База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Рассмотри фотографии. Какие здания были построены в Новое время? Отметь их. (XVI-XIX вв)
- 4. Пронумеруй события Нового времени в правильном порядке начиная с самого раннего. открытие Америки Христофором Колумбом покорение Южного полюса кругосветное путешествие Фернана Магеллана появление электрического освещения (1876 г.) открытие Антарктиды изобретение радио (1899 г.)
- Проект 5Портфолио: Есть ли в России супергерой? Напишите небольшую статью о нем/ней. Напишите: • как он/она выглядит. его/ее сверхспособности его/ее происхождение твои чувства
- Костя летит дневным рейсом на самолёте из Якутска в Москву. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки осталось ровно 2 часа. Тогда Костя посмотрел на свои часы, которые ещё не успел перевести на московское время. Во сколько по московскому времени пилот планирует совершить посадку?
- Здесь таблица с данными. Нужно найти пропущенные значения скорости (V), времени (t) и расстояния (S).
- На сайте по поиску работы HeadHunter одна частная компания разместила вакансию, в которой указала обязанности своего будущего сотрудника. Обязанности. 1. Запуск и обслуживание 3D-принтеров, работающих по различным технологиям печати. 2. 3D-моделирование и сборка. 3. Поготовка модели к 3D-печати. 3. Постобработка изделий после 3D-печати. 4. Диагностика и ремонт 3D-оборудования. Какого специалиста ищет компания?
- Имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия сказок, рассказов, картин, спектаклей —
- Слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? или что?,
- Имена существительные, которые не обозначают людей, животных и отвечают на вопрос что?,
- Имена существительные, которые обозначают людей, животных и отвечают на вопрос кто?,
- 73.4 Complete the sentences. Choose from the box and use the where necessary.
- 1/3 + 3/5^2 = ?
- 5 Дневник МЭШ (Московск 6 Библиотека МЭШ X uchebnik.mos.ru +2 Спросить Алису AI Перевести Библиотека МЭШ Ү Работать с Яндекс Браузером удобнее, когда он основной Сделать основным браузером МЭШ Библиотека • Справка 1 негашёная известь углекислый газ 2 вода 3 4
- 3x²-7x+3=0
- !!!!5) Сравните содержание железа в химических соединениях: оксида железа (II) и оксида железа (III)?
- 4) Расположите формулы ниже перечисленных оксидов в валентности , от наименьшей к наибольшей. Назвать: CrO3, Na2O, MnO2, N2O5, ZnO, P2O3, BaO, Cl2O7, ALO3, CO2.
- 3) Выберите формулы солеобразующих оксидов: A) K2O; Γ) N2O5; Б) NO; Д) ₂O; B) CO; E) SiO2; Ответ:
- 2) Установите соответствие между формулой оксида и его названием. Формула оксида Название оксида A) FeO 1. Оксид железа (III) Б) Al2O3 2. Оксид меди (1) B) Cu2O 3. Оксид алюминия 4. Оксид железа (II) 5. Оксид меди (II) Ответ: A Б B
- 1) Назвать оксиды, показать классификацию (кислотные, основные) SO3, Na2O, CaO, CO2, K2O, N2O3, CaO , BaO, SO2, K2O, MgO, CuO.
- Задание №1. Определите разряд прилагательного. Запишите объяснение по образцу. спокойный взгляд клубничное варенье лисья шубка книжный шкаф медленный танец белый снег утренний рассвет бабушкин свитер кошачий корм спокоен (кр.прил.) качественное
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 48 кв. м. Суммарная площадь обеих комнат составляет пять восьмых площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 19 кв. м. Найдите площадь второй комнаты. Решение.
- Выполни умножение: х(2х - 5). Выбери верный вариант.
- 12 История 17:10-17:50 написать сообщение об одном из княжеств эпохи раздробленности.
- ?! Вопросы и задания 1. Что представляли собой праздники Великие Дионисии? 2. Опишите план театра, используя греческие названия. Какие из этих элементов ис- пользуются в современном театре? 3. Какие темы лежали в основе греческих пьес? 4. Подумайте, почему в наши дни символом театра являются две маски — весёлая и грустная.
- Что необходимо, для того, чтобы давление газа, содержащегося в определенном объеме, не изменялось при его подогреве?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Самолёт | Поезд»?
