База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дельфинёнок Флип и его мудрая мама плывут в тёмной морской пещере, «осматриваясь» с помощью звуковых щелчков. «Мама, эхо от той стенки вернулось так быстро!» - воскликнул Флип. Оцени, верны ли выводы, которые можно сделать из его наблюдения. 1. Стенка пещеры находится совсем близко к дельфинам.
- Какой из перечисленных нормативов определяет скоростные способности?
- • В каких словах звучание выделенных букв не совпадает с написанием? Почему? • Одинаковой ли буквой обозначен безударный гласный звук и ударный гласный звук в каждой паре слов? • Какое слово будет проверочным для каждого из данных слов: земля, сосна, страна, зима? Объясни свой ответ.
- 15. Прочитай слова так, как они написаны. А теперь прочитай так, как мы их произносим. сосна страна земля зима сосны страны земли зимы
- Обрати внимание! При изменении слова (сова — совы) ударный и безударный гласные звуки в одной и той же части слова обозначены одинаковой буквой 0. • Какое же слово может быть проверочным для слова сова?
- Какие ошибки оценивают методами математической статистики?
- Как называлась система содержания должностных лиц за счет местного населения?
- F Put the words in the correct order to make sentences. .g. to/go/school/has/Tracy/to. Tracy has to go to school. 1 uniform/wear/to/l/have/a
- E Write the correct form of the adjective in brackets. This is Tony Pratt and his sister, Fiona. Tony is eg. taller (tall) than Fiona, but she is 26) (old) than him. She is the 27) (old) student in her class. They both like running, but Tony is 28) (fast) than Fiona. In fact, Tony is the 29) (fast) boy in their school. Sometimes they argue, but Tony thinks Fiona is the 30) (good) sister in the world.
- Вопрос: ... персонала - это периодические экзамены для персонала, на которых комплексно оценивается квалификация человека, результаты труда за отчетный период, актуальное состояние навыков и знаний, уровень гибких навыков (soft skills) Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых ляются осями симметрии шестиугольника?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост вось- миклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 145 см и меньше 165 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 140 см. 2) Рост любого мальчика из восьмых классов в этой школе больше 140 см. 3) Среди восьмиклассников этой школы обязательно есть мальчик рост которого равен 167 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из восьмы классов этой школы не больше 20 см.
- Дан набор на семи чисел: 79. 46. 12,85,28.35 и 26. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Сколько городов отошли к Москве по окончании русско-литовской войны в 1503 году?
- Обязательным условием для работы в качестве сыщика является получение разрешения
- Задание 5 13662 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) менее выгодное условие 2) о шестистах спортсменах 3) моё день рождения 4) семеро козочек
- Задание 422679 Из первого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «очень жаркий». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значений.
- Задание 322678 Почему, по мнению автора текста, кошачьи лапки называют бессмертниками? Запишите ответ.
- Задание 222677 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- Задание 122676 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Кто из вас (не) побывал знойн..м лет..м в прохладном лесу? Примолкли самые г..лосистые птицы (3) (не)поют звонкоголосые соловьи. Идёш.. по лесу, х..р..шенько приглядыва..ш..ся ищеш.., где р..стёт гриб. Вот под деревьями краснеет шля..ка подосиновика попадают..ся крепкие боровики подберёзовики. На п..счаных пригорк..х (2) на крутых б..р..гах рек и руч..ёв р..стёт скромный цв..ток. Все называют его к..шач.. и лапки за мохнатые лепестки. В де..стве мы с..б..рали к..шач..и лапки в..зали из них маленькие букеты. Эти букеты (не) вянут а ж..сткие л..пестки цв..тов (не) осыпают..ся. Поэтому к..шач..и лапки справедливо н..зывают бе..смертник..ми.
