База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Сколько документов размером 50 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 18. Сколько изображений размером 15 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 17. Сколько аудиофайлов размером 1 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 8 Гбайт?
- 16. Сколько видеофайлов размером 3 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 6 Гбайт?
- 15. Сколько документов размером 20 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 10 Гбайт?
- 14. Сколько изображений размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
- 13. Сколько аудиофайлов размером 512 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 12. Сколько видеофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 11. Сколько документов размером 8 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 8 Гбайт?
- 10. Сколько изображений размером 1 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 9. Сколько аудиофайлов размером 64 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 4 Гбайт?
- 8. Сколько видеофайлов размером 2 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 64 Гбайт?
- 7. Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 20 Гбайт?
- 6. Сколько изображений размером 5 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 10 Гбайт?
- 5. Сколько аудиофайлов размером 128 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 1 Гбайт?
- 4. Сколько видеофайлов размером 1 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- 3. Сколько документов размером 4 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 2 Гбайт?
- 2. Сколько изображений размером 2 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 16 Гбайт?
- 1. Сколько аудиофайлов размером 256 Мбайт может уместиться на Flash-карте объемом 8 Гбайт?
- Look at the picture. Use the hint to make up the sentence in Present Continuous. Use the full form of the verb with one space between the words.
- Сколько раз из 20 выпало число «3» при броске одного кубика?
- Сколько раз из 20 выпало число «2» при броске одного кубика?
- Сколько раз из 20 выпало число «1» при броске одного кубика?
- 87. Закрасьте синим карандашом и подпишите органы дыхания животных, изображённых на рисунках.
- Решите систему уравнений: a) {2u + 5υ = 0, {-8u + 15υ = 7; б) {5p-3q-0, {3p+4q-29;
- +15 =(寺)+$ 8) 3 8) - & + &= β) 8-5 - 5g + 24 = 18
- Установите правильную последовательность источников предпринимательского права (в порядке убывания их юридической силы).
- a B 3 14 2 56 7 8 1) Назвать секущyю: 2). Назвать пары вертикальних умов. 3) Назвать пары смепсных углов 4) Назвать пары накрест лепсащих углов. 5/ Назвать пары односторонних углов. 6) Назвать пары соответственных углов
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах Ответ:
- Практическая работа № 5. Решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие неметаллы и их соединения» Цель работы: закрепление знаний по теме «Неметаллы», закрепление умений практически осуществлять последовательные превращения веществ. Оборудование и реактивы: штатив с пробирками, растворы серной кислоты, гидроксида натрия, сульфата меди (II), хлорида натрия, бромида натрия, иодида калия, фосфата натрия, нитрата серебра, спиртовка. Задача 1. Используя имеющиеся реактивы, практически осуществить превращения веществ по следующей схеме: CuSO4 → Cu(OH)2→ CuCl2→ CuO Испытание солей навзаимодействие с нитратом натрия. Какие изменения в пробирках вы наблюдаете при добавлении к ним нитрата серебра?
- 1. Укажите век, в ходе которого происходили события, показанные на схеме условными знаками. Ответ запишите словом. 2. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2». 3. Укажите название первого русского регулярного войска, образованного в период, современный событиям, показанным на схеме. Ответ запишите одним словом.
- Задание 4. ответьте на вопросы 1.Как называется эпоха, о которой говорили на уроке? 2.Что можно сказать о продолжительности этой эпохи? 3. Какую эпоху историки называют Новым временем? 4. Какое открытие сделал Колумб? 6. Что доказал своей экспедицией Фернан Магеллан? 7. А Беллинсгаузен и Лазарев какой след оставили в истории? 8. Какие технические изобретения были сделаны в XIX в.?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записывать словами.
- Реши уравнение с помощью таблицы квадратов: -4b² = -1444.
- Complete the dialogue. Prepare your own one.
