Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Приведите многочлен к стандартному виду: b · ab + a²b.
- 2b Grammar: Complete the sentences with this, that, these, or those. 1) ___’s a lovely picture! 2A) Is ___ a Manchester United shirt? 2B) No, it’s Manchester City. 3) ___ are £10.
- 2a Grammar: Re-order the words to make sentences or questions. 1) these bags are; 2) is what that; 3) book isn’t this your; 4) postcards my those are; 5) your are keys those; 6) my aren’t photos these; 7) that friend is your; 8) from where this is.
- 1 Vocabulary: Match the words in the list to the pictures. List: cap, football shirt, key ring, mug, plate, scarf, teddy, T-shirt.
- Заполни читательский дневник по произведению автора А. П. Чехова «Хирургия». Укажи жанр, тему, основную мысль произведения, главных героев, своё впечатление о книге и новые слова с их значениями.
- 3. Реши задачи. Можно ли назвать их обратными? Почему? 1) В хоре 30 человек: 20 участников — девочки, остальные — мальчики. Сколько мальчиков в хоре? 2) В хоре 20 девочек, а мальчиков — на 10 человек меньше. Сколько мальчиков в хоре?
- Какие действия необходимо провести, если магазин не ставится на ПЦО? Можно выбрать несколько вариантов ответа. 1) Сообщить о проблеме МБ, ДК и ДМ; 2) Дождаться прибытия патрульного экипажа для ночного дежурства по охране периметра магазина от мониторинговой компании; 3) Позвонить в мониторинговую компанию и уточнить — проходил ли сигнал; 4) Закрыть магазин; 5) Позвонить в полицию для вызова патрульного экипажа.
- 26. Выполните действие и приведите многочлен к стандартному виду: \(-13c^2(-3c^2+5cd)\).
- 25. Выполните действие и приведите многочлен к стандартному виду: \((7y^2-3y+11)\cdot(5y)\).
- 24. Выполните действие и приведите многочлен к стандартному виду: \(3a\cdot(4a+5b-20)\).
- 23. Выполните действие и приведите многочлен к стандартному виду: \((30x^3+71x^2-1)\cdot(-2)\).
- 22. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \(M-(3c^3+2c^2d)=2c^3-9c^2d+12\).
- 21. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \((3a^2-ab+b^2)+M=12a^2-7ab\).
- 20. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \(M+(5x^2-2xy)=6x^2+9xy-y^2\).
- 19. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \((a^2-ab+b^2)+M=2a^2+2b^2\).
- 18. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \(2a^2b^5-7=2M+8a^4b^3-1\).
- 17. Замените \(M\) таким многочленом, чтобы равенство стало тождеством: \(M+(b^3-3ab)=7ab+4a^2\).
- 16. \((5a^2-10a+3)-(3-10a-5a^2)\).
- 15. \((12a+11c-8)-(14a-5c)\).
- 14. \((7x+8)-(2+6x)+(6+x+x^2)\).
- 13. \((x^2-x)-(x^2-2x+9)\).
- Вычислите: 1) 3,16 · 4; 2) 8,7 · 3; 3) 19,6 · 9; 4) 21,37 · 4; 5) 43,11 · 8; 6) 15,37 · 19; 7) 53,14 · 21; 8) 101,28 · 17; 9) 28,153 · 13; 10) 67,214 · 33; 11) 41,85 · 14; 12) 27,017 · 41; 13) 13,204 · 25; 14) 113,55 · 16; 15) 21,377 · 55.
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) 10% если отсканировал пластиковую карту «X5 Клуба»; 2) 20% если отсканировал карту «X5 Клуба» из мобильного приложения; 3) 20% для всех клиентов вне зависимости от типа отсканированной карты «X5 Клуба» при покупке; 4) 5% если подключен сервис «Пакет».
- Какой вариант демонстрирует полное понимание термина? 1) Термин объяснён только в общем виде; 2) Термин упомянут без примеров; 3) Термин раскрыт в теории и проиллюстрирован примером из практики, с пояснением применения; 4) Термин встречается в учебных материалах программы; 5) Термин заменён синонимом.
