База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упростите: (a + 7,8) – (–(4,5 – x) ). Выберите правильный ответ.
- В какой стихотворной строке содержится эпитет? 1) Твои штыки на солнце блещут, Тебя друзья боготворят. С.А. Васильев. «Россия» 2) Зимы ждала, ждала природа. Снег выпал только в январе... А.С. Пушкин. «В тот год осенняя погода...» 3) Кругом роса медвяная Сползает по коре... С.А. Есенин. «Черёмуха» 4) С холоду щёки горят; Любо в лесу мне бежать... А.Н. Майков. «Осень»
- Под угрозой расправы Гай написал Марку расписку с обязательством уплатить ему 7 ООО сестерциев, но не сделал этого. Марк подал в суд. Гай отрицал то, что им было принято на себя какое-то обязательство и, следовательно, правомерность самого иска. Он проиграл формулярный процесс, будучи присужден к уплате. Почему Гай проиграл?
- Каждая отрасль российского права имеет свой ____________, который позволяет отграничить одну отрасль права от другой, свидетельствует о ее самостоятельности среди других отраслей. Введите свой ответ
- Перед тобой на картинке самое известное растение, у которого есть шишки, но никогда не бывает цветов. К какому отделу оно относится?
- Part 7. Watch the final clip, where no word is said and describe what was happening. using the words below. Use the Past Simple. child's father / see / mammoth; get scared / take a spear; mammoth / throw a spear away: take a baby; other men / ready to fight; the father / stop them; baby / walk towards his father: mammoth and sloth / walk away
- Найди длину отрезка PQ, если PL = 20, LO = 30, а прямая РQ — касательная к окружности.
- Углам а и а + 2пк соответствуют одинаковые точки числовой окружности. Значит sin a sin (a + 2πk) и cos a cos (a + 2πk)
- Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени существительного. 2. Приведите примеры существительных, которые имею форму только единственного или только множественного числа. 3. Что нового вы узнали о склонении и роде имен существительных? 4. Когда у существительных в единственном числе пишется окончание -и, а когда – -е? 5. В чём особенность правописания падежных окончаний существительных типа армия, задание, планетарий? 6. Когда пишется в после шипящих в существительных? 7. Когда в окончаниях существительных после шипящих и и пишется о, а когда – е? 8. Как отличить существительные с приставкой не- от существительных с отрицательной частицей не? 9. Как выбрать гласную в суффиксах -ек- — -ик-(-чик-)? 10. Когда пишется суффикс -чик-, а когда — -щик-? 11. Как мы определяем, какую гласную надо писать в кор-нях -лаг- — -лож-; -раст- — -ращ--рос-; -гар- — -гор-; -зар--зор-; -клан- — -клон-; -скак- — -скоч-?
- 12. Тип 11 № 12392 В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 11. Тип 10 № 13406 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 0,817 Б) 1,02 B) 0,151 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Tun 9 № 12502 Число 288/ делится на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы 1? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 1152 На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?
- Необходимо проверить гипотезу о том, что количество теплоты, затраченное на нагревание тела, зависит от вещества, из которого оно сделано. | Какую пару тел следует выбрать для проверки этой гипотезы?
- и упростите: a-bub - a + c. - 42) = -7.
- Выберите слово, в котором самое большее количество слогов. Ребята ходили покупать новогодние игрушки.
- В лесу на разных кустах висят 150 шнурков. Сова утверждает, что в среднем два шнурка из трех, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем три из пяти шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Write about May's lifestyle. Use the information in the table.
- ФИ ГЛАГОЛ- это РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛОВА ПО ГРУППАМ: мчаться, зайчик, минутка, успею, думает, работа, бег, работаю, робот, зеленеть, стоял, Кирилл, убегает, росток, готовился, труд. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ΓΛΑΓΟΛ ПОДБЕРИ К ГЛАГОЛАМ АНТОНИМЫ: бежать- работать- 00 хохотать- , хвалить- ПОДБЕРИ К ГЛАГОЛАМ Синонимы: думать- , идти - торопиться- говорить- ОБРАЗУЙ Из слов однОКОРЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ, ВЫДЕЛИ КОРЕНЬ: красный- работа- светлый- труд- ПОСТАВЬ ГЛАГОЛЫ ВО МНОЖЕСТВЕННОМ ЧИСЛЕ: думает- идёт - , говорит- , торопит- , напрягает- ПОСТАВЬ ГЛАГОЛЫ В ЕДИНСТВЕННОМ ЧИСЛЕ: копают- , роют - , плавают- , живут- прыгают-
- В темной пещере стоит сундук, где перемешаны 24 черных и 24 синих носка. Пикачу решил, сегодня он хочет выглядеть максимально сурово, поэтому ему нужна пара именно черных в Какое минимальное количество носков он должен вытащить из сундука наугад, чтобы сред гарантированно оказалась хотя бы одна пара черного цвета?
