База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Закрасьте двумя разными цветами территории стран, входящих в прусскую и антипрусскую коалиции. 2. Обозначьте стрелками основные направления движения русских войск. 3. Отметьте условными знаками места важнейших сражений и осад, подпишите даты. 4. Обведите границу Священной Римской империи. 5. Обведите границы территорий, занятых прусскими, французскими и русскими войсками в 1756-1758 гг.
- В книге 87 страниц. Стас уже прочитал две третей всех страниц. Сколько Страница осталось C7ACY? прочитать6
- В строку ответа запишите пропущенное слово. Злаки растут в результате деления клеток в основании каждого междоузлия. Это ________ рост.
- Какой из признаков помогает понять, что письмо может быть фишинговым?
- Двадцать восьмое января Практическая работа № 6 Определение географических координат объектов и расстояний по карте полушарий Цель работы: применить знания и умения о географических координатах. Ход работы 1) Определить расстояние между вулканом Мауна-Лоа на Гавайских островах в Тихом океане и вулканом Орисаба в Мексике на материке Северная Америка. а) Найти на карте вулканы и записать их координаты Географический объект влк. Мауна-Лоа влк. Орисаба Географическая широта Географическая долгота 6) Вычислить расстояние между ними. 2) Определить расстояние между высшей точкой горной системы Анды в Южной Америке горой Аконкагуа и самой южной крайней материковой точкой Южной Америки - мысом Фроуард. а) Найти на карте точки и записать их координаты Географический объект г. Аконкагуа м. Фроуард Географическая широта Географическая долгота 6) Вычислить расстояние между ними.
- Таблица по реформам (д/з) Вопросы для сравнения Предпосылки (причины проведения реформы) Реформы Итог Тиберий Гракх Гай Гракх Гай Марий
- 9. В музыкальной школе прошёл приём детей в группы хорового пения и вокала. Результаты приёма изображены в таблице. Использовано условное обозначение: 5 человек. Используй информацию, представленную в таблице, и ответь на следующие вопросы: а) Сколько детей приняли в группу хорового пения? б) Сколько детей приняли в группу вокала? в) Сколько всего детей приняли в обе группы?
- 49. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы 1. Г..л..ва морск... конька точь-в-точь как у ска зочн... Конька-горбунка. 2. Крик горбат... кита громче, чем звук реактивн.. с..м..лёта при взлёт.. 3. Тело эл..ктрич..ск... ската «накапливает эл..ктрич..ство. Морск... ж..вотное пускает его в ход во время охоты и опасност.. 4. Зубаст... кашалота сч..тают пр..красным ныряль щик..м: он может нырнуть вглубь на целый к..л..метр.
- Выберите из предложенного списка названия съедобных шляпочных грибов. 1) рыжик 2) мухомор 3) опёнок летний 4) мукор 5) пеницилл
- Светлана и Константин собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Покрытосеменные 2) Растения 3) Двудольные 4) Паслен черный 5) Паслен
- Каково значение растений в природе? Укажите одно из них.
- Дополните карту соответствующими условными обозначениями с учётом следующих данных: в Колпино работает крупнейший в стране завод по производству энергетического оборудования; в Светогорске работает самый большой ЦБК в Карелии; Тосно крупный центр производства бытовой химии; Европейский Северо-Запад занимает второе место в России по производству минеральных удобрений. Крупные центры - Великий Новгород, Волхов, Санкт-Петербург; важный центр переработки нефти и газа – Кириши; крупнейшие центры производства электроэнергии – Кириши, Сосновый Бор; подпишите названия электростанций; крупнейший порт на Балтике – Усть-Луга.
- Подпишите на карте названия промышленных центров: Всеволожск, Кириши, Выборг, Сосновый Бор, Светогорск, Тосно, Великие Луки, Великий Новгород, Калининград, Санкт-Петербург, Колпино, Волхов.
