База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Реши задачу: У Буратино были 3 монеты, а у Мальвины? 3. Вставь пропущенные знаки: 10+6*4=8 2+7*5=4 10*2*3=5 6*6*8=8 5+4*9=10 4*2*5=1 10*3*4=3 10*7*2=1
- Расположите в правильной последовательности события
- Годовая программа изготовления изделий составляет 3 800 ед. изделий. Эффективный годовой фонд работы линии в одну смену – 1 900 час. Чему равен такт непрерывно-поточной линии при работе в одну смену? В ответе указать количество минут.
- Нумерация элементов массива в С++ начинается с элемента с номером
- Начерти отрезок длиной 1 дм 4 см.
- У Лиды 50 р. Она купила батон хлеба за 11 р. и булочку за 6 р. Сколько сдачи получила Лида?
- Начерти ломаную из трёх звеньев: два звена по 3 см каждое, а третье 4 см. Узнай её общую длину.
- 32 карандаша разложили в наборы по 4 карандаша в каждый набор. Сколько наборов карандашей получилось?
- Реши уравнения.
- Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- Вставь пропущенное число.
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши примеры.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до мельницы. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Объект С++, предназначенный для работы со стандартным потоком ввода, ориентированным на клавиатуру, –
- Расположите в правильной последовательности события
- Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы:
- Расположите в правильной последовательности события:
- В истории управления проектами 1957 год ознаменовался тем, что коллективом корпорации Remington Rand, возглавляемым Kelly и Walker, был разработан новый инструмент в системе управления проектами – пошаговая система управления процессами отдельного проекта и целого бизнеса. В основе метода – определение наиболее длительной последовательности задач от начала проекта до его окончания с учетом их взаимосвязи. Что было разработано коллективом Remington Rand?
- Расположите в правильной последовательности события:
- Однострочный комментарий начинается с символов
- Первая Российская Конституция была принята в ... году.
- A key difference between international law and domestic law is ...
- Особенность _______________ состоит в том, что он выполняется хотя бы один раз, так как первая проверка условия выхода из цикла происходит после того, как тело цикла выполнено
- Ниже приведен график чистой приведенной стоимости проекта NPV. В какой точке графика наступает окупаемость проекта?
- Установите соответствие между статьей из Статута (Состава) Лиги Нации и её содержанием:
- Какое ключевое слово отсутствует в программном коде, который описывает структуру ____ sotrudnik { string familiya, imya, otchestvo, address; int nomer; }
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{36} + \frac{14}{45}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 6) PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 4) ML – биссектриса треугольника OMN.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: KE – медиана треугольника PMK.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 5) DH – высота треугольника DEF.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 3) BC – биссектриса треугольника BFP.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC.
- _______ называют функцию, если она вызывает сама себя в качестве вспомогательной.
- The body of law that governs the relationship between individuals and the government is called ... law.
- Красная Армия в течении двух месяцев не смогла преодолеть...
- Ниже приведена таблица с данными по этапам проекта и времени их выполнения. По данным таблицы определите, какова продолжительность проекта.
- 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 · 3 450 : y = 1000 : 20
- Установите соответствие между пьесой и ее автором:
- Даны три вектора в пространстве: \( \vec{a} = (1; 2; -1) \), \( \vec{b} = (0; 1; 3) \), \( \vec{c} = (2; 0; 1) \). 1. Найдите смешанное произведение \( (\vec{a} \times \vec{b}) \cdot \vec{c} \). 2. Определите, компланарны ли данные векторы. 3. Найдите объем параллелепипеда, построенного на этих векторах.
- 4. Велосипедист от города до дачи двигался 4 ч с ростью 15 км/ч, а на обратный путь он затратил С какой скоростью двигался велосипедист на обратном п 175. 4 = 60 кил 2560: 15 = 1590 Савет: велокищили двигалякало кор 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 * 3 450 : y = 1000 : 20
- The area of law that deals with crimes and their punishments is known as ... law.
- Расположите в правильной последовательности этапы принятия Конституций:
- Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- По данным таблицы определите, чему равен независимый резерв времени для операции С.
- KE – медиана треугольни- РМК. ML – биссектриса треугольника OMN. PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольни- ка ABC. 3) BC – биссектриса треуголь- ника BFP. 5) DH – высота треугольни- ка DEF.
- 3. Сколько метров проволоки необходимо для изготовления каркаса куба со стороной 50 см?
- 2. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна а, ширина b, высота 5. Найдите значение S при а = 4, b = 6.
- 1. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 2 см, 4 см и 14 см.
- СССР возник в ... году.
- Нормативно-методическое обеспечение системы работы учителя по преодолению трудностей основывается на:
- Which of the following is NOT a common area of law?
- Дано: Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- Проект «Заря» стоимостью 180 млн руб. в течение 7 лет будет обеспечивать ежегодный доход 35 млн руб. и положительную величину чистой приведенной стоимости (NPV). При каком значении ставки дисконтирования это произойдет?
- Which area of law primarily focuses on the protection of individual freedoms and the enforcement of personal rights?
- Установите соответствие между договором и датой его подписания:
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC. 2) BC – биссектриса треугольника BFP. 3) DH – высота треугольника DEF. 4) KE – медиана треугольника PMK. 5) ML – биссектриса треугольника OMN. 6) PE – высота треугольника PQR.