- 92. Прочитайте. Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. С. Есенин • Назовите имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы их определили? • Найдите в предложениях сравнения. Какой частью речи выражено сравнение в каждом предложении? POCO C65 • Подготовьтесь написать стихотворение под диктовк2.2026 17:25
- Вариант Segur supraия Практическия работя "Описание одной из стран по скографическим картам". Страна - тентина 1) Запиши название столицы у страны. 2) Дай характеристику географического положения на каком материке и в какой его части находится страна с какими странами граничит водами каких морей/оксанов омывается 3) Определи общий характер рельефа: основные формы рельефа полезные ископаемые 4) Определи климатический (ие) пояс(а), в которых расположена страна, их главные характеристики. 5) Определи и запиши название рек/озер/подземных вод, расположенных в стране. 6) Определи природные зоны, которые распространены в стране и их главные особенности (примеры типичных растений и животных). 7) Определи, чем занято население в стране: Что производят Что выращивают Каких животных разводят
- Восстанови орфографическое правило. Выбери верный вариант из выпадающего списка. На конце наречий после шипящих Выбери ответ пишется буква о, а Выбери ответ - e.
- 3. Богатства: Что непрерывным потоком 1) поступало в Рим из провинций? Перечисли 3- 2) 4 пункта. 3) 4) 4. Итог: Какую роль провинции играли в жизни Рима? 4. Ответ на главный вопрос урока. В результате войн Рим завоевал новые земли на востоке и превратил их в Эти стали для Рима что сделало его ещё сильнее и богаче.
- CONDITIONALS 0, 1, 2 Exercise 1: Fill in the right form of the verbs in the brackets. e. g. If I were (be) you, I wouldn't lie about my age. 1) I will tell you if I ........................ (need) anything. 2) If I ........................ (have) her number, I would call her immidiately. 3) If you ........................ (water) plants regularly, they grow faster. 4) If my uncle drove more slowly, I ........................ (join) him for a ride. 5) If he ........................ (study) harder, he will pass all his exams. 6) I ........................ (not live) in this old house if I were rich. 7) If the sun ........................ (go) down, it gets dark. 8) I ........................ (help) you if your homework is too difficult.
- Тема "Древний Рим" Задание: • Прочитайте § 38; • Заполните таблицу, сравнив природные условия Древней Греции и Древнего Рима; • Используйте учебник и карту (стр. 117 и 215), в каждой строке пишите кратко, 1-2 слова или предложение. • Сделайте вывод. В какой стране природные условия более благоприятные для земледелия и почему? Линии сравнения Название полуострова Крупные острова рядом Какие омывают Крупные реки Климат Рельеф Подсказки: моря Греция Италия • напишите на каком полуострове находится страна. • перечислите крупные острова, которые находятся рядом. • напишите какими морями омывается территория. • опишите климат (теплый, холодный мягкая зима, сухое лето и т.д) • укажите какая поверхность преобладает (горы, равнины, холмы и т.д.) Работу выполните на отдельном листе (в клеточку)
- 10. У продавца было 45 кг хурмы. Это в 2 раза меньше, чем манда- ринов. Продавец расфасовал хурму в пакеты, по 5 кг в каждый, а мандарины - по 3 кг в каждый. Сколько всего потребовалось пакетов для расфасовки?
- 9. 9 пломбиров стоят столько же, сколько стоят 6 эскимо. Сколько стоит одно эскимо, если 1 пломбир стоит 8 рублей?
- 8. На урок технологии учительница принесла 3 папки цветного картона по 35 листов в каждой. К концу урока осталось 19 ли- стов картона. Сколько листов картона использовали на уроке?
- 7. Юля купила 40 тетрадей в клетку и в линейку. За месяц она исписывает 6 тетрадей в клетку, а в линейку - в 3 раза меньше. За сколько месяцев Юля испишет все купленные тетради?
- 6. Лист бумаги площадью 160 см² имеет ширину 8 см. На сколько сантиметров длина листа бумаги больше его ширины?
- 5. Один крановщик работал 5 дней, а другой - 7 дней. Первый крановщик заработал на 400 рублей меньше. Сколько рублей в день зарабатывал первый крановщик?
- 4. В 3 корзинках по 32 гриба. Всего в корзинах 20 боровиков, 32 рыжика, а остальные - маслята. Сколько всего маслят в кор- зинках?
- 3. 10 иголок стоят 8 рублей. Сколько иголок можно купить на 40 рублей?
- 2. Ежедневно Юра кладет в чай 50 граммов сахара. На сколько дней Юре хватит 1 кг сахара?