- 0. Why is sport so important in our life? 1. Do Russian sportsmen take part in the Olympic Games? 2. Do they often win medals? 3. Was there a gym or a sports ground in your school? 4. What professional sporting societies or clubs do you know? 5. Are there any keep-fit centres in your neighbourhood? Do you go there? 6. Do you go in for sports or do you prefer to watch other people playing? 7. What team are you a fan of? 8. What is your favourite kind of sport? 9. How long have you been playing it? 10. Do you take part in competitions? 11. What games are popular in Russia?
- to jog ['dʒɔg] бегать трусцой to afford [ə'fɔ:d] позволить себе scuba diving ['sku:bə daivin] дайвинг, плавание с аквалангом roller skates ['roulǝ skeits] роликовые коньки
- aerobics [eǝrǝubiks] аэробика yoga ['jǝuge] йога body-building ['bodibildin) бодибилдинг work-out [wɜ:kaut] тренировка treadmill ['tredmil] тренажер "беговая дорожка"
- Список обучающихся
- 10) A (_), B(___), C(__) A 30 C B
- 9) A(__), B(__), C(___) B T -60 C 30 A
- 8)A(_), B(___), C(____) CA B -30 30
- 11. Напишите уравнения химических реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения, укажите условия протекания реак- ций, назовите вещества. a) C2H2→ C6H6→ C6H5Br→ C6H5OH 6) C2H4→ C2H5OH → C2H5Cl→ C2H5OH B) C2H6→ C2H5Cl → C2H5OH → C2H5-O- C2H5 12. Maссовые доли углерода, водорода, кислорода в спирте равны соот- ветственно: 52,18%; 13.04%; 34,78%. Выведите формулу спирта и вычис- лите его молярную массу. (C2H6O) спирта? 13. Какой объем кислорода необходим для сгорания 6,4 г метилового 14. Какой объем водорода ( при н.у.) может быть вытеснен натрием из 230г этилового спирта?
- 9. Какой буквой на карте Росси показана река Енисей?
- Укажите числа, которые записаны неверно в восьмеричной системе счисления. 105 567 954 1872
- Прямая, параллельная основанию АС равнобедренного треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках м N. Найдите ∠MBN, если ∠A = 48°. В ответе укажите только число.
- 5 + 17 − 6 − 22 =
- В Δ ABC ∠BCA = 45°, ∠CAB = 60°. Найдите градусную меру внешнего угла при вершине В.
- 2. Найди формулу цветка этого семейства и отметь обозначающую его букву:
- 1. Запиши, к какому классу принадлежит семейство Розоцветные. (Запиши название класса в именительном падеже.)
- Внешний угол треугольника равен 140 градусов, а внутренние углы, не смежные с ним, относятся как 3 к 4. Найдите разность наибольшего и наименьшего углов треугольника. Ответ дайте в градусах. В ответ запишите число без единиц измерения.
- 846. Радиосигнал, посланный на Луну, возвратился на Землю через 2,56 с. Чему равно расстояние от Луны до Земли?
- 845. Сигнал радиолокатора возвратился от цели через 3·10-4 с. Чему равно расстояние до цели?
- 844. Сколько радиостанций может работать без помех в диапазоне 20 000-5000 м, если каждой отводят полосу частот 4 кГц?
- 843. Где применяют ультракороткие радиоволны? Укажите диапазон их длин волн (см. табл. в задании 839).
- 842. В каком диапазоне радиоволн работает радиопередатчик, расположенный на космическом корабле, если передающая частота 40 МГц?
- 841. По диапазону частот средних радиоволн определите соответствующий диапазон их длин волн. Укажите области применения этих волн (см. табл. в задании 839).
- 840. На рисунке 161 приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения принадлежат электромагнитные волны с длиной волны 1 см.
- Найти частное: \frac{-72}{4} = ?
- Каков был максимальный размер штрафа 1 мая 2019 года, налагаемого на юридическое лицо за невыполнение требований законодательства об обязательности проведения государственной экологической экспертизы? • 50 000 рублей О 10 000 рублей О 100 000 рублей • 250 000 рублей
- Прочитайте текст. Среди предложений 15–17 найдите сложное предложение, в составе которого есть два безличных предложения.
