База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 a person who teaches other people
- 2 a physical or mental power to do something
- 2 Match the words in bold in the article with the definitions. 1 very surprised
- 2. What is the name of the wave in photo 8?
- 1 Read the article quickly and answer the questions. 1 What is the name of the young man in photo A?
- 2) 3x³ + x² – 3х – 1, если х = 2⅔.
- Какие права есть у спортсмена в случае получения информации о неблагоприятном результате анализа? Выберите правильный вариант из списка
- Задание 5. На экзамене 40 билетов, Гриша не выучил 10 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 10 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, навстречу ему выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 4 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Выберите верные соотношения для множеств А = {5; 11; 16}, B = {5; 8; 11; 16}, C = {5; 7; 11; 14; 16}.
- 1 We gave money to a charity to provide food during the
- 6 It's a bit ___________ in the classroom. Let's open the window.
- 5 It's too ___________ in this house. It's only 10°C!
- 4 The city is warm in the summer, but it's always pleasantly ___________ by the sea.
- 3 It was a ___________ day, it was so hot we couldn't go out.
- 2 San Diego has a ___________ climate. The average temperature is 23°C.
- 1 The temperature was -20°C. It was
- 11 It's icy today. There's a lot of icy on the roads.
- 10 It's very foggy this morning. Be careful - really dangerous when you're driving.
- 9 There was a hailstorm this morning and now there is Lice on the ground.
- Разложи на множители выражение: 70,56 - p2 = (8,4 – p).(...). Выбери правильный вариант ответа: (p - 8,4) Ο (8,4 – p) (8,4 + p)
- Какие безличные глаголы не могут употребляться в личной форме? Выбери все верные варианты ответа.
- В ответе укажите только числа, соответствующие выбранным вами вариантам, по возрастанию. Например, 134.
- Выберите верные соотношения для множеств A = {5; 11; 16}, B = {5; 8; 11; 16}, C = {5; 7; 11; 14; 16}.
- Каковы плюсы и минусы у дебетовой карты
- При замкнутом ключе амперметр 3 показывает силу тока 2,69 А. Какую силу тока показывает амперметр 6?
- 2. Составьте биографический справочник, включив в него сведения о жизни и деятельности Ермилы Гирина, Савелия, холопа примерного – Якова верного, холопа князя Переметьева, Якима Нагого, Власа и Клима Лавина, Глеба-старосты. Как можно сгруппировать героев?
- 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова; сломать-гл. Сломат = ломать с
- Девочка
- Укажите верные варианты ответов. Запишите в порядке возрастания, без пробелов и запятых номера выбранных вариантов. 1. Сложное, повествовательное предложение 1 состоит из двух основ. 2. Сказуемое предложения 2 составное именное, где именная часть выражена словами мягкая и водонепроницаемая. 3. В составе предложения 4 есть однородные обособленные определения. 4. Предложение 4 — сложное с сочинительной и подчинительной связями. 5. В предложении 5 параллельное подчинение придаточных.
- 8. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «і», а для логиче- ской операции «И» символ «&». Запрос Бревно & Доски Бревно | Доски Бревно Количество страниц (тыс.) 400 2500 1700 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Доски? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 7. Файл rose.gif был выложен в Интернете по адресу http://color.net/red/rose.gif. Потом его переместили в корневой каталог на сайте box.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодиру- ющую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) box 3) red 4) rose 5) .net 6) ftp:/ 7)/ 8).gif 9) color
- Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел: (6, 8); (3, 5); (-7, 2); (7, 7); (9, 8); (-1, 3); (-4, 5); (6, 9); (2,-1). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
- Укажите названия географических объектов, обозначенных на карте цифрами.
- Какие треугольники равны, если KG = LN, KM = ML и ∠GKN = ∠GLN? AGLN = AKNG ANGM = ALGN AKGM = AGMN ALNG = AMLN ANML = AMNG AGKM = AMLN
- Укажите целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «YES» шесть раз.
- Решите задачу и выберите правильный (-ые) ответ(-ы). Выберите все верные диаграммы с узлом «булинь». Помните, что при натягивании веревки узел должен затягиваться.
- 8)(2y-3)² 9)(9+3c)² 10)(4x-5y)² 11)(5а +36) 2 12)(−2c+a)² 13)(a² – 2)² 14)(x − y³)²
- Гражданин Петров заметил, что его платежная карта была скомпрометирована. Неизвестные лица провели четыре платежа на сумму 15 тысяч рублей каждый в онлайн-магазине электроники за пределами РФ. Выяснилось, что данные карты были украдены в результате фишинга - отправки поддельного SMS якобы от банка с просьбой подтвердить платеж. 1. Мошенничество с использованием электронных средств платежа 2. Тайное хищение 3. Легализация доходов, полученных преступным путем 4. Коммерческий подкуп 5. Теневая экономика 6. Вымогательство В ответе укажите только число, соответствующее выбранному вами варианту. Например, 1.
