Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Добавь второстепенные члены, чтобы предложения стали распространёнными. Запиши их. Озаглавь получившийся текст. 1. Воробей сидел и грелся. 2. Светило солнце. 3. Подкрался котёнок. 4. Он прыгнул и схватил. 5. Воробей зачирикал. 6. Он взлетел и сел. 7. Остался хвост. 8. Котёнок остался.
Ответ:
Охота котёнка
- Воробей спокойно сидел на ветке и грелся на солнышке.
- Ярко светило весеннее солнце.
- Тихо подкрался к воробью маленький котёнок.
- Он ловко прыгнул с ветки и быстро схватил птицу.
- Испуганно зачирикал воробей.
- Он резко взлетел в небо и сел на крышу дома.
- В лапах у котенка остался лишь маленький хвостик.
- Грустный котёнок остался ни с чем.
Похожие
- 1. Прочитай текст. Озаглавь его. К Витиному брату пришёл товарищ и огорчённо сказал: – Потерянный у меня сегодня день! Когда мальчик ушёл, Витя спросил у брата, что значит «потерянный день». – Дни по времени все одинаковые. Потерянный день – это день, в который человек ничему не научился. День, когда он ничего полезного не сделал, чтобы знать больше, чем знал раньше. С тех пор Витя установил для себя правило: не терять время напрасно. (По В. Осеевой)
- 3. Подчеркни красным карандашом место в тексте, в котором говорится о том, что такое «потерянный день».
- 4. Что нужно делать, чтобы не терять дни напрасно? Запиши ответ.
