База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Напиши имена детей, о которых говорится в рассказе:
- 6. Начерти отрезок длиной 1 дм 2 см.
- 5. Реши задачу. В ведре было 8 л воды. Добавили ещё 3 л. Сколько литров воды стало в ведре?
- 4. Запиши числа, следующие за данными числами при счёте. 12,7.3 10,77 5. Реши задачу. 19,2.0 16, 7.7 14,75 11,72
- 3. Запиши слова в алфавитном порядке. Лето, лось, ласты, лопата, лужа.
- Чудеса. Прошёл сильный ливень. Река вышла из берегов. Она залила луг и цветы. Рыбаки плавали около цветов. Чудеса, да и только! (21 слово) Подчеркнуть твердые согласные звуки( синим карандашом) Если в словах встречаются буквосочетания: жи,ши,ча,ща,чу, щу обязательно подчеркнуть!
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Др зей любят не за красоту»? 1) От жаб не бывает бородавок. 2) Жаба делает 2000 жевательных движений в м нуту. 3) Жаба поедает слизней и других вредителей. 4) Слизь, выделяемая жабой, ядовита. 5) У жаб много способов защиты: клыки, крепко когти, быстрые ноги. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа номера. Ответ.
- 12 Жаба охотится с помощью 1) острых клыков 2) длинного клейкого языка 3) быстрых ног 4) крепких когтей Ответ:
- 11 На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) заветное Б) неуклюжая В) почётный Значения слов особым 1) неловкая в движениях 2) пользующийся нием уваже 3) особенно важное, ценимое, са мое дорогое 4) точная и искусная в движени ях, умелая Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами. Ответ: A Б B
- 4. Согласно Конституции, основным источником власти в Российской Федерац
- 3. Конституционной обязанностью граждан РФ является 1) уплата налогов 2) участие в экономической жизни государства 3) работа в органах социальной защиты 4) участие в работе парламента
- 2.Конституция РФ устанавливает принцип государственного суверенитета. В чём заключается его сущность? 1)в РФ обеспечивается верховенство Конституции, гарантии прав и свобод. 2) многонациональный народ России является единственным источником и носителем государственной власти. 3) в России установлено республиканское правление. 4) верховенство государственной власти РФ и федерального законодательства устанавливается на всей территории России.
- О чём хотел сказать Куприн своим читателям? Ответь в 1-3 предложениях. (Можно напечатать в окошке ответа).
- § 36-37. Иван III государь всея Руси Выполните задания на контурной карте. Образование единого Российского государства во второй половине XV - начале XVI в.
- NY BABCизвестно, 200∠C=90°, <B=30° На катете в сотметили тог- Aку 2 такую, что с ADC = 60° Найдите катет ВС, если CD=5CM 4
- 13. На доске написано число. Олег играет в арифметическую игру: он может либо стереть последнюю цифру написанного числа, либо прибавить к написанному числу число 2018 и записать полученный результат, стерев предыдущее число. Может ли Олег, действуя таким образом, в конце концов получить число 1? Если да, покажите как; если нет, объясните почему. Решение: Ответ:
- 29. Укажите название современной техники, изображенной на фото: А. Панцирь-С1 Б. Тайфун-К В. Уран-9 Г. Хризантема-С
- Тип 10 № 690 i В ящике лежит 5 левых и 5 правых пер- чаток. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в от- вете их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Если достать 4 перчатки, то среди них обязательно будет правая перчатка. 2. Если достать 6 перчаток, то среди них будет правая перчатка. 3. Если достать 3 перчатки, то среди них обязательно найдется пара — правая и левая. 4. Если достать 7 перчаток, то среди них обязательно окажется 2 пары
- Тип 9 № 12938 i Найдите среднее арифметическое чисел 26, 28, 12, 14 и 17.
- Тип 8 № 13002 i Решите уравнение: 7х – 15 = 4x - 3(x - 3).
- Верны ли следующие суждения о бактериях? А. В составе клеточной стенки бактерий имеется хитин. Б. Бактерии размножаются спорами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Установите соответствие между характеристиками и культурными растениями, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Распределите объекты по порядку Расположите материки в порядке уменьшения их площади.
- 1024. От дома до станции фермер доехал за 30 мин. На обратном пути он увеличил скорость на 25 км/ч и поэтому доехал от станции до дома на 10 мин быстрее. С какой скоростью ехал фермер от дома до станции?
- 1023. Найдите значение выражения: a) (8m - 3)(8m + 3) - (4m + 3)(16m – 3) при т = 10; -1,5; 6) (5x + 7)(3x + 7) - (4x + 7)2 при х = -9; 0,7.
