База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Вещества, формулы которых — Na<sub>2</sub>O и HNO<sub>3</sub>, являются соответственно
- 1. В атоме химического элемента электроны находятся на двух энергетических уровнях, на внешнем уровне - 5 электронов. Этот элемент
- 13. Диэлектрик — это ...
- 12. Внутренняя энергия тела (системы) — это ...
- 11. Точка росы также характеризует:
- 12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в пред должны стоять запятые.
- 11. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно пост ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений. 1) Поднялся ветер и по стенам и крышам звонко застучал дождь. 2) В пустом лесу одиноко и грустно и жутко. 3) Поворчал он да не посмел ослушаться. 4) В свободное время мы гуляли по осеннему пустому парку или вели беседы у кам 5) Пётр не доверяет людям и поэтому у него мало друзей.
- 10. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. После длительного путешествия по России художник И.К. Айвазовский задержал Феодосии, которая с этого времени стала местом его постоя(1)ого жительства: зде были построе(2)ы художестве (3)ая мастерская и дом.
- 9. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна та же буква. Запишите номера ответов. 1) завис..шь, ответ..вший 2) вспомн..шь, колебл..мый 3) бор..шься, вытащ..нный 4) наряд..шься, обиж..нный 5) повенч..нный, (вещи) высуш..тся
- 8. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) не..хватный, п..дбодрить, поз..прошлый 2) сверх..зысканно, меж..здательский, вз..мать (налог) 3) не..говорчивый, ра..делка, во..звание 4) пр..емлемый, пр..морский, пр..плясывать 5) по..бирать, о..крывать, на..ломиться
- 7. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) п..рламент, с..виный, разг..раться 2) ч..стота (колебаний), ч..рующий, тр..вянистый 3) зам..рев (от страха), ф..дерация, кард..нальный 4) в..ртуоз, бл..стеть, з..ркальный 5) возр..ждение, непром..каемый, г..лосистый
- 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 1) нет САПОГ 2) пара БОТИНКОВ 3) ИДЯ по улице 4) с ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ миллионами 5) наименее УДАЧНОЙ попыткой
- Потеющие от стресса ладони рук, учащение дыхания и сложного механизма мозга, оценивающего стрессовые факторы.
- Дан ряд распределения выборки: | $x_i$ | -2 | 0 | 2 | 4 | |---|---|---|---|---| | $n_i$ | 9 | 7 | 3 | 1 | По данным выборки найти $\overline{x}_B$, $D_B$, $\sigma_B$.
- 9. На какой электронной основе созданы машины первого поколения? а) транзисторы б) электронно-вакуумные лампы в) зубчатые колёса г) реле
- 8. В каком году появилась первая ЭВМ? a) 1823 6) 1946 в) 1951 г) 1949
- 7. Кто является основоположником отечественной вычислительной техники? а) С.А. Лебедев б) М.В. Ломоносов в) П.Л. Чебышев г) Н.И. Лобачевский
- 6. Системные программы: а) управляют работой аппаратных устройств и обеспечивают услугами нас и наши прикладные комплексы. б) управляют работой компьютера с помощью электрических импульсов. в) игры, драйверы и т.д. г) программы, которые хранятся на жёстком диске.
- 5. Прикладные программы называют а) драйверами б) браузерами в) приложениями г) утилитами
- 4. Прикладные программы - это: а) программы, предназначенные для решения конкретных задач. б) программы, управляющие работой аппаратных средств и обеспечивающие услугами нас и наши прикладные комплексы. в) игры, драйверы и т.д. г) программы, которые хранятся на различного типа съемных носителях.
- 3. Программа - это: а) игры, предназначенные для использования на компьютере. б) набор инструкций на машинном языке, который хранится в виде файла на магнитном диске и по команде пользователя загружается в компьютер для выполнения. в) набор инструкций, предназначенный для запуска компьютера. г) набор инструкций, предназначенный для работы компьютера.
- 2. Информационные технологии — это: а) сведения о ком-то или о чём-то, передаваемые в форме знаков или сигналов. б) технологии накопления, обработки и передачи информации с использованием определённых (технических) средств. в) процессы передачи, накопления и переработки информации в общении людей, в живых организмах, технических устройствах и жизни общества. г) система для работы с программами, файлами и оглавлениями данных на компьютере.
- 1. Информатика - это (исключить лишнее понятие): а) это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения. б) это наука, изучающая структуру и наиболее общие свойства информации, ее поиск, хранение, передачу и обработку с применением ЭВМ. в) комплексная научная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки, функционирования компьютерных систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области человеческой деятельности. г) технологические операции с научно-технической информацией, документалистика, библиотечное дело, хранение и обработка материалов научных исследований.
