База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Выполните сложение или вычитание: 4271 + 72678; 43225 + 12767; 70275 − 8715; 3475 + 28621; 27934 + 6061; 1234 + 24105; 12451 + 10962; 50432 − 7435; 6751 + 24521; 25417 + 5093; 40547 − 44444; 9675 + 31529; 30025 − 5528; 25306 − 4879; 5438 + 2614; 40452 − 10951; 8756 + 42451; 20059 − 4796; 42137 − 5432; 946 + 4902.
- Что проверяет ревизионный отдел? Выберите один правильный вариант: 1) Наличие подписанных должностных инструкций; 2) Расхождения в сейфе или кассе кассира; 3) Сумму наличных в сейфе с кассовой книгой; 4) Актуальную информацию в комнате персонала.
- Упр. 11. Придумай слова с сочетаниями жи, ши и ча, ща и запиши их на лучиках.
- Упр. 10. Миша и ошибка. Спиши текст без ошибок: Малыши ходили в рощю. Там озеро. У берег камышы. Над водой летали чайки и стрижы. Рибята рвали щюдель.
- Упр. 9. Вставь пропущенные буквы.
- 27. Что необходимо сделать перед отогревом оборудования и коммуникаций, где имеется или возможно наличие напряжения? а) необходимо вывесить предупредительные таблички «Не включать — работают люди»; б) необходимо отключить от электросети; в) необходимо отключить от электросети, на пусковом устройстве при этом на распределительном щите должны быть вывешены предупредительные таблички «Опасно!»
- 26. Где необходимо находиться при проведении работ по отогреву замороженных манифольдных линий, технологических трубопроводов и другого оборудования? а) не находиться в зоне вероятного выброса струи (ледяной пробки и т.д.); б) находиться в зоне вероятного выброса струи (ледяной пробки и т.д.); в) стоять на отогреваемом оборудовании.
- 25. Какие СИЗ необходимо обязательно применять при проведении работ по отогреву замороженных манифольдных линий, технологических трубопроводов и другого оборудования? а) респиратор; б) противогаз; в) защитные очки; г) предохранительный пояс.
- 24. Как следует производить разогрев ледяной пробки в трубопроводе? а) после удаления с места проведения разогрева посторонних людей; б) только под руководством непосредственного руководителя работ (ИТР); в) только под руководством непосредственного руководителя работ (ИТР) после удаления с места проведения разогрева посторонних людей.
- 23. Допускается ли включение в работу аппаратов и трубопроводов с замерзшими дренажными устройствами? а) не допускается; б) допускается.
- 22. Какие меры необходимо предусмотреть при пуске в работу или остановке оборудования (аппаратов, участков трубопроводов и т.п.) в условиях низких температур наружного воздуха? а) меры по предотвращению образования пирофорных отложений; б) меры по предотвращению образования пробок в результате гидратообразования или замерзания жидкостей; в) меры по заполнению оборудования водой; г) никаких мер не требуется.
- 21. Что необходимо делать при обледенении маршрутов движения персонала, рабочих площадок и лестниц? а) не принимать никаких мер; б) полить холодной водой; в) полить горячей водой; г) посыпать песком.
- Выберите утверждения, которые соответствуют информации из текста 1. В ответе укажите цифры верных утверждений. 1) В 1812 году началась война между Францией и Российской империей и проходила на французской земле. 2) Наполеон напал на Российскую империю без объявления войны. 3) Министр полиции А. Д. Бала́шов посоветовал Наполеону идти на Россию через Полтаву. 4) Манифест — торжественное стихотворение, посвящённое какому-нибудь историческому событию или герою.
- Of course, you know another fairy-tale about three little pigs. Is it different from this fairy-tale? What is the difference? Which fairy-tale do you like better? Why?
- What part of the fairy-tale did you like best? Why? Tell it to your classmates.
- Prove that the third little pig was a clever animal.
- Why didn’t the first and the second pigs find their fortune?
- Дано: AB = BC, AK = KC, ∠AKE = ∠PKC (рис. 2.121). Доказать: ΔAKE = ΔCKP.
