База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1789) Лыжник прошёл дистанцию 24 км за три часа. С какой скоростью он шёл? 1790) Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние он проехал? 1791) Лодка проплыла 28 км со скоростью 7 км/ч. Какое время она была в пути? 1792) Мышка, убегая от кота, пробежала 12 метров до своей норки за 4 сек. С какой ско- ростью она бежала?
- 4. Complete the sentences, and then write about Minsk. 1. Minsk is .... 2. The Bolshoi Opera and Ballet Theatre is ... . 3. The Central Railway Station is ... . 4. Gorky Park is ... . 5. Troits- koye (Trinity) Suburb is .... 6. Pobeda (Victory) Square is ....
- 1. Какой главный вопрос пытались решить братья Гракхи своими реформами? 2. Объясните, почему братья Гракхи в итоге проиграли сенату. 3. Что стало основной причиной гражданских войн в Риме? 4. Как вы думаете, почему часть римской армии пошла против Гая Мария? 5. Подумайте, для чего Сулла создал проскрипции и сделал их публичными. Почему Сулла стремился укрепить позиции сената? Прочитайте список понятий. Какое из этих понятий лишнее? Объясните почему. Сулла, братья Гракхи, Марк Октавий, Гай Юлий Цезарь.
- 2. Верны ли эти утверждения? Обведите «Да» или «Нет». 1. Первую кругосветную экспедицию воз- главил Фернан Магеллан. 2. В конце XIX века сообщения часто пе- редавали по телеграфу. 3. Метро появилось в XIX веке. 4. Антарктиду открыли русские путеше- ственники. 5. В 1750 году из Парижа в Вену мож- но было добраться по железной дороге.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите три верных ответа. Движение воды в водоёмах обеспечивает:
- 209 Двенадцать малышей вышли во двор играть в песочнице. Каждый, кто принёс ведёрко, принёс и совочек. Забыли дома ведёрко девять малышей, совочек забыли двое. На сколько меньше тех, кто принес ведерко, чем тех, кто забыл дома ведёрко, но принёс совочек?
- 208 Среди математиков каждый седьмой - философ, а среди философов каждый девятый - математик. Кого больше: философов или математиков?
- 207 Пользуясь диаграммой Эйлера, проверьте, верно ли равенство: a) AU(BOA) = B; б) AN(BUA) = A.
- 206 Перерисуйте в тетрадь диаграмму Эйлера (рис. 54) и укажите на ней множество: a) AU(BNC); б) An(BUC).
- 205 Изобразите на диаграмме Эйлера множества X и Y, для которых выполняются соотношение: а) X∩Y = X; б) X∪Y = X; в) X∩Y = ∅.
- 204 Даны два числовых промежутка (-3; 4] и (-2; 7]. Запишите промежуток, который является: а) их объединением; б) их пересечением.
- 203 Даны два множества С = (a, o, d, q} и D = (p, o, t, q). а) Перечислите элементы множества COD; 6) Перечислите элементы множества CUD.
- Давай вместе заполним эту у, чтобы сравнить стихотворения Чёрного. Сейчас мы разберем е стихотворение и выделим вые моменты. чала, вот общая структура ы, которую нам нужно заполнить: Главный Чувства Проявление Чувства Поу ние жестокости/ герой героя автора мом безразличия давай заполним таблицу для го стихотворения: Η» лению, у меня нет текста ворения «Слон», но я могу зать, как заполнить таблицу, если Был. авный герой: Определи, кто
- вопрос урока.
- Польза» для общества
- Какие пороки высмеивались. Приведи 2-3 примера
- Основные темы и цели
- Главный автор
- В Городе «Цветландия» живут разноцветные пчёлки в разноцветных домиках. Посчитай сумму чисел на домиках каждого цвета.
- 3. Составь памятку «Правила поведения в школе». В школе нужно вести себя На уроках нужно соблюдать если хочешь задать вопрос учителю, нужно На переменах нельзя После уроков нужно убрать подмести класс: вытереть
- Для натуралистичного изображения жизни в бедных кварталах А. И. Куприн использует разнообразные средства художественной выразительности. Определи, как они называются и что описывают. Выбери верные варианты из списков. «Оба мальчугана давно успели привыкнуть к этим... плачущим от сырости стенам» это Выбери ответ, описывает Выбери ответ «Деревья, окутанные в свои белые ризы, дремали» это Выбери ответ , описывает Выбери ответ «Её лицо горело» это Выбери ответ, описывает Выбери ответ «Теперь им овладело неудержимое желание бежать куда попало» — это Выбери ответ, описывает Выбери ответ
- Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми составляет 465 км, навстречу друг другу выехали два автомобиля. Скорость первого на 15 км/ч меньше скорости второго. Проехав 210 км, первый автомобиль встретился со вторым. Найди скорость второго автомобиля. Запиши в поле ответа верное число. Скорость второго автомобиля равна км/ч.
