Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь код для Вжуха так, чтобы он добрался до портала к золоту незаметно для охранника.
- 14. Запишите координаты каждой точки, отмеченной на координатной прямой (рис. 1.2). а) A, B, C, D, M, N, K; б) A, B, C, D, E, F, G.
- Заполните пропуск в таблице. Государственный символ: Флаг — полотнище правильной геометрической (чаще всего прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку. Государственный символ: … — торжественная песня, принятая как символ государственного или социального единства.
- Спишите отрывок из любимой книги, проведите его языковой анализ: найдите 2 эпитета или сравнения.
- Докажите, что на рисунке б) ABCD — параллелограмм.
- Докажите, что на рисунке а) ABCD — параллелограмм.
- 1. Упростить выражение: а) (b+c)(b−c)−b(b−2c); б) (a−2)(a+4)−(a+1)²; в) (−2a³b)³·(−5a²b)²; г) (a−c)(a+c)−c(3a−c); д) (b−4)(b+2)−(b−1)²; е) (−3a²b³)³·(−2)².
- а) Найдите значение выражения: 4,3x + 6,9x + 7,7x − 5,9x при x = 5,4; 0,6; 100.
- Всегда ли ученик должен сканировать QR-код, чтобы открыть доступ к контенту? Выберите несколько вариантов ответа: Да; Нет, если ученик перед этим входил на компьютере или планшете в свою учётную запись на Госуслугах; Нет, ученик перейдёт по ссылке с телефона, на котором установлено приложение «Госуслуги Моя школа».
- Дано: \(r=R\left(1-\frac{h}{H}\right)\); \(V=\frac{1}{3}\pi h(R^2+Rr+r^2)\); \(p=\rho gh\); \(F=pS\); \(\rho=1000\ \text{кг/м}^3\); \(F=?\)
- Ваня собрал 8 стаканов малины, а его сестра — в 2 раза меньше. Сколько всего стаканов малины собрали Ваня и его сестра?
- В … году Киев стал центром единого Древнерусского государства (Киевской Руси).
- 9. Образуй разные формы слова: синица — ______, ______, ______.
- 8. Какой вред приносят садам жучки, червячки и гусеницы? Подчеркни в тексте ответ.
- 7. Как в народе называют синицу?
- 6. Заполни таблицу, используя слова текста: о птице — какая? Спинка; Грудка; Головка.
- 5. С какой птицей сравнивает автор синицу?
- 4. Подбери к данному прилагательному синоним: шустрая птичка —
- 2. Определи тему текста. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
- 1. Прочитай текст. «Синица. В саду с ветки на ветку перелетает небольшая шустрая птичка, ростом поменьше воробья. Спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке чёрная бархатная шапочка. Это птица-синица. В сад она за добычей прилетела: за жучками и за гусеницами. Большой вред они приносят садам. Одни грызут листья на садовых деревьях, другие портят плоды. Возьмёшь яблоко, разломишь его пополам, а внутри червячок. Вот этих-то вредителей и ловит синица, недаром её называют сторожем наших садов. Увидит своим зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. (83 слова) (По Г. Скребицкому)
- На фотографии видны три примера с дробями, но запись повернута на 90°, а числители и знаменатели частично неразборчивы: слева — сложение, в центре — вычитание, справа — сложение.
- Прочитайте прогноз погоды на 28 мая для города Москвы: «В Москве ожидается похолодание, температура воздуха днём будет составлять 20–22 градуса, ночью до 13 градусов, пройдут дожди, местами сильные». Объясните, почему в Москве ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Ангелина из Читы прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 28 мая, в город вернётся летнее тепло, в дневные часы температура воздуха поднимется выше 20 градусов по Цельсию, возможны осадки в виде дождя, будет облачно, без прояснений», но не услышала, для какого города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- В каком слове произносится твёрдый согласный перед е? Варианты: тема, километр, шинель, модель.
- 6. Сравните рациональные числа: а) 0,013 и 0,1004; б) −24 и 0,003; в) −3,24 и −3,42; ж) −2,005 и [второе число обрезано]; з) −1 3/4 и [второе число обрезано]; и) 0,437 и [второе число обрезано].