- 632. Подчеркни названия гидроксидов, которые могут быть полу-чены при взаимодействии оксидов с водой: серная кислота, гидроксид аммония, гидроксид алюминия, кремневая кислота, гидроксид железа (II), фосфорная кислота, плавиковая кислота, гидроксид меди (II), тетрагидроксоалю- минат натрия, гидроксохлорид магния, гидроксид калия. Проверь себя число подчеркнутых названий должно быть равно 3.
- • 31. Предложи способ: а) выделения оксида магния из его смеси с оксидом калия; б) выделения оксида кремния из его смеси с ок- сидом фосфора (V).
- • 30. Составь уравнения реакций, соответствующие схемам (ка- ждая реакция идет с участием одного или нескольких оксидов). a) SO3→ H2SO4 → BaSO4; 6) Na2O→ NaOH → Na2CO3 → Na2SiO3; 8) SO2 H2SO3→ K2SO3→ SO2 → K2SO3; г) HCI → H2O → H2SO4 → CaSO4; д) СаСО3 → CO2 K2CO3 → K2SiO3; e) CO2→ Na2CO3 → CO2 → CaCO3.; ж) кислотный оксид кислота → вода; з) основной оксид соль → кислотный оксид; и) кислотный оксид вода → щелочь.
- • 29. Сколько кислот можно получить при добавлении к воде: а) оксида азота (V) ; б) оксида фосфора (V) ; в) оксида цинка; г) оксида азота (II); д) хлороводорода ? е) оксида натрия _; ж) монооксида углерода ? Проверь себя общее число кислот должно быть равно 5.
- 5. (см. минисправочник, схему №4 раздела «Кислотные оксиды») Na2CO3 + SiO2 → CO2 + CaSiO3 → Na3PO4 + SiO2 → SiO2+ MgSO3 → K2CO3 + SO2 → Na2CO3+ P2O5 →
- 4. (см. минисправочник, схему №4 раздела «Основные оксиды») CaO + H3PO4 → CaO + Al(OH)3 → CO + KOH → Al2O3 + Pb(OH)2 → CS₂O + Al(OH)3 → Be(OH)2 + CuO → K2O + Zn(OH)2→ Sn(OH)2 + Na2O → FeO + Al(OH)3 → Li2O + Zn(OH)2→
- 3. (см. минисправочник, схемы №3 разделов «Основные оксиды», «Кислотные оксиды») CO2+ SO2 → CaO + SO2 → MgO + SiO2→ MgO + SO3→ BaO + P2O5- Al2O3+ SiO2 → Na2O + N2O5→ BeO + Na2O→ K2O+ Al2O3→ Na2O+ Li2O → P2O5 + SrO → N2O3 + K2O→ Al2O3+ CaO → CO2 + BaO → CaO + CO2→ CaO + NO →
- 2. (см. минисправочник, схемы №2 разделов «Основные оксиды», «Кислотные оксиды») Na2O + HCI → CrO + HNO3 → CO2 + NaOH → CaO + H3PO4 → Ca(OH)2 + P2O5 → H2SO4 + MgO → HCI + BaO → CSOH + N2O5 → BaO + H2SO4→ SO3 + KOH → HBr + CuO → COO + H2SO4 → CO2 + NH4OH → CO + NaOH →
- 28. Закончи уравнения реакций с участием оксидов: SeO2 + H2O→ FeO + H2O → H2O+ SiO2 → H2O + K2O→ BaO + H2O → H2O + CO2 → a) CaO + ... → CaSO4; б) СаО + ... →CaSO4 + H2O; в) ... + ... → Ba(OH)2; г) ... + ... → Na2CO3; д) ... + KOH → ... + K2SO3; e) ... + ... → MgCl2 + ...
- Задание 6. Согласен ли ты с утверждением, что рассказ «Уроки французского» про что-то большее, чем просто школьный предмет? Можно ли сказать, что Лидия Михайловна преподала мальчику еще и жизненные уроки?
- В каком городе Марфа Борецкая возглавила восстание?