- Tick the sentences in the past continuous tense.
- 646789313
- следовательно, увеличится и действующая на камень , равная плотности , объема и ускорения свободного падения. Так как
- силы тяжести и , действующих на камень. При добавлении соли в воду ее плотность
- Сила давления камня на дно водоема равна
- В треугольнике ABC AC = BC, высота АН равна 4, угол ∠C равен 30°. Найди АС.
- leave? 4) We to the cinema every Saturday evening. 5) On Saturdays, we usually at home. 6) What today? 7) his new flat? 8) Where are the children ? 8) Look at Ann. What she wearing? 9) What of my dress?
- СА-14. ПРЯМОУГОЛЬН Вариант А1 1 Высота прямоугольного тре- угольника делит прямой угол на два угла, один из ко- торых в 4 раза больше дру- гого. Найдите острые углы данного треугольника. 2 Угол АВС равен 120°. Из точки А проведен перпен- дикуляр АМ к прямой ВС. Найдите длину отрезка ВМ, если АВ = 18 см.
- 5 ________ Ben and Sally ________ all day? (stay)
- 4 ________ Sally and Mr Fenn ________ ? (laugh)
- 3 ________ Ben ________ a mountain? (climb)
- 2 ________ they ________ how to milk a cow? (learn)
- В упаковке находится 5 синих и 6 красных шариков. Выбери верные утверждения. 1) Среди любых 5 шариков обязательно будет хотя бы один красный. 2) Если взять 4 шарика, то все они могут оказаться одного цвета. 3) Среди любых 8 шариков обязательно найдётся 3 красных шарика. 4) Среди любых 7 шариков обязательно найдётся 2 синих шарика. Запиши в поле ответа номера верных утверждений без пробелов и запятых.
- 2. Используя рисунки, составьте выражения и по- считайте разными способами, сколько кубиков в дан- ных конструкциях.
- 81. Сравни, не вычисляя. Какие свойства умножения при сравнении ты использовал? 400-100 100-400 45.(7+3) 45.7+45.3
- 5. Вычисли. 1230100230 000: 10 = 641 000: 1000+ 3451000 =
- 4. Вставь нужные числа в утверждения. Чтобы умножить число на 10, надо приписать к этому числу справа, а чтобы разделить число на 10, надо отбросить справа Чтобы умножить число на 100, надо приписать к этому числу справа, а чтобы разделить число на 100, надо отбросить справа Чтобы умножить число на 1000, надо приписать к этому числу справа, а чтобы разделить число на 1000, надо отбросить справа
- 3. Допиши нужные слова и числа в цели к уроку. К концу урока знать, как умножать и делить числа на 10, 100, 1000; уметь выполнять умножение и деление чисел на 10,100,1000,1
- 2. Выберите числовые выражения, значением ко- торых является число 79 000. a) 790.10 б) 79.1000 B790 000: 10=79000 г) 79 000: 100 Какие затруднения возникли при выполнении этого задания?
- 1. Запиши ответы. Как умножить и разделить на 1? 5-1=5 7-1=7 9-1=9 60:1=60 80:1=80 100:1 = 100
- У железнодорожной платформы общая площадь соприкосновения колёс с рельсами равна 20 см 2 На неё погрузили автомобили массой 1,4 т. Насколько увеличилось давление платформы на рельсы? (Принять д = 9,8 Н/кг.) Ответ: давление платформы на рельсы увеличилось на МПа.
- Complete the sentences with was or were. 1 It was Lucas's birthday on Saturday. 2 Amy, Elena and Tom ______ at the cinema. 3 The film ______ awesome! 4 Lucas ______ late. 5 There ______ a problem with the buses. 6 Their teachers ______ in the pizzeria.