- 6. Хлор проявляет свойства окислителя в следующей схеме превращений: 1) Cl → Cl +1 +3 -1 0 +3 +5 0 -1 2) Cl → Cl 3) Cl → Cl 4) Cl → Cl
- 5. Свойства гидроксидов в ряду NaOH Mg(OH)2 Al(OH)3 изменяются 1) от кислотных к амфотерным 2) от основных к амфотерным 3) от основных к кислотным 4) от кислотных к основным
- 4. Железо может взаимодействовать с каждым из двух веществ: 1) бромом и гидроксидом магния 2) водой и сульфатом кальция 3) соляной кислотой и кислородом 4) хлоридом цинка и серной кислотой
- 3. Аллотропные модификации образуют все элементы ряда 1) хлор, азот, кислород 2) сера, фосфор, аргон 3) сера, кремний, хлор 4) кислород, углерод, фосфор
- 2. В ряду химических элементов О — S — Р уменьшается 1) атомный радиус 2) электроотрицательность 3) число энергетических уровней 4) восстановительная способность
- 1. К биогенным элементам относят все элементы, представленные в ряду 1) C, Cr, O, F 2) Mg, O, C, К 3) S, B, N, Br 4) O, Ne, Li, Na
- 5. Найти объем и площадь поверхности цилиндра, если его радиус равен ..., высота равна 12 см.
- 4. Решите уравнение: a) \( \sqrt{7 – x^2} = \sqrt{-6x} \) б) \( 2\sin x - 1 = 0 \)
- 3. Вычислите: 2sin15°cos15°
- 2. Найдите sin α, если cos α = - 0,6 и \( \frac{\pi}{2} < \alpha < \pi \)
- 1. Найдите значение выражения: a) \( -6 \cdot \sqrt[3]{\frac{1}{4}} + \frac{3}{6} \cdot \sqrt{324} \) б) \( a^3 : a^2 \) при \( a = 0,1 \)
- 1. Решите уравнение: a) 2 * 3^(2x+1) - 3^x = 15
- Определите показания динамометра. Ответ дайте в Н, округлив до десятых.
- Чему равна сила F, если система находится в равновесии? Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Трением в оси блока пренебрегите. Ускорение свободного падения g = 10 Н/кг.
- 5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив или заменив одно слово. Выпишите это слово.
- 4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите исправленное предложение, подобрав к выделенному слову пароним.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
- 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
- 1. Самостоятельно подберите противительный союз, который должен стоять на месте пропуска в последнем абзаце текста. Запишите этот союз.
- Момент инерции материальной точки — это ...
- Мощность — это ...
- 3. Гравитационная постоянная это ...
- 1. Мгновенная скорость — это ...
- 33. Понятие о системе социального партнерства в профилактической деятельности. Основные принципы, формы.
- 32. Социальное партнерство.
- 31. Инвалидность.
- 30. Анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
- 29. Отпуск по болезни, по уходу за больными членами семьи и санаторно-курортного лечения.
- 28. Временная нетрудоспособность.
- 27. Экспертиза временной нетрудоспособности.
- 26. Государственные санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы, профилактические и противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного заболевания.
- 25. Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний.
- 24. Возрастные особенности иммунитета.
- 23. Санитарно-эпидемиологическая обстановка прикрепленного участка, зависимость распространения инфекционных болезней от природных факторов, факторов окружающей среды, в том числе социальных.
- 22. Критерии эффективности диспансерного наблюдения
- 21. Особенности диспансерного наблюдения за различными категориями пациентов: инвалидами, детским контингентом, лицами пожилого и старческого возраста.
- 20. Порядок проведения диспансерного наблюдения за различными категориями граждан.
- БИЛЕТ 13.
- БИЛЕТ 12.
- БИЛЕТ 11.
- How is the skin tone of the person in the image? The person's skin tone is: a) Light b) Medium c) Dark
- Момент инерции материальной точки — это ...
- Мощность — это ...
- 3. Гравитационная постоянная это ...
- 1. Мгновенная скорость — это ...
- 11. Найдите первообразную функции f(x) = 6x² - 4x + 1, график которой проходит через начало координат
- 7. (1 балл) В магазине канцтоваров проходит распродажа. Ирина купила блокнот за 17 рублей с учетом скидки, до распродажи он стоил 250 рублей. Определите процент скидки
- 6. (2 балла) Найдите все первообразные функции: 1) f(x) = 5x⁴ - \(\frac{2}{\sqrt{x}}\); 2) f(x) = 3 cos x - 4.
