База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретил велосипед. Ответ:
- 1 задание 1 вариант - выписать номера предложений с сочинительными союзами 2 вариант - выписать номера предложений с подчинительными союзами 1) Огонь в лампе потускнел, но через секунду снова разгорелся. 2) Лес становится угрюмым, если тучка закроет солнце. 3) Листья то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. 4) Незнакомец был невысок ростом, зато плечист. 5) Или бури завываньем ты, мой друг, утомлена, или дремлешь под журчаньем своего веретена? 6) Все мы должны любить своё отечество, потому что здесь мы получили жизнь, впервые увидели свет. 7) Я знаю, что ты хочешь поговорить со мной. 8) Наука любит трудолюбивых, потому что труд - это талант
- Ех.2. Вместо пропусков поставьте: а) hard b) hardly. 1. It... ever snows in this part of the country. 2. It's a ... question. 3. She will... know the question. 4. I could ... understand you. 5. The work is ... for you. 6. She was so tired, that she could ... move. 7. The girl was so excited that she ... know what she was saying. 8. The boy had a ... life.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст вы- бранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 80 слов. Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло глубже понять историю России через судьбы отдельных героев? О каких историче- ских событиях шла речь? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ. 08
- обществе, беспомощности и беззащитно элем герой. Автор мастерски использует инами, чтобы подменивецть троичность ситуации, в который Вказался че Однако, несмотря на месмотря на это, в тeachme Башмачкалку за его Спрамность Чувствуется скрытое уважение к трудолюбий. u
- Контрольная работа по темам "Неравенства. Системы уравнений" Вариант 2 Решите неравенство: 1. 1) x+26<41; 3) 9(x-3)+11≥14+6x; 2) x-27≥-16; 4)-3+8(x+5)<-2x+27; Решите двойное неравенство: 2) x + 1 -2< ≤7. 3 3. Решите систему неравенств: 1) 6,5x-2<1,5x-1, 2-3x<x+6; 3(x+1)-(x-2)<x. 2>5x-(2x-1); 2) Решите систему уравнений: 4. (y + 3x = 5, (2x² + y = 4 5. Решите задачу, составив систему уравнений: Длина диагонали прямоугольника 17 см, а сумма двух его непараллельных сторон 23 см. Найдите площадь прямоугольника.
- Untitled
- 5. На рисунке изображены здание и стоящее рядом дерево. Высота дерева равна 9 м. Какова примерная высота здания? Ответ дайте в метрах.
- a) 10 - 2,6x = 2,59; 6) (y + 16,7) 2,6 = 80,08; B) (z - 2,3): 0,4 = 31,1; г) 2,5m + m = 7,7;
- Пёстрый дятел несёт в клюве сосновую³ шишку. • Выпишите из предложения словосочетания, образованные из имени существительного и имени прилагательного.
- 4) в обоих странах
- 3) трое друзей
- 2) варёное кольраби
- Найди и исправь ошибки в образовании формы слова. Запиши полностью исправленное словосочетание там, где есть ошибка, и цифру 0 там, где ошибки нет. Сохраняй пробел между словами, не ставь знаки препинания. 1) лучший друг
- Фундамент - это:
- Контрольная работа по теме «Местоимение» В-1 1)Спишите текст, раскрывая скобки и вставьте знаки препинания. Мал..чик тихо выш..л из избы. Он бе(з/с)звуч..но пр..крыл дверь быстро поднялся на гору. Бабушку он (не)от..скал и (з/с)пустился по кос..гору к (тёмно)син..й реке. (4) В (не)которых м..стах на ней бл..стели лужайки серебря(н, нн)ого света а у самого бер..га скво(з/с)ь з..лёную воду пр..чудливо пр..свечивали (янтарно)белые камешки. Пр..брежные камешки ок..зались тёпл..ми от со..нца. Ветра (не)было и белые чайки плав..ли по воде, ра(з/с)пластав крыл..я. Было видно, как (не)ш..рокая но бурная р..ка снос..т (3) их вни(з/с) по т..чению. Чайки (не)сопр..тивлялись. Они уже пол..тали по свету поб..ролись с волнами и теперь пок..рились б..гущей воде. Ст..яла (не) частая для августа в этой мес..ност.. жара. На син..й р..ке кое-где в(з/с)пых..вали и гасли острые огне(н, нн)ые(2) искры. 2) Выполнить морфологический разбор: Он (прикрыл) В некоторых (местах) Кое-где (вспыхивал
- 1. На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС = 21 и ВС = 8. Построе- на окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка ка- сательной, проведенной из точки В к этой окружности. 1) проведем Ай (Рorquyo) = 21 LADB=90°-в-во пасат и радиуса 2. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 56°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах. (сумма — треуг = 1800 / св-ва равнод В - четверх = 360° уже при основании равны 5. На отрезке АВ выбрана точка С так, что АС = 54 и ВС = 36. Построе- на окружность с центром А, проходящая через С. Найдите длину отрезка ка- сательной, проведенной из точки В к этой окружности.
