База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 65. Произведеннем целых чисел от 1 до n называется:
- 64. В футбольной команде 11 человек. Необходимо выбрать капитана и его заместителя. Сколькими способами это можно сделать?
- 10. По изображению определите название электрофицированного инструмента.
- 8. Какие физические свойства древесины вы знаете?
- 7. Какие виды верстаков вы знаете?
- 6. Какими основными свойствами обладают металлы и их сплавы?
- Решить задачу, выделяя три этапа математического моделирования: Одна сторона треугольника в 3 раза меньше другой и на 2,3 дм меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр 10,8 дм.
- Радиус окружности, вписанной в прямоугольную трапецию, равен 10. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 34. Найдите высоту этой трапеции.
- Радиус окружности, вписанной в трапецию, равен 36. Найдите высоту этой трапеции.
- Сторона квадрата равна 6. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 3√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 6√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- Пользователь предполагает, что его трафик составит 800 Мб в месяц и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 800 Мб?
- Сколько рублей придётся заплатить за самую дешёвую перевозку?
- Любовь Игнатьевна хочет остановиться в гостинице, которая находится не далее 2,4 км от центральной площади города и цена номера в которой не превышает 3500 рублей за сутки. Среди гостиниц, удовлетворяющих этим условиям, выберите предложение с наивысшим рейтингом. Сколько рублей стоит проживание в этой гостинице в течение 3 суток?
- По правилам авиакомпании сумма трёх измерений (длина, высота, ширина) чемодана, сдаваемого в багаж, не должна превышать 203 см, а масса не должна быть больше 23 кг. Какие чемоданы можно сдать в багаж по правилам этой авиакомпании? В ответе укажите номера выбранных чемоданов без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Перечисляйте в порядке возрастания номеров.
- 3. Зарисуйте строение гриба пеницилла и подпишите названия его основных частей.
- 2. Рассмотрите микропрепарат пеницилла. Найдите грибницу, спорангии и споры.
- 1. Рассмотрите готовый микропрепарат плесневого гриба мукора. Найдите грибницу, спорангии и споры. Зарисуйте строение гриба мукора и подпишите названия его основных частей.
- 2. Выполните действие: \((-3,9 \cdot 2,8 + 26,6) : (-3,2) - 2,1=\)
- 1. Решите уравнение: \(\frac{0.8}{3^{3_{7}}} = \frac{x}{2.5}\)
- 5. A: Which is ______ B: I think it's the ______ in the world?
- 4. My grandmother makes the ______ chocolate cake is ______ dessert in our family.
- 3. The new science fiction film is ______ the one we watched last week.
- 2. My handwriting is a lot ______ because I text all the time.
- 1. My sister, Bea, is ______ member of our family. She can speak five languages and she's really good at maths.
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: плаун булавовидный, хлорелла, сфагнум. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- 16. \(\angle\) 2 - \(\angle\) 1 = 40^{\(\circ\)}; \(\angle\) 1, \(\angle\) 2, \(\angle\) D, \(\angle\) F -?
- 15. AB, \(\angle\) B -?
- 14. \(\angle\) P, \(\angle\) R -?
- 13. \(\angle\) M, \(\angle\) MKP, \(\angle\) NKP -?
- 12. RQ = 2RS; \(\angle\) R, \(\angle\) P, \(\angle\) PQR -?
- 11. KL, \(\angle\) K, \(\angle\) L -?
- 10. RS + ST = 27; RS, ST, \(\angle\) S, \(\angle\) RTS -?
- 9. AC + AB = 15; AC, AB, \(\angle\) B, \(\angle\) BAC -?
- Выберите три словосочетания с подчинительной связью. Установите соответствие между выбранными словосочетаниями и способами грамматической связи. Под каждым указанным способом грамматической связи запишите в нижнюю строку таблицы номер соответствующего словосочетания.
- Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. В каждом из них укажите слово, написание которого не соответствует тексту: в нём переставлены буквы или оно заменено другим словом. Исправьте ошибку, записав в свободной ячейке верный вариант подчёркнутого слова.
- Прочитайте текст. Согласно соответствующим орфографическим правилам вставьте, если необходимо, на месте пропусков буквы, а у выделенных слов выберите правильное написание. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Заяц 1) (1;7); (0;10); (-1;11); (-2;10); (0;7); (-2;5); (-7;3); (-8;0); 2) (-9;1); (-9;0); (-7;-2); (-2;-2); (-3;-1); (-4;-1); (-1;3); (0;-2); 3) (1;-2); (0;0); (0;3); (1;4); (2;4); (3;5); (2;6); (1;9); (0;10); глаз (1;6).