- Холодильник. Какие действия необходимо выполнить АДМ/ДМ? Варианты: 1) Создать заявку на портале support; 2) Обратиться к ДК с просьбой выделить инженера; 3) Создать заявку на ремонт на портале «Эксплуатация» или в приложении «Помощник»; 4) Узнать, кто в коллективе может починить холодильник, и поручить ему эту задачу.
- Покупатель родился 28 марта 2002 года. В какую самую раннюю дату ему уже можно продать табачную продукцию? Варианты: 1) 01 марта 2020 года; 2) 29 марта 2020 года; 3) 28 февраля 2020 года; 4) 29 февраля 2020 года.
- 10. Раскройте скобки, поставив глагол в нужную форму: 1) They (go) to the theatre last week. 2) His niece just (write) the letter. 3) I (read) a newspaper now. 4) He (like) sweets. 5) Yesterday my aunt (decorate) the Christmas tree. 6) I already (do) my homework. 7) Look! The children (play) football now. 8) Her daughter (speak) French and English well.
- 10. Вставьте глагол в нужной форме: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple. 1) Look at this! They ___ a new magazine. a) are reading b) read c) is reading d) have read; 2) A lot of tourists ___ to Buckingham Palace every year. a) come b) are coming c) came d) is coming; 3) There ___ many places to visit in London. a) is b) will be c) are d) has; 4) She ___ her grandmother last week. a) visit b) has visited c) visited d) have visited; 5) They ___ tennis next week. a) play b) played c) will play d) plays; 6) Have you ever ___ to any museums in England? a) been b) be c) was d) were; 7) The boys ___ a video in their room now; 8) She ___ milk every day; 9) We ___ to the park now; 10) The woman ___ just ___ the new dress; 11) She usually ___ her red dress; 12) Look! The cat ___ up the tree; 13) They ___ to the theatre every Sunday; 14) Father ___ already ___ these newspapers; 15) I ___ a letter at the moment.
- Построй диаграмму. На огороде из 18 грядок половина занята огурцами. Остальные грядки поделено так: под клубнику — 5 грядок, а остальные грядки поделены поровну между кабачками и морковью.
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Самостоятельно спросить карту у другого клиента в магазине; 2) Предложить оформить виртуальную карту «X5 Клуба» в приложении «Пятёрочка»; 3) Предложить купить пластиковую карту «X5 Клуба» на кассе магазина, так как она более выгодная; 4) Предложить оформить виртуальную карту на сайте «X5 Клуба».
- Когда можно оформить уценку на товар, если его срок хранения составляет от 3 до 7 суток? Варианты: 1) Когда осталось 50% от срока годности; 2) Когда осталось 10% от срока годности; 3) За 72 часа (3 суток) до истечения срока годности; 4) За 48 часов (2 суток) до истечения срока годности.
- Конфедеративное государство — это: Россия, Польша, Соединённое Королевство или Франция?
- 7. В каком выражении знак поставлен неверно? Варианты: 1) 1 кг > 965 г; 2) 6 дм 4 см = 64 мм; 3) 59 см < 6 дм; 4) 25 ч > 1 сут.
- 6. Укажи верную запись решения задачи. Три ящика с яблоками весят 36 кг. Сколько весят 4 таких ящика с яблоками? Варианты: 1) 36 · 3 = 108 кг; 2) (36 : 3) · 4 = 48 кг; 3) (36 − 3) · 4 = 132 кг; 4) 36 + 3 = 39 кг.
- 5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина — 4 см. Найди его периметр. Варианты: 1) 16 см; 2) 48 см; 3) 3 см; 4) 32 см.
- 4. Какое уравнение решается умножением? Варианты: 1) x · 25 = 100; 2) 25 · x = 100; 3) x : 25 = 100; 4) 100 : x = 25.
- 3. Значение какого выражения равно 0? Варианты: 1) 25 : 5 · 8 : 4 : 10; 2) 32 : 4 · 6 − 9 · 5; 3) 7 · 4 : 2 · 0 · 6; 4) 6 · 3 : 2 · 5 − 40.
- 2. Для решения какого уравнения нужно из уменьшаемого вычесть разность? Варианты: 1) 154 − x = 99; 2) x − 154 = 99; 3) x + 99 = 154; 4) 99 + x = 154.
