База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Охрана и всемерное укрепление законности - это ________ толкования
- Choose the right option. _______ a computer near the TV this month.
- В каком из следующих высказ 1) Обь берёт начало в Алтай 2) Половодье на Оби приходи. 3) Направление течения Оби несколько раз меняется.
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Раскрась глаголы-исключения, чтобы прогнать Ляпсуса из парикмахерской.
- На сколько уменьшилось расстояние между машинами?
- 12=0,8 2 2 31 t GHNG PHOG R1:30M RUM B Биздао бадганом 699 Гишение B₁ 300M 1 B₂ = 700M B-? 11? 12? U-? U1-? U2-? ΕΝ
- Упражнение 220. Прочитай; объясни, в каком времени поставлены выделенные глаголы. Так обаятелен этот чудный запах леса, после весенней грозы, запах б...рёзы, ф...алки, прелого листа, сморчков, ч...рёмухи, что я не могу усидеть в бричке, соскакиваю с подножки, бегу к кустам и, несмотря на то, что меня осыпает дождевыми каплями, рву мокрые ветки распустившейся ч...ремухи, бью себя ими по лицу и упиваюсь их чудным запахом.
- Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 4-6 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= –, Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) своеобразную прелесть 2) разъярённо бросаясь 3) смотреть на красоту 4) река угрюма Ответ.
- А что задали по русскому
- Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м×150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см×21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Choose the right option. _______ so many clouds in the sky today.
- 11. Найдите корень уравнения 5х2 = 35x Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 10. Решите уравнение (-5x+3) (-x+6) = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 9. Решите уравнение 2х2 + 5x - 7 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Решите уравнение 5х2+4x - 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 7. Решите уравнение 2х2 – 3х + 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 6. Решите уравнение 4х2 +7 = 7+24x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 5. Найдите корни уравнения х²+4=5x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Решите уравнение х² + 7x - 18 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 3. Решите уравнение х² = 2x + 8. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение х² + 3х = 4. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите корни уравнения 2х2 - 10x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Задание 2. Пользуясь картами, текстом и дополнительным материалом, определить колониальные владения развитых стран в Латинской Америке. Заполнить таблицу. Страна-метрополия Великобритания США Франции Независимые государства члены Содружества Владения в Латинской Америке
- Задание 1. Пользуясь текстом и картами атласа, заполните таблицу «Основные отрасли машиностроения» США. Отрасли машиностроения общее машиностроение тяжёлое машиностроение электротехника и электроника автомобилестроение тракторостроение сельскохозяйственное машиностроение авиационное машиностроение Основные штаты Главные центры
- Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,11. Покупатель в магазине выбирает одну шариковую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- Решите уравнение 1/4 x² - 4 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения a⁸⋅a¹⁷:a²⁰ при a = 2.
- Какое из данных чисел принадлежит промежутку [5; 6]? 1) √5 2) √6 3) √28 4) √41
- Найдите значение выражения (1 5/6 + 3/5)⋅24.
- ВПР. География. 5 класс. Образец ... Код Инструкция по выполнению заданий части 2 проверочной работы На выполнение заданий части 2 проверочной работы по географии отводится один урок (не более 45 минут). Часть 2 включает в себя 8 заданий. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При выполнении заданий части 2 проверочной работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом. При выполнении всех заданий работы можно использовать карты атласа 5 класса и непрограммируемый калькулятор. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 7
- Past Simple or Past Continuous? 1. When I _______ (walk) in the park yesterday, I _______ (see) a little kitten under the bench. It _______ (be) very hungry. 2. I _______ (get up) at 7 o'clock yesterday. 3. While she _______ (wash) her hands and face, her mother _______ (come) into the bathroom. 4. What _______ (you, do) at 5 o'clock last Sunday? I _______ (watch) TV. 5. _______ (you, read) this book yesterday? No, I _______ (not, have) any free time. 6. While Nelly _______ (count) the apples, Tom _______ (write) the exercise. 7. Last summer John _______ (go) to the sea with his parents. He _______ (like) it a lot. 8. When they _______ (have) lunch, the telephone _______ (ring). 9. While Mum _______ (clean) the room, Dad _______ (read) a newspaper. 10. Last Tuesday at 4 o'clock Bob _______ (play) football with his friends.
- Word building. The Bell-boy Read the text and put the words in brackets in the correct form.
- 5 Раскрой скобки, поставь, где нужно, дефис. (По)весеннему тепло, настроен (по)боевому, получилось (по)вашему, рис (по)болгарски, пришить (по)крепче, цветов (видимо) невидимо, (по) весеннему небу, увеличить нагрузку (в)двое, (в)седьмых, работать (кое)как, вернулся откуда(то), шёл (по) тихоньку, (едва)едва успели, (по)волчьи коварен, говорить (по)русски, поступить (по) совести, бежать (в)догонку, находится (далеко)далеко.
