База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Реши задачу. На олимпиаде учителя проверяли работы. Старший преподаватель отметил в протоколе, что Галина Ивановна проверила 4 15 всех работ, Кирилл Александрович — 5 15 всех работ. А Иван Сергеевич проверил оставшуюся часть работ. Какую часть всех работ проверил Иван Сергеевич? Выбери верный вариант ответа.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- При замыкании ключа 1 лампочка А... горит не горит При замыкании ключа 3 и размыкании ключа 1 лампочка А... горит не горит При одновременном замыкании ключа 1 и ключа 3 лампочка А... горит не горит
- Кроссворд по рассказу А.И. Куприна «Чудесный доктор».
- лая находятся норме показателя гемоглобине у здес 120160 8) процентную долю события гноятель гомоглобине ниже поримет в) родичество PARRANTON, HORазатель гемоглобине которых был от 100 as 140 г/д, води вейге диспансеризацию на год прошли 1000 не M. to a стогранни «Содержание гемоглобина в крови (г/л) (ом, задание 89) найдите приблизительно 3) доле надеватов, у которых показатель гемоглобина составляет ме nee 100 F/AL 8) процентную долю события показатель гемоглобина в пределах в) в паном интервале группировки НАХОДИТСЯ МЕДИАНА данных.
- 3 Complete the text. Write the letters in the correct order. Try an experiment! Put your fingers on your 1 wrist (twisr) and feel the 2 (ystade) 3 (etab). Count your 4 (eslup) rate. Write it down. Run for one minute. Notice how you 5 (erbthea). Are you breathing fast or slowly? Count your pulse rate again. Is it higher or lower? When you do exercise, your body needs more 6 (gyoxne). Your lungs and your 7 (etrah) have to work harder.
- 2 Complete the sentences with the words from page 78. steady pulse rate wrist beat 1 A beat is a repeated movement or sound. 2 Your is the thinnest part of your arm, next to your hand. 3 Something that stays the same and doesn't change is 4 Your is the number of times your heart beats in one minute.
- 1 Complete the text. All the parts of our bodies need' carbon dioxide pumps blood oxygen lungs process oxygen to work properly. We get oxygen into our 2 when we breathe in. The oxygen moves around the body in our 3 the blood to keep it moving around. The heart 4 back to our lungs. The blood takes 5 of circulation. This is called the 6
- 2. Проанализируйте опыт, изображённый на ри- сунке, и ответьте на вопросы. а) До каких пор раздувается шарик, находящий- ся под колоколом воздушного насоса?
- § 37 Давление газа 1. Давление газа на стенок сосуда (и на помещённое в газ тело) вызывается...
- 4. Асфальтовый каток массой 20 т имеет площадь опоры 0,2 м². На площадь каблука женской обуви 30 мм² приходится на- грузка 147 Н. Давление асфальтового катка по сравнению с давлением женского каблука 1) в 20 раз больше 2) в 10 раз больше ■3) в 5 раз меньше 4) в 5 раз больше
- 3. Если площадь подошвы ботинка 200 см², а лыжи - 0,12 м², то давление на снег человека, идущего на лыжах, меньше дав- ления, создаваемого им при обычной ходьбе пешком 1) в 3 раза 2) в 5 раз 3) в 6 раз 4) в 60 раз
- 2. Иголка с площадью острия 0,01 мм² под действием силы 1 Н оказывает на ткань давление 1) 100 Па 2) 100 кПа □3) 100 ГПа 4) 100 МПа
- Фамилия, имя: Класс: Дата: Задание 1. Особая манера пения без слов, с характерным быстрым переключением голосовых регистров. Типична для фольклора австрийских горцев Задание 2. Как называется инструмент, к какой группе относится? Задание 3. Этот композитор получил почетный титул «король вальса». Назовите страну, в которой родился композитор Задание 4 Этот композитор жил в Париже, создал оперетту и вообще положил начало "лёгкой" академической музыке. Назовите композитора Задание 5 Этот танец стал визитной карточкой русской культуры на международной арене. Задание 6. Музыкальный инструмент древнеегипетского происхождения А) Банджо. В) Диджериду. Б) Скрипка. Г) Систр. Задание 7 Народный танец Древнего Египта с тростью А) Бульба В) Саиди Б) Яблочко Г) Гопак Задание 8 Кубкообразный барабан, на котором играют руками и который является основой многих африканских ритмов, — это... А) Джембе. В) Барабан. Б) Литавры. Г) Табла.