- 1. В какой строке правильно записано выражение и его значение? Сумму чисел 337 и 154 умножить на 2. Варианты: 1) 337 + 154 · 2 = 645; 2) (337 + 154) · 2 = 982; 3) (337 − 154) · 2 = 336; 4) 337 − 154 · 2 = 29.
- Кейс (практическое задание). Вы недавно прошли обучение по образовательной программе. Спустя некоторое время перед вами встаёт задача оценить, насколько успешно вы применили полученные знания на практике. Какой из предложенных ниже критериев является наиболее точным и объективным для оценки того, что полученные знания действительно эффективно и успешно внедрены в вашу повседневную практику? Варианты: 1) Значительно сократилось время, затрачиваемое на выполнение типовых задач. 2) Регулярно отмечается стабильное улучшение результатов вашей деятельности на протяжении длительного периода времени. 3) Количество ошибок, допускаемых вами в процессе работы, существенно снизилось. 4) Вы стали более уверенно принимать сложные решения в неоднозначных ситуациях. 5) Улучшилось взаимодействие и взаимопонимание с коллегами по работе. 6) Вы применяете полученные методы, практически не затрачивая дополнительные ресурсы на их внедрение. 7) Все перечисленные выше критерии верны. 8) Среди предложенных критериев нет подходящего ответа.
- Конфедеративное государство — это. Варианты: Россия; Польша; Соединённое Королевство; Франция.
- 27. Заполни пропуски так, чтобы равенства были верными: а) 16 = 8 + □; б) 13 = 8 + □; в) 14 = 8 + □; г) 11 = 8 + □; д) 18 = 9 + □; е) 12 = 9 + □; ж) 15 = 9 + □; з) 17 = 9 + □; и) 12 = 6 + □; к) 15 = 6 + □; л) 14 = 6 + □; м) 17 = 6 + □.
- 26. Вычисли удобным способом: 38 + 4; 29 + 8; 76 + 9; 60 + 8; 65 + 7.
- 25. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: а) 6 + 7 + □ = 53; б) 3 + 9 + □ = 32; в) 5 + 9 + □ = 44; г) 8 + 5 + □ = 43; д) 4 + 8 + □ = 82; е) 9 + 8 + □ = 27.
- Как сотрудники магазина узнают о начале Недельного или Сезонного Промо? Варианты ответа: 1) Письмо от Инфоцентра; 2) Информационное письмо от Инфоцентра и задача в АСУЗ; 3) Задача от ДК в АСУЗ.
- На каком портале подписываются кассовые документы после закрытия операционного дня? Варианты: 1) https://support.x5.ru/; 2) https://sign.x5.ru/; 3) https://sverka_kass.x5.ru/
- Пятая французская республика образована в ________ г. Варианты: 1955, 1958, 1963, 1961.
- 27. Заполни пропуски так, чтобы равенства были верными: а) 16 = 8 + □; б) 13 = 8 + □; в) 14 = 8 + □; г) 11 = 8 + □; д) 18 = 9 + □; е) 12 = 9 + □; ж) 15 = 9 + □; з) 17 = 9 + □; и) 12 = 6 + □; к) 15 = 6 + □; л) 14 = 6 + □; м) 11 = 6 + □.
- 26. Вычисли удобным способом: а) 38 + 4; б) 29 + 8; в) 76 + 9; г) 66 + 8; д) 65 + 7.
- 25. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: а) 6 + 7 + □ = 53; б) 3 + 9 + □ = 32; в) 5 + 9 + □ = 44; г) 8 + 5 + □ = 43; д) 4 + 8 + □ = 82; е) 9 + 8 + □ = 27.
- 7. В каком выражении знак поставлен неверно? Варианты: 1) 1 кг > 965 г; 2) 6 дм 4 см = 64 мм; 3) 59 см < 6 дм; 4) 25 ч > 1 сут.
- 6. Укажи верную запись решения задачи. Три ящика с яблоками весят 36 кг. Сколько весят 4 таких ящика с яблоками? Варианты: 1) 36 · 3 = 108 (кг); 2) (36 : 3) · 4 = 48 (кг); 3) (36 − 3) · 4 = 132 (кг); 4) 36 + 3 = 39 (кг).
