База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что отличает науку от других областей (форм) духовной культуры?
- Ольга работает инженером и учится в автошколе на курсах вождения автомобиля. Она пользуется услугами организации
- Ответь на вопросы по графику движения велосипедиста: a) Сколько было остановок? б) Какова продолжительность первой остановки? в) С какой скоростью ехал велосипедист вначале? г) С какой скоростью он возвращался обратно?
- Из двух населённых пунктов, расстояние между которыми 60 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода. Скорость первого равна 6 км/ч, а скорость второго составляет 2/3 скорости первого. Через какое время после выхода они встретятся? На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 2 ч после выхода?
- Реши уравнение: 900 - 12 ⋅ (x : 30 + 52) = 180.
- Построй прямоугольник ABCD по координатам вершин A (4, 3), B (4, 7), C (12, 7), D (12, 4). Проведи диагонали AC и BD прямоугольника и найди координаты их точки пересечения М.
- 4 Заполни пропуски верными числами или словами.
- 3 Скорость велосипедиста 12 км/ч. За сколько часов он проедет 48 км?
- 2 Пчела пролетела 240 м за 80 с. С какой скоростью летела пчела?
- 1 Турист шёл 4 ч со скоростью 5 км/ч. Какое расстояние он прошёл за это время?
- Найдите значение выражения 24/50 : 4/5. В ответ запишите сумму числителя и знаменателя полученной несократимой дроби.
- Read the sentence and choose the correct answer. By the time of his death, Alexander Fleming ... many important awards, including the Nobel Prize in Medicine.
- 9:100 * 65 = (79 - 9) * 2/3
- 11. Что означает данный жест судьи?
- 10. Что означает данный жест судьи?
- 9. Как осуществляется «переход» игроков по площадке перед подачей?
- 8. Сколько касаний разрешается делать одной команде в процессе игры?
- 7. При объявлении счета 20:22 какая команды будет на подаче?
- 6. Сколько партий может состояться в одном волейбольном матче для выявления победителя?
- 5. До скольки очков длится волейбольная партия?
- 4. Сколько игроков из одно команды должно находиться одновременно на площадке во время игры?
- 3. Какова толщина линии разметки волейбольной площадки?
- 2. На какой высоте устанавливается верхний край сетки?
- 1. Напишите размеры волейбольной площадки?
- 5. Периметр прямоугольной трапеции, описанной около окружности, равен 22, ее большая боковая сторона равна 7. Найдите радиус окружности.
- 4. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 75°, угол CAD равен 35°. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 3. В четырехугольник ABCD вписана окружность, АВ = 10, CD = 16. Найдите периметр четырехугольника.
- 2. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 84° и 57°. Найдите меньший из оставшихся углов.
- 1. В четырехугольник ABCD вписана окружность, АВ = 10, ВС = 11 и CD = 15. Найдите четвертую сторону четырехугольника.
- Запиши в порядке возрастания все возможные двузначные числа, в записи которых используются цифры 1, 4, 5.
- Реши уравнения и сделай проверку: a) 10 801 - x = 3807; 6) 59 * x = 180 540.
- Билет №21 1. Обособленные члены предложения. Обособление дополнений. 2. Назывные предложения. 3. Практическое задание.
- 8)
- 7) \(\frac{7}{40} - 8 \frac{2}{3} = \frac{7}{40} - \frac{26}{3} = \frac{...}{120}\)
- 2. Решить задачу с помощью системы уравнений: За 11 тетрадей и 8 ручек заплатили 309 р. Сколько стоит 1 тетрадь и сколько 1 ручка, если 5 тетрадей дороже, чем 4 ручки, на 3 р.?
- 1. Решить систему уравнений: 1) [x-5y = 8, 2x + 4y = 30: 2) [3x-7y = 11, 6x + 7y = 16; 3) [2x-3y = 8, 7x-5y = -5: 4) [4(m+2)=1-5n, 3(n+2) = 5-2m;
- Выберите верные утверждения о землетрясениях и вулканизме.