- 2. Разгадай ребусы. Первый ребус: изображение бутылочки с надписью «ЯД», изображение рта и запятая. Второй ребус: Г = М, Р = М; изображение герба и изображение руки с кровью.
- Используя текст § 2 и географические карты, отберите фактический материал. Оформите его в колонку: «Особенности географического положения России»: 1. Огромная территория. 2. Положение в высоких широтах на северной окраине Евразии. 3. Протяжённые границы. 4. Большое количество стран-соседей. 5. Продолжите. Проранжируйте особенности географического положения России в соответствии с собственной оценкой их значимости.
- 5. Оцените изученный материал. Что вас удивило?
- 4. Дополните предложение. Высотные пояса это — ______ природные комплексы. Они ______ сменяются от подножия к вершине.
- 3. Какой компонент природного комплекса определяет его зональность? Приведите примеры азональных природных комплексов.
- 2. Объясните, какие два фактора определяют границы географической оболочки.
- 5. Изучите физические свойства: а) сахара и соли; б) лимонной кислоты и соды. Для определения температуры плавления и кипения веществ используйте Интернет. Результаты проведённого анализа оформите в виде таблицы.
- 9 м + 33 м = ? км
- 4) Построить график функции y = −3x.
- 3) Построить график функции y = −3x − 4.
- 2) Построить график функции y = −3x + 1.
- 1) Построить график функции y = 4,2x.
- Резерв. От данных существительных образуйте прилагательные, выделите суффикс. Гусь, комар, пчела, лев, мышь, петух, муравей, соловей, змея, гость, тополь, длина, равнина, старина, целина, свинья. Инфекция, станция, лекция, традиция, пенсия, экзамен, сезон, лимон, полынь, струна, пустыня, чугун, ворона, конь.
- Что должно быть у представителей СМИ для посещения служебных помещений? Маска, перчатки, антисептик; Медкнижки, перчатки, спецодежда; Специальное разрешение; Нарукавники, фартук
- №6. Categorization. Put the words into the correct columns. waiter, jacket, jar, comedy, cheese, chemist's, painter, scarf, bottle, sci-fi, sausage, greengrocer's, firefighter, shorts, packet, drama, cereal, florist's
- Соотнесите термин с его определением: германцы; христианство; церковь. Определения на фотографии не отображаются.
- Даны три стороны: 1-я сторона — 8 см; 2-я сторона на 3 см меньше 1-й; 3-я сторона в 2 раза больше 2-й. Найти: 1) чему равна 2-я сторона; 2) чему равна 3-я сторона; 3) P — периметр.
- в) Выполнить умножение: \((8x-2)(5x+7)\).
- б) Упростить: \(y \cdot 7 \cdot x^3 \cdot (-0,5x^5)y^2\).
- а) Вычислите: \(5^3 \cdot 5^8\).
- 7. Insert the possessive pronouns: 1. Whose card is it? – It’s ___ card. 2. This is Jim’s father. It’s ___ father. 3. Look! Ann cooks dinner. It’s ___ dinner. 4. This is our friends’ car. – It’s ___ car. 5. We like ___ mother.
- 6. Translate: Тётя Полли; 1) родственники наших друзей; 2) черты лица нашей кузины; 3) вьющиеся волосы нашей мамы; 5) Петины водительские права; 6) [текст обрезан на фотографии]
- [Задание обрезано и распознано не полностью: виден фрагмент «11 1 3/4, 45 + 9 6/7 − …»]
- 20. Спишите слова, вставляя одну из указанных букв. Обоснуйте свой выбор. Б или п? Голу...ка, коро...ка, скри...ка, ги...кий. В или ф? Верё...ка, ло...кий, выши...ка, ше...ский. Г или к? Сапо..., потоло..., вра..., дру...я, подви..., но...ти. Д или т? Се...ка, ре...кий, ме...кий, моло...ьба. Ж или ш? Но...ки, варе...ка, ладо...ка, ру...ка. З или с? Ука...ка, ко...ба, дер...кий, про...ба.