- 5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина — 4 см. Найди его периметр. Варианты: 1) 16 см; 2) 48 см; 3) 3 см; 4) 32 см.
- 4. Какое уравнение решается умножением? Варианты: 1) x · 25 = 100; 2) 25 · x = 100; 3) x : 25 = 100; 4) 100 : x = 25.
- 3. Значение какого выражения равно 0? Варианты: 1) 25 : 5 · 8 : 4 : 10; 2) 32 : 4 · 6 − 9 · 5; 3) 7 · 4 : 2 · 0 · 6; 4) 6 · 3 : 2 · 5 − 40.
- 2. Для решения какого уравнения нужно из уменьшаемого вычесть разность? Варианты: 1) 154 − x = 99; 2) x − 154 = 99; 3) x + 99 = 154; 4) 99 + x = 154.
- 1. В какой строке правильно записано выражение и его значение? Сумму чисел 337 и 154 умножить на 2. Варианты: 1) 337 + 154 · 2 = 645; 2) (337 + 154) · 2 = 982; 3) (337 − 154) · 2 = 336; 4) 337 − 154 · 2 = 29.
- Для чего используется психрометр? Варианты: 1) Для измерения психологической нагрузки у сотрудников магазина; 2) Для измерения температуры и давления; 3) Для измерения температуры и влажности.
- В программе подчёркивается, что знание нужно не только получить, но и внедрить. В каком порядке это делать наиболее правильно? Варианты: 1) Применение → Понимание → Оценка → Коррекция; 2) Понимание → Оценка → Коррекция → Применение; 3) Понимание → Применение → Оценка → Коррекция; 4) Оценка → Применение → Понимание → Коррекция.
- Сопоставьте вид промо с местом выкладки: 1) Сезонное промо; 2) Товары Топ 5; 3) Сезонное промо с тематикой; 4) Еженедельное промо; 5) Промо с Касс — варианты: «Сетки/Ящики»; «Основное место выкладки + Стеллажи промо»; «Основное место выкладки»; «Промо полки РКУ, Табакошоп/Алкошоп, промо полки КСО»; «Стеллажи промо».
- Функция задана формулой y = 8x − 3. Определите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 2; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно −19.
- В фермерском хозяйстве 187 1/2 га пахотной земли; из них под рожью занято 60 3/4 га, под пшеницей — на 20 5/8 га больше, остальная земля под другими полевыми культурами. Сколько земли под другими культурами?
- Империю среди государств — это: Япония; Саудовская Аравия; Оман; ОАЭ.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 2) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; 3) не менее двух членов УИК; 4) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля.
- 27. Заполни пропуски так, чтобы равенства были верными: а) 16 = 8 + □; б) 13 = 8 + □; в) 14 = 8 + □; г) 1 = 8 + □; д) 18 = 9 + □; е) 12 = 9 + □; ж) 15 = 9 + □; з) 17 = 9 + □; и) 12 = 6 + □; к) 15 = 6 + □; л) 14 = 6 + □; м) 11 = 6 + □.
- 26. Вычисли удобным способом: а) 38 + 4; б) 29 + 8; в) 76 + 9; г) 66 + 8; д) 65 + 7.
- 25. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными: а) 6 + 7 + □ = 33; б) 3 + 9 + □ = 32; в) 5 + 9 + □ = 44; г) 8 + 5 + □ = 43; д) 4 + 8 + □ = 82; е) 9 + 8 + □ = 27.
- 20. Найдите углы 1 и 2, если известно, что: 1) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 : ∠2 = 1 : 3; 2) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 : ∠2 = 1 : 2; 3) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 : ∠2 = 5 : 1; 4) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 : ∠2 = 2 : 3; 5) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 : ∠2 = 7 : 2; 6) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 − ∠2 = 20°; 7) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 − ∠2 = 44°; 8) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠2 − ∠1 = 100°; 9) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠1 = 3 · ∠2; 10) ∠1 и ∠2 — смежные, ∠2 = 5 · ∠1.