- Что нужно сделать в первую очередь, если госорганы пришли в магазин с внеплановой проверкой? Варианты: 1) Проверить удостоверение и распоряжение; 2) Отвести в торговый зал для проверки; 3) Попросить подождать, пока не приедет руководитель; 4) Провести проверяющего в кабинет.
- В прямоугольнике со сторонами 4 см и 7 см сделаны два одинаковых круглых отверстия, радиус которых равен 1 см. Найди площадь закрашенной фигуры (π ≈ 3,14).
- 13. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней: 1) x² − 18 = 7x; 4) x² + 10 = 7x; 7) x² + 7x = 18; 10) x² − 5x = 14.
- Запиши слова в соответствующие колонки по правилам чтения 3-го лица единственного числа: relax, drink, fly, munch, eat, sleep, sing, laugh, march, walk, ride, catch, swim, put, wish, drive, guess, dance, climb, write, wear. Колонки: /z/, /s/, /ɪz/.
- Найдите правильные соответствия: а) «Языковой фактор — Языковой барьер»; б) «Языковой барьер — Языковой фактор».
- Отметьте номера слов, где написание дефисное: а) в десятых; б) чудак-чудаком; в) по доброму совету; г) выть по-волчьи; д) давным-давно.
- Complete the text with the correct forms of the verbs in brackets: Last summer, Jim and his friend Bob 1) (decide) to spend the night in a haunted castle. They 2) (travel) since morning so they 3) (feel) very tired when they finally 4) (arrive) late in the evening. After they 5) (have) a light dinner, they 6) (go) straight to their room. They 7) (lie) in their beds for an hour, when suddenly they 8) (hear) loud footsteps in the corridor. They 9) (try) to open their door, but it seemed it 10) (get stuck)! Eventually, the door 11) (open) and a woman in a white dress 12) (appear). She 13) (walk) slowly and 14) (sing) a sad song. They immediately 15) (run) out of the castle and never 16) (go) back again.
- 16. В окружности с центром в точке O проведены касательная AB и секущая, найти радиус окружности, если AB=15 см, AO=17 см.
- 15. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=8, cos A=0,8. Найдите AB.
- 14. Дима решил заниматься спортом и начал отжиматься каждое утро. В первое утро он сделал 10 отжиманий, а каждое утро делал на одно и то же количество отжиманий больше, чем в предыдущее. За первые 13 дней он сделал всего 650 отжиманий. Сколько отжиманий сделал Дима в восьмой день?
- 13. Укажите решение системы неравенств: 1) ...; 2) ...; 3) ...; 4) ...
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула, где \(t\) — температура в градусах Цельсия, \(T\) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует +46 градусов по шкале Цельсия?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которыми они заданы. Графики: 1) первый, 2) второй, 3) третий. Формулы: А, Б, В.
- 10. В среднем из 125 компьютерных мышек, продающихся в магазине, 14 имеют какой-либо дефект. Найдите вероятность того, что случайно выбранная компьютерная мышка окажется без дефекта.
- 9. Решите уравнение. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найди: а) \(\frac{1}{5}\) от 90; б) \(\frac{4}{7}\) от 140.
- Заполни пропуски по схеме умножения числа 40: 320 = □; □ = 1040; □ = 7000; □ · 40 = 2500; □ · 40 = 0; □ = 40; 600 = □; □ = 123 600.
- 20. При работе металлическим инструментом и оборудованием металл в условиях низких температур… а) имеет повышенную хрупкость;
- 19. Чем необходимо смазать не укрытые части лица перед выходом на холод? а) репеллентом; б) кремом для защиты от пониженных температур; в) кремом для защиты от загрязнений; г) кремом для защиты от повышенных температур.
- 18. Перед выполнением работ в условиях низких температур наружного воздуха необходимо… а) получить от руководителя службы охраны труда сведения о температуре наружного воздуха и скорости ветра; б) получить от непосредственного руководителя работ сведения о температуре наружного воздуха; в) получить от непосредственного руководителя работ сведения о температуре наружного воздуха и скорости ветра; г) получить от непосредственного руководителя работ сведения о скорости ветра.