- 267. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Установите зависимость написания -н- или -нн- от того, к какой части речи относится слово. Варе...ый картофель — варе...ый на костре картофель; моще...ые улицы — моще...ые булыжником улицы; поноше...ое платье — ноше...ое сестрой платье; пече..ый картофель — пече...ый в золе карто-
- Р 266. Вставьте пропущенные буквы. Образуйте формы кратких при- частей и прилагательных. Составьте словосочетания или предложения с любыми пятью словами.
- 265. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Составьте предложения с выделенными словосочетаниями.
- 1. В треугольнике АВС известно, что BAC-68°, AD- биссектриса. Найдите угол BAD 2. В треугольнике АВС известно, что АС = 18, ВМ-медиана, Найдите АМ. 3. В треугольнике ABC угол C равен 90°, М - середина стороны АВ, АВ = 32. Найдите СМ. 4. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, 5. В прямоугольном треугольнике АВС известно, что ВС=6, 6. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, ДАВС =138°. Найдите угол ВСА 7. По какому признаку равны треугольники, изображенные на рисунке. 8. По какому признаку равны прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке. 9. Запишите номер(а) верных утверждений: 1) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона. 2) Всякий равносторонний треугольник является равнобедренным. 3) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена.
- Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило \(\frac{3}{8}\) на длина дистанции?
- В классе 16 учеников. Для участия в школьной эстафете необходимо выбрать 12 школьников. Сколькими способами классный руководитель может сделать свой выбор?
- 1 2 2 7-6-+ -:0,8+1,2 9 15 9 3,6 7,8 = x-1 6,5 ( 7 52 1 +n :3-== 18 24 3 3 7. Ученик прочитал 100 страниц. Это составило всей книги. Сколько 4 5 страниц в книге? 4) В магазине продаются яблоки, груши и сливы. Всего фруктов 520. Яблок 8/20 от всех, груш 2/10 от всех, сколько в магазине слив? 5) За смену на руднике переработали 500 т руды. В первый день от общего объема взяли 22%, а во второй 3/8 от оставшейся после первого дня. Сколько тонн руды обработано во втором дне и сколько всего за оба дня?
- 3. Какие натуральные числа можно подставить вместо х, чтобы одновременно выполнялись неравенства \(\frac{x}{15} > \frac{4}{15}\) и \(\frac{x}{15} < \frac{11}{15}\)? 4. Сравните с единицей дробь: а) \(\frac{423}{35}\); б) \(\frac{246}{246}\); в) \(\frac{29}{51}\). 5. Сравните дроби: а) \(\frac{2}{40}\) и \(\frac{7}{12}\); б) \(\frac{3}{5}\) и \(\frac{5}{8}\); в) \(\frac{11}{20}\) и \(\frac{8}{16}\). 6. Сравните числа: а) \(\frac{15}{4}\) и 3; б) \(\frac{15}{4}\) и 4; в) 5 и \(\frac{21}{4}\); г) 7 и \(\frac{28}{5}\). 7. Чему может быть равен у, если: а) \(\frac{y}{9} < 1\)? б) \(\frac{10}{y} > 1\)? в) \(\frac{y}{17} = 1\)?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. •1) Сестра любила скульптуру, разбиралась в ней. •2) Она могла любоваться не прикрытой хозяином дверью в разрушенной хижине. • 3) Сестра трогала старинные стены зданий. •4) У неё вызывали интерес черепица старых крыш и белоснежные стены
- «Слон» Словарная работа. Запиши определение каждого слова. Бархат Вставь пропущенные слова. Оттого что, потому что, потому, — Все я думаю, , и не пойму... Не пойму, что , такой малыш Посадил меня в , словно мышь... Составь план по произведению. 1. 2. 3. Выпиши из текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- Саша Чёрный «Что ты тискаешь утёнка» Определи жанр произведения. Сказка Басня ✓Стихотворение Рассказ Словарная работа. Запиши определение каждого слова. Брыкаться бить, толкать ногами. Тискать сильно прижимать, сжимать, мять в руках. Задрать поднять вверх голову. Капут конец, гибель. Рваться резко устремиться куда-либо. Найди в тексте метафору и запиши. Лагы-точно ласты. Выпиши из текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
- В одном новогоднем подарке 3\(\frac{1}{3}\) кг мандаринов, в другом — на \(\frac{1}{3}\) кг меньше. Сколько килограммов мандаринов в двух подарках? Запиши в поле ответа целую и дробную часть через пробел. Представь дробную часть в виде несократимой дроби и запиши её, используя символ «/». Пример: 3\(\frac{1}{4}\) = 3 1/4. В двух подарках — кг мандаринов.