- От станции до посёлка 210 км. Из посёлка на станцию выехала машина со скоростью 65 км/ч. На каком расстоянии от станции будет машина через 3 ч после выезда?
- Сколько кубиков взяли, чтобы сложить такую фигуру?
- Возьмите ещё кубики и сделайте из них второй слой. Сколько всего кубиков в каждой из получившихся фигур?
- Возьмите кубики и расположите их в один слой так, как показано на рисунках. 1) 2)
- Поезд прошёл без остановок 420 км со скоростью 70 км/ч, затем он сделал остановку на 14 мин, а остальные 300 км прошёл со скоростью 75 км/ч. Сколько времени было затрачено на весь путь?
- На каждые 50 км пути машина расходует 6 л бензина. Сколько бензина нужно для того, чтобы проехать 200 км?
- Сортировка по столбцу Как найти самый тёплый день года? Можно применить сортировку. Выбери правильные ответы. Чтобы самый тёплый день года оказался в третьей строке, отсортируем столбец ? по ?
- 67 Заверши высказывание Н. С. Лескова о святочном рассказе. От святочного рассказа непременно требуется, чтобы он был приуро- чен к событиям святочного вечера от Рождества до Крещенья, что- бы он был сколько-нибудь фантастичен, имел какую-нибудь мораль... и, наконец чтобы он оканчивался непременно
- 36 Как называлось имение профессора Пирогова?
- 13 В каком учреждении работал Григорий Мерцалов, когда вырос?
- 34 Какой сюрприз ожидал Мерцалова после ухода профессора Пирогова?
- 3 Каково имя отца Гриши и Володи Мерцаловых?
- 2 Какое пожелание произнёс профессор Пирогов, прощаясь с семьёй Мерцалова?
- 1 К какому роду литературы относится рассказ А. И. Куприна «Чудесный доктор»?
- Элемент, атомы которого всегда одновалентны
- Data-driven маркетинг может улучшить лояльность клиентов...
- Рассмотри таблицу и запиши ответ Гриша и Маша прочитали | книг в августе
- Фамилия Имя 90° к западу от Гринвича экватора к полюсам? Карточка 2. Определи координаты у точек 60 Класс
- 1. Что такое опричнина и земщина? Выделите составляющие политики опричнины. 2. В чём суть конфликта царя с высшим духовенством?
- 10. Вставьте пропущенные слова 1) После свержения Лжедмитрия І на престол в 1606 году был избран 2) Лжедмитрий ІІ обосновался в подмосковном селе получил прозвище "Тушинский вор". 3) В период Смутного времени шведские войска захватили город все русское побережье Финского залива.
- 9. Установите соответствие между историческими деятелями и их ролью в событиях Смуты: Исторический деятель 1) Сигизмунд ІІІ 2) Михаил Скопин- Шуйский 3) Патриарх Гермоген 4) Филарет Романов Роль в событиях Смуты А) Возглавил народное восстание против Василия Шуйского Б) Польский король, поддержавший Лжедмитрия І В) Талантливый полководец, освободивший северо- восточную часть России Г) Патриарх, активно выступавший против польской власти Д) Был возведен в сан митрополита Ростовского Лжедмитрием І
- 8.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, связаны с периодом Смуты. Опричнина, Семибоярщина, « Совет всея земли», «тушинские перелеты», польская интервенция Найдите и запишите термин, «выпадающий» из этого ряда. Раскройте смысл одного из понятий, относящихся к Смуте.
- 7. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в ответ. 1) воцарение Василия Шуйского 2) заключение договора со Швецией об отправке наёмного войска 3) захват Смоленска поляками 4) появление в Польше Григория Отрепьева
- 6. Какое событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года: 1) Началось восстание Ивана Болотникова 2) Земский собор избрал Михаила Романова 3) Был заключён Деулинский мир с Польшей 4) Второе ополчение штурмом взяло Китай-город в Москве
- 5. Что объединяет имена П. П. Ляпунова, И.М. Заруцкого: 1) оборона Смоленска 2) созыв Земского собора 3) организация первого ополчения 4) подавление восстания Хлопка
- 4. В каком году польско-литовские войска заняли Москву: 1) 1610 г. 2) 1609 г. 3) 1608 г. 4) 1611 г.