- Вопрос: Неверно, что ... относится к профессиональным деструкциям педагогов и психологов Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 11. а) Скопируйте рисунок в тетрадь. Достройте симметричную фигуру. б) Нарисуйте свой симметричный рисунок. Сотрите его половину и предложите однокласснику достроить фигуру до полной.
- 10. Вычислите. a) 6 h 12 min + (3 h 45 min – 2 h 7 min) 6) 12 min 45 s - (3 min 11 s + 4 min 56 s) B) 5 d 12 h.7 r) 6d4h: 4
- Объем 18,0 мл можно отобрать: a. мерным цилиндром на 100 мл b. мерной колбой на 50,0 мл c. пипеткой Мора на 20,0 мл d. бюреткой на 25,0 мл
- Задание 5 13662 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) менее выгодное условие 2) о шестистах спортсменах 3) моё день рождения 4) семеро козочек
- Задание 422679 Из первого предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «очень жаркий». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значений.
- Задание 322678 Почему, по мнению автора текста, кошачьи лапки называют бессмертниками? Запишите ответ.
- Задание 222677 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- Задание 122676 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Кто из вас (не) побывал знойн..м лет..м в прохладном лесу? Примолкли самые г..лосистые птицы (3) (не)поют звонкоголосые соловьи. Идёш.. по лесу, х..р..шенько приглядыва..ш..ся ищеш.., где р..стёт гриб. Вот под деревьями краснеет шля..ка подосиновика попадают..ся крепкие боровики подберёзовики. На п..счаных пригорк..х (2) на крутых б..р..гах рек и руч..ёв р..стёт скромный цв..ток. Все называют его к..шач.. и лапки за мохнатые лепестки. В де..стве мы с..б..рали к..шач..и лапки в..зали из них маленькие букеты. Эти букеты (не) вянут а ж..сткие л..пестки цв..тов (не) осыпают..ся. Поэтому к..шач..и лапки справедливо н..зывают бе..смертник..ми.
- Выберите имя ордынского хана, чье войско противостояло войску Ивана III на реке Угре.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I have a few hobbies. I am interested in doing a lot of different activities. When I was seven years old I read books every day and A my bike when the weather was warm. Unfortunately, this year I B time for hobbies, I am too busy with my homework and housework. I like cooking very much. I cook C than my sister does. I love animals. I like going to the park. There are a lot of wild birds there and I can feed D . I have had hamsters for five years. I E my hamsters food such as apples and carrots. Hamsters are fun to take care of. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 7. Составь стихотворение-загадку. Запиши вмес 4 2. 1 3 Дудочку, в, возьмёт, руки, 5 4 К, смело, пойдёт, он, крысам. Позовёт, за, собой, их, Из, всех, уведёт, замка. 1. K 2 4 1 (Мильс)
- 6. Допиши синквейн. Кто? Нильс. Какой? Что делал? Оценка действий. Вывод. Нильс —
- Расы Запомните: европеоидная, монголоидная, негроидная. Значение биосферы для че ловека. Уязвимость биосферы. 1. Что такое расы? 2. Почему важнейшей задачей человечества является сохранение биосферы? 3. Раскройте многообразные связи человека с природой. 4. Почему человек не может жить вне биосферы? 5. Известный учёный А. Швейцер выдвинул идею «благоговения перед жизнью Как вы понимаете слова учёного? 6. Обсудите вместе с родителями проблему «Что мы можем сделать для сохра нения биосферы?». Какие действия должны быть первоочередными и почему?
- 4 Подберите к началу предложения (1-5) окончание (а–е). 1 Eric is a 2 He's sixteen 3 He is interested 4 He's a secondary school 5 He is very a student. b teenager. c friendly. d years old. e in sport. 1 She was a 2 She is interested 3 Erica is a 4 She is about 5 She is very a kind. b seventy-five years old. c vet. d pensioner. e in gardening.