- Уравнением называют равенство, содержащее значение которой надо найти. Решить уравнение — значит найти его корни (или убедиться, что корней нет). Реши уравнение. 3,5x + 6x = 22, 8.
- Прямая, параллельная основанию ВС равнобедренного треугольника АВС, пересекает стороны АВ И АС в точках М, К. Найдите ∠МАК, если ∠B = 52°. В ответе укажите только число.
- 1. Что такое озеро? Каковы его признаки? 2. Как озёра различаются по происхождению? 3. Чем озёра отличаются от морей, от рек? 4. Самые глубокие озёра в мире: а) Виктория, Байкал, Онежское; 6) Байкал, Танганьика, Каспийское; в) Каспийское, Мёртвое, Байкал. 5. Выберите верное утверждение: а) бессточные озёра - это озёра, в которые реки впадают, но из которых не вытекают; б) к озёрам вулканического происхождения относят Кроноцкое озеро и озеро Байкал; в) самое солёное из крупных озёр плане- ты - Каспийское. 6. Почему образуются болота?
- Ознакомьтесь с фрагментом исторического источника, посвященного обороне Рязани. Чье имя пропущено в документе? Одно или
- 10. Когда пол- пишется через дефис с последующим существительным? А) пол..зарплаты, пол..часа, пол..беды; Б) пол..круга, пол..суток, пол..тарелки; В) пол..города, пол..минуты, пол..дома; Г) пол..Москвы, пол..арбуза, пол..литра; Д) пол..дыни, пол..метра, пол.. километра.
- В состав какого предложения входит неполное предложение? 1. С вечера всё спится, на дворе темно. 2. Стоим на опушке осинника, и перед нами простирается громадная равнина. 3. Он спешит, а месяц ещё скорее выбирается. 4. Сестра учится в первую смену, а я — во вторую.
- Выберите одно из предложенных выражений, равное данному ( т и п – положительные числа): -(2m + n) = ?
- • Часть 1. Мое решение Выбери неверные утверждения: событие — это... ...ход действий, изменяющийся от внешних воздействий ...изменение «внешнего мира» ...информация о том, что происходит во «внешнем мире» ...информация, получаемая от аппаратуры, подключённой к компьютеру
- Вопрос №22 из 24. Практический вопрос. Машина времени Найдите редакцию ГПК РФ, действовавшую 1 января 2025 года. Каков диапазон действия этой редакции? Ο 06.11.2024-07.01.2025 01.09.2024 07.01.2025 Ο 01.01.2025 - 11.04.2025 Ο 01.01.2025 - 07.01.2025
- Вариант A1 1 Упростите выражени а) (x - 2)(x + 3); б) (2x2 – y²)(3y² – x²). 2 Разложите на множ а) xa + xb + 6a + 6b; б) х³ - x² + x – 1; в) аб - 2а - 26 + 4. 3 Упростите и вычис при х = -3: 2 - (x - 1)(x + 1).
- 3. Виконай завдання. Обчисли площу прямокутника, якщо його периметр 40 см, a довжина — 15 см.
- 2. Розв'яжи задачу. Із 2 населених пунктів, відстань між якими 100 км, одночасно назустріч один одному виїхали 2 мотоциклісти. Перший їде зі швидкістю 20 км/год, а другий — 30 км/год. Через скільки годин вони зустрінуться?