- 6) 25^x - 3 \(\cdot\) 5^x - 10 = 0
- 5) 9^x - 3 \(\cdot\) 3^x = 4;
- 4) 3^{2x} - 24 \(\cdot\) 3^x - 81 = 0;
- 3) 4^{2x} - 3 \(\cdot\) 4^x - 4 = 0 ;
- 2) 9^x - 8 \(\cdot\) 3^x = 9;
- 16. Решить уравнение: 1) 9^x - 3^x - 6 = 0.
- Россия была принята в Совет Европы в ... году.
- Вопрос: ... refers to ordinances and regulations enacted by local government entities, such as cities, towns, or counties.
- Какая фаза жизненного цикла проекта реализуется в компании?
- 6. Найди число, которое нужно вставить в прямоугольную рамку, чтобы получилось верное равенство.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий 1) AM - медиана треугольника ABC. 2) KE - медиана треугольника PMK. 3) BC - биссектриса треугольника BFP. 4) ML - биссектриса треугольника OMN.
- Роботу, находящемуся в левом верхнем углу квадрата 4 х 4, необходимо закрасить его первую вертикальную полосу. Робот при этом должен оказаться в нижнем правом углу.
- Установите соответствие между конфликтующими странами:
- Заполните таблицу «Экономические реформы начала 1990-х годов»
- Уве Фринкендхоф является руководителем проекта по строительству пивного завода в одной из стран СНГ. Строительство этого завода имеет огромное значение для его компании «Фридрих Бир», так как позволяет им открыть новые рынки сбыта. Уве до этого не работал в СНГ, но у него огромный опыт руководства подобными проектами у себя на родине. Для данного проекта Уве идентифицировал более 48 заинтересованных лиц. О чем Уве должен помнить в первую очередь?
- Танк Т-34 изобрел...
- Задание 34. Найдите x. 1) BM – медиана ДABC, AC = 12. 2) AF – медиана ДAMP, FM = 7. 3) DM – медиана ДHDE, HE = 20. 4) FL – биссектриса ДFPQ, ∠PFQ = 70°. 5) CM – биссектриса ДACD, ∠ACD = 62°. 6) CE – биссектриса ДKCT, ∠KCT = 100°. 7) DH – высота ДDCQ. 8) AK – высота ДAOM, ∠AKL = 25°. 9) OH – высота ДBOC, ∠NHC = 155°.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM - медиана треугольника ABC. 2) KE - медиана треугольника PMK. 3) BC - биссектриса треугольника BFP. 4) ML - биссектриса треугольника OMN. 5) DH - высота треугольника DEF. 6) PE - высота треугольника PQR.
- В «шанхайскую пятерку» входили ...
- 6 Look at the pictures and complete the sentences using going to and the verb in brackets.
- 7 Find and correct the mistakes in these sentences.
- 5 Choose the correct words to complete the text.
- При изготовлении партии деталей (10 шт.) норма времени на операции составляет 5 мин., а количество рабочих мест – 2. Чему равна длительность операционного цикла?
- Д: 24 + 48 : 8 * 50
- Г: 30 * 12 + 240 : 20
- B: 540 : 60 + 31 * 70
- Б: 81 : 9 + 9 * 3
- A: 760 - 180 : 2 - 230
- 1. Индивидуальное развитие организма. Стадии развития зародыша. Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека. 2. Борьба за существование – предпосылка естественного отбора. Формы борьбы за существование. 3. Решите задачу. При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей все потомство оказалось черным и хохлатым. Какие признаки являются доминантными? Определите генотипы родителей и потомства.
- Укажите правильный вариант ответа ("-" означает отсутствие букв): Невмоч...; несколько училищ...; рож...; финиш...; хорош...; шепчеш...
- Мальчик каждую букву своего имени заменил порядковым номером этой буквы в русском алфавите. Получилось число 5100141. Как звали мальчика?
- Вопрос: Установите соответствие между монополиями и странами, где они существовали: Тип ответа: Сопоставление
- Упражнение 2. Найдите вопросительные местоимения. Определите их значение, морфологические и синтаксические признаки. 1. Что, какова заметка? Недурен оборот? (Н.) 2. Александр Иванович, меня на свадьбу в Мурманск приглашают. Отпустишь? А как же телята? С телятами-то кто останется? (Абр.) 3. Хлеб молотить надо, а чем молотить? (Ант.) 4. Игорь, ты «Отцы и дети» читал? — Чье сочинение? А, да, этого, как его... Нет еще (Сейф.). 5. А в которые двери нужно выходить — в те или в эти? (Г.) 6. Какого вы мнения о моем Евгении? (Т.) 7. — Мсье Ржевецкий, сколько получал он у нас жалованья? — Десять рублей в месяц (Ч.).
- Упражнение 1. Просклоняйте местоимения кто, который, сколько.
- Первый самолет поднялся в воздух в ... году.
- 5(в). Докажите, что если три окружности имеют общую хорду, то их центры расположены на одной прямой.
- Укажите ПРАВИЛЬНУЮ последовательность слитных (1) и раздельных (0) или дефисных (-) написаний: Бело_розовый; бело_каменный; естественно_научный; научно-технический; псевдо_научный; древне_русский
- Опросив группу мальчиков о размере их обуви, составили таблицу. Постройте соответствующую столбчатую диаграмму.
- Организация Варшавского договора (ОВД) была создана в ... году
- 3. Найдите площадь прямоугольника, если его длина равна 4 дм, а его ширина на 2 дм 6 см меньше его длины.
- 2. Найдите площадь квадрата со стороной 4 дм и выразите ее в см².
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.