Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Asking for/Giving personal information. Answer the questions: What’s your name? How do you spell it? How old are you? What nationality are you? Where are you from? What’s your home address? What’s your telephone number?
- Научная конференция проводится в 4 дня. Всего запланировано 60 докладов: первые два дня — по 12 докладов, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. На конференции планируется доклад профессора М. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность того, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- Найдите корень уравнения \(2+\frac{x}{5}=x+18\).
- Найдите значение выражения \((\sqrt{13}-2)(\sqrt{13}+2)\).
- Какое из следующих чисел заключено между числами \(-\frac{2}{13}\) и \(-\frac{4}{15}\)? 1) −0,1; 2) −0,2; 3) −0,3; 4) −0,4. В ответ запишите номер выбранного числа.
- Найдите значение выражения \(0{,}8\cdot(-10)^4+5\cdot(-10)^3-76\).
- Рулон ткани имеет длину 19,2 м и ширину 150 см. На фабрике из этого рулона были вырезаны треугольные клинья для 21 зонтика, таких же, как зонтик, который был у Миши и Гриши. Каждый треугольник с учётом припуска на швы имеет площадь 1000 кв. см. Оставшаяся ткань пошла в обрезки. Сколько процентов ткани рулона пошло в обрезки?
- Гриша нашёл площадь купола зонта как площадь поверхности сферического сегмента по формуле \(S=2\pi Rh\), где \(R\) — радиус сферы, а \(h\) — высота сегмента. Рассчитайте площадь поверхности купола способом Гриши. Число \(\pi\) округлите до 3,14. Ответ дайте в квадратных сантиметрах с округлением до целого.
- Гриша предположил, что купол зонта имеет форму сферического сегмента. Вычислите радиус R сферы купола, зная, что OC = R (рис. 2), в сантиметрах.
- На каком расстоянии от места посадки или высадки пассажира водитель должен остановить транспортное средство перед предстоящим выездом (выходом): час, 15 минут, три часа или 30 минут?
- Реши примеры: 12 : 3; 8 × 2.
- Вставь пропущенные числа: а) … − 30 = 29; б) … + 20 = 57; в) … − 8 = 30; г) 60 − … = 2; д) … − 2 = 94.
- Реши примеры: 36 − 9; 76 + 6; 78 + 4; 65 − 7; 32 + 9.
- Сократите дробь: \(\frac{6}{12}\).
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей. 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации.
- Найдите значение выражения \(\frac{14}{25}:\frac{49}{50}\).
- В слове Uhr звук u ...: долгий; краткий; полукраткий; продолжительный
- а) Можно ли разбить числа 1, 2, ..., 10 на пять пар так, чтобы суммы в парах были 5 различными простыми числами? б) Можно ли разбить числа 1, 2, ..., 20 на десять пар так, чтобы суммы в парах были десятью различными простыми числами?
- Какое задание изображено на фотографии?
- Для выражения желания используют модальный глагол ... Варианты: sollen; wollen; können; müssen.
- Председатель участковой избирательной комиссии должен объявить о том, что члены участковой избирательной комиссии будут проводить голосование вне помещения для голосования не позднее чем за …
- 5*) Составь слово: из первого слова бери первый слог, из второго — второй и так далее. Радость, задумал, коряга: _____. Сияние, понедельник, поливает: _____.
- 4) Сделай звуко-буквенный анализ слова «кораблик». Дай характеристику звуку: б — [б] — _____.
- 3) Закончи предложения. Подчеркни антонимы: Дядя вчера приехал, а через два дня _____. Он упал, но быстро _____. Его бросало то в жар, то в _____. Я быстро посмотрел налево, затем _____.
- 2) Вставь пропущенные буквы, допиши окончания. Определи и запиши число имён прилагательных: После тёплых дней наступила з..лотая ос..нь. По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголов.. подосиновики, зеленоват.. и розовые сырое..ки, сколь..к.. грузди и душист.. рыж..ки. На стар.. больш.. пнях жмутся друг к друг.. тонконог.. опёнки.
- 1) Впиши окончания в словосочетания. Определи и запиши род имён прилагательных: глубок__ яма; вечерн__ небо; поздн__ вечер; красив__ растение.
- 9. Замените словосочетание «скулил с тоской», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «громко» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ваня недавно в хоре, поэтому ему хотелось петь ещё (громко), чем остальные, так, чтобы его услышала мама, сидящая в зале.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Божья коровка — маленький красный жуч..(1)к с ч..(2)рными точками. Насчитывается более 4000 видов божьих коровок, к..(3)торые расселились по всем частям света. Это очень п..(4)лезные насекомые: они п..(5)едают тлю. Если бы не эта прож..(6)рливая букаш..(7)ка, то во многих р..(8)йонах вред..(9)носная тля уничтожила бы все сады, леса и огороды, превр..(10)тила нашу землю в мёртвую пустыню.
- Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования в электронном виде ведет: сотрудник МФЦ; системный администратор ГАС «Выборы»; секретарь или член УИК, осуществляющий дежурство в помещении, согласно графику, утвержденному решением УИК; все ответы неверны.
- Вычислите: а) 5/36 + 1/4; б) 14/45 − 4/5.
- 22. Найдите значение выражения \(a^{10}(a^{-3})^5\) при \(a=\frac{1}{8}\).
- 21. Вычислить \(\frac{2^9\cdot 2^{-3}}{2^{-7}}\).
- 20. Упростить выражение: \(\left(\frac{a}{b}+\frac{81b^{16}}{a}-18\right)\cdot\frac{1}{a-9b^8}\).
- 19. Упростить выражение: \(\frac{7}{a}-\frac{10a^2-11b^2}{ab}-\frac{10a}{b}\).
- Определённый артикль употребляется ... Варианты: 1) перед существительным, обозначающим знакомый собеседникам предмет или если предмет уже был упомянут в этом контексте; 2) перед существительными, обозначающими профессии и названия учебных предметов; 3) перед существительным, обозначающим незнакомый единичный предмет, употребляемый в данном контексте впервые; 4) перед существительными во множественном числе, которые упоминаются впервые.
- XI. На полянке собрались божьи коровки. Если у божьей коровки на спине 6 точек, то она всегда говорит правду, а если 4 — то она всегда лжёт, а других божьих коровок на полянке не было. Первая божья коровка сказала: «У нас у каждой одинаковое количество точек на спине». Вторая сказала: «У всех вместе на спинах 30 точек». Третья сказала: «У всех вместе 26 точек на спинах», — возразила третья. «Ни из этих троих ровно одна сказала правду», — заявила каждая из остальных божьих коровок. Сколько всего божьих коровок собралось на полянке?
- XX. На блюде лежали 15 плюшек. Карлсон взял себе в три раза больше плюшек, чем Малыш, а собака Малыша Бимбо — в три раза меньше, чем Малыш. Сколько плюшек осталось на блюде?
- 1.64. Вычислите значение буквенного выражения 2 · a + 3 · b при указанных значениях переменных. В таблице значения a: 0, 1, 2, 3, 0, 10, 7, 57, 10, 100; соответствующие значения b: 0, 2, 1, 0, 2, 1, 3, 57, 10, 4.
- 1.63. Вычислите значение буквенного выражения x · (x − 2) при указанных значениях переменной x: 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 57, 62, 100. Результаты оформите в виде таблицы.
- 1.62. Вычислите значение буквенного выражения 100 − 3 · x при указанных значениях переменной x: 0, 1, 2, 3, 5, 7, 10, 11, 12, 25. Результаты оформите в виде таблицы.
- Неверно, что слово ... в винительном падеже получает окончание -en. Варианты: der Haufe; der Friede; das Herz; der Same.
- На космической станции нашли панель управления из девяти ячеек. В каждой ячейке было записано число, причём система работала только при одном условии: суммы чисел в каждой строке, каждом столбце и на двух главных диагоналях должны были быть равны. После сбоя часть чисел пропала с экрана, а две ячейки подсветились. Найдите сумму чисел в двух подсвеченных ячейках.
- Вычислить: б) \(\frac{9}{10}-\frac{1}{3}\).
- Напишите даты следующих событий: «Ленинградское дело»; «Дело врачей»; кампания по борьбе с космополитизмом; преобразование Совета народных комиссаров в Совет министров СССР; переименование ВКП(б) в Коммунистическую партию Советского Союза (КПСС); создание ЮНЕСКО; смерть И. В. Сталина.
- На изображении виден только фрагмент разлинованной страницы; текст самостоятельного задания отсутствует.
- Найди значение выражения \(\frac{2}{5}+\frac{49}{50}\). Ответ запиши в виде десятичной дроби.
- Вычислите: 5/36 + 1/4.
- На экране телефона показан вопрос с вариантами: «Только в дни голосования (досрочного голосования)»; «Только в первый день голосования». Выбрать подходящий вариант.