- 4 Отметь в каждой группе лишнее слово. (в)слепую (в)третьих (в)шестых (по) немецки (по) медвежьи (по)неволе
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- Choose the right option. _______ some posters on the wall this week.
- 3. tolerant, easy-going, energetic, quite, rude
- 2. rain, snow, scenery, fog, frost
- VI. Underline the odd word in each group. 1. racing, sailing, watching, jogging, fencing
- 5. My uncle gave me some very good advices.
- 4. James managed to land safe despite the damage to his parachute.
- 3. Tom didn't know anything about America until he didn't go there for his holidays.
- 2. My penfriend isn't very good at writing and so am I.
- V. Spot one error in each sentence and write down the correct sentence. 1. He hasn't done none of the homework that the teacher gave him yesterday.
- 8. She isn't as happy ... she used to be. a) than b) as c) like
- 7. Young children grow up ... these days. a) fastly b) in a fastly way c) fast
- 6. I don't want... with my problems. a) him interfere b) he to interfere c) him to interfere
- 5. Niagara Falls are worth a) to see b) seeing c) to be seen
- 4. He got malaria...travelling in Africa. a) as b) during c) while
- 3. I hope you don't mind ... the dog with me. a) my bringing b) me to bring c) me bring
- 2. Why not ... a little party to mark the occasion? a) to have b) have c) to having
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 15. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением. (1 балл) 1) Тремстам пятидесяти студентам дали грамоты за отличную учебу. 2) Восьмое марта - женский день. 3) Первого февраля мне подарили мой первый планшет. 4) Я родился в две тысячи первом году.
- 14. Укажите предложение, в котором числительное является определением. (1 балл) 1) На соревнованиях мы были первыми. 2) Я храню свой первый телефон до сих пор. 3) Я встретил троих друзей. 4) Шестью восемь сорок восемь.
- 13. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. 1) Книга с девяностами страницами. 2) Кошелек со ста рублями. 3) Четырехстам студентам дали грамоты. 4) Около шестидесяти гектаров леса.
- 12. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. (1 балл) 1) Трое школьниц победили на конкурсе рисунков. 2) Оба окна светились. 3) Я посмотрел по обоим сторонам дороги. 4) На обеих руках у меня есть браслеты.
- 11. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. (1 балл) 1) У меня нет восемьдесят рублей. 2) Я нашел кошелек с тремстами рублями. 3) Из-за наводнения затопило около семисот домов. 4) Тремстам мальчикам выдали медали.
- 10. Укажите ряд, где все числительные являются собирательными. (1 балл) 1) трое, семь восьмых, тридцать третий; 2) семерых, двенадцатью, сорок восьмого; 3) семеро, обе, двоих; 4) двадцать шестой, пять, трое.
- 9. Соедини разряд с числительным. (1 балл) А) простое Б) сложное В) составное 1) три шестых 2) тринадцать 3) пятьсот
- 8. В каком ряду даны числительные, в которых надо писать Ь в середине слова? (1 балл) 1) 18, 500, 68; 2) 870, 600, 50; 3) 11, 287, 950; 4) 400, 90, 32
- 7. Укажите простое порядковое числительное. (1 балл) 1) две десятых урожая; 2) трое малышей; 3) шестьсот восемьдесят пятый; 4) пятнадцатый год.
- 6. Укажите собирательное числительное. (1 балл) 1) двадцать четыре градуса; 2) восьмое апреля; 3) одна треть сада; 4) пятеро друзей.
- 5. Укажите количественное числительное. (1 балл) 1) шестьдесят девятый заказ; 2) около двухсот шестидесяти человек; 3) тысяча девятьсот вторым годом; 4) тридцать первое декабря.
- 4. Укажите составное порядковое числительное. (1 балл) 1) шестьдесят рублей; 2) двадцать восемь учеников; 3) двенадцать страниц; 4) пятьдесят шестой участок.
- 3. Какое из слов является именем числительным? (1 балл) 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятитомный.
- 2. Что не обозначает имя числительное? (1 балл) 1) число; 2) порядок при счёте; 3) время; 4) количество.
- 1. Укажите ВЕРНЫЕ утверждения. (1 балл) 1) Имя числительное служебная часть речи. 2) Имена числительные отвечают на вопросы сколько? какой по счету? 3) Собирательное числительное может сочетаться с любым существительным. 4) По значению числительные делятся на количественные и порядковые. 5) Имена числительные могут быть любыми членами предложения.