- 5. Найдите значение выражения: 19 697 - (6451*2+ 3206:2)= 5193 5192 5191 5194
- 4. Решите задачу. Два спортсмена из разных городов одновременно побежали на встречу друг друга. Расстояние между городами составляет 69 км. Встретились они через 3 часа. С какой скоростью бежал первый спортсмен, если скорость второго состовляла 12 км/час? 10 км/ч (11 км/ч) 12 км/ч 13 км
- 3. Решите задачу. Мастер сделал за 12 дней 1440 деталей. УФ делает в день на 40 деталей меньше, чем сколько дней ученик сделает столько же деталей, что и мастер? 21 день 20 дней 18 дней 19 дней
- 2. Решите пример: 2480: 80 = 31 (32) 33 34
- 1. Решите пример: 487 * 18 = 8776 8766 8866 8776
- 5. Найдите значение выражения: (3677*3-2624: 4)+13 948 = 24321 24322 24323 24324
- 4. Решите задачу. Два автомобиля из двух городов выехали на встречу друг другу. Расстояние между городами состовляет 850 км. Встретились они через 5 часов. Какая скорость первого автомобиля, если скорость второго равна 90 км/час? 80 км/ч 82 км/ч 85 км/ч 81 км/ч
- 3. Решите задачу. Масса грузового автомобиля составляет 4 т 540 кг Легковой автомобиль легче на 3 т 230 кг. Сколько весят 4 легковых автомобиля? 310 кг 1 т 130 кг 2 т 310 кг 1 т 310 кг
- 2. Решите пример: 1380:46= (30) 32 35 38
- 1. Решите пример: 89*24= Y= 2132 Y= 2134 Y-2136 Y=2138
- Тип 12.1 № 1734 i Светлана и Пётр собрали разных животных для морского аквариума. Для каждого жи- отного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животно- о в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Многоклеточные 2) Красный коралл 3) Коралл 4) Животные В ответ впишите только цифры. Царство ярки сенние краски Подцарство Род Вид
- Углам а и а + 2пк соответствуют __________ точки числовой окружности.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Какое строение имеет скелет млекопитающих? 2. Какие мышцы наиболее развиты у млекопитающих? 3. В чём особенности дыхания млекопитающих? 4. Что позволяет млекопитающим лучше усваивать пищу? 5. В чём особенности дифференцированной зубной системы у млекопитающих? От чего зависит набор зубов у зверей? 6. Что представляет собой диафрагма? 7. В чём выражается сходство строения сердца и кровеносной системы у птиц и млекопи- тающих? 8. Как дыхание и кровообращение поддерживают теплокровность у млекопитающих? 9. Назовите внутренние органы млекопитающих и расскажите о выполняемых ими функ- циях. 10. Объясните роль диафрагмы при дыхании. ПОДУМАЙТЕ! Объясните, почему у одинаковых по размерам млекопитающих может значительно различаться длина кишечника.
- < Прочее AT УЧЕНИК ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Найдите в предложении слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Глухари спят в снежных норках. снежных спят норках глухари Ответить ?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. От станции к озеру бежит тропинка.
- Произнеси далные вложе слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Документы, звонят, позвала, сантиметр.
- Задание 4. Отметьте вопрос, ответ на который вы не сможете найти в прочитанных вами отрывках из главы 15 «Детство» и главы 19 «Ивины» повести «Детство». Почему автор любит воспоминания о поре детства? Какими игрушками любовался Николенька перед сном? О чём главный герой молился перед сном с мокрым от слёз лицом? Как представился девочкам друг брата, когда остался с ними один после вечернего чая? Чем мальчики стали щеголять друг перед другом, когда игра в разбойники прекратилась?
- Тип 12.1 № 1734/ Светлана и Пётр собрали разных животных для морского аквариума. Для каждого жи етного им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого животно го в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка (или их цифровые обозначения) в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» животного, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Многоклеточные 2) Красный коралл 3) Коралл 4) Животные В ответ впишите только цифры. Царство Подцарство Род Вид
- Write about May's lifestyle. Use the information in the table.
- _________ право – это отрасль права (система правовых норм), регулирующая общественные отношения в сфере управленческой деятельности государственных органов и должностных лиц по исполнению публичных функций государства в процессе осуществления исполнительной власти органами государства.