- На рисунке прямоугольник разбит на равные квадраты, часть из которых закрашена. 1) Какая часть площади прямоугольника закрашена? 2) Сравните ответ с числом 2/3. 3) Сколько ещё квадратов надо закрасить, чтобы 2/3 площади прямоугольника оказались закрашенными?
- На огороде из 18 грядок половина занята огурцами. Оставшееся количество грядок поделено так: половину — 5 грядок, а остальные грядки поделены поровну между кабачками и морковью. Заполни диаграмму.
- Установите соответствие между военными операциями и их датами путём выбора из выпадающего списка. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неправильные даты): «Тайфун», «Полководец Румянцев», «Уран», «Багратион», «Искра», «Кутузов».
- 3. Реши задачу двумя способами. У доктора Пилюлькина было 16 пузырьков касторки. Он истратил 7 пузырьков для лечения Незнайки и 3 пузырька для лечения Пончика. Сколько пузырьков касторки осталось у Пилюлькина?
- 2. Вычисли удобным способом: 35 + 2; 64 + 5; 37 + 20; 29 + 30.
- 1. Объясни способ вычисления, работая в паре: 45 + 3; 45 + 30.
- На каком информационном ресурсе можно скачать планограммы? Варианты: https://support.x5.ru/; https://portal.hro.ru/; http://plg5.x5.ru/; https://os.x5.ru/.
- 9) В первом ящике в 2 раза больше гвоздей, чем во втором. После того как из первого ящика взяли 5 кг гвоздей, а из второго — 10 кг, в первом стало в 3 раза больше, чем во втором. Сколько килограммов гвоздей было первоначально в каждом ящике?
- 8) На первом складе в 2 раза больше муки, чем на втором. Когда из первого склада вывезли 48 т, а из второго 11 т, то муки на складах стало поровну. Сколько тонн муки было на первом складе первоначально?
- 7) Из двух пунктов реки, расстояние между которыми 51 км, навстречу друг другу движутся две моторные лодки, собственные скорости которых равны. Скорость течения реки 3 км/ч. Лодка, идущая по течению, до встречи прошла 1,5 ч, а лодка, идущая против течения, — 2 ч. Найдите собственную скорость лодок.
- 6) Из двух пунктов реки навстречу друг другу движутся две моторные лодки, собственные скорости которых равны. До встречи лодка, идущая по течению, прошла 1,1 часа, а лодка, идущая против течения, — 1,5 часа. Найдите собственную скорость лодок, если лодка, идущая по течению, до встречи прошла на 1 км больше другой лодки. Скорость течения реки 3 км/ч.
- 5) Турист 3 ч ехал на велосипеде, и 2 часа шёл пешком, причём пешком он шёл на 6 км/ч медленнее, чем ехал на велосипеде. С какой скоростью шёл турист, если всего он преодолел 38 км?
- 4) От турбазы до станции турист доехал на велосипеде за 3 ч. Пешком он мог пройти это расстояние за 7 ч. Известно, что скорость пешком у него на 8 км/ч меньше, чем на велосипеде. С какой скоростью ехал турист и чему равно расстояние от турбазы до станции?
- 3) Расстояние между городами автомобиль преодолевает за 3 ч, а автобус, скорость которого на 18 км/ч меньше, — за 3,75 ч. Определите скорость автомобиля и расстояние между городами.
- 2) Расстояние между городами автомобиль преодолевает за 3 ч. Если бы скорость была на 15 км/ч больше, то на этот путь потребовалось бы 2,4 ч. Определите скорость автомобиля и расстояние между городами.
- 1) Расстояние между двумя пунктами катер прошёл по течению реки за 5 часов, а против течения — за 6 часов. Найдите расстояние между этими пунктами, если скорость течения реки 3 км/ч.
- На какие товары нельзя списать баллы «Х5 Клуба»? Можно выбрать несколько вариантов ответа: 1) Социально значимые товары из специального списка; 2) Товары с большим сроком хранения; 3) Алкоголь по минимальной розничной цене; 4) Всё вышеперечисленное верно; 5) Подарочные сертификаты; 6) Лотерейные билеты; 7) Табак и табачные изделия; 8) На товары в чеке, в котором уже применена скидка пенсионера.