- C. Underline the correct word. 1. It is very important to wash/brush your hands before meal. 2. My friend studies far from home. He has to live in a dormitory/greenhouse. 3. We often go/do camping in summer.
- B. Form the adjectives from the following words using – ful, - ing, -able or -ic. 1. Fantasy 2. Disgust 3. Bore 4. Excite 5. Enjoy
- Complete the types of TV programmes. 1. R__w 2. _e_c_f__ 3. _i_o__ 4. _a___h_ 5. _r___
- Дан ∠BAC = 56° Найти ∠ABC - ?
- 10. Как вы думаете, в каком направлении должен развиваться Сибирский регион в XXI в.? Какие программы развития Сибири вы могли бы предложить? Обоснуйте своё мнение.
- 9. Каковы экологические проблемы Сибири? Чем они вызваны? Как можно решить эти проблемы, не снижая темпов добычи полезных ископаемых (нефти, газа, угля, руд металлов)?
- 8. Сравните специализацию хозяйства Сибири и Центральной России. Установите причины такой специализации районов. Заполните таблицу.
- 7. «Чувствительную разницу замечаете вы, пишет один из путешественников по Сибири, когда из середины России перенесётесь за Уральский хребет и очутитесь где-либо на равнинах Иртыша и Оби или на холмистых берегах Томи: другой говор, другой обычай, новый характер во всём, которого вы сразу не определите, но тем не менее чувствуете». Как вы считаете, наложили ли отпечаток суровые природные условия Сибири на характер её жителей?
- 6. Выберите верные ответы. Из Сибири в Европейскую Россию поступают(ет): а) минеральные удобрения; б) природный газ и нефть; в) уголь; г) рыбные консервы; д) картофель.
- 5. Выберите верные ответы. Хозяйство Сибири специализируется: а) на производстве полимеров; б) на добыче топливных ресурсов; в) на выпуске текстиля; г) на добыче руд цветных металлов; д) на переработке древесины.
- 4. Какую роль в хозяйственном освоении Сибири сыграла Транссибирская магистраль?
- 3. Какие народы живут в Сибири? Чем они занимаются?
- 2. Какие цели преследовали первые покорители Сибири?
- 1. Когда и кто начал освоение Сибири?
- Укажите документ, который заполняется всегда врачом
- 2. Поставь существительное во множественное число там, где нужно. 1. three/sheep 2. eight/woman
- Контрольная работа по математике 6 класс Вариант 1 по теме «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа» 1. а) Вычислите: -23 + 17.6 55 3 1 2(ラー5)-9:24 б) Вычислите: 8 2. а) Найдите значение выражения при х = 6. б) Найдите значение выражения при х = 6. 3. Решите уравнение: 2x – 3(3x + 1) = 11. 4. Раскройте скобки a) -5(a+2c) 5. а) Приведите подобные4х+2x+6x 6)g-(-b+c-n) 6x-31+2-13-6x| x-3(x-11) б) Раскройте скобки и приведите подобные: 4,3(x-y)+4x
- 15. Прочитай. Какие буквы в словах пропущены? o? a? К..за, г..ра, гл..за, м..ря, к..льцо, ш.. сл..ва, ш..ги, гр..чи, х..лмы, стр..на, в.. с..сна, с..ды, гр..за. е? и? Гн..здо, з..мля, ч..сло, зв..зда, з..рница гр..бы, п..сьмо, стр..ла, з..ма, ст..на, р..ка п..ла, с..стра. • Почему написание пропущенных в словах Букв надо проверять? Как это сделать? Напиши любые пять слов, вставляя пропущенные буквы.
- жения -7х+5⋅|5-3х| при х = 2.
- 10. Творческое задание. Дайте развернутый ответ на вопрос: какие качества героя проявляются в этом отрывке. Используйте не менее 2 сочинительных и одного подчинительного союза.
