База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что означает слово «стропы»? Дай объяснение для толкового словаря на основе текста.
- Каким образом случай в театральном фойе помог Г.Е. Котельникову изобрести новый парашют?
- Что означает слово «парашют» в переводе с французского языка на русский?
- -\\frac{1}{12}+(-\\frac{4}{5})= -\\frac{8}{3}+(-\\frac{1}{8})= -\\frac{7}{21}+(-\\frac{8}{11})=
- Какой вывод отражает главную идею статьи? Эмансипация поможет стать подростку предпринимателем. Подростки – лучшие предприниматели. В России на сегодняшний день не так много подростков-предпринимателей. Подростку придётся столкнуться с рядом сложностей на пути к предпринимательству.
- 1. Какая организационно-правовая форма коллективного предпринимательства названа в тексте? Ответ запишите в Им.п, ед ч.
- Скорый поезд Москва — Казань отправляется из Москвы в 13 часов 10 минут и прибывает в Казань в 2 часа 4 мину- ты следующего дня. Сколько времени этот поезд проводит в пути?
- 3 Make predictions about the year 2100 with will + get/ become + comparative adjective. Then discuss the predictions in pairs. food / cheaper Food will become cheaper. 1 pollution / bad 2 petrol / expensive 3 schools / good 4 temperatures / high 5 intelligent technologies / popular 6 electric cars / available
- ВАРИАНТ 10 1) Произнеси данные ниже слова, поставь знак ударения над ударными гласными. В них Изредка, жаворонок, сантиметр, столяр. 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки это слово. тые листья. звонкие. ВыпИШИ У подножия клёнов ковром лежали жёл- Ответ. мжали строчках. лежали жёл- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого (1)Мы умеем плавать. (2)На даче легко до- бираемся до середины пруда. (3)Ныряем за речными ракушками на глубину. (4)И совсем по-домашнему чувствуем себя в городском бас- сейне. (5)Но на море излишняя уверенность в собственных силах может сыграть с нами дурную шутку. (6)Речь пойдёт о купании B шторм. (7) Даже небольшие волны могут быть опасны.
- ОТВЕТ НА ГЛАВНЫЙ ВОПРОС УРОКА: Как отразились на жизни русских земель нашествие Батыя и ?
- Действия Александра:
- Восстание 1262 г.: Против кого?
- 3. Владимирское княжение Александра Невского. Перепись («число»): Цель - ? Реакция: во Владимире - ? , в Новгороде - ? Почему Новгород всё же согласился? 1) ? 2) ?
- 2. Взаимоотношения великих князей и Орды. Заполни таблицу «Три подхода к Орде».
- 4. Решите уравнение: \(\left(x-8\frac{5}{8}\right)+4\frac{13}{24}=7\frac{3}{32}\) 5. Решите задачу. Велосипедисты участвовали в трёхдневной гонке. В первый день они проехали \(\frac{7}{15}\) всего пути, во второй день — \(\frac{2}{5}\) всего пути, а в третий — оставшиеся 60 км. Какой путь преодолели велосипедисты за три дня?
- Два тела сделаны из разных веществ: первое из меди, второе - из алюминия. Объемы тел одинаковы. Тела бросают вверх с одинаковыми скоростями. Сравните максимальные высоты подъема тел. (Плотность меди 8900 кг/м³, плотность алюминия 2700 кг/м³).
- построить ∠B=LA Практическое задание Построить угол = углу 950 Дано: 95°
- 12 25 12:60+259465 = 149 2) 60 60
- 12 12:34 1) 39 99:3 13
- 2 7 12) 7-7.18+7
- 13 40 40.5+1 +20143=2617
- 11)
- 1.6+3-10-1
- 10)
- 4)3-311+6=305-3195
- 9)
- 5.6-30 3)
- 8) 6% 6-17+1
- 12 2) 4 4-12+7 -
- 7) 10% 100-7+2.684
- 1) 14-4.7-28
- 4) 14-12
- 3) -- ~를.