- 3. «Крестоцеловальную запись» при восшествии на престол дал: 1) Борис Годунов 2) Лжедмитрий І 3) Василий Шуйский 4) Михаил Романов
- 2. Самозванец Лжедмитрий І нашел поддержку в: 1) Швеции 2) Речи Посполитой 3) Османской империи 4) Пруссии
- 1.Одной из причин недовольства народа Борисом Годуновым было: 1) Введение новых налогов 2) Слухи о причастности к гибели царевича Дмитрия 3) Союз со Швецией 4) Отмена Юрьева дня
- 2c Complete the story. Write the verbs in the past tense. 1. It (be) a hot day. Elfin (want) some cold ice cream, but he (not know) how he could buy it. At that moment, Elfin (see) to) in the grass. He (pick up) (кусочек бумаги). It (be) something (что- a piece of paper old, and Elfin (want) to throw it into the litter bin (бросить в мусорный ящик). 2. But Elfin (see) that people (give) such (такую) paper to a woman wearing white clothes, and she (give) them ice cream. Moldy (give) the magic paper to the woman, too. He (ask) two ice creams. The woman (say) she could give only one. 3. Nikita (come) and (see) the magic paper. He (take) it from Elfin and (ask) whose money it (be) A lady (look) around and (say) it (be) her money. She (thank) Nikita and Elfin and (buy) them ice cream. 4. Nikita (buy) ice cream for Nastya, too, and (run) very fast to give it to her. Elfin (fly) after him. Nikita stumbled (споткнулся) and (fall) He scratched (поцарапал) his elbows and knees, a lot. which (hurt) 5. Nikita, Elfin, and Nastya (go) home for help. 37
- столицы России (2) расположенная на берегу Москвы-реки. Именно здесь (3) на Боровицком холме (4) ещё в середине XII века князь Юрий Долгорукий основал свою усадьбу- крепость (5) впервые упомянутую в 1147 году. Примечательно (6) что стены и башни Кремля были воздвигнуты из красного кирпича (7) на месте прежних белокаменных в конце XV века (8) а колокольня Ивана Великого (9) самое высокое здание на Руси тех времён. 3. Только вечером в весеннем лесу начинаешь понимать (1) что такое настоящая тишина (2) ибо то (3) что мы обычно принимаем за неё (4) есть постоянный и привычный шум. Он как фон радиоволн и помех в наушниках (5) на который не обращаешь внимания (6) улавливая нужный сигнал. Тишина весеннего неодетого леса наполнена голосами птиц (7) шорохом подсыхающей листвы и (8) падающих с ветвей (9) капель. 4. Дерево (1) материал недолговечный (2) а время и пожары сделали своё дело. Именно из-за них (3)
- Проверим свои знания 1. В объявлении сказано, что зоопарк рабо тает в будние дни с 10 часов, а в выходные с 11 часов. Витя пришёл во вторник в 9 часов. Маша пришла в субботу в 12 часов. Никита пришёл в воскресенье в 10 часов. Кто попал в зоопарк? Витя • Маша Никита 2. Учительница попросила назвать праздни ки, которые отмечают зимой. Витя назвал 23 февраля — День защитника Отечества. Маша назвала 8 Марта — Международный женский день. Никита назвал 4 ноября — День народного единства. Кто ответил правильно? Витя Маша Никита 3. Ребята-первоклассники решили покататься на велосипедах. Витя предложил устроить соревнования на скорость на стадионе. Маша предложила покататься в парке.
- Клумба имеет форму кольца, ограниченного двумя окружностями с общим центром, причём радиус внешней окружности в три раза больше радиуса внутренней. Найдите площадь клумбы, если радиус внутренней окружности равен 2 м. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14.
