База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Определите подъёмную силу (в Н), действующую на шар-зонд объёмом 10 м³, заполненный водородом. Масса оболочки шара составляет 0,5 кг. Плотность воздуха 1,29 кг/м³. Плотность водорода 0,09 кг/м³. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг. Единицы измерения в ответе не указывать.
- Страницатюд. N2 (6,8,10) 6) Lu Soy Cu CuO → CuCl2→ Cu(OH)2
- Почему часть современников считает, что данная реформа могла бы вывести СССР на передовые экономические позиции?
- Охарактеризуйте реформирование в области промышленности. Какие результаты принесла реформа?
- С чем были связаны реформы? Когда предполагалось их начать? Назовите главных идеологов и теоретиков реформ.
- 6 Обычно всю работу по дому делает мама, но вчера этим занимался папа. Напиши предложения.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, на сколько одно из чисел больше другого.
- Определите, верно ли утверждение. Да/нет 6) В прямоугольном треугольнике все углы прямые. 7) Треугольник с углами 40°, 65° и 75° - остроугольный. 8) В треугольнике не может быть более одного прямого угла. 9) Существует треугольник с двумя тупыми углами. 10) Если в треугольнике один угол равен 90°, то два других угла острые. 11) Если внешний угол треугольника острый, то треугольник тупоугольный. 12) Внешний угол треугольника – это угол, вертикальный с каким-нибудь углом треугольника.
- Задание 62. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово. 1) Сумма углов треугольника равна 180° 2) Угол, смежный с каким-нибудь углом треугольника, называется 3) Если все углы треугольника острые, то этот треугольник называется 4) Если один из углов треугольника прямой, а остальные два - острые, то этот треуголь ник называется 5) Если один из углов треугольника тупой, а остальные два - острые, то этот треуголь- ник называется
- 3)²+15<0 4) x²-15>0 1) x²-6420 115. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 2) x²+64≤0 3) x²+64≥0 4) x²-64≤0 116. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²-70<0 2) x²-70>0 3) x²+70<0 4) x²+70>0 117. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²-56>0 2) x²+56>0 3) x²-56<0 4) x²+56<0 118. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+78>0 2) x²+78<0 3) 2-78-0 4) x²-78<0 119. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+64<0 2) x²+64>0 3) x²-64>0 4) x²-64<0 120. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+1520 2) x²-15≤0 3) x²-15≥0 4) x²+15≤0 121. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -7 7 (1)²-49>0 3) x²+49<0 Решение: 2) x²-49<0 4) x²+49>0 Здесь на числовой прямой два корня -7 и 7. Значит, решением может быть либо 1), либо 2) 3),4) не возможно разложить на множители Теперь смотрим на числовую прямую: + + -7 7 Ответ: 1) 122. Заштриховано там, где плюсы, т.е. знак неравенства > Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -5 5 1) x²-25>0 3) x²+25<0 123. 2) x²-25<0 4) x²+25>0 Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -6 6 1) x²-36≤0 3) x²-36≥0 2) x²+36≥0 4) x²+36≤0
- 3) x²+15<0 115. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²-6420 3) x²+64≥0 116. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²-70<0 3) x²+70<0 117. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²-56>0 3) x²-56<0 118. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+78>0 3) x²-78>0 119. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+64<0 3) x²-64>0 120. Укажите неравенство, которое не имеет решений. 1) x²+1520 3) x²-1520 121. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -7 7 x²-49>0 3) x²+49<0 Решение: Здесь на числовой прямой два корня -7 и 7. Значит, решением может быть либо 1), либо 2) 3),4) не возможно разложить на множители Теперь смотрим на числовую прямую: + + -7 7 Ответ: 1) 122. Заштриховано там, где плюсы, т.е. знак неравенства > Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -5 5 1) x²-25>0 3) x²+25<0 123. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. -6 6 1) x²-36≤0 3) x²-3620
- Один из первых авантюрных романов был изначально переведён на русский с заглавием "Ивангое". Что это за роман и какой способ передачи иностранных слов был применён его первым переводчиком?
- Перед вами изображение крота европейского.