- 2)70-783-27
- 2 2-5 10 1) 3 3.5 15
- 1. Что учительница написала на доске? а) Портрет моего одноклассника б) Задание на сочинение в) Вопросы по теме г) Пример автопортрета 2. Какую тему дала Людмила Аркадьевна? а) Портрет друга б) Портрет учеников класса в) Портрет любого одноклассника г) Портрет учительницы 3. Что предложил Петухов про фамилию? а) Не называть её б) Написать о фамилии в) Описать, как картину г) Упомянуть, как в галерее 4. Почему Витя медлил? а) Не знал, кого выбрать б) Забыл тему в) Ждал подсказки г) Искал красивые слова 5. Как Витя вышел из положения? а) Написал о себе б) Полез в интернет в) Списал у Карнауховой г) Попросил помощи 6. Как он описал одноклассника? а) Высокий, с красивыми глазами б) Невысокий, светловолосый, с торчащими ушами в) Спортивный, короткая стрижка г) Средний рост, длинный нос 7. Что обнаружил Витя в работе Карнауховой? а) Она писала о нём б) О Петухове в) Ошибки г) Свой текст 8. Реакция учительницы? а) Похвалила б) Велела переделать в) Решила, что это автопортрет г) Рассмеялась 9. Почему Витя сказал "не похоже"? а) Не умел описывать себя б) Боялся разоблачения в) Стеснялся внешности г) Хотел скрыть, что о нём 10. Главный вывод рассказа? а) Списывать плохо, но выручает б) Важно работать самостоятельно в) Учителя всё видят г) Лучше не писать
- первый день. № 2. Длина одного куска проволоки в 7 раз больше длины другого. Найдите длину меньшего куска, если он короче большего на 288 м. № 3. Трое рабочих изготовили 762 детали, причём второй изготовил в 3 раза больше деталей, чем третий, а первый на 117 деталей больше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий? № 4. Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 105 см. № 5. Масса банки краски на 1,6 кг больше массы банки олифы. Какова масса банки краски и какова масса банки олифы, если масса 6 банок краски равна массе 14 банок олифы? № 6. За 7 тетрадей и 4 блокнота заплатили 222 р. Сколько стоит тетрадь и сколько стоит блокнот, если блокнот дороже тетради на 6 р.? № 7. Купили 18 карандашей по 12 р. и по 15 р., заплатив за всю покупку 240 р. Сколько купили карандашей каждого вида? № 8. Учащиеся трёх седьмых классов посадили вместе 56 деревьев. Ученики 7 «Б» класса посадили 3/5 количества деревьев, посаженных учениками 7 «А» класса, а ученики 7 «В» - 120% количества деревьев, посаженных учениками 7 «А» класса. Сколько деревьев посадили ученики каждого класса? № 9. Катер прошёл расстояние между двумя портами за 3 ч, а теплоход это же расстояние - за 5 ч. Найдите скорость катера и скорость теплохода, если скорость катера на 16 км/ч больше скорости теплохода. № 10. На первом складе было в 3 раза больше телевизоров, чем на втором. Когда с первого клада взяли 20 телевизоров, а на второй привезли 14 телевизоров, на складах телевизоров стало оровну. Сколько телевизоров было на каждом складе сначала?
- 184. Выполните действия: 1)-12,6 0,7 + 4,8 (-1,7); 2) (-5,16 +5,09) (3,5 – 4); 3) 4/7 (-5 5/6) - 5/62 (-4 3/7); 4) (5 1/4 - 6 1/6) (3 1/4 - 0,55).
- б) Любое отрицательное число в) Любое положительное число г) Любое отрицательное число положительного числа. д) На координатной прямой точка с большей координатой лежит точки с меньшей координатой. 2. Запишите пять чисел, каждое из которых: больше -2 меньше 0 меньше -2 больше О 3. Запишите все целые числа, которые: больше -7 и меньше 7 больше 0 и меньше 6 больше 8 и меньше 0 4. Запишите числа в порядке возрастания. a)-16; -8; 0; -20; -7; -3; -1 б) 6; -6; 8; -8; 7; -7; 5; -5; 0
- These are chairs. Это (стоят) стулья. Those are chairs. Там (стоят) стулья. 10 Look and write as in the example, Example: These are tables. - Those are tables 1. These are chairs, - 2. These are apples, - 3. These are balls. - 4. These are desks, - 5. These are birds. - 11 What toys are yours? Write this/these. Elephants, ball, tea set, aeroplanes, rocking horse, trains, desks, chairs, doll, computers, musical boxes, frog, dog.
- 3. At hospital:
- Read the text and fill in the gaps with the necessary words. Two words are extra.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Тишина нарушалась только негромким шорохом ягнят, скользящих по замёрзшей траве в поисках материнского (вымя).
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. В длинных столбах солнечного света лениво плавали пылинки, золотящиеся на солнце, и мелкие (семя) деревьев.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Заботы о семье тяжким (бремя) легли на плечи молодого отца.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Его голова была выбрита над ушами, а на (темя) волосы были замотаны в пучок.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Недобрых людей в народе называют крапивным (племя).
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Синим (пламя) пылают стаи туч над бездной моря.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. И пусть под (знамя) науки союз наш крепнет и растёт.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Татьяна трепетала при одном (имя) барыни.