- 3 Впишите недостающие буквы в прилага-тельные. 1 Tia always puts things in their right place. Her desk is never covered in papers and her clothes are always in her wardrobe. She's very tidy. 2 Chris knows a lot and does well at school. He's very c V 3 Fiona always says 'Hello' and is nice to people. She's very fn 4 Kinga always helps people and is good to them. She's very k__. 5 Harry always does his homework and studies a lot. He's very h_. w__k_ 6 Oliver loves meeting new people. He's very o_g 7 Melanie is sometimes unfriendly and not very nice. She's m_d 8 Steve finds it hard to talk to people he doesn't know well because he's very s 9 Tara always has something to say to her friends. She never stops talking. She's very t__k___V
- • Подберите к описаниям (1-9) профессии или занятия (а-і). 1 Lisa works with animals. She's a d 2 Steve works in a hospital. He's a 3 Amanda works in a school. She's a 4 Ellen works in an office. She's an office 5 Chris works on a bus. He's a bus 6 Sue works in a shop. She's a shop 7 My brother is at university. He's a university 8 Lenny works for the police. He's a police 9 My sister is in her first year at school. She's a a assistant. b student. c driver. d vet. e primary school student. f nurse. g worker. h officer. i teacher.
- • Заполните пропуски в предложениях под-ходящими словами. about baby child fifty-one pensioner teenager months 1 Andy is a baby . He's only six old. 2 Aggie is a . She's six years old. a 3 Penny is fifteen years old. She's 4 My mum is forty-five and my dad is 5 Ken is He's a seventy-five years old.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Вопрос – орган, формируемый в адвокатской палате для приема квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на присвоение статуса адвоката, а также для рассмотрения жалоб на действия (бездействие) адвокатов. Ответы Квалификационная комиссия адвокатской палаты Коллегия адвокатов Адвокатское бюро Адвокатский кабинет
- (2-x)²-x(x+1,5) = 4. 5. Выполните действия: a) (y²-2a)(2a+y²); б) (3x²+x)²; в) (2+m)²(2-m)². 6. Разложите на множители: a) 4x²y2-9a4; б) 25a²-(a+3)2; в) 27m³ + n³.
- водоросли, прибитые волной к кромке. Смотришь в даль моря, бесконечную полоску горизонта и Всю свою жизнь. Река стала полноводной, прошли ливневые дожди. реrуларно шли тёплые дожди
- ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Не будучи лично знакомы, они тем не менее знают друг о друге много: о характере, семье, пристрастиях. 2) Развязанные на ботинках шнурки не столько вызывали у взрослых раздражение, сколько умиление. 3) Судя по пометке на первом листе рукописи «Тихого Дона», М.А. Шолохов начал работу над новой версией романа 6 ноября 1926 года. 4) Если взрослый может выплакать своё горе и таким образом дать ему выход, то для детей свойственна скрытая форма переживания. 5) Сейчас, по прошествии многих лет, познакомившись с большим числом выдающихся деятелей музыкальной культуры, я с убеждённостью могу сказать, что А.Ш. Мелик-Пашаев был великим дирижёром. 6) Герой поэмы «Василия Тёркина» А.Т. Твардовского проходит через всю войну, не теряя ни смелости, ни веры в победу, ни чувства юмора, без которого на фронте сложно жить. 7) По словам М.М. Пришвина, «охранять природу значит охранять Родину». 8) Так ни о чём и не договорившись, наша встреча подошла к концу. 9) М. Горький говорил, что «учитесь у всех не подражайте никому».
- В каком году при Иване III был принят Судебник?
- Вопрос: ... – это проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт интервьюера с респондентом, причем запись ответов последнего производится либо интервьюером (его ассистентом), либо механически, на диктофон Тип ответа: Текстовый ответ
- 23:41 Прочее моя школа AB УЧЕНИК потому что по всему берегу разбросаны медузы и водоросли, прибитые волной к кромке. Смотришь в даль моря, как будто видишь бесконечную полоску горизонта и Всю свою жизнь. Река стала полноводной, вследствие того что прошли ливневые дожди. не выбрано Благодаря тому что Благодаря тому-что Отменить регулярно шли Подтвердить 51 X
- Из квадратного листа картона со стороной 24 см выреза- ли круг диаметром 24 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сан- тиметрах. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Какой уровень вероятности используют в аналитической химии?