- 647. Н или нн? Запишите слова в две колонки. Обозначьте условия выбора орфограммы на месте скобок.
- На рисунке BM - биссектриса угла ABN. а) Найдите ∠ABM, если он на 15° больше угла NBC. б) Постройте угол CBK, вертикальный с углом ABN, и найдите его градусную меру. в) Найдите градусную меру угла MBK.
- Запишите словосочетания по образцу Образец: идти по лесу (гл. + сущ. с предлогом). (1) Помогать старушке, (2) крылечко избы, (3) красивая брошь, (4) смотреть ласково, (5) отплыть от причала, (6) учебник сестры, (7) чудное мгновение, (8) сшить аккуратно.
- Подготовить сообщение по теме «Отечественная война 1812 года». Выбрать одну тему:
- Now, write them in a list. Put your favourite on the top, and so on.
- Группа студентов биолого-географического факультета занимается исследованием мест обитания снежного барса (ирбиса), который занесён в Красную книгу Российской Федерации как находящийся под угрозой уничтожения. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы? 1) Остров Врангеля 2) Астраханский 3) Саяно-Шушенский 4) Лапландский
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения средней продолжительности безморозного периода на их территории, начиная с региона с наименьшей продолжительностью безморозного периода. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Ростовская область 2) Нижегородская область 3) Республика Бурятия
- Какие особенности строения и жизнедеятельности позволяют отнести раффлезию к этой группе? Выбери три верных варианта ответа.
- К какой группе организмов относится раффлезия? Выбери верный вариант ответа.
- Напишите натуральное двузначное число, для которого истинно высказывание: НЕ (первая цифра нечетная) И (число делится на 3).
- Заполните таблицу: Название Где находится Географические координаты Абсолютная высота Действующий или потухший
- A big shop where you can buy a lot of different things
- Найди численное значение основания DF трапеции DF GH, если HG = 15, 2, a DQ = 3,3.
- 7. На сколько увеличивается потенциальная энергия ведра с водой массой 10 кг при подъёме из колодца на высоту 6 м?
- 6. Два шара массами т и 2т подняли на высоту 2h и h соответственно. Сравните их потенциальные энергии. Сделайте вывод.
- 5. Какую работу должен совершить человек, чтобы его кинетическая энергия изменилась на 50 Дж?
- 4*. С какой скоростью должен бежать человек массой 50 кг, чтобы его кинетическая энергия была равна 1,6 кДж? Как изменится кинетическая энергия человека, если его скорость изменится вдвое?
- 3. Чему равна кинетическая энергия мяча массой 0,5 кг, если он летит со скоростью 72 км/ч?
- 2. Два тела имеют одинаковые массы, но у первого тела скорость в 2 раза больше. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 1. Два тела массами т и 2т имеют одинаковые скорости. Сравните кинетические энергии этих тел. Сделайте вывод.
- 2. На одной и той же высоте находятся кусок мрамора и кусок свинца одинакового объёма. Какое из этих тел обладает большей потенциальной энергией?
- 1. Определите характер зависимости потенциальной энергии тела, поднятого над землёй, от ускорения свободного падения, массы тела, высоты, на которую поднято тело.
- 1. Что такое энергия? 2. В каких единицах измеряется энергия? Почему единицы энергии и работы одинаковы? 3. Какие виды энергии вам известны? Чем они отличаются друг от друга? 4. Приведите примеры тел, обладающих кинетической энергией. Как кинетическую энергию уменьшить до нуля? 5. Какие тела обладают потенциальной энергией? 6. Почему потенциальная энергия зависит от взаимного положения тел или частей тела? 7. Как экспериментально доказать, что тело, поднятое над землёй, обладает потенциальной энергией? 8. Почему потенциальная энергия не изменяется при движении тела по горизонтали? 9. Что называют механической энергией тела?
- На рисунке BM — биссектриса угла ABN. Докажите, что угол ABM равен углу MBN.