- Дизайнер делает квадратную рамку для картины. Внутри большой квадратной рамки расположена маленькая квадратная вставка, причём их соответствующие стороны параллельны. На схеме отмечены расстояния между некоторыми сторонами рамки и вставки: слева — 2, справа — 6, снизу — 3. На сколько периметр внешнего квадрата больше периметра внутреннего?
- Раскрась картинку. Подбери и запиши однокоренные слова к слову «слон».
- Упр. 71. Словарь. Вставь пропущенные буквы.
- В слове Тая слог ...: закрытый, открытый, условно-закрытый.
- Изображение содержит вопрос с вариантами ответа о сроках проведения голосования, но полная формулировка задания и начало вариантов на фото не видны.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) МЕЖИЗДАТЕЛЬСКОЕ (соглашение) — после русскоязычной приставки пишется буква И. 2) ЗАКАЛЁННЫЙ (в боях) — в корне слова пишется непроверяемая гласная. 3) РАЗДОБЫТЬ (книгу) — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква З. 4) (ничуть) НЕ СМЕШНО (пошутил) — раздельное написание частицы НЕ с наречием объясняется словом, усиливающим отрицание. 5) (быть в) КУРСЕ — в имени существительном 2-го склонения в форме предложного падежа единственного числа пишется окончание -Е.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие: «Красота русской природы в полной мере ощущается на Валдайской возвышенности (1) великолепные пейзажи украшает бесчисленное множество рек и озёр. Отсюда они начинают свой путь на север к Балтике (2) и на юг к Каспийскому и Чёрному морям. Здесь находятся истоки таких крупных рек (3) как Волга (4) Водная Двина (5) Западная Двина (6) Днепр и ещё сотен мелких речушек и тысяч родников (7) ценящихся как источники целебной минеральной воды. Валдай (8) колыбель русских рек (9) он является началом бассейнов трёх морей и главным источником пресных вод в России.»
- Сопоставьте пунктуационные правила: А) обособляется обстоятельство, выраженное сравнительным оборотом; Б) между частями сложного бессоюзного предложения ставится запятая; В) запятая ставится между однородными членами предложения перед противительными союзами — с предложениями 1–5.
- Слово Sofa имеет ... род.
- Повторим тему «Приставки ПРЕ и ПРИ». Образуйте слова с этой приставкой: 1) Как можно добраться до школы? — ПР...ЙТИ, ПРИ...; 2) Как называется действие, когда нужно присоединить что-то с помощью верёвки, молотка, иголки, клея, кнопки?; 3) Как называется место, которое находится рядом со школой, усадьбой, морем, дорогой, Волгой?; 4) Как называется человек, который очень мудрый, умный, высокий, сильный?; 5) Как называют того, кто передаёт знания, пересылает закон, что передаётся из поколения в поколение, что может перегородить путь?
- Существительные мужского рода в винительном падеже употребляются с артиклем ... Варианты: dem; des; der; den.
- Вычислите периметр детской площадки прямоугольной формы со сторонами 18 м и 30 м.
- 19. Упростить выражение: \(\frac{7}{a}-\frac{-10ad^2-11a^2}{a^2}-\frac{10a}{b}\). 20. Упростить выражение \(\left(\frac{a}{b}+\frac{81b}{a}-18\right)\cdot\frac{1}{a-9b}\). 21. Вычислить \(\frac{2^9\cdot2^{-3}}{2^{-7}}\). 22. Найдите значение выражения \(a^{10}(a^{-3})^5\) при \(a=\frac18\).
- Правильная форма глагола sein в предложении «Er ... mein Freund» — ...
- Заполните таблицу, укажите значение ключей.
- В диалоге «… sehen Sie oft? – Meine Kinder» на месте пропуска должно быть … Варианты: was; wem; wen; wenn.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- Составьте схему «Система принципов арбитражного процессуального права в РФ».
- Составьте схему «Система принципов уголовного судопроизводства в РФ».
- 4. Напиши 5 названий городов и рек. Составь 1 предложение.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые служат примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста: 1) первая часть сложного предложения 1 осложнена вводной конструкцией; 2) в последней части сложного предложения 2 сказуемое составное именное; 3) предложение 3 простое; 4) предложение 4 сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями; 5) все части сложного предложения 5 представлены двусоставными предложениями.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста: 1) отмечают (предложение 1); 2) кошка требовательнее (предложение 2); 3) простит собака (предложение 3); 4) это не является (предложение 4); 5) вам звать не придётся (предложение 5).
- Вокализованный г произносится ... (укажите 2 варианта ответа): а) в конечных безударных -er, -erm (der Zucker); б) в начале слова или слога (der Raum); в) в интервокальной позиции (sparen); г) в приставках er-, ver-, zer-, her- (verteilen).