- а) 55 − (у − 15) = 30
- Смогу ли я узнать число частиц гелия в воздушном шарике, если разделю объём шарика на объём одной частицы гелия? Варианты: нет; да, если шарик надут очень сильно; да.
- Отличаются ли чем-то частицы расплавленного золота в недрах земли от частиц золота, найденных в астероидах? Варианты: отличаются формой; отличаются размерами; отличаются составом; не отличаются.
- 2. Запиши число цифрами. Подчеркни указанную часть числа. а) 2 млн, 48 тыс., 5 ед. Подчеркни класс тысяч. б) 36 млн, 7 тыс., 94 ед. Подчеркни разряд единиц тысяч. в) 5 млрд, 19 млн, 208 ед. Подчеркни класс миллиардов. г) 912 млрд, 6 млн, 45 тыс. Подчеркни разряд десятков тысяч.
- 3. Орудия и жилище. Заполни таблицу. [нижняя часть таблицы и продолжение задания обрезаны на фотографии]
- 2. Использование огня. Заполни пропуски: 1) Как человек познакомился с огнём? 2) Способы добычи огня: а) ___ б) ___ 3) Значение огня: ___.
- 1. Занятия первобытного человека. Заполни схему: хозяйство древних людей — охота и собирательство; укажи тип хозяйства и орудия труда.
- A Long Way to Travel for Your Dinner. Прочитай текст и определи, являются ли данные утверждения соответствующими (True) тексту или несоответствующими (False). This is an Arctic tern (крачка). It is not a very big bird. It is only about six inches (16 centimeters) from its bright red beak to its tail. Soon this small bird will begin a wonderful journey. It will fly from one end of the Earth to the other — a journey of about 12,000 miles (18,000 kilometers). The tern spends the summer in the Arctic, but it can’t spend the winter there. It is too cold and there is no food. If the tern stays in the Arctic, it will die. In autumn the Arctic tern will leave the North Pole and fly south across the equator to the South Pole. When spring comes again in the northern hemisphere, the tern will come back to the Arctic. How do these small birds make this wonderful journey? We don’t know the answer. Perhaps they use the sun, the moon and the stars as a compass. If it is cloudy or foggy, the birds will not migrate. In its life, an Arctic tern travels as far as to the moon and back. That’s a long way to travel for your dinner! 1. An Arctic tern is a very big bird. True / False. 2. The bird travels round the world. True / False. 3. The bird can’t spend the winter in Arctic. True / False. 4. There is nothing to eat in Arctic in the winter. True / False.
- а) 28 · 270 + (4478 − 1598) : 144 · 105
- Расположите события в хронологическом порядке: 1) начало правления Теодориха Великого в Италии; 2) отстранение от власти императора Ромула Августула; 3) разрешение свободного вероисповедания христианства в Римской империи.
- Задача 3. Капля объёмом 0,2 мм³ растеклась по поверхности воды, образовав пятно площадью 200 см². Найдите диаметр молекулы.
- Задача 2. Запишите в стандартном виде числа: 0,00000000005 м (размер атома) и 200000000000 (количество молекул в капле).
- Задача 1. В стакане находится вода массой 200 г. В ней содержится примерно 6,7·10^24 молекул. Определите массу одной молекулы воды и сравните с массой атома водорода.
- В каком слове произносится мягкий согласный [т’] перед е? Варианты: теннис, тест, ателье, текст.
- 5. Составь план текста «Житие Сергия Радонежского» (отрывок).
- 4. Подбери антоним к слову «благословил».
- 3. Подбери синонимы: благородный; невинный.
- 2. Объясни значения выражений «всей душой» и «от чистого сердца».
- 1. Объясни значения слов «благородный», «благоверный», «угодник», «добродетель», «неправедный», «обет», «благочестие», «благообразный», «ангел», «смиренно», «мошна», «сверстник», «благодать», «боярин», «отрок», «иноческая жизнь».
- 21. Назови главную идею былины. Какие чаяния и думы народа отразились в образе Ильи Муромца?
- 20. Составь план былины.
- 19. Найди три былинных устойчивых словосочетания, характеризующих Илью Муромца.