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Мальчик потерял всякое представление о (время).
- Запишите в таблицу слово из скобок в нужной форме. Пишите только само слово, без предлога. Он освободил ногу из (стремя) и слез с лошади.
- Спиши слова, вставляя н или нн. Графически докажи правильность выбора. Образец: осе...ий осенний. дач...ый, зим...ий, ра...ий, глаз...ой, прошло- год...ий, вечер...ий, карма...ый, тума...ый, позд...ий, звёзд...ый, вод...ый, лес...ой, каме...ый, дли...ый, ум...ый, мест...ый
- Найди слова
- Project • Imagine that Jack finds some more magic beans. Write a story about his Y next trip to the top of the beanstalk. Think about: - - who he meets? what the giantess is doing now? how she feels? what happens to Jack? how Jack feels? • Tell the class your story about Jack.
- 7. Два поезда отправились из одного города в противоположных направлениях. Скорость одного из них 80 км/ч, a скорость другого в 1\frac{1}{8} раза больше. Через сколько времени расстояние между ними будет 51 км?
- 6. В классе 28 учащихся, из них \frac{4}{7} изучают английский язык. Сколько детей учат английский язык?
- 5. Возле школы посадили 35 рябин, что составляет \frac{5}{7} всех посаженных деревьев. Сколько всего деревьев посадили около школы?
- 4. Решите уравнения: a) x + \frac{5}{12} = 11\frac{7}{12}; б) \frac{1}{8}x = 3\frac{3}{8}.
- 2. Найдите значение выражений. a)1\frac{1}{9} - \frac{2}{3}; б) 12 - 6\frac{3}{20}; в) 4\frac{5}{21} + 5\frac{3}{14}; д) \frac{3}{10} \cdot \frac{20}{21}; е) 9\frac{1}{3} \cdot \frac{1}{8}; ж) \frac{9}{14} : \frac{18}{35}; з) 3\frac{1}{5} : 2\frac{2}{15}.
- 1. Сократите: \frac{3}{12}; \frac{18}{54}; \frac{11}{88}
- Импульсом к написанию легенды о Данко стала увлечённость М. Горького образом культурного героя, который несёт людям свет знаний и меняет их жизнь к лучшему. Данный образ популярен в мифологиях различных культур. Какого героя древнегреческих мифов верно было бы сравнить с Данко? Запиши имя героя.
- Выпиши слова с разделительный мягкий знаком. Подчеркни разделительный знак и буквы, между которыми он стоит. Семья, здоровы, счастью. 2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. К пьё, в ренье, клосья, в юга, сч стье, древья. Подчеркни буквы е, ё, ю, я, которые на письме обозначают два звука. 3. Ученик делил слова для переноса. Проверь его работу. Найди слова, которые разделены с ошибками. Запиши эти слова, правильно разделив для переноса.
- Одолжит Кот Леопольд. ать боль дружба у него отзысочивый. Баба яга Не одолжит жадная, Злая, 3. Нарисуй картинки, которые, на твой взгляд, наиболее точно отражают значения слов. ДРУЖБА ЖАДНОСТЬ
- Инструмент в nanoCAD для автоматического определения оптимальной плоскости для построения называется...
- 14)
- ljv pflfybt yf 13.docx 1.Найти площадь и периметр прямоугольника, одна сторона которого равна 4 дм, а другая на 24 см больше. (с полным оформлением) 2.Найти периметр прямоугольника, длины сторон которого равны 3дм и 7 см. 3.Периметр прямоугольника – 40 дм. Длина его меньшей стороны – 6дм. Какова длина большей стороны? (с полным оформлением) 4.Периметр квадрата равен 204 дм. Какова длина его стороны? 5.Ширина прямоугольника равна 16 см. Длина в 2 раза больше. Вычислите периметр и площадь прямоугольника. 6.Площадь прямоугольника 304 см², его ширина – 8 см. Чему равна его длина. 7.Периметр квадрата равен 16 см. Начертите другой квадрат, сторона которого в 2 раза меньше стороны первого квадрата. 8.Вычисли: Длина Ширина Площадь Периметр 16 м 2 м 7 дм 63 дм² 11 см 62 см 9.Заполни пропуски нужными числами: Периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 5см5мм равен см. Длина стороны квадрата площадью 64 см² равна см. Если площадь земельного участка прямоугольной формы 2800 м², а его длина 70 м, то ширина участка равна м. Площадь квадрата со стороной 6 см равна