- 1022. Решите уравнение: 2 a) 0,5x(x² - 1,2x + 1) - 3x(x² - 3x+1) = 1; 6) 5x + 2x(2 – 3x) = 3x(5 - 2x) 12.
- NY BABCизвестно, 200∠C=90°, <B=30° На катете в сотметили тог- Aку 2 такую, что с ADC = 60° Найдите катет ВС, если CD=5CM 4
- Соотнесите имя исторического деятеля и факт его биографии.
- Task 5. Изучи таблицу. Заполни пропуски ON, IN or BY: Situation Preposition when you walk on foot any kind of transport by public transport on small or private vehicles in I go to school On K plane to France. foot. We travel - My dad goes to work 14 car. She is on the bus right now. train. Examples I go to school on foot. We travel by plane / by bus / by bike. I'm on a bus. / She's on a train. We're in a car. / He's in a taxi.
- Task 4. Imperatives. Прочитай ситуацию и дай верную инструкцию: № 1 Situation Your friend is running onto the road. Task Tell your Instruction friend what to Don't run onto the road! do. 2 You are sitting in a car with your seat belt off. Tell yourself what to do. Wear your seat belt! 3 Your classmate is talking classmate to the bus driver. Tell your what to do. 4 Your little sister is walking on the road, not the pavement. Tell her what to do. 5 Your friend is leaning out of the bus window. Tell your friend what to do. 6 You are at the zebra crossing, cars are coming. Tell yourself what to do.
- 9:56 ниже. Краткое пояснение: Решаем задачи по геометрии, используя свойства LTE 73 прямоугольных треугольников и углов. Решение №4 В прямоугольном треугольнике АВС, где ∠C = 90° и ∠B = 30°, катет, лежащий напротив угла в 30°, равен половине гипотенузы. Если AD - биссектриса угла А, το ∠CAD = ∠BAD = 30°. В прямоугольном треугольнике ADC с углом ∠ADC = 60°, <DAC = 30°. Тогда АС = 1/2 * AD. Решение №5 Дано: CD = 5 см Внешний угол при вершине равен сумме двух других углов Хреугольника, не смежных с ним. РЕКЛАМА Avito Авто до 5999 Р euroki.org - частный доступ 12+
- Дан куб \(ABCDA_1B_1C_1D_1\) с ребром \(a\). \(K\) – середина ребра \(CD\). Найдите кратчайшее расстояние между прямыми \(BD\) и \(D_1K\).
- What are they?
- What are they?
- What are they?
- Заполни пропуски. What are they? They are
- Подчеркни существительные во множествен- 1сле и прочти их. ppy, dresses, toy, feet, desks, men, child, octopus, pot, benches, fox, children, boxes, fries, hippos, wo irl, bags, women.
- 5. Speak about the city/town you live in. You may use the following words: be situated; on the bank of the river; in the central/European/ part of the Russian Federation; the population is about ; it was founded; ancient/modern; tourist attractions; the centre; the suburbs; famous for
- 4. Arrange the sentences to make the outline of the text. Retell the text using the outline. 1. Moscow is a busy modern city. 2. The heart of Moscow is the Kremlin. 3. The most famous street is Arbat. 4. Moscow is the largest city of the Russian Federation. 5. Moscow has long and interesting history.
- 3. Fill in the following blanks with the words from the text: 1. Moscow ... by Prince Yury Dolgoruky. 2. Moscow developed ... a city. 3. St. Petersburg became the capital of Russia, but Moscow still ... role in the life of the country. 4. Moscow is the ... city of Russia, its population being over nine million people. 5. The Kremlin is ... of Moscow. 6. On the territory of the Kremlin one can see ... 7. Pokrovsky Cathedral ... famous for its exotic beauty. 8. Arbat is ... street of the city.
- 2. Answer the following questions: 1. When was Moscow founded? 2. What river does it stand on? 3. When did Moscow become the capital of Russia for the first time? 4. Where was the capital moved under the rule of Peter the Great? 5. What did the Soviet government do in 1918? 6. How large is the population of Moscow? 7. What is called the heart of Moscow? 8. How many towers are there in the Moscow Kremlin? 9. What sights can visitors see on the territory of the Kremlin? 10. What is Arbat famous for?
