База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Напряжение в сети 220 в. Чему равна сила тока в спирали нагревателя, если его сопротивление 50 Ом?
- 5. Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
- Можно утверждать, что
- 2. Из словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ образуйте словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
- 1. Распределите словосочетание на группы: ароматное яблоко, читать вслух, колышущиеся ветви, третьи сутки, сел в такси, трудиться не переставая, твои родители, юбка в горошек, попросил сесть, приехал ко мне, постоянно торопится, мой мяч, директор фабрики, плыть быстро, ушел в парк, отличная песня, ехать на рыбалку, пригласили друзей, расстались сгоряча, решить задачу.
- 10. Какое мясо чаще всего используют для приготовления пельменей? - А) Свинину - Б) Баранину В) Индейку - Г) Конину
- 9. Какое блюдо готовится путем обжаривания тонко отбитых кусочков мяса? - А) Отбивная - Б) Антрекот - В) Эскалоп - Г) Стейк
- 8. Какую специю часто добавляют к мясу при запекании? А) Ванилин - Б) Розмарин - В) Сахар - Г) Мускатный орех
- 7. Какое мясо рекомендуется использовать для приготовления бульонов? - А) Молодая телятина - Б) Куриная грудка - В) Жирная свинина - Г) Говяжья голяшка
- 6. Какая часть туши говядины наиболее нежная и подходит для жарки? А) Лопатка - Б) Вырезка - В) Грудинка - Г) Шея
- 5. Какое мясо считается самым диетическим? - А) Телятина - Б) Утка - В) Кролик - Г) Курица
- 4. Как называется блюдо из рубленого мяса, приготовленное на пару? А) Котлета Б) Шницель B) Pary - Г) Плов
- 3. Что такое фарш? - А) Измельченное мясо - Б) Сорт говядины - В) Вид колбасного изделия - Г) Способ нарезки мяса
- 2. Какой способ тепловой обработки мяса используется при приготовлении шашлыка? А) Варка - Б) Жарка - В) Запекание - Г) Тушение
- 1. Какое мясо содержит больше всего железа? - А) Курятина - Б) Говядина - В) Свинина - Г) Баранина
- 6. Какой витамин можно получить из химических соединений, содержащих каротин?
- 5. Какой из следующих элементов часто используется в стоматологии для пломбирования зубов?
- 4. Какой химический процесс описывает связывание кислорода с гемоглобином в крови?
- 3. Какой класс соединений включает в себя антибиотики, которые борются с бактериальными инфекциями?
- 2. Какое вещество используется для дезинфекции медицинских инструментов и помещений?
- 1. Какой элемент является основным компонентом молекулы гемоглобина, который переносит кислород в крови?
- 6. Для чего в медицине используются:
- 5. Соотнесите косметические средства с веществами, содержащимися в них:
- 9. Периметр равнобедренного треугольника равен 26см, разность двух сторон равна 5 см, а один из его внешних углов — острый. Найдите стороны треугольника.
- 8. Один из углов треугольника в два раза меньше другого угла, но на 8° меньше третьего угла этого треугольника. Вычислите углы треугольника.
- 7. По чертежу найдите угол 1, если известно, что b || c.
- 6. Треугольник АВС- равнобедренный (АВ=ВС). BD-высота. BD=4 м, АС= 6 м, АВ=5 м. Чему равны стороны треугольника BDC.
- 5. В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 70°. Чему равны остальные углы?
- 4. Выберите правильное утверждение:
- 3. Два угла треугольника равны 107° и 23°. Чему равен третий угол этого треугольника?
- 2. Выберите правильное утверждение:
- 1. Один из смежных углов равен 40°. Чему равен другой угол?
- ЗАДАНИЕ: Подчеркните грамматические основы, определите, какое предложение: сложносочинённое или сложноподчинённое, расставьте пропущенные знаки препинания.
- Задание 4. Заполни таблицу
- Реши систему: x = 3 23x - y = 11 Ответ: ( ; ).
- 6. Постройте прямоугольник QWER в координатной плоскости, если Q(-2;4), W(6;4), , R(-2;-2) а) Вычислить Р прямоугольника б) Вычислить S прямоугольника
- 5. Найдите неизвестный член пропорции:
- 4. Решите уравнения:
- 3. Решите задачу, составив уравнение. В спортивной секции занимаются 30 ребят, причём мальчиков на 12 больше, чем девочек. Сколько девочек и сколько мальчиков в этой секции?
- 2. Решите задачу. В библиотеке 2000 книг. Учебники составляют 40 % всех книг. А учебники по математики составляют 35 % от числа всех учебников. Сколько всего учебников по остальным предметам в библиотеке?