- 1. Випиши окремо парні числа й окремо непарні. 40; 5; 18; 27; 34; 1; 9; 22; 28; 31; 16; 7; 2; 20; 50; 100.
- It was very _______ (BEAUTY) in autumn with its trees in different colours.
- In fact, the park was the main _______ (ATTRACT) of the place.
- Fortunately, it didn't rain on the day of their _______ (INTEREST) excursion. When they arrived, they saw a nice old house in a large park.
- It was autumn. When the teacher told the class about the trip to Tula to see the house of a famous Russian _______ (WRITE) Tolstoy, they were really unhappy.
- When Dad came home, he saw the book on the table. "My favourite book," – said Dad. "Why don't you want to read it?", "Because I _______ (DO) it already." – Said Tommy.
- On _______ (THEY) way to India they survived through storms and fought pirates. Many people were saved by them at the end of the journey.
- people only come to stay there. 4) People come to the island to hunt wild animals.
- 11 Consult dictionaries or the Internet and answer the questions. You can also ask your family or friends for help if you need it. 1) Who was the first man to fly into space? 2) Who was the second man to travel into space? 3) Who was the first woman to fly into space? 4) Who was the first man to walk in space? 5) Who was the first astronaut to walk on the Moon? 6) Who were the first people to fly a plane? 7) Who was the first person to invent the radio? 8) Who was the first person to invent the telephone? 9) Who was the first scientist to discover radium? 10) Who were the first explorers to discover Antarctica? 11) Who was the first person to reach the South Pole? 12) Who was the first person to sail around the world?
- Вычисли: (0,36)6. (\frac{5}{3})^{12}
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС=24, MN=18. Площадь треугольника АВС равна 48. Найдите площадь треугольника MBN.
- 139. Решите головоломку. А - название буквы, которая в системе греческой алфавитной записи чисел имеет числовое значение 100; В - специальная компьютерная программа, выполняющая определенные действия согласно заданному сценарию, или небольшое парусное, гребное или моторное судно. Х = А + В- бывает медицинским, полицейским, боевым и промышленным. Определите значение А, В, Χ. Ответ: A = po В = бот Х = робот
- Двадцать восьмое января Практическая работа № 6 Определение географических координат объектов и расстояний по карте полушарий Цель работы: применить знания и умения о географических координатах. Ход работы 1) Определить расстояние между вулканом Мауна-Лоа на Гавайских островах в Тихом океане и вулканом Орисаба в Мексике на материке Северная Америка. а) Найти на карте вулканы и записать их координаты Географический объект Географическая широта Географическая долгота влк. Мауна-Лоа влк. Орисаба 6) Вычислить расстояние между ними. 2) Определить расстояние между высшей точкой горной системы Анды в Южной Америке горой Аконкагуа и самой южной крайней материковой точкой Южной Америки - мысом Фроуард. а) Найти на карте точки и записать их координаты Географический объект Географическая широта Географическая долгота г. Аконкагуа м. Фроуард 6) Вычислить расстояние между ними.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой четыре угла прямые.
- Найдите угол при основании равнобедренного треугольника, если угол между боковыми сторонами равен 100°.
- ФИО Хлупин А 1 2 Класс 8 в Дата 06.02 НАСЕКОМЫЕ С НЕПОЛНЫМ ПРЕВРАЩЕНИЕМ Какое развитие насекомых называют развитием с неполным превращением? Для насекомых каких отрядов характерно развитие с неполными превращением? Закрась фигуры, которые являются стадиями неполного превращения насекомых и расположи их в правильном порядке: Яйцо ИМАГО В ЛИЧИНКА 4 КУКОЛКА 3 Заполни таблицу «Отряды насекомых с неполным превращением» НАЗВАНИЕ ОТРЯДА КОЛИЧЕСТВО ОПИСАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВИДОВ
- Найдите градусную меру угла ВАС, если треугольник ВОР равнобедренный с основанием ВР, ∠B = 58°, OP || AC. В ответе укажите только число.