- 17. Какие должны быть приняты дополнительные меры безопасности при понижении температуры воздуха до значений, ниже которых работы на открытом воздухе должны быть приостановлены, при проведении аварийно-восстановительных работ? а) ведение работ под руководством штаба по ликвидации аварий; разработка штабом дополнительных мер по предупреждению переохлаждения и обморожения персонала при производстве работ по ликвидации аварий; наличие оборудованных мест для обогрева персонала; выдача персоналу дополнительных СИЗ (шлем-масок, рукавиц ватных и т. п.); состав бригады с количеством людей и единицами техники, достаточным для работы в непрерывном режиме 30 мин работы, 30 мин обогрева и отдыха; б) ведение работ под руководством штаба по ликвидации аварий; разработка штабом дополнительных мер по предупреждению переохлаждения и обморожения персонала при производстве работ по ликвидации аварий; наличие оборудованных мест для обогрева персонала; состав бригады с количеством людей и единицами техники, достаточным для работы в непрерывном режиме 30 мин работы, 30 мин обогрева и отдыха; в) ведение работ под руководством штаба по ликвидации аварий; разработка штабом дополнительных мер по предупреждению переохлаждения и обморожения персонала при производстве работ по ликвидации аварий; выдача персоналу дополнительных СИЗ (шлем-масок, рукавиц ватных и т. п.); состав бригады с количеством людей и единицами техники, достаточным для работы в непрерывном режиме 30 мин работы, 30 мин обогрева и отдыха; г) ведение работ под руководством штаба по ликвидации аварий; разработка штабом дополнительных мер по предупреждению переохлаждения и обморожения персонала при производстве работ по ликвидации аварий; наличие оборудованных мест для обогрева персонала; выдача персоналу дополнительных СИЗ (шлем-масок, рукавиц ватных и т. п.).
- 6. Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые: −(3,5a + 1,2b) + (−6a + 4,8b).
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов? Выберите все правильные варианты: 1) начальника юридического отдела; 2) начальнику экономической безопасности; 3) отдел контроля документов; 4) директора филиала; 5) единый ситуационный центр.
- Прочитай. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни орфограммы. Осенью. Приш…л сентябрь. После августовских тёплых дней н…сту…ла з…л…тая ос…нь. По опушкам л…сов ещё р…стут гр…бы. На л…сных п…лянах кр…снеют грозд…я р…бины. По высокому небу плывут обл…ка.
- Прочитай словарные слова. В каждом слове поставь ударение, подчеркни все орфограммы: человек, шофёр, щегол, экипаж, юннаты, ягода, картина, морковь.
- Запиши, во сколько раз число 2 3/4 больше числа, ему обратного.
- Заполни пропуски в равенствах, используя деление числа на 40: 320 = □ × 40; □ = 1040; □ = 7000; 25000 = □ × 40; □ = 40; 600 = □ × 40; □ = 123600.
- Текст задания на изображении не удаётся надёжно разобрать из-за низкого качества и наклона фотографии.
- 4. Вычисли: а) \(\frac{3}{7}\cdot\left(-\frac{42}{63}\right)\); б) \(-1\frac{5}{8}\cdot2\frac{4}{26}\).
- Придумай с данными словами словосочетания и просклоняй их: 1) Умный; 2) Задумать; 3) Болтать.
- Решите системы уравнений: 1) 7x + 5y = 19; 4x − 3y = 5. 2) 3x − 2y = 6; 12x − 8y = 20.
- Задание 4. 4. Из двух сёл, расстояние между которыми равно 20 км, одновременно вышли навстречу друг другу два пешехода и встретились через 2 ч после начала движения. Найдите скорость каждого пешехода, если известно, что первый пешеход проходит за 4 ч на 12 км больше, чем второй за 3 ч.
- Задание 4. 3. Решите графически систему уравнений: x − y = 5; x + 2y = −1.
- Задание 4. 2. Решите методом сложения систему уравнений: 4x − 5y = −83; 2x + 5y = 29.
- Задание 4. 1. Решите методом подстановки систему уравнений: x − 3y = 8; 2x − y = 6.
- Задание 3. 4. Решите уравнение: 1) 6x³ − 24x = 0; 2) 25x³ − 10x² + x = 0; 3) x³ − 4x² − 9x + 36 = 0.
- Задание 3. 3. Разложите на множители: 1) x² − y² + x − y; 2) 4x² − 4xy + y² − 9; 3) ac⁴ − c⁴ − ac² + c²; 4) 4 − m² + 2mn − n².