- Разложите на множители: a) 8-m³; б) с³ + 27; в) 64x³ + 1; г) 1 - \frac{1}{8}p³; д) m³ - 27n³; e) \frac{1}{8}a³ + b³.
- Представьте выражение в виде суммы или разности кубов и разложите его на множители: a) 8x³- 1; б) 1 + 27y³; в) 8 - \frac{1}{8}a³; г) \frac{1}{64}m³ + 1000; д) 125a³ - 64b³; e) \frac{1}{27}x³ + \frac{1}{125}y³.
- Примените формулу суммы кубов или формулу разности кубов: a) c³-d³; б) p³ + q³; в) x³ - 64; г) 125 + а³; д) y³ - 1; e) 1 + b³.
- Разложите на множители многочлен: a) x³ + y³; б) m³-n³; в) 8 + а³; г) 27 - у³; д) t³ + 1; e) 1 - c³.
- Сопоставь среды обитания и организмы, живущие в них. Выбери верный вариант ответа из списка. Организменная среда: Наземно-воздушная ср Почвенная среда: Водная среда:
- Имя, фамилия. 1. Помоги Грише составить правило. Разделительный мягкий знак пишется в после согласных перед гласными слова Разделительный знак пишется после. которая оканчивается на согласный, перед гласными «я», «ю», «е», «ё». «а», «о», «у», «э», «ы» корне мягкий «я», «е», «ё», «ю», «и» конце твёрдый гласных приставки
- Реши примеры. +120 110 +200 300 -530 210 -500 140 +800 190 -300 90 -1000 500 -999 66 -478 364 +927 294 +423 833 -980 888 -543 372 -425 22 +735 735 -338 338 +395 433 +410 259 +576 292 +643 300 -773 249 -557 246 -636 406
- 4 Guess who is who. Write boxes. 1 Jordan is wearing a hat 2 Marta isn't wearing a h a shirt. 3 Andy is wearing trouse a yellow hat. 4 Polly isn't wearing tro a teddy. 5 Chris is wearing boot
- 3 Ask and answer questions present continuous. 1 they/exchange gifts? No/make special dish. Are they exchanging gifts? No, they aren't. They are making 2 Gabby/decorate the tree? Yes 3 they/walk in a parade? No/carry a Christmas tree. 4 boy/wear costume? No/wear party hat. 5 they/dance? Yes.
- 2 Put the words in the correct order to make sentences. 1 apples/Marge/is/toffee/making? 2 is/costume/superman
- 1 Do the crossword.
- 1°. На рисунке 161 отрезки АВ и CD имеют общую середину. Докажите, что треугольники АОС и BOD равны. 2°. Даны прямая и отрезок. По- стройте точку, такую, чтобы перпенди- куляр, опущенный из этой точки на прямую, равнялся данному отрезку. 3. В треугольнике АВС АВ = BC. На медиане ВЕ отмечена точка М, а на сто- ронах АВ И ВС точки Р И К соот- ветственно. (Точки Р, М и К не ле- жат на одной прямой.) Известно, что ∠BMP = ∠ВМК. Докажите, что: а) углы ВРМ и ВКМ равны; б) прямые РК и ВМ взаимно перпендикулярны. 4*. Дан угол в 54°. Можно ли с помощью циркуля и ли- нейки построить угол в 18°?
- №3. В коробке 6 синих и 4 зеленых карандаша. Из коробки по очереди случайным образом вынимают два карандаша. Найдите вероятность: a) А «оба извлеченных карандаша - зеленые» б) А «извлечены разноцветные карандаши»
- №2. Пароль для входа в корпоративный аккаунт состоит из двузначного числа, пробела и заглавной буквы от К до О, (например: 10_К). Сколько таких паролей может быть?
- №1. Сколько можно составить пар, выбирая первый предмет из 6, а второй из 9 предметов?
- 9. Выберите стихотворение, которое не принадлежит Фету. А. «Ель рукавом мне тропинку завесила...» В. «Еще майская ночь» Б. «Листья» Г. «Учись у них- у дуба...»
- 8. Чем занимался Фет после завершения образования? А. Стал служить в армии. В. Работал в журнале. Б. Занимался исключительно творчеством. Г. Уехал жить за границу.