- 1. Найдите значение выражения: 45:3-13,6+1 \(\frac{6}{13}\) - 1 \(\frac{3}{8}\).
- Замени словосочетание «отцово портмоне», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напиши получившееся словосочетание.
- 54) \(\frac{6}{25} \cdot \frac{20}{21} = ?\)
- 53) \(\frac{35}{54} \cdot \frac{6}{7} = ?\)
- 52) \(\frac{10}{27} \cdot \frac{54}{100} = ?\)
- 51) \(\frac{25}{48} \cdot \frac{6}{15} = ?\)
- 50) \(\frac{15}{28} \cdot \frac{7}{25} = ?\)
- 49) \(\frac{7}{12} \cdot \frac{6}{63} = ?\)
- 48) \(\frac{5}{36} \cdot \frac{9}{25} = ?\)
- 47) \(\frac{7}{18} \cdot \frac{3}{7} = ?\)
- 46) \(\frac{11}{15} \cdot \frac{5}{33} = ?\)
- 45) \(\frac{5}{8} \cdot \frac{4}{25} = ?\)
- 44) \(\frac{13}{15} \cdot \frac{15}{26} = ?\)
- 43) \(\frac{3}{4} \cdot \frac{1}{5} = ?\)
- 42) \(\frac{8}{9} \cdot \frac{3}{16} = ?\)
- 41) \(\frac{5}{6} \cdot \frac{18}{10} = ?\)
- 40) \(\frac{12}{15} \cdot \frac{15}{12} = ?\)
- 39) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{5}{6} = ?\)
- 38) \(\frac{4}{7} \cdot \frac{21}{4} = ?\)
- 37) \(\frac{1}{3} \cdot \frac{6}{5} = ?\)
- А.8. Полюсами магнита называют...
- А.7. Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя?
- А.6 Два одинаковых резистора соединены параллельно и подключены к источнику напряжением 8 В. Сопротивление каждого резистора равно 10 Ом. Выберите правильное утверждение.
- А.5. Чему равно сопротивление спирали электрического чайника, включенного в сеть напряжением 220 В, если сила тока протекающего по спирали тока 5,5A?
- А.4. В ядре атома азота 14 частиц. Из них 7 протонов. Сколько электронов имеет атом в нейтральном состоянии? Сколько нейтронов?
- А.З Частицы с какими электрическими зарядами отталкиваются?
- А.2 Железный утюг массой 3 кг при включении в сеть нагрелся с 20°С до 120 °С. Какое количество теплоты получил утюг? (Удельная теплоемкость утюга 540 Дж/кг °С).
- А.1 Каким способом можно изменить внутреннюю энергию тела?
- ЗАДАНИЕ: подчеркните грамматические основы, определите, какое предложение: сложносочинённое или сложноподчинённое, расставьте пропущенные знаки препинания.
- Упрости выражение: (4x² + 7 – 2x) + 5x² + (5 – 11x – 6x²). Запиши верные числа в каждое поле ответа.
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 Число пассажиров, тыс. чел. | 484 | 375 | 398 | 467 | 481 | 407 | 442 Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7; 48,8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- А9. В каком предложении выделенное слово – предлог?
- 3. С какой целью писатель рассказывает о том, как создавалась эта сельская школа? Найдите в тексте это описание. Прочитайте вслух. Можно ли хоть примерно определить годы, о которых пишет В. Астафьев? Какие приметы помогли вам определить время?
- 2. Кто герои рассказа? Как автор описывает характеры своих героев? Каковы они — учитель, дядя Левонтий, бабушка? Как помогали друг другу учитель и жители села, взрослые и дети?
- 1. Вы прочитали небольшой рассказ, в котором говорится об ординарном событии, но вместе с тем описывается эпизод из истории жизни страны в XX веке — о деревенских буднях школы. Какими они вам представляются благодаря рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?
- 1) моче...ое яблоко, уроки не выуче...м 2) нескоще...ая трава, медле...ый ход 3) незва...ые гости, льня...ое полотенце 4) стекля...ая посуда, были разочарова.... АЗ. В каком варианте ответа правильно указаны все пифры, на месте которых Запряжё(1)ые кони беше(2)о храпели и били о мостовую кова (3)ыми копытами, их пе были украше(4)ы яркими лентами, вплете(5)ыми накануне конноком Архипом. 1) 1,5; 2) 3,5; 3) 1,3,5; 4) 2,4 А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно? 1) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа 2) (не)видящий никого, (не) шерстяной 3) (не)большой дом, но удобный, (не)легче, 4) (не)чувствуя, (не)увидел 45. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
- 71. Мальчик массой 45 кг взял в руки портфель массой 2,5 кг. С какой силой он стал давить на пол?