- 1. Find in the text the English equivalents of the following words and word combinations and use them in the sentences of your own: Москва основана; неотделима; на границе; процветающий город; культурный центр; уникальный архитектурный ансамбль: выставка сокровищ: автомобильные пробки; вне всякого сомнения
- 3.2. Ниже представлены рисунки колибри, муравьеда, лося, волка (см. с. 68). Запиши название каждого из этих животных рядом с номером рисунка, на котором оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б):
- 3) Вечером в среду будет пасмурная погода, осадки в виде снега. 4) В среду влажность воздуха будет ниже 59 %. Ответ:
- На интернет-сайтах с прогнозом погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток.
- Ветер дул (на)встречу. Хозяева вышли (на) встречу гостям. Мы пришли (на)встречу с артистами.
- 7. Соотнесите название кругов ада и их обитателей. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части. Первый круг Третий круг Пятый круг Седьмой круг Восьмой круг
- 14. Волны к берегу несут Парашют - не парашют Не плывёт он, не ныряет, Только тронешь – обжигает. (Медуза). 6-й конкурс. Игра «Четвёртый лишний». Вычеркни лишние. Объясни – ПОЧЕМУ? 1 команда 1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как ... 2. Берёза, дуб, шиповник, тополь. Так как 2 команда ... 1. Яблоня, смородина, малина, рябина. Так как ... 2. Осина, липа, дуб, ель. Так как 1 команда ... 1. Сосна, тополь, рябина, ива. Так как 2. Липа, осина, клён, яблоня. Так как 2 команда ...
- 198. Решите методом подстановки систему уравнений: 1) { x-5y = 8, 2x + 4y = 30; 3)5- { 5a-3b = 14, 2a + b = 10; 2) 7x-6y=-4; { 2x - y = 1, 2x-3y = 2, 4) { 4x-5y = 1.
- Отметье варианты ответов, в которых есть подчинительный союз.
- 946) Арбуз весит 6 кг. Это в 3 раза больше, чем вес дыни. Сколько весят арбуз и дыня вместе?
- 13) Комплексным планом определено в рамках социализации и интеграции в российское общество обеспечивать на регулярной основе привлечение к волонтерской и иной социально полезной деятельности, способствующей привитию традиционных российских духовно- нравственных ценностей а) детей трудовых мигрантов б) жителей новых субъектов РФ
- 12) Одним из мероприятий по привитию традиционных российских духовно-нравственных ценностей B контексте противодействия идеологии терроризма, соответствующих Комплексному плану, будет являться а) студенческий форум «Народы России», на котором представлены национальные кухни народов России б) классный час на тему «Государственные символы России» B) проведение волонтерской организацией спартакиады «Наши герои», в которой одно из видов состязаний посвящено герою контртеррористической операции г) научная конференция «Память народа», на которой представлены работы о ранее не изучавшихся фактах Великой Отечественной войны.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите материки, являющиеся северными.
- Расставь этапы создания изображения в правильнои последовательности - от нижнего слоя к верхнему
- 9. Из поселка одновременно в одном направлении вышел пешеход и выехал велосипедист. Скорость пешехода 5 км/ч, скорость
- 8. Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу из двух поселков, расстояние между которыми 100 км. Велосипедисты встретились через 4 ч. Какова скорость первого велосипедиста, если скорость второго – 13 км/ч?
- 7. Два пешехода вышли одновременно из двух сел навстречу друг другу. Первый пешеход прошел до встречи 16 км со скоростью 4 км/ч. Второй шел со скоростью 5 км/ч. Чему равно расстояние между селами?
- 6. Юра и Юля побежали с двух концов беговой дорожки одновременно навстречу друг другу и встретились через полминуты. Длина беговой дорожки 300 м. Скорость Юли 4 м/сек. С какой скоростью бежал Юра?
- 5. От двух станций навстречу друг другу одновременно вышли пассажирский и товарный поезда. Скорость пассажирского поезда 80 км/ч, а товарного в 2 раза меньше. Поезда встретились ровно через полчаса. Каково расстояние между станциями?
- 4. Расстояние между пристанями в 160 км катер прошел за 4 часа, На обратном пути его скорость уменьшилась в 2 раза. За какое время катер прошел весь путь туда и обратно?
- 3. На каждом квадратном метре клумбы посажено 20 луковиц тюльпанов. Длина клумбы 8 м, ширина 5 м. Сколько луковиц тюльпанов посажено на всей клумбе?
- 2. Григорианский календарь, которым сегодня пользуется человечество, был введен в 1582 году папой римским Григорием XIII. В России этот календарь был принят через 236 лет. В каком году это произошло?