- 5. (2 балла) Найдите производную функции: 1) f(x) = 3x² - 2x³ + 6; 2) f(x) = x²eˣ.
- 4. (4 балла) Дана правильная четырехугольная пирамида. 1. Назовите основание пирамиды; 2. Назовите апофему; 3. Назовите высоту пирамиды; 4. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды, если AB = 5 см., SE = 10 см.
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \( 27^x \ge \(\frac{1}{3}\)^{x+2} \; 2) (6 - x)(x + 1) > 0; 3) \(\log\)_{0,2} (x - 1) > \(\log\)_{0,2} 4.
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\(\sqrt{2x - 6}\) = 4; 2) 2\(\sin\) x = 1; 3) \(\log\)_7 (4x - 1) = 1; 4) 0.3^{5-2x} = 0.09.
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 36^{1/2} \(\cdot\) 125^{1/3} - 8^{1/3}; 2) \(\log\)_3 8 - \(\log\)_3 24; 3) \(\frac{\sqrt[3]{5}}{\sqrt[3]{625}}\); 4) 2\(\sin\)\(\frac{\pi}{6}\) + 4\(\cos\)\(\frac{\pi}{2}\).
- 12. Распредели слова на группы в зависимости от орфограмм. Выпиши слова. Колекция, субота, масаж, праз ник, килограм опасность, подрушка, месность, переска окрес ность, незабудка, перехо. , , Вариант 1. Парные по глухости-звонкости со- гласные. Вариант 2. Непроизносимые согласные. Вариант 3. Удвоенные согласные.
- 11. Прочитай отрывок из стихотворения. Он весел и счастлив от пят до макушки Ему удалось убежать от лягушки. Она не успела схватить за бока И съесть под кустом золотого жука. (Л. Квитко) Выпиши из текста по 2 слова с буквами без- ударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных в корне. Напиши проверочные слова.
- 5. Найти объем и площадь поверхности цилиндра, высота равна 12 см.
- 4. Решите уравнение: a) sqrt(7 - x^2) = sqrt(-6x); б) 2sin x - 1 = 0.
- 3. Вычислите: 2sin15°cos15°.
- 2. Найдите sin a, если cos a = - 0,6 и pi/2 < a < pi.
- 1. Найдите значение выражения: a) -6 * sqrt(1/4) / 3 + sqrt(324) / 6; б) a^(3/2) : a^2 при a = 0,1; в) 5^log5(3) * log2(8); г) 2log2(3) + log2(1/3).
- 6. В среднем за день во время конференции расходуется 60 пакетиков чая. Конференция длится 6 дней. Сколько пакетиков чая всего понадобится на все дни конференции?
- 5. Найдите \(\frac{a}{b}\), если \(\frac{a+3b}{b+3a} = -8\).
- 4. Второй закон Ньютона можно записать в виде F = m·a, где F – сила (в ньютонах), действующая на тело (в килограммах), а – ускорение, с которым движется тело (в м/с²). Найдите m (в килограммах), если F = ... м/с².
- 3. В начале года число абонентов телефонной компании «Юг» составляло 300 тыс. человек. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
- 3. Рассматриваются оценки, которые получили студенты одной группы на экзамене по математике. Оценки таковы: 3 4 5 4 5 2 4 4 5 2 4 3 4 2 3 4 5 3 3 4 Нарисуйте гистограмму распределения с шириной столбцов, равной 1.
- 20. Определите путь, пройденный автомобилем, если при силе тяги 25 кН совершенная работа равна 50 МДж.
- 19. Масса тела равна 500 г. Какое ускорение приобретет тело под действием силы 0,2 Н?
- 16. Переведите единицы измерения величин в систему СИ 36 км/ч = 2,4 ч = 300 000 км/с = 10 мин = 80 мм =
- Student B, you have information about the job at Cinerama Cinemas on page 148. Invent any extra information if necessary. Role-play the conversation.
- Student A, prepare questions to ask for information about the job at Cinerama Cinemas.
- Игральную кость бросают 3 раза. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпадет число 6.
- Сколькими способами можно расставить 6 разных книг на полке в один ряд?
- Исследуйте функцию y = x³ - 3x² + 2 (найти критические точки, промежутки возрастания и убывания).
- Решите уравнение: cos²x + cos² 3x = sin² 2x
- Вычислите: sin (-180°) + cos (π/6)
- Известно, что cos t = 0,8 и 0 < t < π/2. Найдите sin t, tg t.
- Для функции y = x² - 6x + 8 найдите: 1. направление ветвей параболы 2. вершину 3. нули функции 4. точку пересечения с Оу
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.