- 1. Высота медведя 1 метр 25 см, а высота волка - 85 см. На сколько медведь выше волка?
- Распределительные устройства предназначены для
- 86. Выполни деление с остатком. Сделай проверку. 962:6 7 286 : 7 56 647 : 8
- Скрытые тесты Вася иногда бывает многословен, и его посты выходят за ограничение по количеству символов. Он написал программу, которая по строке выводит её длину. Потом показал программу Алисе. Чтобы проверить правильность программы, Вася запустил её на двух строках: "привет" и "длинная строка!". Алиса тоже запускала Васину программу, но не сказала, на каких входных данных. 1 Посмотри на панель Тесты. Тесты 1 и 2 открыты: это Васины запуски. Тесты 3 и 4 посмотреть нельзя: там запуски Алисы. Такие тесты называются скрытыми. Ты увидишь их в самостоятельных работах. Правильная программа должна работать на всех данных, и известных, и неизвестных. Напиши Васину программу. Тесты 2 3 4 Ввод Ввод Вывод 6 1 привет привет длинная строка! 15 Если ты вставляешь в редактор информацию из внешних источников, учитель может это увидеть. Подробнее: yandex.ru/legal/uchebnik_termsofuse/ Лос
- Выберите несколько вариантов ответов В продажу рыба поступает в разных видах. Отметьте два вида, в которых лучше всего сохраняются полезные вещества.
- 4. Ремесленное производство и региональная специализация. Заполни пропуски в схеме. 1. специализации ГЛАВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ 2. Работа на рынок (пр-во) 3. специализация Примеры:Кузнец- Признак: Ремесленник знает, что товар Примеры: Тула - Соликамск → ГОРОДА И РАЙОНЫ СТАНОВЯТСЯ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ И ФАКТОР РАЗВИТИЯ: Растёт ТОРГОВЛЯ, укрепляются связи.
- Почему ребята пришли в решениям не трогать гнездо? 1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой. 2) Глухарка беспокойно бетала кругами и напугала ребят. 3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены сё материнской заботой. 4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться и гнезду Ответ:
- На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и сто значением в каждому заменту, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетания А) светлые воспоминания Б) реальные события В) неприметния хатка Значения слов 1) хорошо освещённые, напилнение светом 2) не привлекающая внимания, незаметная 3) вызывающие радость 4) существувание на самом деле Запици в таблицу выбранция пифры под соответствующими буквами A Б B Ответ:
- Каеле марижкия использует автор, чтобы показать тревожное поведение птицы? 1) каждую копию своего тепла оттенкам { 2) живот у но голый 3) беспокойно бегает с распущенными крылья 4) выщипала пух, яйца греет животом 5) в груди трепепится кожа Выбери верные выражених зони в строку ответа и минера Ответ
- На рисунке проводящая ткань обозначена буквой (Записывай в окошко ввода латинскую букву, а не русскую!) Её функцией является: защита растения от воздействия внешней среды перемещение воды и питательных веществ заполнение пространства между другими тканями
- 817. Найдите множество корней уравнения: a) 4x² 4x + 1 = x² + 6x + 9; 6) 9x² + 6x + 1 = x² 4x + 4; B) 4x² + 4x + 1 = 9x² - 12x + 4: г) 4 - 4x + x² = 25x² + 10x + 1.
- 193. Лыжа длиной 2 м имеет ширину 5 см. Какое давление оказывает человек на снег, стоя на двух лыжах, если его масса 70 кг?
- 192. Площадь дна кастрюли равна 1300 см². Вычислите, на сколько увеличится давление кастрюли на стол, если в нее налили воду объемом 3,9 л.
- 191. Какой должна быть площадь поверхности одной лыжи, чтобы человек массой 75 кг не проваливался в снег ниже определенной глубины от его поверхности, в случае если на эту глубину он проваливается при давлении 3 кПа?
- 18. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 7 и 25.
- 17. Найдите площадь треугольника, изображённого на рисунке.
- 1. На координатной прямой точками К, М, N, Р и О отмечены числа Известно, что среди отмеченных есть числа 47 42 85 и 11' 13 18 KMNPO решувпр.ра Установите соответствие между точками и их координатами.