- -(3-5,7)+(4+2,3). 311 18 17 18
- D3: 1) Слова не повторение. Составить с мили предложения (в Present simple u Dresent (можно устно) Continecarts. но уметь пранельно сказать. see skirt 2) ceotaps стр 86- shoes крик отделенные слова toe read toy ride 3) 2/3 za 24.03 - look where ige when когда minute about о, об above loud прошкий smart silly stupid
- ST – касательная к окружности. Определи значение радиуса окружности, если ST = 40, SR = 41.
- Определите природно- хозяйственную зону по описанию. Для этой зоны характерен сухой и резко континентальный климат с жарким летом и холодной зимой. Количество выпадающих осадков составляет около 250-400 мм. Иногда там можно наблюдать «сухие» грозы и «сухие» дожди, когда капли испаряются, не достигая земли. В сложившихся условиях формируется мозаичный растительный покров, как правило, представленный злаками. В ответе пропишите название природно-хозяйственной зоны (например, степь).
- 1134. Является ли возрастающей или убывающей функция: a) y = 5x + √x; б) у = -x + √-x; в) у = x² + √x?
- 1130. Дана функция f(x) = √х. Укажите значения аргумента х, при которых выполняется условие: a) f(x) > 10; б) 3 < f(x) < 5. Проиллюстрируйте свой ответ на графике.
- 1129. Постройте в одной системе координат графики функций y = √х и у = x. а) Укажите координаты их общих точек. б) При каких значениях х график функции у = √х расположен выше прямой у = х и при каких значениях х он расположен ниже этой прямой?
- image
- Как ты понимаешь значение слова «изобретатель» («изобретатели») из 3-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- По рисунку найди МЕ, если ВМ = 6.
- После смерти римского землевладельца было вскрыто завещание, в котором он оставил городской дом со всем имуществом своим детям. Но завещание было составлено некоторое время назад, за этот срок домовладыка успел приобрести сельскую виллу, которая в завещание включена не была. На эту виллу заявили претензию семьи братьев и сестер покойного, мотивируя это тем, что они являются агнатами и, следовательно, наследниками по закону. Кому достанется вилла?
- На рисунке буквами обозна- чены органы сосны обыкно- венной. Запишите под каждой бук- вой в поле ответа номер соот- ветствующего органа из представленного ниже спи- ска.
- Обычно при описании растения указывают обхват ствола. Как вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) линейка (рулетка) 3) термометр 4) бинокль Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Выберите название сообщества, в котором обитает это рас- тение. 1) озеро 2) луг 3) лес 4) поле Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- На фотографии изображён представитель одной из профес- сий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профес- сии? Чем эта работа полезна обществу?
- Как вы думаете, какое правило уста- навливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и ука- жите место, где можно встретить такой знак.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- есть ли на носу горбинка?
- Почему, согласно данному отрывку, Шихуан считал, что создание новых владений приве к возобновлению войн? Какую административную реформу провёл Шихуан для умиротворения Поднебесной? Ответ:
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2 КОД Перечень тем А) Древняя Палестина В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Вавилонское царство Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Шихуан сказал: "Поднебесная сообща страдала от непрекращающихся сражений войн, и всё из-за того, что существовали хоу и ваны. Опираясь на помощь духов предк я впервые умиротворил Поднебесную, и если теперь снова создать владения, значит, вне поднять войны. Разве не трудно будет тогда добиться спокойствия и прекращения вов Мнение главы судебного приказа правильное". Шихуан разделил Поднебесную на тридцать шесть округов, в каждом округе поста наместника - шоу, воеводу вэя и инспектора цзяня. Он изменил наименование прост народа, назвав его цяньшоу "черноголовые"». Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напиш букву, которой обозначена эта тема. Ответ: B
- Составьте сумму выражени а) х + 12 и 16 - х;
- Определите, какие знаки до a) 9 + (12 - 8) = 9 12
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- 10) ( 19 25 + 2 5 (-0,6) ) 0,8=
- 9) (-1+ 7 8 - 4 5 + 9 16 ) (- 8 9 )=
- 8) 9 16 (- 1 3 ) 3 7 =
- 7) 3,8-(-0,35)-(-4,3)=
- 6)-5-4-8=
- 5)-3-2=
- 4) 15 17 - 34 45
- 3)-9,05-4,1=
- 2) (-6,7)-(-2,4) =
- 1)-27-13=
- Какова температура плавления образца, если первоначально он находился в твёрдом состоянии и за каждую секунду к нему подводилось одинаковое количество теплоты? Ответ: °C.
- Какой должна быть площадь, чтобы силой в 10 кН оказать давление в 2 кПа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.