База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Осень Наступил ноябрь. Холодный дождь смыл золотую краску с деревьев. Низкое серое небо. Воздух влажный. В такой дождливый день бывает грустно. Хорошо сидеть у окна и слушать шум осеннего дождя.
- Задание 2. Спишите предложения, дописывая окончания существительных. Укажите их падеж.
- Задание 1. Перепишите, вместо точек, где необходимо, поставьте букву Ь. Укажите роль склонение и падеж существительных, в которых пропущены буквы.
- Контрольная работа по математике состоит из 16 заданий. Лиза правильно решила 10 заданий. Найти процент правильно решённых задач от общего количества.
- При регистрации общества с ограниченной ответственностью (ООО) было закреплено его фирменное наименование «Полеты домой». Впоследствии участники ООО решили передать на возмездных началах данное фирменное наименование своему партнеру ООО «Сибирь». Юрист ООО «Сибирь» усомнился в возможности совершения данной сделки. Соответствует ли закону такая сделка?
- Единственным учредительным документом акционерного общества является
- Решите уравнение x² - 64 = 0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Из 20 кг яблок получается 16 кг яблочного пюре. Сколько яблочного пюре получится из 45 кг яблок?
- 7. Для приготовления борща на каждые 100 г мяса надо взять 60 г свёклы. Сколько свёклы надо взять на 650 г мяса?
- 6. В железной руде на 7 частей железа приходится 3 части примесей. Сколько тонн примесей в руде, которая содержит 73,5 т железа?
- 5. Для перевозки груза потребовалось 24 машины грузоподъёмностью 7,5 т. Сколько нужно машин грузоподъёмностью 4,5 т, чтобы перевезти тот же груз?
- 4. Для строительства стадиона 5 бульдозеров расчистили площадку за 210 мин. За какое время 7 бульдозеров расчистили бы эту площадку?
- 3. Из 21 кг хлопкового семени получили 5,1 кг масла. Сколько масла получится из 7 кг хлопкового семени?
- 2. Стальной шарик объёмом 6 см³ имеет массу 46,8 г. Какова масса шарика из той же стали, если его объём 2,5 см³?
- 1. Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц?
- Риск предпринимательской деятельности состоит в
- Сколько коров было в стаде?
- Сколько было сыновей?
- В отчете Кьюта некоторые глаголы поменялись местами. Найдите их и расставьте правильно.
- В идеальном колебательном контуре происходят свободные электромагнитные колебания. В таблице показано, как изменялась сила тока в контуре с течением времени. Выберите все верные утверждения о процессе, происходящем в контуре. 1) В момент t = 8 · 10^-6 с энергия магнитного поля катушки минимальна. 2) В момент t = 2 · 10^-6 с напряжение на конденсаторе максимально. 3) Частота электромагнитных колебаний в контуре равна 25 кГц. 4) В момент t = 4 · 10^-6 с энергия электрического поля конденсатора равна нулю. 5) В момент t = 2 · 10^-6 с заряд конденсатора равен нулю.
- 9. За сколько секунд можно обойти вокруг него, если проходить один метр в секунду?
- Сколько коров было в стаде?
- Сколько было сыновей?
- В каждом ряду найди лишнее слово и вычеркни.
- Контрольная работа по математике состоит из 16 заданий. Лиза правильно решила найти процент правильно решённых задач от общего количества.
- К корпоративным юридическим лицам относятся
- Процедура, применяемая в деле о банкротстве к должнику в целях обеспечения сохранности его имущества, проведения анализа финансового состояния должника, составления реестра требований кредиторов и проведения первого собрания кредиторов, это
- 21. Укажите, какой частью речи является подчёркнутое слово в предложении: Мы вошли в столовую
- 20. Какой ряд состоит из однокоренных слов?
- 19. Определите способ словообразования: лесоруб, снегопад, водоустойчивый:
- 18 Найдите слово с нулевым окончанием:
- 17 Какие слова называются однокоренными?
- Корень – это....
- Раздел языкознания, изучающий систему морфем языка и морфемную структуру слов, называется:
- 14. Морфема – это...:
- 13. Какое слово образовано сложением основ с одновременным прибавлением суффикса?
- 12. Определите, с помощью каких морфем образовалось слово преотличный:
- 11. Какое слово образовано суффиксальным способом?
- 10. В каком слове есть приставка, корень, один суффикс, окончание?
- Минимальный размер задолженности, необходимый для инициирования банкротства юридического лица, увеличен с 300 тыс. руб. до... млн руб.
- 8. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- 7. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- 6. Вдоль периметра сада нужно вырыть канаву. Какова будет длина канавы? Ответ дайте в метрах. На рисунке изображён план сада.