- 18. Какими эпитетами награждается в былине хан Батый? Сравни обращение к нему подданных со словами Ильи Муромца.
- Вычислите: а) 97 · 37 + 359; б) 9 · (181 + 93); в) 142 + 4032 : 8; г) (993 + 123) : 36.
- [текст задания и числовые данные обрезаны/неразборчивы на фотографии]
- \(\dfrac{\sin\alpha}{\cos\alpha-\sin\alpha}=\)
- \(\dfrac{\sin 120^\circ}{\cos 360^\circ}=\)
- К письменным историческим источникам относятся ... (укажите 2 варианта ответа). Варианты: мемуары; указы; документальные фильмы; фотоматериалы; парусны.
- 15. Выполните действия: а) 481,92 : 12 − 20,16;
- Известно, что артикул товара на складе M состоит из пяти различных цифр, при этом каждая из последних четырёх цифр обязательно больше 5. Найдите вероятность того, что номер оканчивается на 789 или 678. Ответ округлите до сотых.
- На отдельных карточках написаны буквы C, A, T, O, M. Найдите вероятность того, что при случайном взятии двух карточек получится пара AO (порядок важен).
- 23. На пакете молока написано, что в молоке содержится 3,2% жира, 2,5% белка и 4,7% углеводов. Сколько граммов каждого из этих веществ содержится в стакане (200 г) молока?
- 22. Найдите: а) 1% числа 240; б) 40% числа 15; в) 120% числа 8; г) 9,5% числа 280; д) число, 30% которого равны 18; е) число, 125% которого равны 550.
- 21. Представьте дроби в виде процентов: 0,01; 0,04; 0,23; 1,369; 2,2785; 1/2; 1/4; 3/4; 1/20.
- Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «преступление»: кража, грабёж, клевета, коррупция, подлог, прогул, вымогательство. Найдите и запишите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.
- Пример, иллюстрирующий деятельность гражданского общества: 1) принятие парламентом поправок к закону о политических партиях 2) проведение жильцами дома митинга против нового строительства в их дворе гаражей на месте детской площадки 3) посещение депутатами школ и проведение уроков в день первого сентября 4) одобрение президентом страны депутатской инициативы
- 20. Верны ли следующие суждения? А. В демократическом государстве гарантированы права и свободы для инакомыслящих. Б. В демократическом государстве политические решения принимаются в интересах большинства граждан. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 19. Сосредоточение полномочий главы государства и главы исполнительной власти характерно для: 1) парламентской республики 2) президентской республики 3) смешанной республики 4) конституционной монархии
- 18. Запишите слово, пропущенное в таблице. Политическая идеология: либерализм — приоритет свободы и независимости личности, невмешательства государства и общества в частные дела; [пропущенное слово] — ведущая роль традиций, моральных устоев, включённости личности в семью, коллектив, нацию, государство.
- 17. Верны ли следующие суждения? А. Формирование наций связано с развитием экономических связей и становлением централизованных государств. Б. Для формирования нации важно осознание себя народом в качестве единого целого. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Среди сотрудников крупной компании был проведён анонимный опрос об их национальной принадлежности. Полученные результаты объединяют группы опрошенных на основании общности: 1) демографической 2) этнической 3) профессиональной 4) экономической
- Добавить прикладные медико-биологические направления (не менее 5), описать, что изучает данное направление, привести пример конкретного заболевания или состояния, которое лечит врач, используя данные биологические направления науки (не менее 10). Привести примеры выдающихся учёных и описать их вклад в развитие медицины (не менее 5).
- В чём состояло европейское разделение труда?
- Какие факторы обусловили начало модернизации стран Европы?
- Какие новые возможности открыла транспортная революция?
- Какое влияние оказала научная революция на экономическое развитие стран Европы?
- На изображении видны фрагменты: «христианство», «церковь», «Великое переселение народов». Условие и задание обрезаны.
- Составить 10 словосочетаний с корнями, в которых чередуются гласные.
- 40. Вычислите: а) 42,885 − 27,885 : (0,72 + 4,35);
- 4. Прописать в строчку каждую цифру: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- 3. Таблица умножения на 3 (устно).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
