Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: (Х четное) И (Х <= 72).
- 12. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: (Х четное) И НЕ (Х>= 37).
- 11. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х четное) И НЕ (Х>= 25).
- 10. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х нечетное) И (Х<=34).
- 9. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: (Х нечетное) И НЕ (Х>= 20).
- 8. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х нечетное) И НЕ (Х>= 23).
- 7. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х четное) И НЕ (Х>= 52).
- 6. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х нечетное) И НЕ (Х>= 17).
- 5. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х <= 1) И НЕ (Х>= 8).
- 4. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х <= 3) И НЕ (Х>= 14).
- 3. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х <= 20) И НЕ (Х> 32).
- 2. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х <= 7) И (Х <= 17).
- 1. Напишите наибольшее целое число х, для которого истинно высказывание: НЕ (Х <= 42) И (Х < 51).
- В одной школе количество девочек составляют 80% от количества мальчиков. Сколько процентов составляет число мальчиков этой школы от числа девочек? Запиши ответ в процентах. Пример: 13%
- 7. We always watch / watched / are watching fireworks on Victory Day.
- 6. The boys watch / watched / are watching a parade in 2012.
- 5. His grandad went / go / goes / is going to the rive every morning.
- 4. Look! Their brother goes / went / is going to the woods. ?
- 3. Ann and Mary want / wanted to play jokes on each other last year.
- 2. The children enjoy / enjoyed holidays every summer.
- 1. Bob writes / wrote / is writing a book about his country two years ago.
- Вопрос 3 Знания и представления о профессии даются по следующей схеме 3 Выберите... 1 Выберите... 2 Выберите... 5 Выберите... 6 Выберите... 4 Выберите...
- Укажите номера рисунков, на которых изображены треугольники, равные по третьему признаку равенства треугольников. В ответе запишите номера в порядке возрастания, например, 123
- Какой из видов спорта относится к категории спортивных игр? Дзюдо Фехтование Теннис Скалолазание
- тёплой безрукавк... ( скл., п.), в результат... ( скл., п.), молить о пощад... ( скл., п.).
- ( скл., п.), пробежал по крыш... ( скл., п.), прыгал по дорожк... ( скл., п.), уверен в
- ( скл., п.), устроился в кресл... ( скл., п.),
- прыгал по кроват... ( скл., п.), подарил букет...
- раздался в воздух... ( скл., п.), проехали по деревн... ( скл., п.), попросил о помощ...( скл., п.),
- ( скл., п.), посадил у изгород...( скл., п.), шёл по площад...( скл., п.),
- ( скл., п.), приготовил из морков...( скл., п.), встретил на вокзал...
- увидел в архив... ( скл., п.), любовался брошь...
- рассказал о жизн... ( скл., п.), познакомились в поход... ( скл., п.), поёт об осен... ( скл., п.),
- катался на лошад... ( скл., п.), рассказал о работ... ( скл., п.), у ядовитой гадюк... ( скл., п.), разговаривали о
- ( скл., п.), рассказал о поездк... ( скл., п.),
- играл на дудочк.... ( скл., п.), подошёл к берлог... ( скл., п.), в просторной квартире...
- ( скл., п.), вылез из берлог... ( скл., п.),
- в берлог... ( скл., п.), золотится на солнц...
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите несколько вариантов ответов Выберите верные суждения о политической системе и социальной структуре древнегреческого полиса. Ваш ответ неверный 0 баллов
- Look, read and say yes or no. (12 points) e.g. Bob is running. 1 Wendy is singing. 2 Jack and Steve are playing. 3 Kathy is dancing. 4 Jen is sailing.
- 2. «История любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой». План: 1. Вступление. История героев и их семей. 2. Основная часть. История любви главных героев: а) начало их отношений; б) объяснение Дубровского с Машей; в) страх и неуверенность Маши в своих чувствах к Дубровскому, г) сватовство и венчание с Верейским. 3. Заключение. Почему Владимир и Мария не могли быть вместе?
- 3. На движущийся автомобиль в горизонтальном направлении действует сила тяги 1250 Н, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Определите значение равнодействующей этих сил.