- 2. Используя атлас-определитель, подпиши названия растений. Ядовитые растения подчеркни чёрным цветом, а неядовитые – зелёным.
- Исполнительный орган адвокатской палаты - ------------------------ адвокатской палаты.
- Вопрос: Необходимым условием успешного вхождения в организацию для любого работника является ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Здесь представлен текст с пропусками, которые нужно заполнить. Необходимо выбрать подходящие варианты из предложенных.
- Спишите, грамматические обозначая основы. Определите характер смысловых отношений между частями бессоюзных сложных предложений и расставьте знаки препинания внутри частей сложного предложения. 1) Дома Фому встретили торжественно отец подарил мальчику серебряную ложку с затейливым вензелем, а тётка — шарф собственного вязания. 2) Лесная лужайка вся насыщена холодной росой насекомые спят многие цветы ещё не раскрыли венчиков. 3) Ругаться будут не бойся. 4) Он гость я хозяин. 5) Метель не утихала небо не прояснялось. 6) Двери, окна отворены настежь в саду не шелохнётся лист. 7) Взгляни мой друг по небу голубому как лёгкий дым несутся облака. 8) Наступила тишина природа словно подозрительно прислушивалась. 9) Я с детства не любил овал я с детства угол рисовал.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) звездчатку увидишь (предложение 1) 2) листочки заметны (предложение 2) 3) уже отцветает (предложение 3) 4) видны плоды (предложение 4) 5) растение отмирает, ложится (предложение 5)
- Какой уровень вероятности используют в аналитической химии?
- 6. сульфат меди +гидрооксид натрия 7.хлорид алюминия +гидрооксид бария 8.нитрат железа(3) +гидрооксид калия 9.нитрат свинца+иодид натрия 10.карбонат кальция+азотная кислота 11.соляная кислота + нитрат серебра 12.хлорид бария + серная кислота
- Вопрос: Первой фазой развития профессионала (по Е.А. Климову), является фаза ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- (-2/3)⋅3,6 =
- -3,5⋅(-1/7) =
- ЗАДАНИЕ 10 Введите ответ в числовое поле Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) неправильное построение предложения с косвенной речью В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Не будучи лично знакомы, они тем не менее знают друг о друге много: о характере, семье, пристрастиях. 2) Развязанные на ботинках шнурки не столько вызывали у взрослых раздражение, сколько умиление. 3) Судя по пометке на первом листе рукописи «Тихого Дона», М.А. Шолохов начал работу над новой версией романа 6 ноября 1926 года. 4) Если взрослый может выплакать своё горе и таким образом дать ему выход, то для детей свойственна скрытая форма переживания. 5) Сейчас, по прошествии многих лет, познакомившись с большим числом выдающихся деятелей музыкальной культуры, я с убеждённостью могу сказать, что А.Ш. Мелик-Пашаев был великим дирижёром. 6) Герой поэмы «Василия Тёркина» А.Т. Твардовского проходит через всю войну, не теряя ни смелости, ни веры в победу, ни чувства юмора, без которого на фронте сложно жить. 7) По словам М.М. Пришвина, «охранять природу значит охранять Родину». 8) Так ни о чём и не договорившись, наша встреча подошла к концу. 9) М. Горький говорил, что «учитесь у всех не подражайте никому».
- Сколько лет было Кутузову, когда его назначили главнокомандующим.
- Любил ли царь Кутузова?
- Что делал Кутузов и Суворов , когда не было войны.
- Вопрос: Фамилия автора бюрократической теории организации – … Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Вставьте составные союзы в предложения, выбирая верное написание из выпадающего списка.