- Ӣ Основанием прямого параллелепипеда АВСДАВ лограмм со стороналик Аквам АВ=8см, СА = Постройте синие ( и найдите его площадь
- 1. Какие события — реальные или фантастические — происходят в этом произведении А. П. Платонова? 2. Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама? 3. Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы? 4. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали — доброта, сердечность, злоба, сострадание? Подтвердите свой ответ цитатами из текста рассказа.
- Упражнение 1. Раскройте скобки, чтобы получить Present Perfect или Past Simple. 1. I... (do) this exercise before. 2. I... (do) this exercise two minutes ago. 3. We... (go) to school since the first form.. 4. We... (go) to school yesterday. 5. You ... (see) a horse last week. 6. You ... (never/ see) a horse. 7. He... (just/say) that. 8. He ... (say) that a minute ago. 9. They ... (already/ have) breakfast. 10. They ... (have) breakfast at 2 o'clock.
- After I graduate the university, I _______ work in New York.
- 93. Допишите предложения. – Were you at the museum on Sunday? – no, I wasn't. – Where were you? – I was in the. – Was your reny with you? – Yes, he was. – What did you 40 there? – We played volleyball.
- Задание 1. Вспомните крылатые слова и фразеологизмы, в которых употребляются числительные
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Мяч ведёт активно Коля, Новый форвард он на поле. Пас, удар, кипит работа. Мяч летит в свои ворота. На трибунах крики: «Гол!» Вот такой у нас...
- 6 What ........ to make tyres? (use) A rubber B plastic C polyester
- 5 Who ........ aspirin ........ by? (Invent) A Alexander Fleming B Felix Hoffmann C Friedrich Bayer
- 4 How many MP3 players ........ so far? (sell) A over 100,000 B over 2 million C over 100 million
- 3 When ........ Iron Man 3 ........ in cinemas? (release) A 2011 B 2012 C 2013
- 2 When ........ the first mobile phone ........? (make) A 1956 B 1960 C 1973
- 1 Where ........are.... Volkswagen cars .. manufactured....? (manufacture) A Germany B China C Japan
- 5 Complete the sentences with the Present Continuous. 1 My dad ..... (paint) the house today. 2 A: What ..... (you/do), Sam? B: I ..... (write) an email to my friend. 3 The children ..... (not watch) TV now. They ..... (do) their homework. 4 A: ..... (John/repair) his car? B: Yes, he is.
- Именительный падеж 6. Прочитай. Подчеркни главные чл ения. Весной прилетают утки и жур Укажи падеж имён существитель предложении являются подлежащим
- Вопрос: Принцип сегментации, в рамках которого потребители делятся по образу жизни, это принцип Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О поведенческий демографический О психографический О географический
- К 350 граммам 94%-ного раствора ортофосфорной кислоты добавили 150 граммов воды. Рассчитай массовую долю растворённого вещества в образовавшемся растворе. Ответ следует округлить до десятых.
- составить кроссворд и нарисовать из 10-12 вопросов по содержанию рассказа „Куст сирени“
- Используем полученные знания 1. Вы работодатель. В вашем распоряжении 15 работников. Какие стиму- лы вы можете использовать для повышения их заинтересованности в вы- полнении трудовых обязанностей? 2. Раскройте принципы оплаты труда на примерах. 3. Объясните, почему МРОТ устанавливается государством, а не работниками или работодателями? 4. Придумайте ситуации, в которых: а) и номинальная, и реальная заработ- ная плата растут; 6) и номинальная, и реальная заработная плата уменьша- ются; *в) номинальная заработная плата растёт, а реальная уменьшается. 5. Среди наиболее востребованных профессий в России в 2016 г. на рынке труда названы IT-специалист, педагог, юрист, медик, маркетолог, профес- сиональный рабочий, эколог. В 2018-2019 гг. в перечень вошли профессии бухгалтера и работника дошкольных учреждений. В 2020-2021 гг. возник- ла острая нехватка медицинского персонала и водителей-курьеров в интер- нет-магазинах. Какие изменения в обществе отражает список профессий? *Выскажите своё мнение: нет ли противоречия в том, что среди лидеров находятся профессии ІТ-специалиста, медика, воспитателя детского сада и курьера? 6*. Приведите экономические объяснения различий в оплате труда. 7. Обсудите в классе, какими правилами нужно руководствоваться при выборе профессии. *По результатам обсуждения напишите эссе «Как я буду выбирать профессию». 8*. В таблице представлен один из подходов к классификации профессий. Используя личный опыт и дополнительные источники информации, опре- делите 2-3 требования к человеку, который хочет выбрать эту профес- сию. Подумайте, какой тип профессии в большей степени подходит вам. Тип профессии Пример профессии Профессио- нальные требования Человек техника Человек природа Человек знаковая система Человек художествен- ный образ
- Основным вооружением сухопутных войск Рабоче-крестьянской Красной Армии в Сталинградской битве считалось:
- Объясни свой выбор, подготовь устный ответ.