- Задание 3. 2. Упростите выражение (2a − 1)(4a² + 2a + 1) и найдите его значение при a = −1/2.
- Задание 3. 1. Разложите на множители: 1) m³ + 27m⁸; 2) x³ − 64xy²; 3) −3a² + 18a − 27; 4) 2ab + 10b − 2a − 10; 5) a⁴ − 16.
- 12. Книга стоила 120 р. Потом её цена повысилась на 20 %. Какова новая цена книги? Варианты: А) 144 р.; Б) 140 р.; В) 156 р.; Г) 150 р.
- 11. В трёх вазах было 18 роз. Сначала из первой вазы переставили во вторую 3 розы, а потом из второй в третью — 5 роз, после чего роз во всех вазах стало поровну. Сколько роз было сначала во второй вазе? Варианты: А) 3 розы; Б) 8 роз; В) 12 роз; Г) 7 роз.
- 10. Укажите неверное равенство. Варианты: А) 2 м 6 дм = 2,6 м; Б) 3 км 275 м = 3,275 км; В) 4 кг 65 г = 4,65 кг; Г) 18 ц 7 кг = 1807 кг.
- 9. Какое число должно стоять в начале цепочки вычислений? Цепочка: число : 0,9 → − 1,4 → : 7 → · 0,15 → 0,12. Варианты: А) 51,66; Б) 7,2; В) 6,3; Г) 5,04.
- 8. Какому из данных чисел равно частное 98,7 : 0,1? Варианты: А) 9,87; Б) 987; В) 0,987; Г) 9 870.
- 7. Какому из данных чисел равна дробь 1/2? Варианты: А) 0,2; Б) 1,2; В) 0,5; Г) 1,5.
- 6. При делении числа x на число 12 получили 5 7/12. Чему равен x? Варианты: А) 89; Б) 47; В) 67; Г) 95.
- 5. На одну чашу весов положили пирог, а на другую чашу — 2/3 такого же пирога и гирю массой 100 г, после чего весы пришли в равновесие. Какова масса пирога? Варианты: А) 400 г; Б) 300 г; В) 200 г; Г) 100 г.
- На какие адреса необходимо отправить копии всех документов по итогам внешней проверки со стороны госорганов? Варианты: начальнику юридического отдела; начальнику экономической безопасности; отделу контроля документов; директору филиала; Единому ситуационному центру.
- Вычислите: \(\frac{180}{30} + \frac{180}{x} + 3\).
- Дано: CO = OD, ∠C = 90°, ∠D = 90° (рис. 2.120). Доказать: O — середина AB.
- Give the correct form of the verbs then match each sentence with its picture: 1) Last week, Tom (suffer) from a terrible headache. 2) Miss Lilli (spend) a very nice time at the beach yesterday. She (enjoy) a lot there. 3) Last week, Mr Bill (catch) the flu because he (not pay) attention. 4) Steve (eat) delicious spaghetti last night. 5) Three hours ago, my grandmother (make) a succulent cake. 6) Last month, the tourist (take) many photos. 7) Yesterday, the children (eat) delicious ice cream. 8) Last night, my father (not sleep) well. He (wake up) very tired. 9) Alfred (sell) all the newspapers two hours ago. 10) Matilda (buy) many things at the supermarket yesterday. 11) Mimi (have) a naughty dog last year. 12) Last week, the police (arrest) Sonia because she (clean) her car outside. 13) Mr Bill (watch) a nice film last night. 14) Nina (read) a lot yesterday. 15) Last week, Anita (sing) many songs. 16) Last week, the artist (paint) nice paintings. 17) Last year, Titou (have) a terrible sunburn. 18) My uncle (take) his pregnant wife to the hospital yesterday. 19) Mishoo (relax) a lot last week at the swimming pool; he (drink) juice. 20) My brother (be) very tired last weekend because he (revise) a lot.
- 16. Производство каких видов работ, технологических процессов допускается с целью предупреждения аварий, осложнений, выхода из строя дорогостоящего оборудования при температурах наружного воздуха ниже значений, при которых работы на открытом воздухе должны быть приостановлены? а) текущий ремонт производственных объектов с непрерывным технологическим циклом работ; б) капитальный ремонт производственных объектов с непрерывным технологическим циклом работ.