- Ваня, Петя, Саша и Коля носят фамилии, начинающиеся на буквы В, П, С и К. Известно, что: • Ваня и С. - отличники; • Петя и В. - троечники; • В. ростом выше П.; • Коля ростом ниже П.; • Саша и Петя имеют одинаковый рост. На какую букву начинается фамилия каждого мальчика?
- Из следующих десяти выражений выбери верное: Число неверных выражений в этом списке = 1 Число неверных выражений в этом списке = 2 Число неверных выражений в этом списке = 3 Число неверных выражений в этом списке = 4 Число неверных выражений в этом списке = 5 Число неверных выражений в этом списке = 6 Число неверных выражений в этом списке = 7 Число неверных выражений в этом списке = 8 Число неверных выражений в этом списке = 9 Число неверных выражений в этом списке = 10
- 5. Найди в предложениях третьего задания три слова с непроизносимыми согласными. Выпиши эти слова, запиши транскрипцию.
- 4. Нарисуй схему однородных членов к выделенному предложению в третьем задании.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в двух последних предложениях грамматические основы.
- 2. Зачеркни лишнее название фигуры.
- 1. Сборная России завоевала 13 золотых наград, 11 серебряных и 9 бронзовых. Масса медалей: золотой – 531 г, серебряной – 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- 12. У продавца есть два мотка веревки. В одном мотке – 60 м веревки, в другом – 14 м. Как ему, не пользуясь измерительными инструментами, отмерить покупателю ровно 1 м веревки?
- 11. У продавца есть два мотка веревки. В одном мотке – 70 м веревки, в другом – 18 м. Как ему, не пользуясь измерительными инструментами, отмерить покупателю ровно 1 м веревки?
- 10. Неугомонный Петя никак не устанет измерять время с помощью бикфордовых шнуров. Он снова взял три бикфордовых шнура, горящих неравномерно (то есть опять нельзя утверждать, что половина шнура сгорит за половину времени). Любой из шнуров сгорает за 40 минут. Как при помощи этих шнуров и зажигалки Петя сможет отмерить 35 минут?
- Найти медиану чисел 43; 42; 19; 40; 80.
- 2. Найди в первом задании слова с чередованием согласных в корне и суффиксе. Запиши их, подчеркни эти согласные.
- 1. Заполни таблицу, распределяя слова по колонкам. 1) учитель, учить, ученик, ученица, учителя, учим 2) дорога, придорожный, подорожник, бездорожье, подорожнику
- 5. Найди в предложениях третьего задания три слова с непроизносимыми согласными. Выпиши эти слова, запиши транскрипцию.
- 4. Нарисуй схему однородных членов к выделенному предложению в третьем задании.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в двух последних предложениях грамматические основы.
- 2. Зачеркни лишнее название фигуры.
- 1. Сборная России завоевала 13 золотых наград, 11 серебряных и 9 бронзовых. Масса медалей: золотой – 531 г, серебряной – 525 г, бронзовой – 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- Найдите значение выражения \( \frac{(4\sqrt{3})^2}{60} \)
- 1.23 Найдите корень уравнения: a) 4,1x - 2,9x + 7,5 = 7,98; б) 7,8y - (5,6y + 10,6) = 3,7; B) (8,3 - z) * 4,9 = 5,88; г) (11,2 - p) * 4,5 = 31,5.
- Используя этот принцип, ответьте на вопрос. Сколько из следующих чисел уменьшаются, если их прочитать справа налево: 1234, 2019, 3481, 5995, 4322, 9879, 6656, 1021?
- Solve the system of equations: 3x^2 - 2x = y 3x - 2 = y
- Дополни текст словами. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи над словами. Слова для справок: дождевые, летний, туча, весёлый, капли, гром, крупные, дождь.
- В Месопотамии за 2500 лет до нашей эры единицы обозначали значком Д, десятки — значком ◄, а число шестьдесят — значком ▼. Например, число 81 будет записано как ▼◄◄Δ = 60 + 10 + 10 + 1. Как записывалось число 152?
- 4. Просклоняй словосочетание спелое яблоко.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и изменяя форму имён существительных в скобках. Катя п..лучила письмо от (Ольга Васильевна). Самолёт прил..тел из (Пермь). Дети гуляли по (аллея). П..любуйся пушистым снегом на (яблоня).
- 2. Из 30 кг муки выпекают 250 булочек. Сколько таких булочек можно испечь из 60 кг муки?
- 1. Вычисли значение выражения. (182032 ? 734 + 157) = 524 + 461757
- 3x^2 - 5x + 2 = 0
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам -0,74; -0,047; 0,07 и -0,407. Какой точке соответствует число -0,4077?