- 142 Глава 7 3 3 2 Рис. 7.11 540 ВЕРНО ИЛИ НЕВЕРНО Для каждого утверждения укажите рисунб который его опровергает (рис. 7.11). а) Прямоугольник - это четырехугольник, у которого есть две пары рав ных сторон. 6) Квадрат - это четырёхугольник, у которого все стороны рады. в) Прямоугольник - это четырёхугольник, у которого есть прямые углы 541 Найдите периметр квадрата со стороной, равной: а) 5 см; б) 7 см 5мм. в) 10 см 3 мм. 542 Найдите периметр прямоугольника со сторонами, равными: а) 22 14 м; 6) 3 м 45 см и 1 м 70 см. 543 а) Периметр прямоугольника равен 36 см, длина одной стороны - 10 см. Найдите длину другой стороны прямоугольника. 6) Периметр квадрата равен 36 см. Чему равна его сторона? 544 Разметили два земельных участка прямоугольной формы. Размеры одного - 110 м и 190 м, а друго- го - 150 м и 140 м. У какого участка длина ограды будет больше? 545 ИЩЕМ СПОСОБ КОПИРОВАНИЯ Скопируйте рисунок 7.12 на лист нелинованной бумаги и раскрась- те его по-своему. Расскажите алгоритм построения. 546 Начертите в тетради какой-нибудь прямоугольник с периметром, равным 24 см. Укажите длины его сторон. Начертите ещё один прямоугольник с таким же периметром, но с другими сторонами. Может ли среди таких прямоугольников быть квадрат? • ПРАКТИЧЕСКАЯ СИ
- Здесь изображён треугольник с некоторыми известными углами. Нужно найти неизвестный угол.
- Лабораторная работа № 9 Изучение видоизменённых побегов (корневище, клубень, луковица) Цель: изучить строение и выявить общие признаки видоизмененных побегов. Оборудование: луковица, клубень картофеля, гербарий пырея (ландыша), таблицы. Ход работы: А) Клубень 1. Рассмотрите внешнее строение клубня картофеля. Найдите основание и верхушку. 2. Подсчитайте число глазков на клубне и обратите внимание на неравномерное их распределение. Где находится больше глазков? 3. Зарисуйте в тетради внешний вид клубня и подпишите его части. КЛУБЕНЬ Б) Луковица 1. Рассмотрите внешнее строение луковицы. Чем покрыта луковица снаружи? Какое это имеет значение? 2. Разрежьте луковицу вдоль и рассмотрите ее строение. Найдите стебель - донце, верхушечную и боковые почки. 3. Зарисуйте в тетради продольный разрез луковицы и подпишите ее части ЛУКОВИЦА Основания пистьев Почки- Донце Придаточные корни. В) Корневище 1. Рассмотрите кусочек корневища пырея. Найдите чешуи, почки, корни. 2. Зарисуйте фрагмент корневища. КОРНЕВИЩЕ 3 Сделайте вывод, какие признаки указывают на то, что клубень, луковица и корневище - это видоизмененные побеги.
- Определите относительную высоту холма в метрах, если у подножия холма атмосферное давление составляет 762,5 мм рт. ст., а на вершине — 758,5 мм рт. ст. При решении задачи учитываем, что атмосферное давление изменяется на 1 мм рт. ст. на каждые 10,5 м высоты. Ответ запишите в виде числа.
- ит Даренка ложке сидит, а перед ней козёл. кку Роднял, а на ней серебряное лестит... Тут вспрыгнул козёл на авав по ней серебряным копыт- Как искры из-под ножки-то ка- -сыпались. Красные, голубые, ■ирюзовые - всякие». 2. Чем, по вашему мнению, отличаются иллюстрации мастеров Па- леха к сказам П. Бажова от иллюстраций других художников? 3. Нарисуйте свои иллюстрации к сказу. Проект Используя ресурсы Интернета, подготовьте электронную пре- зентацию «Сказы П. Бажова в иллюстрациях художников Пале- ха». В устном сопровождении видеоряда используйте цитаты из сказов.
- \angle NMP = 78° и \angle MPR = 78°. Какими должны быть эти углы, чтобы прямые №М и PR были параллельны? Выбери верный вариант ответа.
- Попробуй придумать сравнения И олицетворения, с помощью которых ты мог бы описать осень или зиму.
- 4. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 11 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые четыре секунды?
- 3. Укажите решение неравенства (х + 3)(x8) ≥ 0. 1) [-3;8]; 2) (-00; -3] U [8; +00); 3) [8;+00); 4) (-3; +00).
- 2. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шка- лу Фаренгейта, пользуются формулой tr = 1.8tc + 32 где to температура в градусах Цельсия, tr температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответ- ствует - 100 градусов по шкале Цельсия?