- Какое из чисел является решением системы { z+1>2? 3z> -15
- IV. Перечислите: Назначение гимнасия:
- Установите соответствие между термином и его характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Обратите внимание, что задание содержит больше элементов, чем вам потребуется для его выполнения. Уния Магнаты
- Write the sentence in the present continuous. Use the full form of the verb. My mum/cook dinner/at the moment.
- Маше на день рождения подарили 20 шариков, из которых 13 красных, а остальные синие. Маша хочет на четырёх случайных шариках нарисовать рисунки маркером, чтобы подарить маме, папе, брату и сестре. Выберите утверждения, которые будут верны при указанных условиях, вне зависимости от того, на каких шариках Маша нарисует рисунки. 1) Найдётся 4 красных шарика с рисунками. 2) Найдётся 2 синих шарика без рисунков. 3) Если шарик красный, то на нём есть рисунок. 4) Не найдётся 5 синих шариков с рисунками.
- Ёмкость аккумулятора плеера составляет 0,7 ампер-часа (Ач). Выразите ёмкость аккумулятора в кулонах (Кл), если 1 Ач равен 3600 Кл.
- Сколько граммов кокосовых цукатов содержат примерно 100 г углеводов?
- Определите по диаграмме, сколько примерно белков содержится в 100 г кокосовых цукатов.
- Найдите значение выражения 3,5 6,4-3,2.
- 487. Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в вареное яйцо, то в яйце образуется отверстие. Если же выстрелить в сырое яйцо, оно разлетится. Как объяснить это явление?
- В ноябре 2024 г. В.В. Путин поручил Правительству РФ на базе Федерального научного центра физической культуры и спорта создать ... спорта для аналитической работы в области спорта и физической культуры
- Here is the original image:
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 1. Какие видоизмененные подземные побеги вы знаете? Назовите растения, имеющие корневище, клубень, луковицу. 2. Как отличить корневище от корня? 3. Как развивается клубень картофеля? 4. Почему клубень картофеля следует считать побегом? 5. Какое строение имеет луковица?
- Ареал обитания какого животного изображён на карте?
- 2. Определите значение переменных х и у после выполнения фрагмента алгоритма, если на входе х=3, у=16. При выполнении задания обязательно использовать трассировочную таблицу.
- пбаков 40 Польша Масштаб 1:16 000 000 (в 1 см 160 км) 160 160 0 320 KM БОРЬБА ПРОТИВ ИНОЗЕМНЫХ ЗАХВАТЧИКОВ В ХІІІ в. Владими КОВРЛЬСК 1234 50 к востоку от Гринвича ВОЛЖСКАЯ БУЛГАРИЯ 1228 УЛУС АЖУЧИ 123 Задания 1. Обозначьте стрелками завоевательные походы Чин- гис-хана и его полководцев на государства Средней Азии и Закавказья. Надпишите названия этих государств. 2. Найдите и надпишите место первой встречи русских войск в монголо-татарскими завоевателям球。 3. Обозначьте стрелками завоевательные походы хана Батыя и его полководцев. 4. Найдите и надпишите города, оказавшие наиболее упорное сопротивление монголо-татарским завоевателям. 5. Закрасьте районы и надпишите годы восстаний против ига монголо-татарских завоевателей. 6. Обозначьте разными стрелками завоевательные походы немецких рыцарей, шведских и датских феодалов. 7. Обозначьте места и надпишите годы важнейших бить со шведскими и немецкими завоевателями. 40 Kuen Q 60
- 22:00 < Прочее Моя школа объектами двух столбцов эх УЧЕНИК Установите соответствие между примерами и видами социальных общностей. Вы не сохранили ответ Группы Добавить объект Массовые общности Добавить объект Ответить ?
- 6. Прочитай. Найди орфографическую ошибку. Внеси исправление в слово. По синему-синему небу плыли облака, точно кучи снега. Весенние ветерки пахнули свежий травой и птичьими гнёздами.