- 2. На тело действуют две силы: влево, равная 10 Н, и вправо, равная 16 Н. Куда направлена и чему равна равнодействующая этих сил?
- 1. Человек, масса которого 60 кг, держит на плечах ящик массой 15 кг. С какой силой человек давит на землю?
- Представьте выражение 3х + у в виде дроби со знаменателем, равным: г) 3х - у.
- Представьте выражение 3х + у в виде дроби со знаменателем, равным: в) 4x;
- Представьте выражение 3х + у в виде дроби со знаменателем, равным: б) 6;
- Представьте выражение 3х + у в виде дроби со знаменателем, равным: a) y;
- Найдите значение дроби 20a² + 8ab/5ab + b² при а = -3, y = 0,2.
- Найдите значение выражения: б) 81¹⁰/27¹⁴.
- Найдите значение выражения: a) 4¹⁹/2³⁵;
- Сократите дробь: г) x²-4/x²+4x+4.
- Сократите дробь: в) (x-3)²/6x-18;
- Сократите дробь: б) 8x²y/12xy²;
- Сократите дробь: a) 5kx/15ky;
- За сколько минут доберётся от общежития до факультета Маша, если её скорость в 2 раза больше скорости Влада?
- За сколько минут доберётся от общежития до факультета Дима, если его скорость в 3 раза больше скорости Влада?
- Какую группу навыков необходимо развивать Н.К., согласно концепции Г. Левинсона о лидерских качествах?
- Имеет ли право несовершеннолетний спортсмен отказаться от прохождения процедуры допинг-контроля? Выберите правильный вариант из списка
- 7 класс 1. Докажите равенство треугольников АВЕ и DCE, если АЕ = ED, ∠A = ∠D. Найдите стороны треугольника АВЕ, если DE = 4 см, DC = 3 см, ЕС = 5 см. 2. Ha рисунке AB = AD, BC = DC. Докажите, что луч АС – биссектриса уг- ла BAD.
- 7 класс C-8, B-2 1. Медиана О треугольника MNK продолжена за точку О на от- резок OF = NO, и точка F соединена с точкой К. Докажите, что тре- угольник MON равен треугольнику KOF. 2. На основании АС равнобедренного треугольника АВС отмечены точки Ри Q так, что AP = CQ. Докажите, что треугольник РВQ рав- нобедренный.
- Когда автомобиль проехал 0,2, а затем ещё 0,15 всего пути, то оказалось, что он проехал на 18 км меньше по- ловины пути, который требовалось проехать. Сколько километров должен был проехать автомобиль?
- Найдите значение выражения: 15:(3 12/17+2 5/17)+(4,2-2 3/5): 4.
- Длина прямоугольного параллелепипеда равна 80 см. Его ширина составляет 3/5 длины и 40 % высоты. Вы- числите объём параллелепипеда.
- Решите уравнение: 7,2x-5,4x+ 0,46 = 1.
- Поезд прошёл 168,3 км за 3,4 ч. Сколько кил он пройдёт за 5,8 ч с той же скоростью?
- Найдите значение выражения: (3,17+0,77: 1,4) 3,5-4,216.
- Миша и Дима пошли в тир. Они договорились, что каждый делает 5 выстрелов и за каждое попадание получает право ещё на два выстрела. Миша начал стрелять первым. И, с учётом условий договора, выстрелов получилось 17. Сколько раз попал Миша? (В ответе запиши только число.)
- Миша и Дима пошли в тир. Они договорились, что каждый делает 5 выстрелов и за каждое попадание получает право ещё на два выстрела. Миша начал стрелять первым. И, с учётом условий договора, выстрелов получилось 17. Сколько раз попал Миша? (В ответе запиши только число.)
- 4 Put the verbs and the adverbs of frequency in the correct form and position. 1 Kate ......... board games. (play/never) 2 I ......... wind-surfing at the weekend. (go/often) 3 John...... his friends on Sundays. (meet/rarely) 4 Meg's father ......... fast. (drive/always) 5 My friends and I ......... darts. (play/sometimes) 6 Sam ......... with his brothers. (argue/often) It. about the computer games. (be/usually) 7 I ......... hard at school, but I have a good time as well. (work/always)
- Задание № 3: В данном тексте найдите относительную частоту появления каждой из букв: нен, кн. (Ответ округлите до тысячных) Была та смутная пора, Полтава. (Александр Пушкин)
- Установите соответствие между терминами и определениями.