- Гидравлический пресс имеет два поршня разной площади -7 см2 и 100 см². На меньший поршень гидравлического пресса действует сила 200 Н. Рассчитай силу, действующую на больший поршень. Ответ (округли до сотых): на больший поршень действует сила, равная
- Сопоставьте физические величины с их единицами измерения: Выберите соответствия
- 2967-429 = 3765-216 = 7380-1812 = 45782-1549 = 3451-323 = 3780-165 = 90900-170 = 37970-2554 = 3790 - 164 = 8480-4272 = 39350-2145 = 3450-128 = 2980-155 = 3460-2239 = 2450-1342 = 3467- 1236 = 34776-34113 = 3296- 172 = 3489-355 = 8496-275 = 5498-1243 = 5844-2632 = 14788-2136 = 53053-3021 = 3251 + 2333 = 2532 + 146 = 7554 + 1225 = 67067-1033 = 1598-442 = 34745 +4153 =
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ A) Б) B) ФОРМУЛЫ 1) y=2x 2) y=x+2 3) y = 2 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Ответ:
- Основываясь на этих данных, найди среднюю численность населения в данных городах. (Ответ укажи в целых тысячах человек.)
- Условие задания: 1) Подумай, изменится ли производимое при помощи гидравлического пресса давление, если воду в прессе заменить менее тяжёлой жидкостью – бензином. Давление, производимое при помощи гидравлического пресса, не изменится Давление, производимое при помощи гидравлического пресса, изменится 2) Закончи предложение. Давление, производимое гидравлическим прессом, зависит: от площадей поршней от массы жидкости от высоты столба жидкости от плотности жидкости
- 7. Переставьте буквы в словах и запишите новые слова (анаграммы). Образец: пион-пони Логика - Ракета - Мольба-
- 6. Девочка заменила каждую букву своего имени порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получились цифры 4,6,18,5,1. Напишите имя девочки, название произведения в котором встречается её имя и автора этого произведения.
- 5. Составьте меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные твердые. Запишите названия блюд. Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
- 4. Вместо пропусков вставьте слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго слова. При ( ) ец, часто ( ) ос, каб ( ) окошко, ме ( ) олад.
- 3. Поставьте имена существительные в форму родительного падежа множественного числа. Туфли - носки - колени - помидоры -
- 2. Прочитай транскрипцию, запиши слова. [с'ивод'н'а], [ацв'итат']
- 1. Поставьте в словах знак ударения. Завидно, красивее, столяр, звонит, хвоя.
- Сравните демографические показатели Центральной России и региона своего проживания. Результаты сравнения представьте в виде таблицы. Объясните, какие факторы определяют черты сходства и различий показателей.
- 1) 176-2\frac{3}{5} 2) 2\frac{5}{9}+2\frac{1}{6} 3) 3\frac{9}{10}-3 4) 4\frac{7}{10}-3\frac{1}{8} 5) 2\frac{2}{25}+6\frac{4}{5} 6) 10-4\frac{5}{8}
- 5. Anthony is not не выбрано on classical music.
- 4. I'm quite не выбрано of comedies. What about you?
- 3. Jane's little daughter is very не выбрано at dancing!
- 2. Are you не выбрано in history as well?
- 1. Tony is interested about football. He never misses a match on TV!
- Штро род. аз k 13.02. Как изменяются имена существительные во множественном числе? 1. Вставь пропущенные окончания в словах. Опытные шофёр_________, китайские шелк_________, дирек- тор_________, школ, добрые доктор_________, сметанные торт_________, строгие тренер_________, инженер_________-проектировщики, зна- менитые профессор_________ 2. Запишите слова из скобок в форме родитель- ного падежа множественного числа. 1) Я зашёл в магазин спортивной обуви. Там был огромный выбор (кроссовки)_________, пляжных (тапки)_________ (кеды)_________, лыжных (ботинки)_________ и разнообразных (ласты)_________. Но я искал летнюю обувь. В соседнем магазине я перемерил много (туфли, сан- далии, босоножки)_________. Но нужного фасона не нашёл. 2) Осенью мы собрали богатый урожай (персики, яблоки, мандарины, сливы, апельсины)_________ Из (помидоры)_________ мы сделали салат, а из (баклажаны и кабачки)_________ - икру. А что можно сделать из (арбузы)_________ и (дыни)_________?
- Задание 2. «Редактор» (Исправь ошибку) Запишите числа словами, исправляя ошибки в строении и написании. 1. В школе учится 500-ста учеников. 2. Мы прочитали триста двадцать первый страниц. 3. До города осталось всего сорок-пять километров.