- №15 из ОГЭ. Медиана 1 Дан прямоугольный треугольник RST, в котором угол Т равен 90°. На середине гипотенузы отмечена точка М. Найдите ТМ, если RS = 31, ST = 9.
- Look at the pictures on page 90 again. What did they have to do after that? Complete the sentences with words from the box. carefully get off go out more quietly pick up tako 1. Jill had to ________ take ________ the bananas home. 2. Bill and Sam had to wait and then cross the road ________ 3. Sam had to ________ the table. 4. Max and Pex had to talk ________ 5. Max and his friends had to ________ of the café. 6. May had to ________ the paper. 3. Look at the pictures and write the rules with must or mustn't under them. 1 You must stop here. 2 3 SLOW 4 NO RUNNING BY THE SWIMMING POOL
- 75. Прочитайте. Объясните значение выделенных слов. 1. Был прекрасн... июльскидень. 2. С ранним ут-ра небо ясно. 3. Утренн... заря¹ не пылает пожаром: она разливается кротк... румянцем. 4. Солнце, светляв и приветно лучезарн..., мирно всплывает под узкий и длинный тучкой. 5. Весело и величаво, словно взле- тая, поднимается могучим светило. 6. В сухом и чистом воздухе пахнет полынью, сжатой рожью, гре- чихой. Спишите, вставляя пропущенные окончания. Укажите падеж над именами прилагательными с пропущенными окончаниями.
- Домашняя работа 1. Параграфы 15 и 18, раздел «Это важно знать» 2. Написать примеры из жизни влияния абиотических, биотических и антропогенных факторов (3 фактора, 3 примера по каждой из 3 групп факторов). Например, 1 группа – Абиотические факторы А) вода (затопление территории пагубно влияет на норных животных) Б) температура (холодная суровая зима приводит вымерзанию растений)
- X !!! 03:44:48 Осталось на прохождение теста людей, пострадавших от явления, описанного в Задании 1. 1. Активный поиск способов заработка капитала 2. Недостаточное критическое отношение к финансовым предложениям 3. Высокий уровень финансовой грамотности 4. Стремление получить доход без риска 5. Навыки анализа финансовых отчетов 6. Доверие к неофициальным источникам информации о вложениях В ответе укажите только числа, соответствующие выбранным вами вариантам, по возрастанию. Например, 134. Введите ответ C < Ответить >
- Перетаскивая элементы мышью, сгруппируйте их в пары так, чтобы левый элемент в каждой паре соответствовал правому. Составьте Ваш ответ: A B C Варианты ответов: C D E F
- 206 ∠ABC = 70°, a ∠BCD=110°. Могут ли прямые АВ и CD быть: а) параллельными; б) пересекающимися? 207 Ответьте на вопросы задачи 206, если ∠ABC = 65°, a ∠BCD = 105°.
- Время правления Ярослава Мудрого стало периодом расцвета е ного Древнерусского государства. Давай вспомним его родословную. Заполни схему, посвященную династии Рюриковичей - перетащи имена в соответствующие ячейки.
- Часть 2 ние √ х² - 4x + 4 = |2x-3|.
- На сумму 450 тысяч рублей был арестован счет компании «Золотой инвест». Следственные органы выявили, что компания привлекала граждан под обещание дивидендов в размере 25-30% годовых, однако реальных инвестиций не осуществляла. Доходы первых инвесторов выплачивались за счет средств вновь привлекаемых участников. За прошедшие два года жертвами мошенничества стали свыше трех тысяч человек. 1. Теневая экономика 2. Финансовая пирамида 3. Кредитное мошенничество 4. Налоговое преступление 5. Легализация преступных доходов В ответе укажите только число, соответствующее выбранному вами варианту. Например, 1.
- Какие треугольники равны, если KG = LN, KM = ML/GKN = ∠GLN? Выбери верные варианты ответа. AGLN = AKNG ANGM = ALGN AKGM = AGMN ALNG = AMLN ANML = AMNG AGKM = AMLN
- Укажи, из какой басни взято предложение: «Лягушки, просящие Царя» «Жизнь Лягушки» «Лягушка и Муравей» «Как Лягушки боялись» Укажи количество придаточных частей в этом предложении (запиши цифру, без знаков препинания): 2 Определи вид подчинения придаточных частей:
- Задачи «Давление твёрдых тел» (прямые и обратные) 7 класс 1. Человек действует на лопату с силой 200 Н. Найдите давление лопаты на почву, если площадь острой кромки лопаты равна 2 см². 2. Колонна, площадь основания которой 0,75 м², оказывает на грунт давление 5 МПа. С какой силой давит колонна на грунт? (Как иначе называется эта сила?)