- 4. Какую пользу приносят лесные массивы вблизи городов?
- 3. Какие деревья выделяют фитонциды? Какого значение фитонцидов?
- 2. Как можно обогащать воздух углекислым газом? Для чего это делают?
- 1. Как можно уменьшить отрицательное воздействие ветра на растения?
- We our house, the country and a new life.
- My father always a lift to our neighbour when he worked in the city centre.
- август, ангел, нога, ноги, рагу, ангина, гепард, герб, гитара, гуси, танго, угол га го гу ге ги 2 Гуси - гармонисты, голуби - гитаристы. 5
- Задание 2. Установи соответствие «Вид транспорта его характеристика» А) автомобильный Б) железнодорожный В) воздушный Г) водный Д) трубопроводный 1. играет важную роль в перевозке пассажиров и грузов 2. получил свое развитие благодаря увеличению экспорта нефти и газа 3. Самый распространенный вид транспорта, 4. считается самым дешевым 5.самый быстрый и самый дорогой
- Перечислите средства трудового воспитания детей дошкольного возраста: Выберите один или несколько ответов: a. встречи с людьми разных профессий b. живой пример окружающих взрослых с. чтение художественной литературы d. наблюдения за трудом взрослого e. целевые прогулки и экскурсии
- 11.В магазин поступило 600 кг картофеля. До обеда продали 45% всего картофеля, а после обеда $\frac{2}{3}$ того, что до обеда. Сколько килограммов всего картофеля осталось после дневной продажи?
- 10.На рис.1 на клетчатой бумаге изображены фигуры, симметричные относительно прямой. Нарисуйте на рис.2 фигуру, симметричную закрашенной фигуре относительно данной прямой.
- 9. Вычислите: $3\frac{5}{6}+2\cdot (3\frac{1}{6}-\frac{5}{9}):3\frac{2}{15}$
- 8. Решите уравнение: $\frac{2}{15}x+\frac{3}{5}x=\frac{4}{5}$
- 7. Вычислите $(\frac{3}{5}+\frac{1}{9})\cdot \frac{5}{8}$
- 6. Вычислите: $1\frac{2}{5}+2\frac{2}{9}-\frac{34}{45}$
- 5.В пачке бумаги было 300 листов. В первый день израсходовали $\frac{2}{5}$ всей пачки, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько листов бумаги израсходовали за два дня?
- 4.Запишите число $2 \frac{3}{20}$ в виде десятичной дроби
- 3. Сравните$\frac{5}{12}$ и $\frac{3}{10}$
- 2. Выпишите из чисел 95, 504, 405, 280, 6912, 10000 а) числа, делящиеся на 5 6) числа, делящиеся на 3
- 1. Найдите НОД и НОК чисел 120 и 150
- Если ковёр-самолёт летит со скоростью 35 км/ч, то он пролетает расстояние от одного замка до другого за 48 минут. За какое время это же расстояние пролетит ковёр-самолёт, если будет лететь со скоростью 56 км/ч? В ответе запиши полученное значение.
- 5. His grandad went/ go/goes / is going to the river every morning.
- 4. Look! Their brother goes/went / is going to the woods.
- 3. Ann and Mary want / wanted to play jokes on each other last year.
- 2. The children enjoy / enjoyed holidays every summer.
- 1. Bob writes / wrote / is writing a book about his country
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник АВС. а) Найди длину его высоты, опущенной на сторону АВ. б) Найди длину его меньшего катета В ответе запишите сумму полученных значений (только число).
- Чтобы приготовить домашнюю пастилу, кондитер добавил к 600 г яблочного пюре 25 г мёда. Какое процентное содержание мёда будет в пюре, если первоначальное пюре уже содержало 7,5% мёда? Запиши ответ в процентах. Пример: 13% 5%
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