- Существуют различные практические методы получения научного знания. Выберите из приведённого ниже списка два метода. 1) эксперимент 2) объяснение 3) письменное описание 4) установление закономерностей 5) наблюдение Запишите в поле ответа номера выбранных методов.
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни растения?
- 2.1. После цветения на месте цветков клевера образуются плоды с семенами. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Воздушное питание, рост, фотосинтез, размножение.
- 4. Проверьте двумя способами, верно ли найдена разность: a) 23 – 8 = 15; 15 + 8 = б) 61 – 29 = 42; 42 + 29 = в) 84 - 47 = 37;
- 3. На координатной прямой покажите: а) вычитание числа 5 из числа 7; б) вычитание из числа 6 числа 6; в) вычитание из числа 4 числа 0.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Задача 8-4 (20 баллов) Дана цепочка превращений: А→CO₂→Б→Cu→CuSO4→Cu(HSO4)2 → Cu(OH)2→C
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Зои из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Homework ...My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в со- ответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- Что из перечисленного является основными характеристиками согласного звука в русском языке?
- 5-\frac{14}{20}+(1+\frac{1.4}{2.4}-\frac{3}{8})\cdot \frac{4}{3}(3+\frac{1}{3}-\frac{5}{6}) =
- 7. Дополни предложение
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1 см 1) Найди, во сколько раз длина этого прямоугол больше его ширины.
- Ребята в 6 часов 50 минут пошли на речку ловить рыбу и купаться. Путь до реки и обратно занял 27 минут, лов- ля рыбы — 1 час 30 минут, купание — 25 минут. Сколько было времени, когда ребята вернулись домой?
- Математика. Вариант 4
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 м². Жилая площадь составляет две трети площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 14 м². Найдите площадь второй комнаты. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Площадь прямоугольника равна 105 кв. см. Одна из его сто рон равна 7 см. Найдите периметр этого прямоугольника Ответ дайте в сантиметрах.
- В скелете лягушки
- Найдите слово, в котором совпадает количество звуков и букв. гигантский яростный ёлочка предъявить упразднили
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предло- жения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В) заключени.. своего выступления лектор поблагодарил слушателей. 2) (Не)смотря на усталость, мы разожгли костёр. 3) (В)следстви.. по делу появились новые свидетели. 4) Охотник пристально смотрел (в)верх. Ответ.
- Верны ли следующие суждения? (В ответе укажи цифру.) А. В современной культуре представлены её многочисленные формы и разновидности. Б. Произведения культуры доступны только узкому кругу знатоков. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- В сосуд, наполненный доверху жидкостью, поместили тело, которое плавает в этой жидкости. Изменилась ли сила давления на дно сосуда?
- Часть 1. Диктант 1. Запиши текст под диктовку. Летом мы ходим из деревни на речку через поле. Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле. Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Ответ: Подчеркни в нём главные члены. Над каждым
- 5$\frac{14}{20}$ + (1 + $\frac{1.4}{2.4}$ - $\frac{3}{8}$) $\cdot$ (3 + $\frac{1}{3}$ + $\frac{-5}{6}$ ) =
- Какое (какие) из этих словосочетаний можно прочесть по-разному и получить при этом разные значения? ждать в булочной сходить за тестом позвонит позже съесть бутерброды Таких слов нет
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ З Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите имена прилагательные, обозначающие название цвета и его оттенков, по группам.
- 5. Безопасное поведение в Сети Условие задания: Выбери правильный ответ из выпадающего списка. Проанализируй описанную ситуацию. Идёт ли в данном случае речь о действиях по обеспечению информационной безопасности? Соседские дети всем растрезвонили, что скоро они едут на месяц в Испанию. Завидно. Ответ:
- 476 г. падение Западной Римской империи 5. Ответ на главный вопрос урока. Кластер «Причины падения Западной Римской империи».
- Какие из этих слов будут записаны в транскрипции точно так же, как на письме: без замены каких бы то ни было символов и без добавления новых?