- 11 It's icy today. There's a lot of on the roads.
- 10 It's very foggy this morning. Be careful - really dangerous when you're driving.
- 9 There was a hailstorm this morning and now there is on the ground.
- 8 This is a windy area. The blows all the time.
- 7 What a thunderstorm! Did you hear that big of thunder?
- 6 I like weather. Things look pretty in the mist.
- 5 This is a sunny climate. The sun every day.
- 4 There were showers yesterday. It was a day.
- 3 It's a frosty morning. There's all over the car.
- 2 It's snowing! Did you know that every different shape and pattern?
- 1 Complete the sentences with the correct words related to the words in bold. 1 The sky is full of clouds. It's very cloudy.
- 1. Найдите напряженность электрического поля, если сила, действующая на заряд 80 мкКл равна 16 мН. 2. Найдите силу, действующую на точечный заряд 90 мкКл, помещенный в однородное электрическое поле напряженностью 270 мН/Кл. 3. Найти величину электрического заряда, если в поле напряженностью 1000Н/Кл на него действует сила 5 мН.
- Draw and label three things from exercise 2. This is a This is a This is a 4. Write about some people. Draw a picture or stick a photo of five or six people that you know here. For example, they can be your friends, or your family or your favourite band. Then write about the people in the picture. For example: The boy who is wearing a blue shirt is my friend Jack. The woman who is standing behind me is Aunt Sarah. The man with the beard is called Fred Barley. He's the singer in the band.
- Решите систему линейных неравенств: {x ≤ 4, x > -2.
- Решите систему линейных неравенств: {12x-13 ≤ 4x + 11, -4x-15 > 12-13x.
- Тест 5. Угол между прямыми Вариант 1 1. Прямая а не лежит в плоскости параллелограмма ABCD. Чему равен угол между прямыми а и AD, если а || ВС? a) 90°; б) 0°; в) 180°; г) 45°. 2. Дан куб ABCDA₁B₁C₁D₁. Чему равен угол между прямыми A₁D и DC₁? a) 90°; б) 30°; в) 60°; г) 45°. 3. Дана правильная треугольная призма АВСА₁В₁С₁. Точки Д, Е и F - середины ребер А₁С₁, АВ и ВС соответственно. Чему равен угол между прямыми В₁D и EF? a) 90°; б) 60°; в) 0°; г) 45°. 4. Дан тетраэдр DABC. Tочки М, N и К — середины ребер AD, DB и DC соответственно. Косинус УГЛА между прямыми MN и ВК равен: a) 3/2; б) √3/2; в) 1/2; г) 0. 5. Дан куб ABCDA₁B₁C₁D₁. Точки F и М — середины ребер АВ и D₁C₁ соответственно. Косинус угла между прямыми А₁F и DM равен: a) √5/4; б) 5/9; в) √3/2; г) 3/5.
- *16. Чем отличаются особенности всасывания продуктов переваривания жиров от продуктов переваривания белковой и углеводной пищи?
- Единственной причиной дисквалификации спортсмена является положительный анализ пробы
- Укажите наименьшее целое значение параметра А, при котором для указанных входных данных программа напечатает «NO» семь раз.
- Прочитай отрывок из басни И. А. Крылова. « Но так как в свете чуда нет, К которому б не пригляделся свет, То и они сперва от страху отдохнули... » Название этой басни зашифровано с помощью эмодзи. Укажи, из какой басни взято предложение: «Лягушки, просящие Царя» «Жизнь Лягушки» «Лягушка и Муравей» «Как Лягушки боялись» Укажи количество придаточных частей в этом предложении (запиши цифру, без знаков препинания):
- ЗАДАНИЕ №7 Выберите верные соотношения для множеств А = {5; 11; 16}, B = {5; 8; 11; 16}, C = {5; 7; 11; 14; 16} .
- Сколько цепей в изображённом на рисунке графе ведут из вершины А в вершину D?
- Время правления Ярослава Мудрого стало периодом расцвета единого Древнерусского государства. Давай вспомним его родословную. Заполни схему, посвященную династии Рюриковичей - перетащи имена в соответствующие ячейки.
