База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Лозунг «За Советы без коммунистов!» выдвигался в 1921 г. участниками...
- Задание 1. Для барометра (измеряет давление в атмосферах [p]=1 атм.), изображённого на рисунке, определить: цену деления прибора, показания прибора, погрешность измерения.
- План контрнаступления советских войск под Сталинградом получил кодовое название ...
- 3) У каких двух рыб наиболее сбалансированный состав белков и жиров?
- 2) Каких рыб и почему вы включили бы в меню человека, который решил худеть и ведет малоподвижный образ жизни?
- 1) В какой рыбе содержится наибольшая доля белков по сравнению с остальными рыбами?
- Год начала функционирования Евразийского экономического союза (ЕАЭС) – ... год
- Decida entre ser, estar, haber, tener, hacer
- Советский Союз в 1956 г. ввел свои войска в такую страну, как ...
- 3 июля 1941 г. ... обратился к советскому народу со словами «Товарищи! Граждане! Братья и сестры!»
- Фамилия генерала, дивизия под командованием которого проявила в битве под Москвой особую стойкость и героизм, — ...
- 21. Найдите скалярное произведение векторов а и в, если |a|= 4,4;|b|= 6,5, a a; b = π/6
- 18. Решите уравнение: 2sin2x - 2cos2x - sin2x = 0.
- 17. Катет АС прямоугольного треугольника ABC (∠C=90°) лежит в плоскости а, угол между плоскостью треугольника и а равен 45°. АС = 6 см, АВ = 10 см. Найдите расстояние от В до а.
- 16. Из 11 учеников нужно выбрать командира, замполита и редколлегию из трёх разных ролей. Сколькими способами?
- 15. Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,02. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,99. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,01. Найдите вероятность того, что случайно выбранная батарейка будет забракована системой контроля.
- Практическое занятие №13: Преобразование тригонометрических выражений Изучив теоретический материал по изучаемой теме, а также вводный материал данного практического занятия, выполните задания, приведенные ниже. Решения запишите ниже. № Задание 1 Упростите выражение 1 - cos2x. 2 Упростите выражение sin2x. 3 Преобразуйте выражение sinx + cosx. Запишите решение:
- 2) Классифицируйте раны и кровотечения.
- 1) Дайте определение понятию «рана».
- 23. Тип 23 № 20992 i Ученый изучал химический состав костей. Для этого он провел два эксперимента. В ходе первого он в течение долгого времени прокаливал кость, в результате чего та стала хрупкой и рассыпалась. В ходе второго эксперимента ученый поместил другую кость в раствор соляной кислоты на несколько дней. После этого кость стала гибкой до такой степени, что ее стало возможно закрутить в узел. Почему после нахождения кости в растворе соляной кислоты кость стала гибкой? Какие вещества остались в кости после прокаливания?
- 22. Тип 22 № 12490 i Посмотрите на изображение эритроцитов в разной среде. В каком растворе находятся эритроциты на третьем рисунке? Почему они разрушаются?
- 8. Бактерии – это:
- 7. Ризоиды – это:
- 6. Зеленую окраску листьев определяют:
- 5. Цветок – это:
- El niño ya .................. cuantos años tiene.
- ¿ .................. usted qué hora es?
- Ellos .................. el arte colonial.
- Yo no .................. si el avión va a llegar.
- Nosotros .................. tocar la flauta.
- Tú .................. el museo arqueológico.
- Nadie .................. como usar esta computadora.
- Ella .................. mucho de historia.
- ¿ .................. tú mi nombre?
- Yo .................. el número de tu teléfono.
- Inés .................. a Hernán.
- El pasajero no .................. el número de su vuelo.
- 17.- Diferencie entre los verbos saber y conocer:
- En las calles .................. muchos carros viejos.
- El collar .................. de oro.
- José Luis .................. con todos nosotros.
- En Ecuador .................. café, banano y petróleo.
- En nuestra casa .................. comida.
- Los chicos .................. afuera.
- Carlos .................. cansado.
- hora de salir a comer.
- Tú .................. comiendo frutas.
- Дата принятия новой Конституции России - ...
- 4. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям:
- 3. К низшим растениям относят:
- 17. Решить задачу: В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 9 и 2/6. Боковые ребра равны $\pi$. Найдите объем цилиндра, описанного около этой призмы.
- 16. Решить уравнение: $\sin^2x-4\sin x \cos x+3\cos^2x=0$
- 12. Трактор тащит сани с силой $F = 80$ кН, направленной под острым углом $\alpha$ к горизонту. Мощность (в киловаттах) трактора при скорости $v=6$ м/с равна $N = Fv\cos\alpha$. При каком максимальном угле $\alpha$ (в градусах) эта мощность будет не менее 240 кВт?