- Use the prompts to complete the gaps. • Sorry, I've got a lot of homework. • It's quarter past five. • Have you got the time, please? • Let's go to the cinema! 1 A: Excuse me, what's the time, please? B: ..... 2 A: Why don't we go shopping this afternoon? B: ..... 3 A: ..... B: Sounds great! 4 A: ..... B: It's seven o'clock.
- Впишите в таблицу недостающие даты войн и имена российских императоров, правивших в этот период. 1700 — ________ ________ 1741—________ 1788-1790 Екатерина ІІ
- В 2004 г. Ропшинский дворец был включён в Список Всемирно-го культурного и природного наследия ЮНЕСКО в составе объекта «Исторический центр Санкт-Петербурга и связанные с ним комплексы памятников». Узнайте, что это за Список. Когда и с какой целью его создали, какие объекты в него включают? Запишите ответ.
- Шаг 1. Смотрим на оператор между условиями. Здесь оператор and, значит, нужно, чтобы были истинны оба условия. Мы можем выбрать пары, которые удовлетворяют известному второму условию, и дальше работать с ними, потому что все остальные нам точно не подойдут. Выбери среди пар те, что соответствуют второму условию: второе число больше или равно 10. -3, 12 10,0 4, 18 -2, 11 -4, 6 7, -3 0,10 8, 15 -5, 11
- Диаметр дерева — это количество...
- Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют ... компьютера
- Choose the correct verb. Your mother ... you an hour ago. calld called callied calling
- 2.В открытой цистерне, наполненной до уровня 4 м, находится жидкость. Ее давление на дно цистерны равно 28 кПа (без учета атмосферного давления). Плотность этой жидкости равна Ответ:
- 1.Трактор массой 6 т имеет площадь обоих гусениц 2 м². Найдит давление трактора на почву Ответ:
- Test (Form 4, Unit 1) 1. Переведи на английский язык. 1) Завтра будет холодно. 2) Я буду плавать и нырять следующим летом. 3) Она не пойдет в школу в субботу. 2. Выбери глагол в нужной форме. 1) We watch/will watch TV in an hour. 2) I visit / will visit my granny every weekend. 3) She usually gets up / will get up at 7 o'clock. 4) I write/will write the test tomorrow. 5) The weather will be windy tomorrow. Jim fly/will fly a kite. 3. Составь предложения из слов. 1) will, book, a, She, read. 2) play, won't, badminton, Jim, tomorrow. 3) the, Kate, hide-and-seek, in, play, will, park. 4) you, in, will, winter, What, do? 5) he, Will, hockey, play? 4. Поставь вопросы к выделенным словам. 1) He will write a letter next month. 2) Alice will go to India next year. 3) We will play tennis tomorrow.
- 1. Какую версию гибели царевича Дмитрия представил Василий Шуйский после того, как стал царем? 2. Почему расправились с Болотниковым?
- 4. (11,5) \frac{7}{10} = 1,4
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14. Или Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14.
- 213 19 1 1) 2625 + 3525- 25 6 2) 1917 + 29 = 19 6 3)203-400= 7 41 7 4)7-+59-= 8 8 41 35 10 25 12 5) 3513-2513- 9 6) 50613-72= 27 7)29-1830= 8)19-16 8) 19-13-16 = 4 9 9) 4-1= 15 15 6 10)823-3= 5 11)6-1-= 7 2) 113-12 12) 115-11- 7 13)2820-7= 14)8--17= 44 44 15)18--13-= 14 14 11 10
- Охарактеризуй данное предложение. Дети расскажут маме и папе о своих чудесных приключениях.
- 8. Выпиши из текста научно-познавательный материал.
- 7. Запиши, чему Листопадничка научило его путешествие. Какие выводы он сделал?
- 6. Раздели текст на части. Составь и запиши к нему план.
- 6. REGULAR AND IRREGULAR VERBS: AFFIRMATIVE, NEGATIVE OR INTERROGATIVE 1(√) 1 2(√) Last summer I 3(?) (you/ watch) 4(x) Mary 5(√) They 6(?) (they/ try) 7(√) He 8 (x) 1 (carry) a bag home. (be) in London for my holidays. the football match on TV Tuesday night? (buy) the book because it was very expensive. (have) a house in London. to rob you? Yes, (live) in Caracas last year. (see) Jane at the supermarket.
- В мешке находится 32 белые перчатки и 28 чёрных перчаток. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.