- 1) раздвижение плит с земной корой океанического типа 2) раздвижение плит с земной корой материкового типа 3) погружение плиты с земной корой океанического типа под плиту с корой материкового типа 4) столкновение плит с земной корой материкового типа Прочитайте текст и выполните задания. Мамонтова пещера Пещерная система Мамонтова — Флинт-Ридж расположена в штате Кентукки на востоке США. Образовалась в мощном слое известняка под хребтом Флинт и считается самой протяженной в мире — более 587 км, хотя точная протяженность подземных проходов неизвестна. Мамонтова пещера была открыта в 1797 г. В середине XIX в. пещера была выкуплена врачом Джоном Кроганом с целью создать в ней туберкулезный санаторий. Эта идея осталась не реализованной. В 1973 г. спелеологи, изучавшие дальние участки Мамонтовой пещеры, вышли в расположенную по соседству пещеру Флинт-Ридж и доказали, что обе пещеры Кентукки образуют единое целое. Сегодня система пещер Мамонтова — Флинт-Ридж является частью национального парка, который ежегодно посещают тысячи туристов. 9. Какое происхождение имеют горные породы, слагающие пещерную систему Мамонтова — Флинт-Ридж? Вода в пустыне Такла-Макан Большая песчаная пустыня Такла-Макан расположена в Таримской впадине между горами Тянь-Шань на севере и Куньлунь на юге. Ученые обнаружили под толщами песка огромные запасы подземных вод, которые имеют высокую степень минерализации. По приблизительным оценкам ученых объемы находящейся под пустыней воды превышают запасы Великих озер Северной Америки. Таримская впадина окружена горными грядами. Реки, стекающие с Куньлуня, проникают в глубь пустыни на 100-200 км, а затем постепенно теряются в песках. Одна из них — река Хотан — пересекает территорию пустыни Такла-Макан с юга на север. Только летом она доносит свои воды до реки Тарим, огибающей с севера пустыню, благодаря большему, чем зимой, объему речного стока. Зимой река Хотан теряется в песках. 10. В тексте говорится, что река Хотан доносит свои воды до реки Тарим только летом за счет увеличения речного стока. Объясните, с чем связано увеличение речного стока реки Хотан в летние месяцы.
- Выбери фигуры, в которых элементы лежат на параллельных прямых.
- В каком примере выделенное слово является междометием? Выбери ответ.
- Наследие Древней Индии и Китая в Петербурге. Наследие Китая. Китайский дворец в Ломоносове. Написать на отдельном листе сочинение-рассуждение, используя доп. источники: Где и в каком виде можно встретить отголоски Античности в Санкт-Петербурге 2 листа
- Выполните морфологический разбор предлога, союза и частицы из афоризма французского писателя Жана де Лабрюйера: «Вы нашли себе преданного друга, если, возвысившись, он не «раззнакомился» с вами.»
- №3. Дана таблица подсчетов Серых цапель среди птиц Малого озера. Перечертите таблицу. Найдите частоту проверяемого события.
- №2. Сыроварня закупает молоко у пяти хозяйств: «Веселая корова», «АПК Муринский», «Рыжово», «Николаевское» и «Зорюшка». Круговая диаграмма показывает долю каждого хозяйства в поставках молока. Всего сыроварня закупает порядка 400 литров в день. Сколько из них сыроварня закупает в хозяйстве «Рыжово»?
- №1. Рассмотрите ряд чисел: 8, 7, 14, 25, 16, 11, 15. Найдите наибольшее и наименьшее значение, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- 30. Правила безопасного поведения при пожарах и взрывах
- Какое из приведенных слов образовано не таким же способом, как все остальные?
- Фигура, изображенная на рисунке, составлена из одинаковых кубиков. Объём одного кубика равна 1 см³. Чему равен объём всей фигуры?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром. 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море. 3) Мокрые от росы цветы автор сравнивает с умытыми холодной водой детьми. 4) На склоне холма в беспорядке росли деревья. 5) Выбравшись из небольшой рощицы, Грэй подошёл к морю. Ответ.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как книги влияют на человека?»
- Выбери слово, чтобы связь в паре была такой же по смыслу, как в паре сверху.
- Иң истә калган эпизод нинди?
- Сиңа фильм ошадымы? Ни өчен?
- Фильмда төп фикер нинди?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.