- В предложении «Er ist ... verheiratet» на месте пропуска должно стоять отрицательное слово: nichts, kein, nicht или keiner.
- По каким данным строится диаграмма успеваемости в разделе Журнала «Аналитика»? Варианты ответа: «Успеваемость», «Качество», «СОУ», «Средний балл», «Все перечисленное».
- Вычислите: а) \(4+\frac{5}{6}\); б) \(\frac{5}{6}-\frac{1}{4}\); в) \(\frac{10}{16}-\frac{1}{4}\); г) \(\frac{9}{20}-\frac{1}{5}\).
- Приведи свои примеры того, как поют разные звери, птицы и насекомые.
- Reduziert e (Schwa-Laut) есть в слове … (укажите 3 варианта ответа): Brötchen; spielen; etwas; benennen
- 19. Сравните числа, не производя вычислений: а) 12345 + 557 и 12345 + 583; б) 45635 − 678 и 45635 − 684; в) 6387 + 76345 и 6388 + 76344; г) 356 + 78625 и 324 + 78625; д) 2012 · 57 + 12345 и 2012 · 57 + 43215; е) 4567 · 235 − 45678 и 4567 · 235 − 32145; ж) 112506 : 102 и 112506 : 1103; з) 156087 : 123 и 1100841 : 89; и) 258 · 764 + 258 · 545 и 258(764 + 548).
- Задание 2. Заполните таблицу «Основные отрасли права в РФ»: укажите отрасль права и содержание правовой отрасли.
- Задание 1. Подготовьте реферат на тему «Экологическое законодательство в РФ».
- Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат 3 неспаренных электрона: 1) N; 2) P; 3) Al; 4) Cl; 5) K.
- В немецком языке звонкие согласные b, d, g ... (укажите 2 варианта ответа): оглушаются в конце слова; никогда не оглушаются; всегда мягкие; озвучаются в конце слова
- Какие данные доступны классному руководителю? Выберите более одного верного варианта ответа: 1) Отчёты успеваемости по своему классу; 2) Отчёты по ведению журнала; 3) Отчёт по посещаемости класса; 4) Замечания по ведению журнала по всей школе; 5) Настройки типов работ для своего класса.
- В предложении «Er gibt ... eine Blume» на месте пропуска должно быть местоимение: der, mich, ihr или dem.
- Определите значение выражения \(\frac{9}{?}+\frac{?}{?}-\frac{?}{?}\).
- Раскрась картинку. Подбери и запиши однокоренные слова к слову СЛОН.
- Упр. 71. Словарь. Вставь пропущенные буквы.
- Может ли классный руководитель отмечать причины пропусков уроков? Выберите один верный вариант ответа: да или нет.
- Дата основания Военно-морского флота РФ — ... октября 1696 г.
- В слове ... буквосочетание ch реализуется как [x] (укажите 2 варианта ответа). Варианты: Christine; Kuchen; Chemie; Buch; Deutsch.
- Выберите правильную формулу для нахождения скорости катера по течению реки: а) v по т. = v с. + v т.; б) v по т. = v с. − v т.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании:
- С каким подтипом необходимо оформить некондиционный товар, обнаруженный в процессе приемки?
- Что необходимо отсканировать при возврате оборотной тары во время приемки товара?
- Часть речи, указывающая на предметы и их признаки, но не называющая их, — это ...
- Отсрочка от призыва на военную службу предоставляется гражданам, имеющим двух и более детей; имеющим ребенка; обучающимся по очной форме обучения в вузе; обучающимся по заочной форме обучения в колледже.
- Задание 2. Со слесарем Сидоровым был заключён трудовой договор сроком на три года. По истечении двух лет Сидоров решил уволиться, о чём уведомил работодателя в письменной форме. Работодатель отказал слесарю в прекращении трудового договора, сославшись на то, что до истечения срока действия договора остался год, который Сидоров должен отработать на предприятии. Правомерен ли отказ работодателя? Свой ответ обоснуйте. Назовите любые два принципа, на которых основываются трудовые правоотношения в РФ.
- Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-неметалла. Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения их атомного радиуса. 1) N; 2) P; 3) Al; 4) Cl; 5) K. Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.
- В каком случае строки отчета подсвечиваются красным? Выберите один верный вариант ответа: 1) Красным подсвечивается строка с отметкой за год; 2) При наличии двоек и неаттестованных в отчете; 3) Если выставлены не все отметки и недостаточно данных для расчета показателей.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