- 2. Прочитай параграф B учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5)
- Новейшее время: история продолжается сегодня 1. Отметь правильные утверждения. • Кино было изобретено в ХХ веке. • Юрий Гагарин впервые полетел B КОСМОС 12 апреля 1961 года. • Первая мировая война продолжалась с 1914 по 1918 год. В 1957 году был запущен первый искусствен- ный спутник Земли. Организация Объединённых Наций создана по- сле окончания Первой мировой войны. История Новейшего времени отсчитывается с начала ХХІ века.
- 3. Практическая работа в группах. Выбери один из предметов. Расскажи о нём по пла- ну. План 1) В какой отрасли экономики был произведён предмет? 2) Люди каких профессий участвовали в процес- се создания этого товара? 3) Какие материалы использовали для изготовле- ния предмета? 4) Можно ли использовать этот предмет для ока- зания услуги? Если да, то какой?
- 229. Вставь пропущенные буквы. Выпиши назывные предложения. Сделай их синтаксический разбор. Вспомни правила правописания приставок, оканчива- ющихся на 3 и С. Покажи в стихотворении такие приставки. Вне Времени и вне Пространства Бе донные д_лины. Бебрежные потоки. Провалы и пещеры. Гиган_ские леса. Их сумрачные формы, как смутные намёки, Н_кто не различит их, на всём држит роса. 57
- ЗАДАНИЕ №10 Найдите все корни уравнения: x² = -8x. x₁ = и х₂ =
- ЗАДАНИЕ №9 Найдите все корни уравнения: 5(-y + 16)² = 845 y₁ = и y₂ =
- ЗАДАНИЕ №8 Найдите все корни уравнения: 3x² - 51x = 0. x₁ = и х₂ =
- ЗАДАНИЕ №7 Найдите все корни уравнения: x² - 36 = 0. x₁ = и х₂ =
- За время эксперимента ________, созданное электрическое поле, совершило работу, равную ________, по перемещению из точки ________ в точку ________ электрического заряда величиной ________. При этом амперметр, показывающий ________, был подключен с резистором, а вольтметр, показывающий ________.
- Восстанови последовательность пунктов плана рассказа М. М. Зощенко "Ёлка".
- Какая из названных мер в отношении крестьянства была принята в царствование Ивана IV? Выберите один верный ответ. 1) Установление правила Юрьева дня. 2) Начало введения заповедных лет. 3) Установление 15-летнего срока розыска беглых крестьян. 4) Окончательное закрепощение крестьян. Ответ:
- Существует точка зрения, что реформы Избранной рады и политика опричнины Ивана Грозного имели много различий. Приведите не менее трёх фактов (положений), подтверждающих данную точку зрения.
- 3 Выполни действия. 1 000 − 900 : 2 − 835 : 5 162 · 4 + (198 + 231) : 3 750 : 2 − 750 : 3 + 750 : 5
- 1) Найди площадь этого прямоугольника. Ответ: 2) Изобрази на рисунке прямоугольник, имеющий площадь 40 см³, так, чтобы весь исходный прямоугольник был его частью.
- Решите задачу. Прямые a || b. ∠1 больше ∠2 в 5 раз. Найти: ∠1, ∠2, ∠3, ∠4.
- счастье.
- июль..
- льёт
- больно
- вьюга
- минька,
- воробьи.
- медведь.
- питьё,
- лебедь.
- дельфин,
- угольки,
- дождь..