- За полугодие Алина получила следующие оценки по русскому языку: 3, 4, 4, 5, 4, 3, 3, 2, 3, 4, 3, 5, 3, 4 Проведите расчёт абсолютной и относительной частоты встречи той или иной оценки. Внесите результаты в таблицу: Проанализируйте полученные результаты. Найдите среднюю оценку Алины за полугодие. Решение:
- 3. При трении с незаряженной стеклянной палочки было удалено 9.1016 электронов. Чему стал равен заряд палочки? На сколько уменьшилась масса палочки? 4. Какое количество электронов было удалено с изначально незаряжен- ной стеклянной палочки в результате трения, если заряд палочки стал 4. 10-9 Кл? На сколько при этом уменьшилась масса палочки? 5. Чтобы заряженное тело стало электрически нейтральным, ему недо- стаёт 5,2 1012 электронов. Каков заряд этого тела? 6*. Два одинаковых металлических положительно заряженных шарика находятся друг от друга на расстоянии, значительно превышающем их размеры. Шарики привели в соприкосновение, а затем вернули в исходное положение. Как и во сколько раз изменилась сила взаи- модействия шариков, если до соприкосновения их заряды различа- лись в 3 раза?
- Задание № 1 (см. фрагмент карты) Ответы должны быть развёрнутыми А) Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до точки В. (в метрах) Б) Определите по карте расстояние на местности по прямой от отдельно стоящего дерева до точки В. В) Найдите азимуты от г. Малиновки (156 м) до точки В и от точки В до отдельно стоящего дерева Внимание! 1. На рисунке должны быть показаны углы, являющиеся азимутами 2. Расстояние на карте можно округлить до целых
- Какое наименьшее число звонков придется сделать руководителю при самой быстрой системе? В ответе укажите только натуральное число или десятичную дробь. Примеры корректных ответов: 5. 23.3; 81.94
- 3 Задание. Заполните схемы, используя рисунки-подсказки
- 2) Задание. Дополните схему.
- 1 Задание. Дайте определение новому термину. Плод -
- Выберите множества, являющиеся подмножествами множества натуральных делителей числа 28.
- Установите соответствие между графиками линейных функций и знаками их коэффициентов.
- unic-um.ru ЗНАТОК Всероссийский интеллектуальный конкурс «Знаток» - с 10 февраля 2026г. ФИО участника Галкина Вероника ОКРУЖАЮЩИЙ МИР V РУССКИЙ ЯЗЫК V МАТЕМАТИКА V ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ V Стоимость участия по одному предмету - 125 рублей Подробности на сайте: http://unic-um.ru
- Решите задачу и выберите правильный (-ые) ответ(-ы). Укажите развёртку параллелепипеда, выбрав номер нужной картинки.
- 5. O'ylang va toping. Gapiring. 1. Birdan yuzgacha bo'lgan jami sonlar yig'indisi nechaga teng? 2. "Algoritm" atamasi qaysi olimning nomi bilan bog'liq? 3. Lahza nima? 4. Algoritmni hayotimizning qaysi sohalarida ko'rish mumkin? 5. Choy damlash algoritmini aytib bering.
- Как сложилась судьба участников борьбы?
- Найди “лишнее" слово. Свой выбор объясни. относит. кач кач Клубничный, сильный, обидчивый; относит. притяж притяж пластмассовый, собачий, сестрицын; кач относит кач квадратный, зимний, короткий; относит ОТНОСИТ притяж золотой, городской, лисий. Составь с каждым “лишним" словом из предыдущего задания словосочетание.
- 5) Сформулируйте выводы об особенностях строения скелета рыб.
- 4) Рассмотрите череп рыбы. Проверьте челюсти, жаберные крышки, место расположения глаз. Найдите мозговую коробку. Что в ней находится? Как можно объяснить относительно небольшие размеры мозговой коробки?
- 3) Обратите внимание на канал, образуемый верхними дугами позвонков. Что в нём находится? Сочленяются ли рёбра между собой внизу?
- 2. Рассмотрите скелет рыбы и ответьте на вопросы. 1) Найдите на скелете рыбы отделы тела. 2) Найдите позвоночник. Из каких частей он состоит? Как расположены позвонки? Одинаковы ли они по строению? Что в них общего? Чем различаются? Каково значение позвоночника для рыбы?
- 1. Дайте определения понятий. Позвоночник Плавательный пузырь Центральная нервная система Периферическая нервная система Малёк
- 6. This is something that you read to help you spell words. ad _ _ _ _ _ _ _
- 5. This is something that you see in the sky at night when there aren't any clouds. as _ _
- 4. This is someone who has grandsons or granddaughters. ag _ _ _ _ _ _ t
- 3. This is the top part of a house which stops the rain coming inside. the r _ _ _
- 2. This is a part of trees and plants which is often green. al _ _ _
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.