- 1. С полярной станции в 9 часов одновременно в противоположных направлениях вышли две собачьих упряжки. Одна собачья упряжка двигалась со скоростью 14 км/ч, а другая – 16 км/ч. В котором часу расстояние между ними будет 120 км?
- 6. Диаграмма циклического процесса идеального одноатомного газа представлена на рисунке. Отношение работы за весь цикл к работе при нагревании газа равно... р. кПа 500 4 1 200 3 2 0,2 0,6 V.M³
- 5. На рисунке показан график процесса в координатах Р(Т). Какие участки графика соответствуют случаю, когда газ получает тепло извне? p 3 2 4
- 4. На рисунке показаны различные процессы изменения состояния в идеальном одноатомном газе. Укажите процессы, в которых внутренняя энергия идеального газа убывает. Кривая 1-4 – изотерма, кривая 1-3 – адиабата. p 6 V
- 3. Идеальному двухатомному газу сообщили 1000 Дж теплоты при постоянном давлении. Определить работу, совершенную газом и изменение внутренней энергии газа.
- 2. Кинетическая энергия вращательного движения линейной молекулы углекислого газа СО₂ (см. рис.), согласно модели жесткой связи атомов в молекуле, составляет от полной энергии долю... 0 C 0
- 1. Молярная теплоемкость молекулы идеального газа при постоянном давлении равна Ср=9R/2, где R - универсальная газовая постоянная. Число вращательных степеней свободы молекулы равно...
- 1. Напиши имена детей, о которых говорится в рассказе:
- Разгадайте путаницу. Переставьте буквы в словах, и у вас получится название: 1.Старого солдата, завершившего службу «НЕРЕТАВ» - ВЕТЕРАН 2. Воинов охраны императора «ТЕПОРАНИРЫЦ» - ПРЕТОРИАНЦЫ 3.Союз трех императоров «РУТИВАМИРТ» -ТРИУМВИРАТ 4. Правителя, обладающего неограниченной властью «КАТИДОРТ» - 5. Раба, выступавшего на арене в вооруженном поединке 6. торжественный въезд в город полководца-победителя 7. Прощения «МИНАТЯИс»-...
- А) 60 год до н.э. Б) 49 год до н.э. В) 15 марта 44 года до н.э. Г) 45 год до н.э. Д) 43 год до н.э. Е) 27 год до н.э.
- Подбери делимое, чтобы выражение стало верным : 4 = 4
- 17 Представьте выражение \frac{2}{5}-\frac{1}{7} в виде дроби со знаменателем 70. В ответе запишите числитель полученной дроби.
- 16 VK 8,3+5,4 =
- 15 VK 8,4+3,7 =
- 14 VK 4,4-5,7 =
- 13 VK 9,2-2,4 =
- 12 VK 2,4.5,6 =
- 36. Укажите название ракетного комплекса НАТО, изображенного на фото: A. Excalibur Б. Javelin B. Stinger Г. Storm Shadow
- 10. Тип 2 № 188 Прочитай отрывок. Уж сколько раз твердили миру, Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок, И в сердце льстец всегда отыщет уголок. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) рассказ 2) басня 3) пословица 4) повесть
- 9. Тип 2 № 173 Прочитай отрывок. Жил-был старик со старухой. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко, да не про-стое — золотое. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 2) былина 3) рассказ 4) сказка
- 8. Тип 2 № 158 Прочитай отрывок. Вдруг из маминой из спальни, Кривоногий и хромой, Выбегает умывальник И качает головой... Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) потешка 2) стихотворение 3) былина 4) загадка
- 7. Тип 2 № 112 Прочитай отрывок. Говорит ему конёк: «Вот уж есть чему дивиться! Тут лежит перо Жар-птицы, Но для счастья своего Не бери себе его. Много, много непокою Принесёт оно с собою». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня 2) стихотворение 3) сказка 4) былина
- 6. Тип 2 № 97 Прочитай отрывок. Один раз купца не было дома. Откуда ни возьмись приходит ведьма: стала под Алёнушкино окошко и так ласково начала звать её купаться на реку. Привела ведьма Алёнушку на реку. Кину- лась на неё, привязала Алёнушке на шею камень и бросила её в воду. А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в её хоромы. Никто ведьму-не распознал. Купец вернулся и тот не распознал. Одному козлёночку всё было ведомо. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) басня 3) рассказ 4) сказка
- В5. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ________ (А), а выделяет ________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. В листе они удаляются через особые образования ________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия органических веществ, запасённая в ходе ________ (Г), происходящего в зелёных частях растения на свету. Перечень терминов: 1. Вода 2. Испарение 3. Кислород
- В4. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению прививкой, после отбора нужного подвоя. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Возьмите привой — однолетний побег с двумя-тремя почками или одну почку с частью древесины. 2) Плотно обвяжите место прививки. 3) Подберите подходящий подвой — взрослое растение-сеянец. 4) Прикрепите привой к подвою. 5) Сделайте надрез на подвое до камбия.