- 7. В каком году поэт выпустил свой первый сборник стихов «Лирический пантеон»? А. В 1845 г. В. В 1838 г. Б. В 1840 г. Г. В 1850 г.
- 6. В какое учебное заведение поступил Фет после школы? А. В Гамбургский университет В. В Рязанский университет Б. В Санкт-Петербургский университет Г. В Московский университет
- 5. В какой школе учился Фет? А. В польской В. В русской Б. В немецкой Г. В английской
- 4. Каким было детство поэта? А. Счастливым В. Беззаботным Б. Несчастливым Г. Бедным
- 3. Как звали мать поэта? А. Шарлотта Фет В. Маргарита Фет Б. Эльза Фет Г. Мария Фет
- 2.Какую фамилию должен был носить поэт по отцу? А. Шаповалов В. Пеншин Б. Шенгин Г. Шеншин
- Тест по творчеству А.А.Фета. 6 класс 1. Выберите годы жизни А.А.Фета: Α. 1816-1892 Β. 1820-1892 Б. 1823-1867 Γ. 1803-1893
- Цена на электрический чайник была повышена на 16% и составила 1856 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?
- H put the verbs in brackets into the Past Continuous e.g. Joy was (jog)jogging in the mornings yesterday.
- G Read the text and answer the questions.
- 6 Would you like me to wrap it?
- 5 What do you do in your free time?
- 4 How much is this puzzle?
- 3 What board games do you like?
- 2 Do you like swimming?
- 1 How about this dart board?
- F Choose the correct response. e.g. I'm looking for a present for a friend. G
- Запиши координаты в виде десятичной дроби или целого числа. 1. A( 4 ); 2. B(-2,5 ); 3. C(5,5 ); 4. D(-0,5 );
- Рассмотри таблицу и выбери верный ответ Имя Маша Соня Катя Гриша Кто прочитал больше всего книг за лето? Маша Соня Катя Гриша
- Укажите строку, в которой все имена числительные простые.
- Рассмотри рисунок! Все изображённые на нём ключи разомкнуты. Продолжи предложение!
- 126. 1) 2x-y = 5 2) 3x + y = 10 3) x + 4y = 5
- 2. True or False? 1. Teenagers' bedrooms today are the same as before. 2.Old toys like teddy bears are still very popular in bedrooms. 3.70% of British teenagers have a TV in their room. 4. More than 50% of British teenagers have a games console. 5. Every 12-15-year-old in the UK has a smartphone. 5. Some gadgets in a teenager's room can cost £2,000. 7. Many teenagers get their gadgets as birthday or Christmas
- 1. Match the beginning of the sentence (1-8) with the correct ending (A-H). 1. In the past, teenagers' bedrooms often had... 2. Nowadays, popular gadgets are 3. According to the survey, seven out of ten... 4. Two-thirds of 12-15-year-olds... 5. The value of gadgets in some rooms... 5. Most teenagers receive their hi-tech goods... 7. Some parents might be shocked to learn... 3. As new technology increases... a) ...British teens have a TV in their room. b) ...as Christmas or birthday presents. c) ...MP3 players, tablets, and games consoles. d) ...teddy bears, dolls, and board games. e) ...the value of the bedroom also increases. f) ...can reach £2,000. g)...their child has very valuable things in their bedroom. h) ...own a smartphone.
- 7/9 * 5 2/5 * 1 1/4
- 3. У подобных треугольников АВС и МРК: ∠A = ∠P, ∠B = ∠K, AB = 11 см, BC = 15 см, СА = 10 см, МР = 18 см. Найдите МК и РК. Сделайте рисунок.
- Какое место является одним из самых влажных в мире?
- Что такое туман?
- Скопление водяных капель или кристаллов льда, находящихся на значительной высоте над поверхностью Земли называется:
- Какие осадки связаны с кучево-дождевыми облаками?
- Самые легкие и высокие облака - это:
- Электрический искровой разряд в атмосфере, который происходит во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света, называется...
- В чем измеряются атмосферные осадки?
- Как называется прибор для измерения осадков?
- Что из этого не относится к осадкам?
- Как называются атмосферные осадки, выпадающие в виде капель из облаков атмосферы?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.