- Какие из следующих утверждений неверны? 8 1) Если угол острый, то смежный с ним угол также является острым. 2) Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой. 3) Через любую точку проходит более одной прямой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой 7 АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 49°. Ответ: C Ο A B
- Катеты прямоугольного треугольника равны 12 и 9. 6 Найдите гипотенузу этого треугольника. Ответ:
- Математика ГВЭ-9 2024 5 Тренировочный вариант #8 ЭкзаменRight Укажите множество решений системы неравенств 100x² ≤ 9. 1) 3) -0,3 0,3 -0,3 2) 4) -0,3 0,3 -0,3 0,3 Ответ:
- Математика ГВЭ-9 2024 10 Тренировочный вариант #8 Экзамен Right У бабушки 25 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с красными цветами.
- ЗАДАНИЕ 6 Выберите один из нескольких вариантов Как называется высочайшая вершина мира?
- Установите соответствие между ... ями и типам которым они относятся: к каждому элементу первого столбца под "ветст 'емент из второго столбца. МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ А) Баренцево 1) внутреннее Б) Красное 2) окраинное
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «Ѵ» на карте самое большое море-озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море.
- 15. Укажите предложение, в котором числительное является дополнением. (1 балл) 1) Тремстам пятидесяти студентам дали грамоты за отличную учебу. 2) Восьмое марта - женский день. 3) Первого февраля мне подарили мой первый планшет. 4) Я родился в две тысячи первом году.
- 14. Укажите предложение, в котором числительное является определением. (1 балл) 1) На соревнованиях мы были первыми. 2) Я храню свой первый телефон до сих пор. 3) Я встретил троих друзей. 4) Шестью восемь сорок восемь.
- 13. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. 1) Книга с девяностами страницами. 2) Кошелек со ста рублями. 3) Четырехстам студентам дали грамоты. 4) Около шестидесяти гектаров леса.
- 12. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. (1 балл) 1) Трое школьниц победили на конкурсе рисунков. 2) Оба окна светились. 3) Я посмотрел по обоим сторонам дороги. 4) На обеих руках у меня есть браслеты.
- 11. Укажите предложения с ошибками в употреблении числительных. (1 балл) 1) У меня нет восемьдесят рублей. 2) Я нашел кошелек с тремстами рублями. 3) Из-за наводнения затопило около семисот домов. 4) Тремстам мальчикам выдали медали.
- 10. Укажите ряд, где все числительные являются собирательными. (1 балл) 1) трое, семь восьмых, тридцать третий; 2) семерых, двенадцатью, сорок восьмого; 3) семеро, обе, двоих; 4) двадцать шестой, пять, трое.
- 9. Соедини разряд с числительным. (1 балл) А) простое Б) сложное В) составное 1) три шестых 2) тринадцать 3) пятьсот
- 8. В каком ряду даны числительные, в которых надо писать Ь в середине слова? (1 балл) 1) 18, 500, 68; 2) 870, 600, 50; 3) 11, 287, 950; 4) 400, 90, 32
- 7. Укажите простое порядковое числительное. (1 балл) 1) две десятых урожая; 2) трое малышей; 3) шестьсот восемьдесят пятый; 4) пятнадцатый год.
- 6. Укажите собирательное числительное. (1 балл) 1) двадцать четыре градуса; 2) восьмое апреля; 3) одна треть сада; 4) пятеро друзей.
- 5. Укажите количественное числительное. (1 балл) 1) шестьдесят девятый заказ; 2) около двухсот шестидесяти человек; 3) тысяча девятьсот вторым годом; 4) тридцать первое декабря.
- 4. Укажите составное порядковое числительное. (1 балл) 1) шестьдесят рублей; 2) двадцать восемь учеников; 3) двенадцать страниц; 4) пятьдесят шестой участок.
- 3. Какое из слов является именем числительным? (1 балл) 1) пятёрка; 2) пятерня; 3) пятый; 4) пятитомный.
- 2. Что не обозначает имя числительное? (1 балл) 1) число; 2) порядок при счёте; 3) время; 4) количество.
- 1. Укажите ВЕРНЫЕ утверждения. (1 балл) 1) Имя числительное служебная часть речи. 2) Имена числительные отвечают на вопросы сколько? какой по счету? 3) Собирательное числительное может сочетаться с любым существительным. 4) По значению числительные делятся на количественные и порядковые. 5) Имена числительные могут быть любыми членами предложения.
- В какой стихотворной строке содержится метафора? 1) Осень ходит по дорогам леса, Всё притихло, отдыхать легло... Е. Ф. Трутнева «Листопад» 2) Солнце раз ещё взглянуло Исподлобья на поля... Ф. И. Тютчев «Неохотно и несмело... 3) Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. С. А. Есенин «Я покинул родимый дом...» 4) Что ты рано в гости, Осень, к нам пришла? А. Н. Плещеев «Скучная картина...»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.