- 15. Какие должны быть приняты действия при понижении температуры воздуха до значений, ниже которых работы на открытом воздухе должны быть приостановлены и при отсутствии возможности оперативно связаться с диспетчерской службой или руководством структурного подразделения? а) ответственные руководители работ, старшие смены, бригады и т.п. обязаны продолжить производство работ; б) принять необходимые меры по предупреждению возникновения аварийных ситуаций, случаев обморожений персонала и выхода из строя оборудования, машин, механизмов и т.п.; в) ответственные руководители работ, старшие смены, бригады и т.п. обязаны самостоятельно принять решение о приостановке производства работ (с фиксацией факта приостановки работ в вахтовом журнале, в журнале производства работ или оперативном журнале), приняв при этом необходимые меры по предупреждению возникновения аварийных ситуаций, случаев обморожений персонала и выхода из строя оборудования, машин и механизмов и т.п.; г) ответственные руководители работ, старшие смены, бригады и т.п. обязаны самостоятельно принять решение о приостановке производства работ (с фиксацией факта приостановки работ в вахтовом журнале, в журнале производства работ или оперативном журнале).
- 14. Какие должны быть приняты действия при понижении температуры воздуха до значений, ниже которых работы на открытом воздухе должны быть приостановлены? а) сообщить в диспетчерскую службу структурного подразделения величину температуры. Факт передачи информации зафиксировать в вахтовом журнале, в журнале производства работ или оперативном журнале; б) сообщить своему непосредственному руководителю, принять меры по защите от обморожения; в) сообщить в МЧС; г) сообщить в первичную профсоюзную организацию.
- 13. Чем должны быть обеспечены все объекты работ? а) мегаомметрами; б) термометрами для измерения температуры воды; в) термометрами для измерения температуры тела; г) термометрами для измерения наружного воздуха.
- На изображении неразборчиво виден фрагмент без текста задания.
- Найдите все углы на рисунке и запишите их обозначения.
- 그림을 보고 보기와 같이 문장을 완성하세요. 보기: 연필 + 책; A: 뭐가 있어요? B: 연필하고 책이 있어요. 1) 커피 + 콜라 2) 신문 + 우산 3) 과자* + 초콜릿*
- Решить систему уравнений: а) x + 2y = 3; б) 2x − 2y = 6.
- Отметьте номера слов, где пишется НН: а) дружествен_ый; б) племян_ик; в) варен_ик.
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ъ: а) пред_октябрьский; б) об_ятый пламенем; в) в_юнок.
- Отметьте номера слов, где написание раздельное: а) рубить с плеча; б) в начале романа; в) недальновидный политик; г) далеко не худший вариант; д) неиспы́танное в бою оружие.
- №3. Заполни таблицу и реши задачу. Мастер и его помощник закручивали гайки. За час мастер закручивает 60 гаек, а его ученик только 27 гаек. Сколько всего гаек закрутил мастер и его помощник по отдельности за 2 часа?
- №2. Выпиши из предложения словосочетания. Укажи главное и зависимое слово: Добрый человек помог мне и донес тяжелые сумки.
- №1. Пропиши красиво. Замени словосочетание одним словом. Выдели в полученных словах корень, суффикс, окончание: талантливый человек; разговорчивый человек; мудрый человек; сильный человек.
- На изображении виден фрагмент задания: «(x − 25) : 23 = 17». Полное условие обрезано, поэтому требуется решить это уравнение.
- Восстановите пропущенные буквы в словах: «яростные порывы ветра, прекратившиеся».
- Кто уполномочен давать комментарии СМИ? Варианты: Юридический отдел; Единый ситуационный центр; Отдел экономической безопасности; Пресс-служба компании.
- Вычислите значение выражения \(\sqrt{\dfrac{149^2-76^2}{457^2-384^2}}\).
- 13) 3x + 7 = 0; 14) 13 − 100x = 0; 15) 0,3x + 0,1 = 0.
- На изображении виден фрагмент профессионального текста с перечнем обязанностей при понижении температуры; полное условие задания обрезано, поэтому самостоятельное задание однозначно восстановить невозможно.