- Вопрос: Нотариус Иванов неоднократно в личных интересах использовал сведения, ставшие ему известными в связи с совершением нотариального действия, в ущерб интересам обратившегося лица. В результате суд принял решение лишить его права заниматься нотариальной деятельностью. Справедливо ли данное решение суда? Почему? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вопрос: Организацию, созданную в области высоких технологий, в структуре которой формальности сведены к минимуму, с высокой степенью свободы работников, чувством общности в работе, высокой оценкой компетентности работников можно назвать ... организацией. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Клер из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в со- ответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Claire@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: School uniform My sweater is awful, I need a new one. Why don't we have a uni- form in our school?! I don't like choosing clothes for school every day... Do you have a uniform in your school? What uniform would you like to have, if any? Write back soon. Best wishes, Claire Начните со слов: Hello Claire, From: Russian_friend@vpr.ru To: Claire@mail.uk Subject: School uniform
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) ошибка в построении сложного предложения В) неправильное построение предложения с причастным оборотом Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) ошибка в построении предложения с однородными членами ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Важно не только знать орфографические и пунктуационные правила, но и применять их на письме. 2) Он так и не нашёл своего литературного идеала – увы, в жизни обычно всё складывается вопреки мечтам. 3) Я необыкновенно рад за возможность поработать с вами. 4) Приехавшая с гостинцами Таня была весёлая и жизнерадостна. 5) Не будучи юристом, трудно понять юридическую ценность некоторых формулировок, которые с обыденной точки зрения порой и выглядят довольно странно. 6) Играли дети кто во что горазд, и ссадины, получившие во время игр на свежем воздухе, никого не волновали. 7) Я считаю то, что вам просто необходимо кардинально поменять окружающую среду: и климат, и привычки, и даже культурный фон. 8) Я не столько думал об Ольге, сколько пытался разобраться в себе и своём отношении к ней. 9) Изучив путеводитель по Крыму, у меня появилось желание посетить все дворцы полуострова.
- Вопрос Адвокатское _______________ - это некоммерческая организация, основанная на письменном партнерском договоре между его членами. Введите свой ответ
- Нотариус может быть привлечен к дисциплинарной ответственности за совершение дисциплинарного проступка не позднее ... месяцев со дня поступления в нотариальную палату документов, послуживших основанием для возбуждения дисциплинарного производства
- Вставьте составные союзы в предложения, выбирая верное написание из выпадающего списка. Видимо, была сильная буря, по всему берегу разбросаны медузы и водоросли, прибитые волной к кромке. Смотришь в даль моря,
- Вопрос: Профессиональная консультация – это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задумали натуральное число, а потом дописали к нему справа одну цифру. Получившееся число больше задуманного на 169. Какую цифру дописали?
- В книге 1120 страниц. В первый день Юля прочитала четверть книги. Во второй день — на 35% меньше. Сколько страниц осталось прочитать Юле?
- Вопрос: Кодекс профессиональной этики нотариуса в Российской Федерации распространяет свое действие ...
- Вопрос: Поведение человека, планирующего свою карьеру, профессиональное развитие, стремящегося к изменению статуса и страты, называется ... поведением Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 8 Введите ответ в числовое поле Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД. Цифры запишите без пробелов и знаков препинания между ними. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Б) ошибка в построении сложного предложения В) неправильное употребление имени числительного Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Единственным моим преимуществом перед одноклассниками было писание стихов, но и оно скоро померкло, когда в 4-м классе появилась Наташа Шкловская, тоже писавшая стихи. 2) Григорий указал на пролетавшую чайку над их головами, высоко в сером небе. 3) Они разговаривали, как двое подруг, доверявших друг другу самые сокровенные тайны. 4) Вот тут я и встретил обоих героев всех тех историй, о которых хочу сейчас рассказать. 5) Пользуясь распространённым способом, он обмерил верёвку, согласно которому за метр считается расстояние от кончиков пальцев вытянутой руки до противоположного плеча. 6) Трое мужчин поднимались вверх, читая смешные фамилии на латунных дощечках. 7) От всего сердца благодаря за дружеское участие и радушный приём, были произнесены прощальные слова. 8) По окончанию трудов Пётр вынул карманную книжку, дабы справиться, всё ли предполагаемое им на сей день исполнено. 9) Оказав гостеприимство, хозяин просто не может быть жесток с принятыми им людьми, даже если увидит в них людей иных взглядов.