- Fill in the table with the chosen digits under the corresponding letters.
- Укажи, какими цифрами на карте обозначены: Балканский полуостров — остров Корсика —
- 22. В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о режиме реки Дон? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) У реки Дон равнинный характер течения. 2) Долина реки имеет асимметричное строение: правый берег — крутой и обрывистый, левый — пологий. 3) Зимой Дон покрыт ледовой коркой, вода замерзает в период с конца ноября до начала декабря, и лёд держится до конца марта. 4) Бассейн реки Дон располагается в степной и частично лесостепной зоне, всего в нём насчитывается 5200 рек и ручьёв. 5) Половодье часто происходит в виде двух волн: первая возникает за счёт поступления в русло талых вод из нижней части бассейна, а вторая образуется водами, поступающими с верхнего Дона. Ответ:
- 21. Определите регион России по его краткому описанию. Особенностью географического положения этого края является выход к морю и наличие выхода к Государственной границе РФ. Доля городского населения в общей численности населения незначительно превышает долю сельского населения. Для края характерно высокоразвитое сельское хозяйство. Он занимает ведущие позиции в стране по производству зерна, сахарной свёклы, подсолнечника, фруктов и овощей. На протяжении последних лет в крае наблюдается активный миграционный прирост населения. Средняя плотность населения в несколько раз превышает общероссийское значение. Ответ: ______ край.
- 20. Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои страны. Установите соответствие между слоганами и странами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ А) Приглашаем в нашу страну — колыбель трёх религий! Здесь Вы сможете ознакомиться не только с уникальными историческими достопримечательностями, но и побывать на нескольких морях! Б) Приезжайте к нам в любое время года! Летом вы сможете по достоинству оценить черноморские курорты, а зимой — горнолыжные! СТРАНЫ 1) Израиль 2) Норвегия 3) Болгария 4) Мексика Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б Ответ:
- 4. Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A (-1; −1), В(-1; 3) и D (5; −1). 1) Начертите прямоугольник ABCD. 2) Найдите координаты вершины С. 3) Найдите координаты точки пересечения диагоналей прямоугольника. 4) Вычислите площадь и периметр прямоугольника, считая, что длина единичного отрезка координатных осей равна 1 см.
- 3. Найдите корень уравнения: 1) 0,6 - 1,6(x - 4) = 3(7 - 0,4x); 2) (x-2)/7 = 5/8.
- 2. За три дня туристы прошли 38 км. За второй день они прошли в 2 раза больше, чем за первый, а за третий — на 6 км больше, чем за первый. Сколько километров прошли туристы за первый день?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-9,7+7,1):(-1); 2) (3-2/8) * (-1-3/17).
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста
- 13. Что изображали скифы на предметах быта?
- 12. Как назывался меч у скифов
- 11. Период возвращения скифов на Северный Кавказ
- 10. К какой языковой группе относились скифы?
- 9. Какие племена переселились после киммерийцев?
- 8. Где были найдены погребения киммерийцев? (3)
- 7. От каких племён киммерийцы переняли бронзовую посуду, предметы быта и украшения?
- 6. Какие контакты были между киммерийцами и населением Северного Кавказа?
- 5. Кто вытеснил киммерийцев?
- 4. Кто описывал киммерийские походы?
- 3. На какой основе сформировалась киммерийская культура?
- 2. С чем связана эпоха железного века?
- 1. Когда на Северном Кавказе начали производить орудия из железа?
- 14. Государства, участвовавшие в Столетней войне:
- 13. Время окончания объединения Франции:
- 12. Причины Столетней войны во Франции:
- 11. Папа Римский, организовавший Первый крестовый поход:
- 10. Год начала Первого крестового похода:
- 9. Повинности, выплачиваемые крестьянами своему хозяину в виде продуктов или деньгами:
- 8. Племя, заложившее основы Османского государства:
- 7. Самый первый сёгунат, сформированный в средневековой Японии:
- 6. Самое сильное централизованное государство, просуществовавшее три столетия (618—907) в средневековом Китае:
- 5. Как называлась гвардия в монгольском войске:
- 4. В каком году монголы полностью разгромили пограничную крепость Цзинской империи:
- 3. Каково было влияние государств крестоносцев на политическое состояние в ближневосточном регионе:
- 2. В период правления какой династии впервые в Арабском халифате сформировалась монархическая власть:
- 1. Значение слова "хиджра":
- In the image, there are several lists of words with missing letters. The task is to fill in the missing letters to form correctly spelled Russian words. I need to provide the completed words for each numbered item. The image contains multiple columns of these numbered items. I will process each column sequentially and extract the completed words.