- 114. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²-15<0 2) x²+15>0
- 113. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²+78>0 2) x²-78<0 3) x²+78<0 4) x²-78>0
- 112. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²-56>0 2) x²+56>0 3) x²-56<0 4) x²+56<0
- 111. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²+70>0 2) x²-70>0 3) x²+70<0 4) x²-70<0
- 110. \begin{cases} x < -1, -4 - x < 0. \end{cases} Укажите решение системы неравенств
- 109. \begin{cases} x < -3, 9 - x < 0. \end{cases} Укажите решение системы неравенств
- 108. \begin{cases} x > 9, 4-x < 0. \end{cases} Укажите решение системы неравенств
- ABCD параллелограмының периметрі 62 см. Егер параллелограмының бір қабырғасы екіншісінен 3 см-ге ұзын болса, онда оның қабырғаларын табыңыз.
- В скелете лягушки
- 5.Что произошло после событий октября 1917 года? Император отрёкся от престола. Власть перешла в руки Временного правительства. В стране началась Гражданская война. Большевики расстреляли царскую семью.
- 4. Закончи высказывание. Решительные действия с целью глубоких изменений в обществе - это ... . реформа переворот революция воина
- 3.В каком году началась Первая мировая война? В 1905 году В 1914 году В 1917 году
- 2.На каком портрете изображён Николай Второй?
- 1. Назови последнего российского государя. Александр II Александр III Николай II Николай І
- 4. Распредели правильно
- №5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Жаворонки, красивее, углубит, балуешься.
- №4. Из 2 абзаца выпишите слово со значением «открытые, разговорчивые» Подберите и запишите антоним к нему.
- №3. Почему перелёт для скворцов был непростым испытанием? Запишите ответ.
- №2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (1) — фонетический анализ; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
- №1. Самшите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 4. Распредели правильно
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- ВАРИАНТ 9 1 Рассмотрите рисунки с изображением представителей различн объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: растения, животные, гривы
- В каком (каких) из приведённых слов одной букве соответствует два звука? племя ярость любовь проезд чернее таких слов нет
- Кожные покровы лягушки
- 4. Распредели правильно
- Задание 62. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово. 1) Сумма углов треугольника равна 180° 2) Угол, смежный с каким-нибудь углом треугольника, называется 3) Если все углы треугольника острые, то этот треугольник называется 4) Если один из углов треугольника прямой, а остальные два — острые, то этот треуголь ник называется 5) Если один из углов треугольника тупой, а остальные два - острые, то этот треуголь- ник называется • Определите, верно ли утверждение. 6) В прямоугольном треугольнике все углы прямые. 7) Треугольник с углами 40°, 65° и 75° - остроугольный. 8) В треугольнике не может быть более одного прямого угла. 9) Существует треугольник с двумя тупыми углами. 10) Если в треугольнике один угол равен 90°, то два других угла острые. 11) Если внешний угол треугольника острый, то треугольник тупоугольный. 12) Внешний угол треугольника - это угол, вертикальный с каким-нибудь углом треугольника. • Найдите х, используя данные рисунка. 13) 73° X 28° Ответ: х = 14) 88° X Ответ: х = 15) 61° 139° X Ответ: х = 16) X X 17° 28° Ответ: х = 17) 70° X Ответ: х = 18) 319 X Ответ: х =
- Чему равен корень уравнения 3x + 3x+1 + 3x+2 + 3x+3 = 360
- 1) 3 2) -1 3) нет решений -1
- Запиши правило, которое отражает любой из знаков.
- Какой знак может встретиться на шоссе?
- Индукционный ток возникает в рамке... только в случае І только в случае ІІ в обоих случаях не возникает ни в одном случае
- Задание 1. Сечение тетраэдра плоскостью • Объясните, как построить сечение тетраэдра DABC плоскостью, проходящей через данные точки М, F, E.
- Вариант 315 $\log_{5-x} \frac{x+2}{(x-5)^4} \geq -4$
- Соединение двух красных плашек образует острый угол В конструкции 2 двухплашечных соединения В конструкции одинаковое количество гвоздиков и плашек В конструкции 3 трёхплашечных соединения Синих г 'је, чем красных
- 103. Укажите решение системы неравенств ∫ x > -1, (-4-x > 0.