- 11. Найдите значение выражения $\log_5 150 - \log_5 6$.
- 10. Даны два шара с радиусами 5 и 1. Во сколько раз площадь поверхности первого шара больше площади поверхности второго?
- 9. Материальная точка движется прямолинейно по закону $x(t)=-\frac{1}{2}t^2+9t-29$ (где $x$ — расстояние от точки отсчета в метрах, $t$ — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени $t=7$с.
- В 1994 г. Россия присоединилась к программе НАТО «Партнерство во имя ...»
- Контртеррористическая операция на Северном Кавказе, последовавшая после вторжения боевиков под командованием Ш. Басаева и Хаттаба на территорию Дагестана, началась в ...
- Сменил С.В. Степашина в августе 1999 г. на посту Председателя Правительства РФ
- 2. Лупа – это:
- 1. Систематика – это наука, изучающая
- Г.Н. Данелия, Э.А. Рязанов, Н.С. Михалков, С.С. Говорухин – современники, коллеги по творческой деятельности в области ...
- В 1992-93 гг. исполнительная власть в РФ осуществлялась ...
- Yo pienso que este diccionario no ________ bueno.
- El té __________ caliente.
- Nosotros __________ todos aquí.
- _________ nieve en las montañas.
- Esta iglesia __________ de arte colonial.
- El café __________ muy amargo.
- En Quito __________ muchas cafeterías.
- El terno __________ en el armario.
- ¿_________ usted argentino? - No, _________ chileno.
- Ellos _________ almorzando en nuestro restaurante
- - En el futuro __________ estar preparado.
- ¿Dónde __________ los cuadros de la exposición? No los veo aquí.
- Posiblemente __________ sobre tu escritorio.
- ¿Dónde __________ mi agenda?
- ¿Cuántas estaciones ________ en tu país?
- En la oficina ________ trabajar.
- ¿Cuántos animales __________ en tu casa?
- 'En Cuenca ________ muchos orfebres.
- Debajo del escritorio ________ un esfero azul.
- _________ disfrutar la vida.
- De quién es el paraguas que __________ en mi habitación?
- Español del Mundo
- ... являлся председателем Верховного Совета России в 1991–1993 гг.
- Calculate the following expression: \(\frac{5}{6} \cdot 1 \frac{1}{5}\)
- 1) Каково количество белков в школьном обеде Василисы? 2) Какое еще количество белков должно быть в пищевом рационе Василисы в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если ее возраст 12 лет, а вес 40 кг? 3) С заболеванием какой системы органов часто связано развитие ожирение?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, sin B = 3/7; AB = 21. Найдите AC.
- Розв'яжіть систему рівнянь { 6(x+5) + 10y = 3, 2x = y + 4. Для одержаного розв'язку (хо; Уо) укажіть суму хо + Уо.
- Які з наведених тверджень є правильними?
- Період T електромагнітних коливань у коливальному контурі, що складається з послідовно з'єднаних конденсатора ємністю С й котушки з індуктивністю L, обчислюють за формулою Томсона T = 2π√LC. Визначте із цієї індуктивність L.
- Solve the multiplication of fractions: 5/6 * 1/5
- Уровень 3. Составь и запиши предложения. Над существительными напиши склонение и падеж. За, снежная, осень, зима, пришла, дождливая. У, школьники, площадка, расчистили, школа. Полили, площадка, они, вода. Каток, вечер, на каждый, было, дети, много. Дети, на, катались, коньках. Было, весело, всем.
- Уровень 2. 1. Спиши, определяя падеж и склонение выделенных существительных: Издревле город Валдай славится своим мастерством. Кто не знает знаменитые Валдайские колокольчики, которые звучат под дугой напевной и причудливой музыки. Живописное Валдайское озеро объявлено заповедником. Здесь можно познакомиться с животным миром и растительностью этого красивейшего края.
- Тема: Склонение имени существительного. Уровень 1. 1. Спиши, определи склонение выделенных существительных: Зёрнышко к зёрнышку – будет мешок. Своя земля и в горсти мила. Правда в огне не горит и в воде не тонет. Ложь человека не красит. На мышку и кошка зверь.
- 1. Спиши, над существительными поставь падеж. Придумай продолжение и запиши его: Мне хотелось бы стать врачом. Это хорошая профессия. Врач везде нужен. Врачи спасают жизни многих людей. Я тоже хочу вот так же спасать жизни людей, поправлять их здоровье, и люди будут мне благодарны.
- 3*. Определите причину коллапса.
- 2. Окажите первую помощь при обмороке пострадавшего.
- 10) Какое мероприятие необходимо провести, если пострадавший не дышит?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.