- 5*. Прочитай. Допиши пропущенные окончания. Отметь сочетания слов, в которых у имён прилагательных одинаковые окончания. В скобках укажи падеж имён прилагательных. от весенн... солнечн... лучей ( ☐ по дремуч... таёжн... лесам ( ☐ о русск... народн... сказках ( над высок... горн... вершинами (
- 4. Прочитай. Допиши окончания имён прилагательных. Запиши, в чём различие в грамматических признаках имён прилагательных в данном предложении. Там на неведомом дорожках Следы невиданных зверей. (А. Пушкин) Различие:
- 3*. Прочитай. Допиши пропущенные окончания. Отметь предложение, в котором имена прилагательные в форме множественного числа употреблены не в родительном падеже. В Арктике, Гренландии, в северных районах Северной Америки и Азии можно встретить белого медведей. Случаи нападений белого медведей на людей известны из рассказов полярных путешественников. • Укажи падеж над именами прилагательными.
- С-25. Деление и дроби. Смешанные числа Решите уравнения: а) 56/48-(2x-6) = 14; б) 6/3x + 12/4 = 3. а) 72/(14+7x)-38 = 18; б) 100/2 - 8/4x = 4. Выделите целую часть из дробей: 183/6 ; 2324/23; 1058/1058; 2n/n. 214/7; 3839/38; 2301/2301; 3k/k. Запишите в виде неправильной дроби числа: 587 2/3; 2 17/256; 1301 671 1/3; 3 7/512; 2047 (последнее число – тремя способами). Выразите: а) в метрах: 6 см 8 мм; 3 дм 6 см; б) в часах: 3 ч 48 мин; 5 мин 10 с. а) в метрах: 4 дм 8 см; 9 см 2 мм; б) в часах: 4 ч 24 мин; 7 мин 20 с.
- 1. Вычислите: -21 8 + 68. 2. Вычислите: -49+48:6. 3. Найдите значение выражения 9х (х + 7) при х = -1. 4. Найдите значение выражения |3х – 8| – 4х при х = -1. 5. Найдите среднее арифметическое чисел 16, 19, 7, 11, 20, 6, 12.
- Какие из данных схем могут изображать внутреннюю сторону параллельной шнуровки?
- Заполните пропуски в теоретическом тексте. Если при отсутствии подлежащего сказуемое выражено глаголом в форме прошедшего времени единственного числа или настоящего (будущего) времени 3 лица единственного числа, то это ______ предложение. Если в предложении при отсутствии ______ или ______ сказуемого есть ______, двусоставное неполное предложение, в котором пропущено сказуемое.
- Соедините вид односоставного предложения с соответствующей характеристикой.
- 1. Проверьте зависимость размера зрачка от освещённости. Для этого с помощью зеркала понаблюдайте, что будет происходить со зрачками ваших глаз, если на них направить солнечный зайчик или свет от электрической лампочки. 2. Измерьте расстояние наилучшего зрения для вашего глаза.
- 5. Почему близоруким людям нужны очки с рассеивающими линзами, а дальнозорким - с собирающими? 6. Какое преимущество даёт зрение двумя глазами? 1. Почему нелегко вдеть нитку в иголку, если смотреть одним глазом? 2. Два наблюдателя один близорукий, другой дальнозоркий рассматривают предмет при помощи одинаковых луп. Какому из наблюдателей приходится помещать предмет ближе к лупе, если расстояние от лупы до глаза у обоих наблюдателей одинаковое?
- Определите состав частей Океании. Андрей прочитал, что в Тихом океане находится самое глубокое место в мире. Определите, в какую часть Океании необходимо отправиться Андрею, чтобы оказаться в этой части Земли.
- Open the brackets and put the verb into the Present Perfect Tense. We ___________ (not/shake) hands with cartoon characters.