- Вз. Установите соответствие между перечисленными характеристиками растений и растениями, к которым эти характеристики относятся. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. ХАРАКТЕРИСТИКА А) питательные вещества семени запасаются в эндосперме Б) цветок имеет пятичленное строение В) корневая система стержневого типа Г) опыляется ветром Д) имеет чашелистики в околоцветнике Е) имеет параллельное жилкование листьев РАСТЕНИЕ 1) пшеница 2) паслён
- 1. Вычисли: а) 3,715-28; 6) 32-9,04; в) 2,51 + 3,8-7; г) 0,236-10000; д) 0,256-100 2. Выполни действия: а) 15,24:4; б) 13:20; в) 0,8:250 3. В первом пакете в 4 раза меньше муки, чем во втором. Сколько муки во втором пакете, если в двух пакетах 10,5 кг. 4. Турист на весь путь затратил 4,6 часа. Проехал на автобусе 3 часа со скоростью 71,5 км/ч, остальное время прошел пешком со скоростью 4 км/ч. Найди длину всего пути.
- 5. На рисунке изображены дерево и растущий рядом куст. Высота дерева равна 2,4 м. Какова примерная высота куста? Ответ дайте в метрах. Ответ:
- 4. Вычислите: 5,3 – 2,4 5,5. Ответ:
- На Земле всего...
- Вставьте в текст «Плоды и их образование» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПЛОДЫ И ИХ ОБРАЗОВАНИЕ В результате двойного оплодотворения образуется семя, которое состоит из ________(А), эндосперма и семенной кожуры. Из стенки завязи образуется стенка плода, называемая________(Б), который может быть как сочным, так и сухим. Количество семян зависит от количества________(В) внутри завязи. Если в завязи он один, то в результате получится односемянный плод, например________(Г), а если много, то плод будет многосемянный, как у тыквы или помидора. Список элементов: 1) прицветник 2) зерновка 3) околоплодник 4) зигота 5) семязачаток 6) семядоля 7) зародыш 8) яблоко
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Пытаясь перещеголять друг друга в смелости мы переплыли реку преодолевая течение. 2) Мы улеглись на траву утомленные заплывоми стали болтать о пустяках. 3) Мы с приятелем часто играли в теннис вошедший тогда в моду. 4) Любимое мною издание романов Майна Рида находится на верхней полке.
- 1. По материалам учебника и атласа определите, кто и когда возглавил освободительную борьбу украинского народа против Речи Посполитой. Подпишите в легенде карты его имя и нанесите направления и годы действий войск, возглавляемых им. 2. Отметьте на карте дату и место, где «...была... у Гетмана тайная Рада с Полковники, и с Судьями, и с Войсковыми Ясаулы, и Полковники.., и Судьи, и Ясаулы под Государеву высокую руку подклонилися». 3. Покажите стрелками разного цвета направления действий русских и польских войск в ходе войны 1654-1667 гг. Даты укажите в легенде. 4. Обозначьте штриховкой районы народных восстаний в Белоруссии и на Украине. 5. Используя атлас, сравните западную границу России до начала войны с Польшей и после её окончания и ответьте на вопрос: какие территории были возвращены России по Андрусовскому договору 1667 г.? На карте отметьте разным цветом западную границу России (до и после войны) и заштрихуйте возвращённые территории.
- 1. Выделите цветным кантом границу России. Подпишите названия государств, показанных на карте. 2. Отметьте границу территории, занятой русскими войсками к 1656 г. 3. Покажите стрелками разного цвета направления действий русских и шведских войск в 1656 г. и 1657–1658 гг. 4. Используя дополнительную литературу, определите, какой город был успешно взят русскими войсками в 1656 г. Подчеркните его название на карте. 5. Изучите условия мирного договора между Россией и Швецией. На карте укажите дату и место его подписания. Заштрихуйте территории, которые Россия вернула Швеции по условиям договора.
- Задание № 2 Ответить на контрольные вопросы: 1) Что называется убежной штробой? 2) Что называется системой перевязки? 3) Что называется перевязкой? 4) Что называется кладкой? 5) Что называется делянкой?
- Составить таблицу: «Контроль качества каменной кладки»
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.