- Task 2. Grammar & Vocabulary Fill in the gaps with the words from the box. Вставьте подходящие по смыслу слова в предложения. water / play with / walk / cage / feed / brush Example: My dog is thirsty. I give him water. 1. I ______ my rabbit every morning. He loves carrots! 2. My cat is dirty. I ______ her. 3. The ______ is clean. My hamster is happy. 4. I take my dog for a ______ in the park every evening. 5. My kitten loves to ______ balls.
- 5 класс. Английский язык Lesson Nº24. Which animal can be my best friend? Домашнее задание Task 1. Reading (Чтение) Read the text and mark the statements True/False. Прочитайте текст и отметьте предложения как верные (T) или неверные (F). Hi! My name is Emma. I'm 11 years old. I've got a pet tortoise. His name is Rocky. He is very old - he is 15! Rocky is green and brown. He is very slow and quiet. He sleeps a lot. He eats grass and vegetables. I give him water every day. I clean his house (it's a big box) once a week. I don't take Rocky for a walk because he is very slow! But I play with him. He is my best friend!
- Read the text and mark the statements True/False.
- 81. Угол ABC равен 30°, угол CBD — 80°. Найдите угол ABD. Сколько решений имеет задача?
- 80. Найдите угол между стрелками часов, если они показывают: 1) 3 ч; 2) 6 ч; 3) 4 ч; 4) 11 ч; 5) 7 ч.
- 79. На сколько градусов поворачивается за 1 мин: 1) минутная стрелка; 2) часовая стрелка?
- 78. Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ∠CBD = 54° (рис. 77). Найдите угол АВК.
- 77. Луч ВК является биссектрисой угла CBD, ∠ABK = 146° (рис. 77). Найдите угол CBD.
- 76. Углы FOK и МОЕ равны (рис. 76). Равны ли углы FOM и КОЕ?
- 75. На рисунке 75 ∠AOB = ∠DOC. Есть ли еще на этом рисунке равные углы? Ответ обоснуйте.
- Объясни устно, из-за чего загрязняются вода и воздух? Какие меры нужно принимать, чтобы уменьшить вредные выбросы в воду и воздух? Что нужно делать для, чтобы вода и воздух были чистыми?
- Приведи по три примера каждого вида сказок. Народные: Литературные:
- Прочитай словосочетания. Вставь мягкий знак, где необходимо. Редкая вещ —, полевая мыш —, ночной сторож —, ле ноч —, высокий камыш —, тёртый калач —, стар доч —, колосится рож —, родная реч —, зу врач —, невероятная роскош —, солнечный л гаечный ключ —, лесная глуш —, рыбья мел крупный лещ —.
- Реши уравнения: x - 16 = 47 100 - x = 34 72 : y = 8 9 * a =
- Какое из данных ниже чисел принадлежит отрезку [8; 9]?
- Спиши слова. Определи лицо и число местоимений.
- Часть С. Вопрос С2. В государстве Z развито промышленное и сельскохозяйственное производство, большинство производственных процессов механизированы; ускорено развиваются наука и техника, средства коммуникации; растёт урбанизация. В экономике преобладает государственная собственность на средства производства, директивно определяются объёмы и ассортимент производимой продукции, а также цены на товары и услуги. Всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Государство установило всеобщий контроль над всеми сферами общественной жизни и частной жизнью граждан; права и свободы человека и гражданина
- Часть С. Вопрос С1. На графике изображено изменение ситуации на рынке туристических путёвок по стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (Ha графике P – цена услуги, Q – количество услуги.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях государство введёт более серьёзные требования к организации перевозки туристов автобусным и железнодорожным транспортом?
- Задание № 2. Часть В. Вопрос В 2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, характеризуют понятие «центральный банк».
- Задание № 2. Часть В. Вопрос В2. Запишите слово, пропущенное в схеме «Виды этносов».
- Задание № 2. Часть В. Вопрос В1. Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ.
- Трое рыбаков поймали 75 окуней. Стали варить уху. Когда один дал 8 окуней, другой 12, а третий 7, то окуней у них осталось поровну. Сколько окуней поймал первый рыбак?
- значение выражения |x + 7| - |x| + 5 при х = – 9.
- № 15 Запишите в виде двойного неравенства утверждение:
- № 14 Отметьте на координатном луче все натуральные числа, которые:
- № 13 Сравните:
- № 12 Соедините числа стрелками последовательно в порядке возрастания, начиная с самого маленького числа. Запишите цепочку соответствующих неравенств):
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.