- 3. Подчеркни объекты, относящиеся к Киеву красным цветом, а относящиеся к Новгороду зелёным цветом. Днепр, Золотые ворота, Волхов, кремль
- 2. Что в древних русских городах называли кремлём? Напиши. Кремль — это _______
- Страна городов 1. Рассмотри репродукцию картины А. М. Васнецова «Основание Кремля». Зачем кремль раживали кольями? Почему кремль строили из дерева? Ответь устно.
- 25 + 9
- Here is the original image:
- Установите соответствие между текстами и их темами, выбрав тему из выпадающего списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя. This text deals with ... 1. City attractions. 2. A London cinema. 3. A London theatre. 4. A London street. 5. Nature sights. 6. A London museum. A. The Lake District, in the northwest of England, is a small area, but extremely beautiful, with the varied delights of soft hills and woodland and the panoramas of the great lakes. The Lake District is more often visited, both by day tourists and holidaymakers, than any other region of outstanding natural beauty in the British Isles. B. England's most ancient northern city lies on the River Ouse in the centre of the Vale of York between the Yorkshire Dales and the North York Moors. It was once the principal town of Yorkshire, and it remains the seat of the Archbishop of York. A child-friendly city, its Viking, Castle and Railway museums have plenty to engage young people as well as adults. C. Along the north part of Trafalgar Square is the famous National Gallery. Founded in 1824, the gallery has since grown into one of the most outstanding and comprehensive collections in the world, with a list of masters ranging from Leonardo da Vinci and Rembrandt to El Greco and Van Gogh. D. The London Coliseum famous for its richly decorated interiors was used for variety shows, musical comedies, and stage plays for many years. In 1974 its name was changed to the English National Opera. Today it is used primarily for opera as well as being the London home of the English National Ballet. When not on tour they perform regular seasons throughout the year. E. The Mall is London's impressive ceremonial way, a broad tree-lined avenue. The spectacular parade takes place here each June to celebrate the official Birthday of the Sovereign. Queen Elizabeth II rides down the avenue in a horse-drawn carriage. Over 1,000 officers and men are on parade, together with two hundred horses; over two hundred musicians march and play as one.
- Найдите S из равенства S = v₀ * t + (at²)/2, если v₀ = 6, t = 2, a = -2. Ответ: 8
- Перевести температуру из шкалы Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tc = 5/9(tf - 32), где tc – температура в градусах по шкале Цельсия, tf – температура в градусах по шкале Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 158 градусов по шкале Фаренгейта? Ответ: 70
- Количество теплоты (в джоулях), полученное однородным телом при нагревании, вычисляется по формуле Q = cm(t₂ - t₁), где c – удельная теплоёмкость (Дж/кг·К), m – масса тела (в кг), t₁ – начальная температура тела (в кельвинах), а t₂ – конечная температура тела (в кельвинах). Пользуясь этой формулой, найдите Q, если t₂ = 608 К, c = 600 Дж/кг·К, m = 3 кг и t₁ = 603 К. Ответ: 9000
- Площадь трапеции вычисляется по формуле S = (a+b)/2 * h, где a и b – основания трапеции, h – её высота. Пользуясь этой формулой, найдите S, если a = 5, b = 3 и h = 3. Ответ: 12
- Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I – сила тока (в амперах), R – сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите P (в ваттах), если R = 48 Ом и I = 1,5 А. Ответ: 108
- В магазине в одной коробке лежат вперемешку ручки с чёрными, синими и красными чернилами, одинаковые на вид. Покупатель случайным образом выбирает одну ручку. Вероятность того, что она окажется синей или чёрной, равна 0,86, а того, что она окажется красной или синей, равна 0,58. Найдите вероятность того, что ручка окажется синей.
- Прямоугольный параллелепипед описан около сферы радиуса 3. Найдите площадь его поверхности.
- На координатной плоскости изображены векторы \(\vec{a}\) и \(\vec{b}\), координаты у которых - целые числа. Найдите \(\cos(\vec{a};\vec{b})\).
