База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Say what the italicized words mean. 1) He lives in the Emerald City. 2) The Wizard is the ruler of the Emerald City. 3) There is some magic in these shoes. 4) The road is made of yellow brick. 5) The road was long and full of dangers. 6) The Wizard will help you to go back home. 7) The Witch said good-bye and disappeared.
- Answer the questions. 1) What did Dorothy ask the Good Witch about? 2) Who was the ruler of the Emerald City? 3) How far was the Emerald City from the Munchkin Country? 4) What did the Good Witch tell Dorothy about the road to the Emerald City? 5) How did the Good Witch disappear?
- 3. Nobody in the Land of Oz could help Dorothy to get back home. 4. The Munchkins wanted to go to the Emerald City too. 5. The road to the Emerald City was made of yellow brick.
- Вставьте пропущенные буквы в предложениях: Он прогон__т, мы дыш__м, они став__т, вы застел__те, мы кол__м, ты задерж__шься, ты удержива__шь, вы верт__тесь, они завис__т, она увид__т, они бре__тся, ты услыш__шь, обид__м, она стел__т, он слуша__т, они се__т, вы терп__те, он н_ навид__т, они прикрут__т, вы покро__те, ты справ__шься, она п_смотр__т, мы пиш__м, они гон__тся, он п_бре__тся, они обид__т, мы задерж__м, ты подыш__.
- Домашнее задание по теме: «Растительный и животный мир Земли. Его разнообразие.»
- По итогам АВС-XYZ-классификации предприятие выстраивает политику по отношению к формированию и управлению товарными запасами. Если товарные позиции входят в группу АХ, то:
- 50. Вычислите:
- 49. Ученик в первый день прочитал 25% всей книги, во второй - 60% от того, что осталось после прочитанного, а оставшуюся часть книги третий. Сколько страниц в книге, если во второй день ученик прочитал на 12 страниц больше, чем в третий?
- 10. Что составляет плотную основу супа для сухофруктов?
- 9. Когда вводят крахмал в суп?
- 8. Как подготовить крахмал для заправки супа?
- 7. Какие гарниры подходят для отпуска сладких супов?
- 6. Из чего готовят отвар для супа из свежих плодов?
- 5. С чем отпускают сладкий суп?
- 4. Как подготовить сухофрукты?
- 3. Как подготовить свежие яблоки для супа?
- 2. Что является жидкой основой сладкого супа?
- 1. Какие продукты используют для яблочного супа?
- 7 Напиши предложения, как в примере.
- 17.4 Write gone or been.
- 14. 6) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 6. Найдите объем пирамиды
- 14. 5) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 15. Найдите объем пирамиды.
- 14. 4) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 9. Найдите объем пирамиды
- 14. 3) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 12. Найдите объем пирамиды.
- 14. 2) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 21. Найдите объем пирамиды.
- 14. 1) Основанием пирамиды служит прямоугольник, одна боковая грань перпендикулярна плоскости основания, а три другие боковые грани наклонены к плоскости основания под углом 60°. Высота пирамиды равна 3. Найдите объем пирамиды.
- Задание IY – установите соответствие 28.
- На рисунке изображён график функции f(x)=k√x+p. Найдите f(0,25).
- На рисунке изображён график функции f(x) = ax + b. Найдите f(11).
- На рисунке изображён график функции f(x)=b+k√x. Найдите f(9).
- На рисунке изображён график функции f(x)=c+log_a x. Найдите f(64).
- Решите уравнение: 234 – y = 220
- Вычислите: 603 × 84 + 2536
- Периметр равнобедренного треугольника равен 28 см, а боковая сторона - 10 см. Найдите основание треугольника.
- Вычислите: 3328 ÷ 52
- Найдите сумму: 76 м 39 см + 41 м 58 см
- Сравните: 2 км и 1968 м
- Одна сторона треугольника равна 24 см, вторая сторона - на 18 см больше первой, а третья сторона - в 2 раза меньше второй. Найдите периметр треугольника
- Вычислите: 49 + 26 × (54 – 27)
- Расположите в порядке возрастания числа: 894, 479, 591, 900, 701
- Решите уравнение: 253 – (x – 459) = 138
- Запишите число, которое на 4 меньше наименьшего трёхзначного числа
- 2. На линию вышли 56 автобусов, что составляет 7/8 всех автобусов. Сколько автобусов в автопарке?
- Задание III – установите соответствие названия борща особенностям его приготовления 27.
