? Часовые пояса городов найдите в Интернете. Ответ введите в формате чч:мм (например, 08:16).
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости: при повышении температуры относи- тельная влажность, наоборот, понижается. 2) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. 3) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при понижении температуры ночью относительная влажность увеличивается. 4) Чем выше температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность.
- Перед тобой два типа масок. В каком бы жанре использовалась маска под цифрой 1? В ответ впиши название жанра с большой буквы.
- Задание 1. Сравнение особенностей южных материков. Сравниваемые признаки Африка Народы, заселяющие материк Размещение населения по территории Типы жилищ, быт, условия жизни людей, виды хозяйственной деятельности Климатические пояса, в которых лежит материк Преобладающий климатический пояс Австралия Южная Америка Главная особенность материка Задание 2. Вывод о чертах сходства и различия народов, тип жилищ, климатов Африки, Южной Америки и Австралии.
- 10. Какие из следующих утверждений неверны? 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны.
- 9. В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC=30, AB=50. Найдите cosB.
- 8. рисунке. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на + 17 15
- 7. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что угол NBA=22°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 6. АВС=102°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах. + В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, угол
- 5. Какие из следующих утверждений верны? 1) Точка, лежащая на серединном перпендикуляре к отрезку, равноудалена от концов этого отрезка. 2) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. 3) Смежные углы всегда равны.
- 4. В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС=11, AB=20. Найдите sinB.
- 3. рисунке. + Найдите площадь параллелограмма, изображённого на
- 2. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что угол NBA равен 32°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, угол АВС равен 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 3 штуки. Сколько упаковок плитки понадобилось купить, чтобы выложить все дорожки и площадку перед гаражом?
- Укажите, какое предложение НЕ является сложноподчинённым. 1) Я расскажу вам о том, как, по моему мнению, надо разговаривать. 2) Мне предстояло работать на радио и вести по утрам трехчасовую передачу, к тому же я буду выходить в эфир шесть раз днем. 3) Тут Маршалл Симмондс вызвал меня в кабинет, чтобы пожелать удачи. 4) В конце концов Маршалл Симмондс, который был ко мне так добр и предоставил такой великолепный шанс, не выдержал. 5) Чтобы развить свои способности вести разговор, я буду работать без устали.
- Весна длится 3 месяца, ___ недель и ___ дня.
- Write where Emily has not been and what she has not seen. Example: 1) Emily hasn't been to St Petersburg. She hasn't seen the monument to Peter the Great.
- 4.152 Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда, если: а) а 7 см, 6-4 см, с = 10 см; б) а - 40 дм, 6 = 30 дм, с = 40 дм; в) а = 4 дм 2 см, в = 1 дм 3 см, с = 80 см; г) а - 9 м, 6-5 дм, с- 14 м; д) а - 13 м, 6-5 дм, с 30 см. 4.153 Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если площадь его верхней гра 2 - ни равна 32 см, а объём - 224 см³.
- 4. В гараже стоят 18 машины, из них 9 составляют легковые. Сколько легковых машин стоит в гараже? 5. Преобразуйте в смешанное число дробь: 29 2) 8 ; 246 3) 12 . 6. Преобразуйте в неправильную д смешанное число: 7 1) 29; 2) 11; 3) 10 3 15 7. Найдите все натуральные значения х, 2< при которых верно неравенство 6 x 2 <3—. 6 6 8. Найдите все натуральные значения в, 4b+7 при котором дробь 23 будет правильной?
- Люди разных профессий используют в своей работе различные предметы. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, с которыми связаны эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- Битрейт составляет 1765400 бит/с. Переведи в Кбит/с.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.