- Впиши в слова букву «ь». Подчеркни «ь» одной чертой, если он обозначает мягкость предыдущего согласного, двумя — если мягкий знак разделительный. Бельё ноготь гостья, рвать коньки пальто, ручьи. окунь... житьё, огоньки, журавль. сеть. друзья,
- 1/1200-6:200hup)-скорость сближения 3/200-98 102/air/ Ответ: скорость второго посуда 102 км/ч Скорость 9 время 34 расстояние 24 км 243=8/mce/11 Ответ локник шёл со скоростью. 8 км ре скорость время расстояние 20 4км Дакм/м Им. 80x4=320/км/ Ответ матацыклист проехал 320км
- (16) ★☆☆ Bне равностороннего треугольника АВС взяли точку М так, что длина отрезка АМ равна стороне этого треугольника, а угол МАС равен 20° Найдите угол СВМ.
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Поставьте числительное в нужную форму. Запишите его словами. Кэролин Шумахер открыла свыше 800 астероидов.
- Дана кусочно-линейная функция: f(x) = { 3x + 5, если х < 0, -2x+5, если х > 0. 3) При каком значении 2 функция f(x) принимает наибольшее значение на отрезке [-1; 2]?
- Из книжной сокровищницы Руси 2. Мудрая Черепаха предлагает вам задание. Узнайте, как называется алфавит, созданный Кириллом и Мефо- дием. Разгадайте слова. Затем впишите первую букву каждого из слов в квадратики по порядку, и вы узнаетеGGD название этого алфавита. 1, 4. Фамилия изобретателя книгопечатания. 2. Запись из года в год. 3. Другое название букваря. 5. Краска жёлтого цвета. 6. Буква типографского набора. 7. Знак древнеегипетского письма. 8. Так на Руси называли сто- лицу Византии. 9. Совокупность букв, расположенных по порядку.
- 15. О ком идет речь? «Карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь», «Это не человек, ангел небесный».
- 14. В чем, по мнению Николеньки, заключается красота человека?
- 13. «Произведение, состоящее из трех самостоятельных, имеющих особые заглавия частей, которые объединяет общий замысел, а также, как правило, персонажи, переходящие из одной части в другую». Определение какого термина вам дано?
- 12. Кем является Карл Иванович в доме Иртеньевых?
- 11. У папеньки Николеньки было две страсти: карты и...?
- 10. На каком музыкальном инструменте любит играть мать Николеньки?
- 9. Куда уезжает Николенька с семьей после смерти матери?
- 8. Какой прием использует Л. Н. Толстой, изображая внутреннюю жизнь персонажа?
- 7. От чьего имени ведется повествование в повести?
- 6. Закончите фразу: «Со смертью матери окончилась для меня счастливая пора детства и началась новая эпоха — эпоха...»
- 5. Какой подарок сделал Николенька на именины бабушки?
- 4. «Прозаический жанр, описание собственной жизни; близок мемуарам, но более сосредоточен на личности и внутреннем мире автора». Определение какого жанра вам дано?
- 3. Продолжите фразу Карла Ивановича: «Из всех пороков самый тяжкий - ....».
- 2. Сколько детей в доме Иртеньевых?
- 1. В каком журнале впервые была опубликована повесть «Детство» Л. Н. Толстого?
- 2 Составь предложения. Напиши, что делали ребята на прошлой неделе. 1 Lulu (have) a party. Lulu had a party. 2 Larry (go) to the circus. 3 Maya (come) to Lulu's house. 4 Paco (be) at the circus. 5 Lulu and Larry (see) a cow on the track. 6 Paco and Maya (find) a bird in the park.
- 1. Укажите век, в ходе которого происходили события, показанные на схеме условными знаками. Ответ запишите словом. 2. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «2». 3. Укажите название первого русского регулярного войска, образованного в период, современный событиям, показанным на схеме. Ответ запишите одним словом.
- Информационная модель – это...
- 506. Распределите слова по трём графам. При записи слов обращайте внимание на ь. 5-20, 30 50-80 500-900 Тридцать, восемьдесят, девятьсот, пятьсот, шестьдесят, семнадцать, семь, семьсот, восемь, пять, восемьсот, пятьдесят, девятнадцать, пятнадцать.
- В таблице 14 даны четвертные оценки по математике, русскому и иностранному языкам всех учащихся класса. Таблица 14. Оценки за четверть
- 4 ВПР. Литература. 5 класс. Образец Код Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ великолепных покоях... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких 1) аллегория вытряхивал бочку, 3) сравнение Б) ...выколачивал перевёртывая её в руках, как детский барабан. 4) метафора В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ:
- А.С. Пушкин 3 Выпишите из первой строфы стихотворения слово, которое означает «блаженство, приятное состояние». Ответ.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 20 слов. Объясните, почему Степан назван автором «услужливым». Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.