- C2. В трапеции ABCD BC и AD — основания, BC: AD = 4 : 5. Площадь треугольника ACD равна 35 см². Найдите площадь трапеции.
- C1. Высота трапеции равна меньшему основанию и в два раза меньше большего основания. Найдите высоту трапеции, если ее площадь равна 54 см².
- B2. В равнобедренной трапеции диагонали взаимно перпендикулярны, высота трапеции равна 14 см. Найдите площадь трапеции.
- B1. В равнобедренной трапеции высота, проведенная из вершины тупого угла, делит большее основание на два отрезка, больший из которых равен 18 см. Найдите площадь трапеции, если ее высота равна 12 см.
- A4. Диагонали трапеции взаимно перпендикулярны и равны 14 см и 16 см. Чему равна площадь трапеции?
- A3. В прямоугольной трапеции основания равны 6 см и 10 см, а меньшая боковая сторона – 5 см. Чему равна площадь трапеции?
- A2. В равнобедренной трапеции основания равны 8 см и 16 см, а угол при основании равен 45°. Чему равна площадь трапеции?
- A1. Основания трапеции равны 4 см и 8 см, ее высота – 9 см. Чему равна площадь трапеции?
- 5. От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: C ... 0 --- K -.-. A .- T - Ч ---. Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- 4. Доступ к файлу tests.rar, находящемуся на сервере olympiada.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 3. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Используя график, ответьте на вопросы: а) Сколько времени рыбак провёл на озере? б) На каком расстоянии от дома находится озеро? в) С какой скоростью рыбак возвращался домой?
- 1) Elizabeth II is the Queen of the UK. 2) The Queen's job is to lead formal ceremonies, like the opening of Parliament. 3) The royal family have regular visits abroad. 4) The Queen is a member of many charity organizations. 5) Four times a year, the Queen gives awards to people whose actions have benefited the country. 6) Royal Garden Parties are held either at Buckingham Palace or at Windsor Castle. 7) The Queen invites different people to Royal Garden Parties. 8) In 1969, the Queen was shown on TV for the first time. 9) Forty million people liked the programme about the royal family. 10) Since 1969, the royal family's private life has been opened to the public. 11) The TV programme in 1969 caused a lot of problems for the royal family.
- Many charities, using her name and influence to help them to raise money. In January and June the Queen presents medals or "honours" at Buckingham Palace. She gives them to people who have done something special. "The honours list" includes famous people such as top actors, musicians, politicians, scientists as well as ordinary people whose actions have benefited their local community. When foreign kings, queens and presidents visit Britain, they often stay at either Buckingham Palace or Windsor Castle. But the Queen doesn't just entertain Heads of State. Four times a year there are also "Royal Garden Parties". The Queen invites all kinds of people. Some are famous, but other people have just worked hard for charities for a long time. Nine thousand people are invited to the parties which take place in the grounds of Buckingham Palace. Prince Philip and other "royals" often come too, so the royal family can talk to as many people as possible. In 1969, the Queen wanted to "open a window" on to the royal family. That year television cameras came into the royal home and filmed the family in private for the first time. Forty million people watched the programme. They saw a different side of the royal family. The programme brought the royal family closer to people, but it also helped to make problems for the future. Now the public wanted to see more and more of royal private life. It was harder to keep the reporters out. In the last thirty years there have been a lot of documentaries, series and interviews about the royal family. Before the days of television they seemed formal. Today they seem informal and friendly. As well as TV programmes, there are also newspaper stories, books and magazines about the Queen and her family. Hundreds appear every year. Some are good — many are bad, but almost all of them are popular.
- Найдите углы четырехугольника ABCD
- №5. На рисунке дана схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- №4. На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн.тонн). Ответьте на вопросы:
- №3. Дана таблица подсчетов Серых цапель среди птиц Малого озера. Перечертите таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- №2. Сыроварня закупает молоко у пяти хозяйств: «Веселая корова», «АПК Муринский», «Рыжово», «Николаевское» и «Зорюшка». Круговая диаграмма показывает долю каждого хозяйства в поставках молока. Всего сыроварня закупает порядка 300 литров в день. Сколько из них сыроварня закупает в хозяйстве «Рыжово»?
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 9, 7, 14, 25, 17, 11, 15. Найдите размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.