- 308. Проверь, правильно ли выполнено деление с остатком: 1) 70537:54 = 1306 (ост. 17); 2) 33 367:164 = 203 (ост. 75); 3) 155 364:604 = 257 (ост. 136). 309. Найди делимое, если известно, что: 1) делитель 34, частное 8050, остаток 12; 2) делитель 46, частное 3080, остаток 35. Проверь, выполнив деление. 310. Два опытных участка имеют одинаковую площадь. Ширина первого участка 60 м, а ширина второго 80 м. Найди длину первого участка, если известно, что длина второго участка 150 м. Сделай по задаче чертёж и реши задачу. 311. Одна бригада рабочих может заасфальтировать 15 км шоссейной дороги за 30 дней, а другая за 60 дней. За сколько дней могут заасфальтировать эту дорогу обе бригады, работая вместе? 312. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км? 313. Вычисли и выполни проверку. 7 309 + 85 493 7010-3284 314. Реши уравнения. x-640=921:3 x:9=2007:9 315. Как налить 5 л воды, используя ро и трёхлитровую банку? Периметр прямоугольника 11 дм 4 его стороны 3 дм 2 см. Найди длину этого прямоугольника.
- Вопрос: Нотариусы, кроме внутренних стандартов, которые указаны в кодексе профессиональной этики нотариусов, должны соблюдать... стандарты
- Вопрос Адвокатский деятельности. Введите свой ответ
- Задание: установите соответствие между названием гормонов, их формулой и ролью для человека.
- Видимо, была сильная буря, не выбрано по всему берегу разбросаны медузы и водоросли, прибитые волной к кромке. Смотришь в даль моря, не выбрано видишь бесконечную полоску горизонта и Всю свою жизнь. Река стала полноводной, не выбрано прошли ливневые дожди. не выбрано регулярно шли тёплые дожди, в этом году мы собрали небывалый урожай. не выбрано наступило резкое похолодание, пришлось спасать цветущие сады.
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Ответ: Как называется ткань, которую Вы указали? Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Образец Код 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. 1 2 A 3 4 5 Запишите в ответе соответствующие цифры. Ответ:
- Самостоятельная работа по теме «Частота случайного события» Вариант 1 1. В мешке находятся 11 белых, 9 чёрных и 13 красных шара. Наугад вынимается один шар. Какова частота события «шар окажется красный»? (При необходимости результат округлите до сотых.) 2. Ученик при подготовке к экзамену не успел выучить 14 вопросов из 34 тех, которые будут предложены. Какова частота события «выпадет выученный вопрос»? (При необходимости результат округлите до сотых.) 3. Для того чтобы определить, какова всхожесть партии семян, берётся проба из 1400 единиц. Из отобранных семян не взошло 91. Какова частота появления всхожего семени в процентах? (Результат округлите до сотых.) 4. При подбрасывании монеты мы полагаем, что вероятность появления орла равна 0,5. Будет ли верным ожидать, что при количестве бросков монеты, равном 100, орёл выпадет ровно 95 раз? 5. В магазин завезли партию сумок. Их общее количество составляет 1000. Частота покупки бракованной сумки равна 0,08. Сколько примерно качественных сумок в этой партии?
- Установите хронологическую последовательность формирования концепций подготовки молодежи и взрослых к выбору профессии:
- Чтобы наложенное дисциплинарное взыскание считалось снятым, нотариус должен не совершать нового дисциплинарного проступка в течение ... лет со дня объявления выговора
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.