- 88. Основанием для отклонения предложения является: - статья 26, часть 4, абзац 2, часть 5.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 20 и 25 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- В случае выявления нарушений принципов Кодекса этики куда можно обратиться? (Выберите несколько вариантов ответа)
- б) Simplify the expression: \(\frac{21}{6a + 2}\)
- a) Simplify the expression: \(\frac{4a + 3}{12}\)
- Задание II – установите правильную последовательность 26. Технологического процесса приготовления рассольника «Ленинградского»:
- Solve the following math problems, showing your work.
- Если вы хотите разослать коллегам своего подразделения контакты проверенной полиграфической компании, как необходимо поступить? (Выберите один вариант ответа)
- 10 Впиши в пропуски am, is, are, have (got), can или can't.
- __________ — это оптовый партнер, не являющийся собственником товара, оказывающий изготовителю услуги по реализации товара, и работающий за вознаграждение, действует от имени производителя, но за свой счет. Введите свой ответ
- Если вы публично указали в социальных сетях, что являетесь сотрудником ТМК, какие правила нужно соблюдать? (Выберите несколько вариантов ответа)
- 9 (break / your leg?)
- 8 (drive / a bus?)
- 7 (be / New York?)
- 6 (win / a race?)
- 5 (fly / in a helicopter?)
- 4 (lose / your passport?)
- 3 (be / Australia?)
- 2 (play / golf?)
- 1 (be / London?)
- The road... is made of yellow brick. - Дорога... вымощена желтым кирпичом. turned around on her left foot three times - вернулась на левой ноге три раза
- Say true, false, or I don't know. 1) Little Dorothy felt very unhappy. 2) The Good Witch consulted a magic book to find Kansas.
- Say who: 1) asked for help. 2) began to cry. 3) told Dorothy the way to the Emerald City. 4) took the silver shoes off the Wicked Witch.
- 26. Технологического процесса приготовления рассольника «Ленинградского»:
- 25. Жидкие основы, используемые для приготовления холодных соусов
- 24. Маринад овощной с томатом используют при отпуске блюда
- 23. С добавлением рубленого вареного яйца и зелени готовят соус...
- 22. Для приготовления молочного соуса используется мучная пассировка
- Остатки запасов на конец отчетного периода – это ______ запасы.
- 26. Неверно, что первичная информация фиксируется в ...
- Что вам необходимо делать в рамках реализации принципа уважения и принципа безопасности?
- Верны ли данные утверждения? А) Метод АВС-классификации применяются для сокращения величины запасов, сокращения количества передвижений на складе, общего увеличения прибыли. В) Метод АВС-классификации применяются с целью ранжирования материальных ресурсов в зависимости от стоимости потребления за исследуемый период и по регулярности потребления. Подберите правильный ответ.
- Верны ли данные утверждения? А) Недостаток оценки товарных запасов по методу средневзвешенной стоимости приводит к оценкам запасов и производственных затрат, отличным от реальных значений. В) Недостаток оценки товарных запасов по методу средневзвешенной стоимости: нормативная стоимость может не отражать текущую стоимость, и оценка запасов может быть нереальной. Подберите правильный ответ.
- К стохастическим методам установления потребности материальных ресурсов на предприятии относятся:
- Чем нужно руководствоваться при работе в Компании? (Выберите несколько вариантов ответа)
- 1. Доказательства происхождения человека от животных. 2. Наследственная изменчивость. Влияние мутагенов на организм человека. 3. Пищевые цепи редко состоят более чем из 4-5 звеньев. Чем это можно объяснить? Что лимитирует длину пищевой цепи? Ответ поясните.
- 1. Запиши словосочетания, вставляя по смыслу подходящие предлоги.
- 6 has / a mobile phone / got / she / not
- 5 video camera / she / the / find / cannot
- 4 pencil / got / you / have / a?
- 3 computer / can / you / use / the?
- 2 quiet / are / the children/
- 1 got / Melek / hair / has / long Melek has got long hair.
- Если вам поступает обращение с целью склонения к совершению коррупционных правонарушений со стороны контрагента, что необходимо сделать?
- Достоинства оппортунистических отношений с поставщиком
- Задание 15.2. На рисунке представлен график зависимости температуры вещества от времени.
- Каким принципом необходимо руководствоваться при работе с информацией?
- 13. После окончания варки супы настаивают...
- 12. Перед подачей заправляют чесноком, растертым с салом борщ
- 11. Для получения необходимой консистенции сладкие супы заправляют
- 10. Температура подачи горячих супов
- 9. Отличительная особенность приготовлении «Рассольника домашнего»
- 8. Огурцы соленые при приготовлении рассольников подвергают
- 7. Норма отпуска заправочных супов на 1 порцию
- 6. Белые коренья и морковь при приготовлении супов подвергают
- 3. «Я отвечаю: "Есть! Ни одна партия от этого отказаться не может, и наша партия от этого не отказывается: каждую минуту она готова взять власть целиком"».
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.