- 9. Сделайте морфологический разбор союза ЧТОБЫ из предложения 3.
- 8. Выпишите из предложений 6-8 все подчинительные союзы.
- 7. Укажите слитно, раздельно или через дефис пишутся выделенные слова в указанных предложениях (напишите: слитно, раздельно, дефис): 1) предложение 1: 2) предложение 2: 3) предложение 10:
- 3 – морфологический анализ слова. Словарь
- 1. Постройте точки по их координатам: (12; 2), (5; 5), (2; 5), (-3; 7), (-1; 4,5), (-6; 4), (-11;-1), (-7;-5), (-1; -7), (3; -8), (5; -11), (4; -7), (6; -5), (3; −6), (2; -6), (-1; -5), (-6; -2), (0; −1), (-1; -3), (2; -2), (3;-1), (5;−1), (4:0), (8:0), (9; 1), (12; 2), (7,5; 3). Какая фигура
- 5. Туристы вышли из лагеря в 8 ч утра, прошли 6 км и остановились в 10 ч на 0,5 ч, затем про- должили путь до 13 ч и на рассто- янии 18 км остановились у озера на 4 ч. Изобразите график движения туристов.
- 4. Какой из графиков изображён на координатной плоскости (рис. 40): a) y = 5 : x; б) у = 4 : x; в) у = 1 : x; г) у = 0,5 : х?
- Найди предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка (знак препинания в конце предложения не учитывай).
- (72) Д/з на 14.04. Dallo КПД=40/% F=5kH е-20 м Азатр- A novez ① Dallo КПД-40% m=300k q=10 m/c² h-20 4 Anovez Азатр-?
- 3 Как согласно данному отрывку обеспечивалась особая секретность Приказа, о котором идёт речь в данном отрывке, предполагавшая недоступность информации о его деятельности для приближённых царя? Зачем согласно данному отрывку подьячие, служившие в Приказе, отправлялись с послами и воеводами? Ответ:
- Укажите название государства, с которым в период правления этого царя Россия вела наиболее длительную войну. Ответ:
- 2 Назовите упомянутого в отрывке «нынешнего царя». Ответ:
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2, 3.
- 15. Какие из перечисленных утверждений о культурных растениях верны? 1) Культурные растения размножаются только семенами 2) Культурные растения произошли от дикорастущих 3) Культурные растения требуют тщательного ухода для получения высоких урожаев 4) Зерно твёрдой пшеницы богато клейковиной и используется для макаронных изделий 5) Кукуруза является самоопыляемым растением 6) Картофель в Европе сначала выращивали как декоративное растение 7) Подсолнечник возделывают в основном для получения крупы 8) Яблоня является перекрёстноопыляемым растение
- В-1 1. Основанием Многогранники прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см, высота призмы равна 10 см. Найдите площадь полной поверхности призмы. 2. В правильной четырехугольной призме площадь основания равна 16 см², а высота 7 см. Найдите диагональ призмы. 3. В правильной треугольной пирамиде сторона основания равна 8 см, боковое ребро наклонено к плоскости основания под углом в 45°. Найдите апофему этой пирамиды. 4. В основании пирамиды лежит треугольник со сторонами 11 см, 12 см и 13 см. Найдите площадь полной поверхности пирамиды, если двугранные углы при основании пирамиды равны 60°.
- Вставьте пропущенные слова в определение видов сложноподчиненных предложений. В сложноподчиненном предложении с последовательным подчинением первое придаточное относится к , второе к этому придаточному и т.д.В сложноподчиненном предложении с параллельным подчинением придаточные относятся к предложению и являются по значению. При однородном подчинении придаточные относятся к предложению и являются по значению.
- and carry candles. At midnight, everyone says: "Christ is risen!" and the answer is "Truly families have a big festive breakfast. There is a lot of traditional food on the table. The ch and Paskha. Kulich is a tall, sweet cake with white icing and colorful sprinkles. Paskha Be of cottage cheese, butter, and raisins. Children love to decorate eggs with bright colors to play a game called "egg cracking." Two people hit their eggs together. If your egg is reak, you are the winner! рь): - важный длиться - свечи праздничный азурь - кондитерская посыпка Изюм ing битье яиц (игра) - : eople go to church on Saturday night?. Kulich. What is it?
- Грунт относится к глинам, если:
- Сколько золотых медалей получили боксёры? Запиши в поле ответа верное число.