- Соединение двух красных плашек образует острый угол В конструкции 2 двухплашечных соединения В конструкции одинаковое количество гвоздиков и плашек В конструкции 3 трёхплашечных соединения Синих г красных
- Прочитайте текст и выполните задание. Алёша живёт в Санкт-Петербурге. Он учится в 4 классе. На зимних каникулах он вместе с родителями и старшим братом Димой собирался отправиться в туристическую поездку в Бразилию, в знаменитый город Рио-де-Жанейро. Он нашёл город на карте в Интернете, и ему стало интересно, какая там будет погода. На сайте прогнозов погоды он прочитал такой прогноз: «На следующей неделе в Рио-де-Жанейро будет как всегда летом жарко днём температура воздуха будет подниматься до +30 °С, но каждый день ожидаются дожди». «Почему там в январе лето?» подумал Алёша и обратился с этим вопросом к старшему брату Диме. Найдите на карте в атласе город Рио-де-Жанейро. Как бы Вы ответили на вопрос Алёши?
- Прочитайте текст и выполните задание. В своё знаменитое путешествие по Азии Марко Поло отправился в 1271 году. В родную Венеции ов вернулся только в 1295 году. Вернувшись на родину, он написал сочинение «Кинга о разнообразии мирах. В ней Марко Поло не только описал природу Китая, Индии и других стран, в которых он побывал, но и передал позаимствованную им от китайских путешественников географическую информацию о странах Африки, выходящих * Индийскому океану. Для свропейцев его книга стала ценным источником информации для создания географических карт Определите, мог ли Христофор Колумб использовать ниформацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.
- Выберите два варианта ответа. Дыхание лягушки происходит за счет мышц
- 4. Распредели правильно
- 10 На прямоугольный лист бумаги Оля наклеи- ла один за другим пять одинаковых квадратов и затем подписала видимые части квадратов буквами А, Б, В, Г и Д. В итоге у неё получи- лась аппликация, изображённая на рисунке це.
- 2) Сколько всего фиолетовых бусинок содержат эти бусы? Ответ:
- 9) Бусы составлены из розовых и фиолетовых бусинок, которые идут в таком порядке: одна розовая, две фиолетовых, три розовых, четы- ре фиолетовых, пять розовых, шесть фиолето- вых и т.д., всего 55 бусинок. 1) Какого цвета двадцать шестая по счёту бу- синка? Ответ:
- Вариант 10 Ответ:
- Запиши правило, которое отражает любой из знаков.
- Какой знак может встретиться на шоссе?
- Часть 1. Диктант 1. Запиши текст под диктовку. Летом мы ходим из деревни на речку через поле. Там зреет рожь. Спелые колосья ржи клонятся к земле. Между ними мелькают синие звёздочки васильков и белые ромашки. Радуют глаз вьюнки мышиного горошка. Наша речка мелкая. Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки. Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. 2. Найди в тексте предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые. Ответ: 3. Выпиши из текста 8-е предложение. Подчеркни в нём главные члены. Над каждым, словом напиши, какой частью речи оно является. Ответ:
- < Персоналды Оқыту Параллелограмның бір бұрышы екіншісінен 5 есе үлкен болса, онда параллелограмның бұрыштарын табыңыз. B C A D Ο ∠A = ∠B = Жауабыңыз: LC = Elixir.GeoTask_8_1_11_10 LD =
- Решить уравнение 2x-2 x+3 ------ - ------- = 5 x+3 3-x
- Найдите соответствие.
- Проволочный виток равномерно перемещают перпендикулярно линиям индукции В однородного магнитного поля слева направо, как показано на рисунке. Индукционный ток в витке....
- Укажите решение системы неравенств {-x>0 fx > - 1,3
- Фигура красного цвета составлена при помощи счётного квадрата и набора элементов для него. Найдите её периметр в условных единицах. Ответ запишите числом без знаков препинания
- Какие адаптации к жизни в воде есть у взрослой лягушки?
- Решить систему уравнений: { (|x + 1| + 2y = 1 ( x+y = 5 Выберите один ответ: a. (5;-3). b. (10;-5). c. (0;-5). d. (10; 5). e (2; 5).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.