- Past simple: affirmative, negative and questions 1 Complete the table with the past simple form of these verbs. carry chat hate hurry jog kick love want
- 821-340-9567+1576-6833; 753=
- 1. У 9 учащихся, составляющих треть класса, день рождения в зимние месяцы. Сколько всего учащихся в классе?
- В предложениях 4-7 найдите слово с лексическим значением «углубление в грунте, по которому течёт водный поток».
- Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Найди правильное утверждение.
- 10. Доля брака при производстве часов составляет 0,4%. Найдите вероятность того, что только что купленные часы окажутся исправными.
- 9. Решите уравнение (х + 1)² = 3 + x².
- 8. Найдите значение выражения Va² −2a+1+2 при а = 0,15.
- 7. О числах p и q известно, что p ≥ q – 1. Какое из следующих неравенств верно?
- 6. Найдите значение выражения
- 5. Хозяева квартиры планируют установить в квартире плиту для готовки. Все условия даны в таблице. Хозяева решили купить газовую плитку. Через сколько часов непрерывного использования экономия от её использования компенсирует разность в стоимости установки? Если потребуется, ответ округлите до ближайшего числа.
- 4. Найдите, во сколько раз периметр спальни больше периметра гардеробной.
- 3. Найдите, во сколько раз площадь гардеробной больше площади санузла для гостей.
- 2. Дубовая паркетная доска продаётся в упаковках по 35 шт. Сколько упаковок с дубовой паркетной доской потребуется купить, чтобы покрыть пол в кабинете?
- Вычисли 3/4 от 160.
- На основе предоставленного изображения, составь JSON с информацией о проекте "Бегемот и Цыплёнок смена костюма" в среде Scratch, включая название проекта, URL сайта, активный этап (номер), а также детали о последнем сохранении.
- 1. В первый день продали кг картофеля, а во второй кг. Составьте систему уравнений с двумя переменными по следующему условию: а) всего за два дня продали 164 кг картофеля; б) разница между количеством картофеля, проданных в первый и второй дни, равна 18 кг.
- Какое нематериальное культурное наследие охраняется в России?
- Какие объекты Всемирного наследия находятся в нашей стране?
- Что такое Всемирное наследие? 2. Приведи примеры объектов Всемирного природного и культурного наследия.
- Определите средний процент выполнения плана и среднюю фактическую выработку продукции на одного рабочего. Приведите расчеты.
- Выберите из списка топливные (горючие) полезные ископаемые.
- Ваня тестировал программу и произвел 9 запусков, при которых в качестве значений переменных х и у вводил следующие пары чисел: (1, 2); (-10, -11); (12, 2); (1, 13); (-10, 11); (-11, 12); (11, 11); (12, 13); (11, 5) Сколько раз Ваня получил значение "YES" на экране?
- Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить объём монетки с наибольшей точностью, найдите массу одной монетки и оцените её погрешность.
- В каком из трёх экспериментов точность определения объёма монетки будет наибольшей?
- По результатам каждого измерения определите объём монетки и оцените погрешность определения объёма монетки.
- 6. На графике функции у=5х-8 найдите точку, абсцисса которой противоположна ее ординате.
- 5. Докажите, что верно равенство (a+c)(a-c)-b(2a-b)-(a-b+c)(a-b-c)=0.
- 4. Периметр треугольника АВС равен 50 см. Сторона АВ на 2 см больше стороны ВС, а сторона АС в 2 раза больше стороны ВС. Найдите стороны треугольника.
- 3. Разложите на множители: а) 2ху-бу²; б) а³-4а.
- 2. Решите уравнение 3х-5(2x+1)=3 (3-2x).
- 1. Упростите выражение: а) 3a²b. (-5a³b); б) (2x²y)³.
- 8. Запиши вопросы к именам прилагательным.
- 7. Выпиши имена прилагательные.
- 6. Подчеркни имена прилагательные.
- 5. От имён существительных образуй имена прилагательные. Запиши их.
- Большая часть верующих какого народа исповедует буддизм?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.