- В каком виде спорта золотых медалей больше 10, но меньше 20? Запиши в поле ответа его название, как на диаграмме.
- В каком виде спорта участники получили одинаковое количество золотых и серебряных медалей? Запиши в поле ответа его название, как на диаграмме.
- В каком виде спорта получено больше всего золотых медалей? Запиши в поле ответа его название, как на диаграмме.
- применение лек средств
- Контрольная работа №5 по учебной дисциплине «Обществознание» Группа № 109-25 Пирогова Настя Вариант №1 1. Политология это: а) наука о закономерностях возникновения политических явлений, о способах и формах их функционирования и развития; б) наука о политике, о методах управления политическим процессами; в) наука о политическом сознании и культуре; г) все ответы верны. 2. Составьте сравнительную таблицу по политическим режимам. Критерии Демократический Авторитарный Тоталитарный
- 4. Дополни чертёж к задаче. Реши задачу. В двух оркестрах 157 исполнителей, причём во втором оркестре на 17 музыкантов больше, чем в первом. Сколько музыкантов в каждом оркестре? 1) 2) 3) Ответ:
- нь, цвета 09.04.26г I тонка МК-диаметр окружности, Я- на окруженосты. Акм=21° Келме 'LARM= 14° LIUMHen
- Будет ли кусок льда плавать в бензине, керосине, глицерине?
- Пользуясь таблицами плотности 3, 4, определите, тела из каких металлов будут плавать в ртути, а какие — тонуть.
- Изобразите графически силы, действующие на тело, плавающее на воде, всплывающее на поверхность воды, тонущее в воде.
- Яйцо тонет в пресной воде, но плавает в соленой. Объясните почему. Пронаблюдайте это сами на опыте.
- 8. Тип 6.2 № 3666 Дети из трёх школ посещают музыкальную школу. В таблице показано, сколько школьников ходит в каждый музыкальный класс. Ответь на вопросы.
- ВАРИАНТ 2 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один (1) правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. The customer wants to buy __________. 1) some pasta. 2) some pizza. 3) some potatoes. B. The customer takes the brand __________. 1) which she knows. 2) which the shop assistant recommends. 3) which she has tried. C. The marinara sauce __________. 1) is non-organic. 2) contains gluten but it's organic. 3) doesn't contain gluten. D. The rice cakes are __________. 1) popular choices among snacks. 2) in the section of sweet things. 3) not recommended by the shop assistant. E. As the result, the customer buys __________. 1) some pasta and sauce. 2) some pasta, sauce and snacks. 3) some pasta and snacks. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- string
- Аналог 21.12.9. Моторная лодка прошла против течения реки 297 км и вернулась в пункт отправ- ления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- Аналог 21.12.8. Моторная лодка прошла против течения реки 288 км и вернулась в пункт отправ- ления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.
- Аналог 21.13.2. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 165 км и после стоян- ки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 26 км/ч, стоянка длится 5 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 18 часов после отплытия из него.
- Аналог 21.13.1. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 140 км и после стоян- ки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 15 км/ч, стоянка длится 11 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 32 часа после отплытия из него.
- Выяснить, имеет
- Прямая y=kx+b проходит через точки A(5,0) и B(-2;21)
- Прямая y=kx+b проходит через точки A(3;8) и B(-4;1) Напишите ур-е этой прямой
- 5-(x-2y)=4y+16
- Решить систему ур-ний; {2⋅(3x+2y)+9 = 4x+24 {2x+10=3-(6x+5y)
- Ісшить систему ур-ший 3x-2y=4 6x-4y=1
- Ісшить систему ур-ший 4x+y=3 6x-2y=1
- y≤2x-2 y>-x+3 изобразить решение на коорд плоскости
- 6. Исправь предложения и прочитай. Образец: Сows have got short tails. - Cows haven't got short tails. They have got long tails. A chimp has got small ears. - A chimp hasn't got small ears. It has got big ears. 1. A bear has got a thin body. 2. Mice have got big eyes.
- 5. Вставь has got/have got и прочитай. 1. Cows __________ long tails. 2. Cats __________ small heads. 3. A frog __________ big eyes. 4. Mice __________ small eyes. 5. A bear __________ a fat body. 6. A sheep __________ a small nose. 7. A dog __________ a big head. 8. Chimps __________ big ears.