- Упростите выражение: а) 14у + 2у(6 − у); б) 3у² − 2у(5 + 2у); в) 4х(х − 1) − 2(2х² − 1); г) 5а(а² − 3а) − 3а(а² − 5а); д) 7b(4c − b) + 4c(c − 7b); е) −2y(x³ − 2y) − (x²y + 4y²); ж) 3m²(m + 5n) − 2n(8m² − n); з) 6m²n³ − n²(6m²n + n − 1).
- Вычислите: 564 − 331; 567 − 121; 577 − 20; 356 − 66; 220 + 21; 800 − 350; 63 × 3 − 220; 345 − 200; 245 + 17; 316 + 71; 89 + 71.
- Заменить пропорцией: \(4:15=12:5\).
- Составить 4 пропорции из чисел 54; 108; 6; 12.
- 14. Решить пропорции: а) \(\left(\frac{2}{9}x\right):5=2\frac{1}{7}\); б) \(4\frac{5}{7}x:2\frac{1}{13}=2\frac{8}{9}:3\frac{3}{11}\); в) \(y:3{,}5=4{,}5:2{,}25\); г) \(\frac{4x+5}{13}=8:9\).
- Как часто нужно проверять показатели температуры в холодильном оборудовании? Варианты: 1) каждые 3 часа; 2) 1 раз в неделю; 3) 1 раз в сутки; 4) каждые 30 минут; 5) 1 раз в смену.
- Задание 156. Решите уравнение: 1) 2x = 1,2; 2) 5x = 4,5; 3) 7x = 0,14; 4) 11x = 0,011; 5) 15x = 0,09; 6) 3x + 7x = 3; 7) 2x + 3x = 6,5; 8) 7x + 2x = 10,8; 9) 6x − 4x = 3,71; 10) 13x − 7x = 0,078; 11) 6x + 4x = 31,4; 12) 21x − 11x = 1,7.
- Задание 155. Вычислите: 1) 1,25 : 10; 2) 18,7 : 10; 3) 101,4 : 100; 4) 84,28 : 100; 5) 504 : 100; 6) 2 : 10; 7) 32 : 100; 8) 5,4 : 10; 9) 0,8 : 100; 10) 1 : 1000; 11) 1,1 : 100; 12) 13,5 : 1000.
- 4. 15 = 12 · 5
- Что из этого относится к нематериальной мотивации? Варианты: новая форма; почётная грамота; премия; похвала на собрании; отпуск в летний сезон; оклад.
- На изображении не обнаружено читаемого самостоятельного задания.
- 9. Past Simple. Make up sentences from the words. 1) go, did, where, Sam, on holiday? 2) Mary, get married, did, last year, not? 3) you, to the dentist's, when, go, did, last? 4) Charles, at home, yesterday, stayed. 5) Jill, last week, did, meet, you? 6) didn't, at the party, Paul, dance, last Sunday, why? 7) yesterday, didn't, wait, why, you, morning, for us? 8) helped, with, Carol, yesterday, who, her homework? 9) buy, not, Jake, did, the ticket? 10) eat, so many, he, sweets, why, yesterday, did? 11) they, from, did, come, Spain, when? 12) opened, who, yesterday, the windows, evening? 13) last time, Willy, when, repair, did, his car?
- 8. Время (часы, дни недели, время суток, время года, месяца): употребите предлоги и выражения времени: 7 часов, в понедельник; утром; в полседьмого; 10 минут шестого; без 10 — восемь; в пол одиннадцатого; 15 минут четвёртого; без 20 минут пять; в декабре; во вторник; в мае; летом; без 20 шесть; в октябре; зимой; ночью; весной; в пятницу; осенью; утром; четверг; вечером; днём.
- Когда в США созданы департаменты внутренних дел и сельского хозяйства? Варианты ответа: а) в 1830–1850-е гг.; б) в 1850–1870-е гг.; в) в 1890–1910-е гг.; г) в 1870–1890-е гг.
- Что произойдет, если загрузить сырьё в непрогретую печь и выбрать программу для выпекания? Варианты: 1) Начнётся стандартное выпекание продукции; 2) Печь не запустит программу выпекания; 3) Печь выключится полностью; 4) Продукт не будет выпечен.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