- Задание 2. Найдите значение выражения: 1) 9,3 + 7,8; 4) 5,7 − 7,6; 7) 5,2 · 3,1; 10) 8,2 : 4,1.
- Упр. 14. Вставь пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова.
- Упр. 13. Вставь пропущенные буквы, разложи слова по корзинам.
- 2.6.5. В начале года число абонентов телефонной компании «Запад» составляло 400 тыс. чел., а в конце года их стало 500 тыс. чел. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании?
- 1. Запиши высказывание в виде равенства тремя способами: а) 32 больше 8 в 4 раза; б) a меньше b на 5. 2. Найди корень уравнения и сделай проверку: 674 + x = 400030.
- Как проверяют внутренние службы компании? Соотнесите отделы с верными действиями: инженерный отдел; ревизионный отдел; отдел по работе с персоналом; служба контроля качества. Действия: подписи в журналах инструктажей; фактические и учетные остатки; графики работы сотрудников; правила работы с товаром.
- 39. Вычислите: а) 2,4+(-5,36)-(-0,84)+(-3,24); б) -16,54+(-9,31)-11,27-(-23,38); в) 5 3/7+(-2 1/3)-(-3 7/15); г) 3 5/9+(-2 1/4)-(-4 5/6)-5 2/3; д) -3,27+(-4,84)+6,51+(-2,64)+7,65; е) 5/6+(-5/9)+1/3-(-11/18); ё) -4 5/8+(-6 5/24)-(-5 7/16); ж) 3,1+(-4,72)+(-8,12)-(-0,96); з) -18,31-6,27+(-8,44)-(-31,67); и) 6 5/12-(-4 2/3)+(-2 3/4); й) 4 5/8-6 2/9+(-5 1/6)-(-3 3/4); к) 2 5/6+(-3 1/8)-(-2 7/12)+4 3/4-(-1 2/3).
- Реши уравнения: а) 7x − 2 = 5x − 8; б) 5 − 4x = 2 − 6x; в) 2x − 0,5 = 6x − 0,3.
- Решите систему уравнений: x + x + y = 36; x + y = 26.
- В начале года число абонентов телефонной компании увеличилось на 20%, а в конце года их стало 500 тыс. чел. На сколько увеличилось число абонентов этой компании?
- 16) 8 − 0,8x = 0; 17) 7x − 4 = x − 16; 18) 13 − 5x = 8 − 2x; 19) 4y + 15 = 6y + 17; 20) 1,3p − 11 = 0,8p + 5; 21) 0,7|x| − 13 = 10 − 0,29x; 22) 8c + 0,73 = 4,61 − 8c; 23) 5x + (3x − 7) = 9; 24) 3y − (5 − y) = 11; 25) 48 = 11 − (9a + 2); 26) 13 − (5x + 11) = 65; 27) (7x + 1) − (6x + 3) = 5; 28) (8x + 11) − 13 = 9x − 5; 29) 2 = (3x − 5) − (7 − 4x); 30) 8x + 5 = 119 + (7 − 3x); 31) 5x + (3x − 3) = 6x + 11; 32) 3a − (10 + 5a) = 54; 33) (x − 7) − (2x + 9) = −13; 34) 0,6 + (0,5y − 1) = y + 0,5; 35) (5x − 3) + (7x − 4) = 8 − (15 − 11x); 36) (4x + 3) − (10x + 11) = 7 + (13 − 4x); 37) (7 − 5x) − (8 − 4x) + (5x + 6) = 8; 38) (3 − 2x) + (4 − 3x) + (5 − 5x) = 12 + 7x; 39) 3x − 5 = (x + 3)/4; 40) (2 − x)/3 = x − 3; 41) (x − 3)/5 + (x + 2)/4 = 1/2; 42) (2x − 3)/4 + (x + 2)/2 = 6 + (2x − 3)/2; 43) (4x − 3)/2 − (5 − 2x)/3 − (3x − 7)/6 = 0; 44) (2x − 3)/2 − (3 − 4x)/4 − (3 − 5x)/8 = 0; 45) (x + 4)/5 − (x + 3)/3 = x − 5 − (x − 2)/2; 46) 5x/6 − (1 − 3x)/5 = x − (x − 7)/15 − 1.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.