- 4. Напиши, какие глаза, уши, нос, голова, ноги, хвост и телю у этих животных, и прочти. 1. An elephant has got a __________ body. 2. A frog has got __________ eyes. 3. A mouse has got a __________ tail. 4. A sheep has got __________ legs. 5. A dog has got __________ ears. 6. An elephant has got a __________ nose. 7. A dog has got a __________ head.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. long, thin, big, fat, short
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для прраждан нашей страны. Ответ:
- 3)Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Джона из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: John@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Sports ...I like PE lessons at school. How many PE lessons do you have at school? What did you do at your last PE lesson? What is your favourite sport? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Nowadays a lot of people play video or computer games regularly. Some modern teenagers think that people A______ such games for hundreds of years. But video games are a new hobby. They did not start to become popular until the 1970s and 1980s. One of the B______ games was Spacewar. Students C______ it at the Massachusetts Institute of Technology in 1962. The object of the game was to destroy your opponent's spaceship. In 1989, Nintendo released the first Game Boy. It was D______ all over the world. In the mid-1990s developments in networking technology and graphics E______ it possible to create "massively multiplayer" online games, such as Ultima Online and Everquest. A 1) has played 2) have played 3) have playing 4) have play B 1) popularer 2) most popular 3) more popular 4) popular C 1) created 2) is created 3) has created 4) was creating D 1) more popular 2) popular 3) many popular 4) much popular E 1) made 2) making 3) make 4) will make
- E. People who are able to reach the lake ... 1) found geologists. 2) leave a project near the lake.3) leave a copy of this book near the lake 4) do not know about the legend.
- • Часть 1. Введите значение для 5-го выражения. = 12 = 22 = 8 = 15 = ?
- 1. В магазине продаётся мёд разного вида, в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка? Вид мёда Масса, г Цена, руб. Горный 500 350 Акациевый 200 160 Луговой 400 250 Гречишный 250 180 Запишите решение и ответ. 2. Одна сторона прямоугольника равна 10 см, его площадь 100 см². Найдите периметр этого прямоугольника. 3. Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий \(\frac{5}{7}\) от длины участка, рас- чищенного ею после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участок, расчищенный после обеда, оказался на 14 км больше участка, расчищенного до обеда? 4. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик с постоянной скоростью 85 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) В первой части сложного предложения 1 сказуемые составные именные. 2) Предложение 2 сложноподчинённое с придаточным определительным. 3) Предложение 3 простое, осложненное обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 4) Первая часть предложения 4 представлена односоставным неопределённо-личным предложением. 5) Предложение 5 сложносочинённое. Ответ: 124
- Прочитайте текст и выполните задания 2, 3. (1)Ягоды бывают сладкими, кислыми или кисло-сладкими, однако есть и такие, которые имеют вкус перца. (2) Чёрный перец в зёрнах, который можно купить в любом магазине, не что иное, как ягоды, только высушенные. (3) Растут ягодки перца на кустарниках, цепляющихся за жерди. (4) Собирают плоды ещё не созревшими, высушивают, и перец готов к употреблению в пищу в качестве приправы. (5) Чёрный перец был известен в Европе уже древним грекам и римлянам — в те времена, да и позже, в средние века, только очень богатые люди могли позволить себе сдабривать блюда перцем, ведь он ценился на вес золота, а килограмм чёрного перца считался королевским подарком. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) есть такие (предложение 1) 2) который можно купить (предложение 2) 3) растут ягодки (предложение 3) 4) собирают плоды (предложение 4) 5) перец был (предложение 5) Ответ: 13
- Упростите выражение и найдите х: а) 4x – 6x – 3x + 7 + x = 0,1; б) 5x + x – 3x – 7x – 6 = 7.
- Найдите значение выражения \(\frac{2}{5}m + \frac{2}{15}m - \frac{1}{3}m\) при \(m = 1\frac{2}{13}\)
- Приведите подобные слагаемые: а) 3x + 1,5y – 0,2x – 10y + 1,7x; б) 2a – 4,5b – 1,7a + 6b.
- Какие слагаемые называются подобными? Выберите правильный ответ: а) слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть; б) слагаемые, имеющие одинаковые коэффициенты; в) слагаемые с одинаковыми знаками; г) слагаемые с разными знаками.
- Complete the sentences with the missing words/phrases related to films and music
- Для каждой характеристики определи вид природного сообщества. Выбери верные варианты из списков. Разветвлённые пищевые связи: естественное природное соо... Отсутствие необходимости участия человека: естественное природное соо... Неполный круговорот веществ: искусственное природное со...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.