- Тест 9. ФИ класс 1. На рисунках изображены графики функций вида у кz + b Установите соответствие между знаками коэффициентов kubu графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k > 0, b > 0; ГРАФИКИ к< Б) к < 0,6 > 0; B) k > 0, b <0. 2) 3) 1)
- 3. Сравните числа: а) 2,8 и -2,5; б) -4,1 и -4; в) -\frac{6}{7} и -\frac{7}{8}; г) 0 и -\frac{2}{7}.
- 1. Обозначьте разным цветом территории Руси и соседних с ней государств, подпишите их названия. 2. Подпишите названия русских земель, их центров, а также других населённых пунктов, показанных на контурной карте пунсонами (кружками). 3. Используя материал учебника и атласа, определите направления походов немецких рыцарей, шведов и литовцев на Русь. Обозначьте их стрелками разного цвета. 4. Изучите материал учебника о жизни и деятельности Александра Невского и покажите на карте стрелками красного цвета его походы, обозначьте места и подпишите годы Невской битвы и Ледового побоища.
- (1) Третьего ноября тысяча девятьсот пятьдесят седьмого года в нашей стране был запущен второй искусственный спутник Земли. (2) Его вес - пятьсот восемь килограммов. (3) За две тысячи оборотов спутник прошёл около девяноста миллионов километров. (4) Это составляет три пятых расстояния от Земли до Солнца. Определите, каким членом предложения является имя числительное в предложении (2).
- Исследуйте особенности распространения в России разных типов почв (см. атлас, с. 18-19, рис. 2.5.8). «ПОМОЩНИК» Какие типы почв сменяют друг друга при движении с севера на юг? В какой растительной зоне коэффициент увлажнения равен единице? Какие здесь почвы? Каково увлажнение к северу и югу от этой границы? • Какие почвы распространены в условиях избыточного и недостаточного увлажнения? Меняется ли на них растительность?
- 6. Что сделал Гай Марий? а) Запретил армию б) Создал армию из бедных граждан в) Раздал всю землю сенаторам
- 14 Тип 13 № 9913 i Вычислите: 2\frac{1}{2}+\frac{9}{16}\cdot1\frac{5}{27}-3\frac{3}{7}:\frac{27}{28}. Запи- шите полностью решение и ответ.
- 13 Тип 12 № 13600 i Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 15 минут. Автомо- биль проезжает то же самое расстояние за 50 минут. Из этих двух городов одновре- менно навстречу друг другу выезжают ав- томобиль и автобус. Через столько минут автобус и автомобиль встретятся?
- 12 Тип 11 № 13044 i Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные отно- сительно прямой 1. 1) 2) 3) 4) 5) Ответ:
- (притяж), деревянный дом, стеклянная ваз 3.Мозговой штурм. Списать, найти Четвертый лишний. (Бело) ствольная, (бело)розовая, (бело) снежная, (бело)курая. Бедняц..ий, азиат..ий, пират..ий, сосед..ий. Еж..вый, свинц..вый, плюш..вый, камыш..вый. Кож..ный, карма..ый, деревя..ый, дива..ый. (Не)заметный, (не)удобный, (не)дорогой, (не)счастный. 4.Списать и вставить -Н и НН-. По столбикам. Торжествен/нный. Ледян/нной. Туман/ нный. Ветрен/нный. Закон/нный. Организацион/нный. Лебедин/нный. Кожан/нный. Стеклян/нный. Соколин/ нный. Курин/нный. Тыквен/нный. Соломен/нный. Былин/нный. Ослин/ нный.
- У ювелира есть бусины, на каждой из которых написано по одному числу от 0 до п. Он выбирает из них по 12 штук и составляет ожерелье с условием, что разность чисел на всех несмежных бусинах делится на количество бусин между ними (числа расположены по кругу, считаем количество бусин в направлении, где их меньше). Найди минимальное п, при котором это возможно.
- 9. Выпиши из второго абзаца текста на с. 61 предложение с однородными сказуемыми. Выпиши словосочетания. Укажи главные слова.
- Урожайность большинства сельскохозяйственных культур напрямую зависит от температуры воздуха в летние месяцы. В каком из перечисленных регионов России средняя температура воздуха в июле наибольшая? 1) Костромская область 2) Астраханская область 3) Кировская область 4) Чукотский автономный округ
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на склоне у морского побережья. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) известняк 2) гранит 3) песок
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- Ботинки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 4800 рублей. Сколько рублей стоили ботинки до распродажи?
- Кофеварку на распродаже уценили на 30%, при этом она стала стоить 7000 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Кофеварку на распродаже уценили на 10%, при этом она стала стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.