- Жители портовых городов знают, что в летнее время суда часто отправляются в плавание на рассвете. Эта традиция сложилась ещё во времена парусников, когда корабли «ловили» парусами ветер, дующий в сторону моря. Объясните, почему ветры на морских побережьях по утрам дуют в сторону моря.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно холодное лето, температура редко поднимается выше 0 °С, средняя температура зимой может опускаться до -40 °С и ниже. Особенностью этого климатического пояса является наличие полярного дня и полярной ночи: зимой солнце может не подниматься над горизонтом в течение нескольких месяцев, а летом не заходить на протяжении нескольких месяцев. Выпадает небольшое количество осадков, преимущественно в виде снега».
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «29 сентября 2009 г. между островами Западного и Восточного Самоа произошло сильное землетрясение магнитудой 8,3. Подземные толчки привели к возникновению гигантской волны высотой 6 м, которая обрушилась на побережье островов, вызвав значительные разрушения. Следующей „жертвой" стихии стало государство Тонга, на северное побережье которого обрушились четырёхметровые волны». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Костроме в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Воздух, поднимаясь по наветренным склонам гор, охлаждается, увеличивается его относительная влажность, что способствует выпадению атмосферных осадков. 3) Сезон тропических циклонов в акватории Атлантического океана в Северном полушарии обычно длится с начала июня до конца ноября. 4) Чаще всего туманы наблюдаются утром, когда воздух в приземном слое максимально остывает и его относительная влажность достигает 100%.
- С каким ответом Вы согласны? 1) Ночью воздух охлаждается, температура понижается, относительная влажность воздуха увеличивается. 2) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность. 3) Изменение температуры воздуха зависит от относительной влажности. 4) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости.
- Какие из перечисленных утверждений относятся к основным идеям христианства? (выберите три правильных ответа)
- Среди данных СПП определи предложение с придаточной изъяснительной частью. • Я видел Новгород в том году, когда его покинул отец • Бабушка всегда интересно рассказывала о разных вещах, чтобы мы полюбили учиться • После обсуждения плана стало очевидно, что каждый имеет своё видение идеального результата • Вопрос, что ему задали, всем показался странным
- Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Найдите ВС, если АС=8.
- Точки М и N являются серединами сторон АВ и BC треугольника ABC, сторона АB равна 24, сторона BC равна 36, сторона АС равна 46. Найдите MN.
- Курс воздушных ванн начинают с 15 минут в первый день и увеличивают продолжительность каждой следующей ванны на 10 минут. В какой по продолжительность процедуры достигнет 1 часа 45 минут?
- Укажите решение неравенстве 10-2
- Реши задачу и перетащи ответ На весь учебный год Никита купил запас синих ручек из 250 штук. Из них 10 не получилось расписать и пришлось выбросить. Какова вероятность купить одну испорченную ручку? Ответ:
- 9. Запиши название произведения из данного раздела, которое понравилось тебе больше всего.
- 8. Открой учебник на странице 53. Прочитай, чему ты должен был научиться, работая с произведениями данного раздела учебника. Напиши, чему ты научился.
- 7. Составь список книг, которым можно дополнить раздел «Люби всё живое».
- 6. В учебнике текст рассказа В. Астафьева «Капалуха» дан в сокращении. Прочитай последний абзац текста, который не вошёл в учебник. «...И когда они вырастут, когда звонким зоревым апрельским утром уронят свою первую песню в большую и добрую тайгу, может быть, в песне этой будут слова, непонятные нам птичьи слова о матери, которая отдаёт детям всё, иной раз даже жизнь свою». О чём автор хотел сказать в этом эпизоде? Какую мысль донести до читателей?
- Решите уравнение: 2x² – 8x = 0
- Here is the original image:
- Here is the original image:
- Лицо может самостоятельно заключать трудовой договор в возрасте с ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.