- Отметьте прилагательные, которые пишутся через дефис.
- 5. Допишите термины и понятия. Власть «лучших, знатных» людей — Единоличная власть, основанная на жестокости, — Боевой строй греческой армии Верхний город, строившийся на холме, — Городская рыночная площадь
- 1. Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки А, если В(6; -9), М(2; 5). 2. Расстояние между точками А(5; –2) и В(9; х) равно 5. Найди х.
- 1. Отметь правильные утверждения. • Кино было изобретено в ХХ веке. • Юрий Гагарин впервые полетел в космос 12 апреля 1961 года. N Первая мировая война продолжалась с 1914 по 1918 год. В 1957 году был запущен первый искусственный спутник Земли. N Организация Объединённых Наций создана после окончания Первой мировой войны. ■• История Новейшего времени отсчитывается с начала ХХІ века. 2. Прочитай параграф в учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5) Объясни свой выбор, подготовь устный ответ.
- 130 В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего рёбер в этом графе?
- 129 Докажите, что сумма степеней всех вершин графа вдвое больше числа рёбер в этом графе.
- 128 Придумайте и нарисуйте 3 неодинаковых графа, в каждом из которых по 6 рёбер. Найдите сумму степеней всех вершин каждого из этих графов.
- 127 На конференцию собрались учёные. Могло ли оказаться так, что пятеро из них знакомы ровно с тремя другими, а все остальные имеют ровно четверых знакомых среди собравшихся?
- 126 Может ли количество вершин нечётной степени в каком-нибудь графе равняться: a) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4?
- 125 Придумайте и нарисуйте два неодинаковых графа, в каждом из которых 6 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 3, 3.
- 124 Нарисуйте какой-либо граф, в котором 5 вершин со степенями 1, 2, 2, 3, 3.
- 123 На рисунках 19, а и 19, б (с. 81) изображены графы. Сколько у каждого из них вершин степени 0, степени 1 и степени 2?
- 122 На рисунке 13 (с. 80) изображён граф. Найдите степень вершины: a) A; б) Б.
- 1 Что такое степень вершины графа? 2 Может ли степень вершины равняться 0? 3 Сформулируйте теорему о сумме степеней вершин. 4 Существует ли граф, в котором только 3 вершины со степенями 1, 2 и 2? Приведите пример такого графа или объясните, почему такого не может быть.
- Лабораторная работа № 5 «Исследование внутреннего строения рыбы». Задание 2. Известно, что у рыб есть специальный орган, благодаря которому животное может быстро опускаться на глубину и всплывать. Иногда этот орган используется некоторыми видами рыб для производства звука. Определите, как называется этот орган, и какой цифрой обозначен на схеме.
- В термометре имеется шарик с подкрашенным или с__________, которая очень ___________ и __________. Жидкость в сосуде, нагреваясь, по__________. Чем сильнее нагревается жидкость, тем поднимается. Чем __________ тем ниже опускается жидкость, так как при охлаждении её объём__________. Объясни, почему в термометрах не используют воду?
- Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором краткое прилагательное пишется с одним н. а) утро тума_о б) местность пусты_а в) заря румя_а г) решение зако_о
- Отметьте варианты, в которых допущена ошибка. Исправьте. а) петушиный крик б) машинное масло в) оловянный солдатик г) полотнянные брюки д) правительственное совещание е) ледянной взгляд ж) обыкновенное чудо з) синий берет и) торжественое заседание
- Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором все прилагательные пишутся с одним н. а) песча___ ая отмель, звери___ ый след, посевы зеле___ ы б) ветря___ ая мельница, масля___ ые краски, естест-ве___ ые науки в) нефтя___ ая база, орли___ ое гнездо, вое___ ый марш
- Отметьте верное написание выделенного слова и его объяснение. На завтра обещали безветре(н, нн)ую погоду. а) Безветренную — прилагательное образовано при помощи суффикса -енн-. б) Безветренную — прилагательное образовано при помощи суффикса -н- от существительного с основой на -н. в) Безветреную — слово-исключение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.