Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке 12 изображён график изменения температуры воздуха на протяжении суток. Пользуясь графиком, установите: 1) какой была температура воздуха в 2 ч, в 7 ч, в 22 ч; 2) в котором часу температура воздуха была 3 °C, −3 °C, 0 °C; 3) какой была самая низкая температура и в котором часу; 4) на протяжении какого промежутка времени температура воздуха была ниже 0 °C, выше 0 °C; 5) на протяжении какого промежутка времени температура воздуха повышалась, понижалась.
- Ф. И. Тютчев использует в приведённых ниже строках такие художественно-изобразительные средства, как… (укажите 2 варианта ответа): «Сумрак тихий, сумрак сонный, / Лейся в глубь моей души, / Тихий, томный, благовонный, / Все залей и утиши…» Варианты: метафора; анафора; эпитет; антитеза.
- Австралия и Новая Зеландия получили статус доминионов Великобритании в начале ... в.
- Для учета результатов финансово-хозяйственной деятельности все организации должны вести ... учет.
- Программа «Кадровый резерв» в Компании «Магнит» — это?
- Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику Интегральный рейтинг «Низкий», это означает, что? Выберите один правильный вариант: 1) По сотруднику сформировано любое сочетание всех пяти оценок, при этом доля оценок C более 50%; 2) По сотруднику сформировано любое сочетание всех пяти оценок, при этом доля оценок C менее 50%; 3) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B, B−, при этом доля оценок B− составляет менее 50%. Оценки C отсутствуют; 4) По сотруднику сформировано любое сочетание оценок A, B+, B. Отсутствуют оценки B− и C.
- Отметьте на координатной плоскости точки A (4; 3), B (5; −6), C (−2; 7), D (−3; −7), K (−3; −3), M (0; 5), N (5; 0), F (−6; 0).
- Вставьте пропущенные буквы: Евреньевич…м, вузовц…м, клич…м, белильщиц…й, бурильщиц…й, меч…м, Михайлович…м, усач…м, лужиц…й, лихач…м, Андреевич…м, жительниц…й, гостиниц…й, королевич…м, Олегович…м, царевич…м, москвич…м, Павлович…м.
- 108. Образуйте формы глаголов повелительного наклонения единственного и множественного числа: Чистить; Не портить; Сознаться.
- Выполните разборы указанных слов.
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки в тексте о птице-стриже.
- 107. Прочитайте и озаглавьте текст. Глаголы прошедшего времени поставьте в настоящее время, определите спряжение.
- 106. Впишите в таблицу примеры глаголов в изъявительном, условном и повелительном наклонении.
- Крестьянское (фермерское) хозяйство в рамках предстоящих сезонных работ по заготовке кукурузы указало на необходимость оплаты труда рабочих и покупки горюче-смазочных материалов. Указанная сумма по совокупности была отражена в отчетности еще до начала сезона, поскольку часть расходов уже была произведена. Однако бухгалтер хозяйства усомнился в правильности формирования расходов. Как следует отразить такие затраты в отчетности? Варианты: 1) Такие затраты следует отражать в учете как расходы будущих периодов. 2) Такие затраты формируются непосредственно после фактического несения расходов. 3) Такие затраты отражаются исходя из утвержденной учетной политики хозяйства.
- … проблемы — это глобальные проблемы, возникающие в процессе взаимодействия и сосуществования различных социальных, культурных, этнических и национальных групп.
- Если по итогу завершения оценки система присвоила оцениваемому сотруднику Интегральный рейтинг «Низкий», это означает, что:
- Карьерный маршрут — это: 1) схема карьерного роста внутри Компании, учитывающая базовые условия, при которых сотрудник может продвигаться на любую желаемую должность; 2) список всех должностей, которые занимал сотрудник в Компании; 3) схема карьерного роста, требующая от руководителя осуществлять обязательное продвижение сотрудника с определённой частотой и с учётом его пожеланий; 4) схема профессионального роста внутри Компании, которая показывает возможные направления развития и условия перехода на следующий уровень.
- 8. Впиши в клеточки имена прилагательные, используемые автором в тексте: 1) Листья разных цветов. 2) Листья светло-жёлтого цвета. 3) Куда летом не проникал глаз…
- 7. Составь словосочетания, используя текст: ели (какие?) — ...; туманами (какими?) — ...; вскакивают (от чего?) — ...
- 6. Запиши, с чем сравнивает автор мелкие осенние дожди.
- На одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на втором. Когда из первого участка увезли 30 саженцев, а на втором посадили ещё 10 саженцев, саженцев на обоих участках стало поровну. Сколько было саженцев на каждом участке первоначально?
- Стихотворение Роберта Рождественского «Мы совпали с тобой» относится к … лирике.
- К обязательствам экономического субъекта относятся производственные запасы, готовая продукция, денежные средства, уставный (складочный) капитал и др.
- ... — это наука, которая изучает численность, территориальное размещение и состав населения, их изменение, причины и последствия этих изменений, взаимосвязь социально-экономических факторов.
- На рисунке 12 изображён график изменения температуры воздуха на протяжении суток. Пользуясь графиком, установите: 1) какой была температура воздуха в 2 ч, в 7 ч, в 22 ч; 2) в котором часу температура воздуха была 3 °C, −3 °C, 0 °C; 3) какой была самая низкая температура и в котором часу; 4) на протяжении какого промежутка времени температура воздуха была ниже 0 °C, выше 0 °C; 5) на протяжении какого промежутка времени температура воздуха повышалась, понижалась.
- 8. Подчеркните число, которое делится на 3 и на 5.
- 7. Подчеркните число, которое делится на 2.
- Бухгалтерский учет – это: 1) формирование документированной систематизированной информации об объектах бухгалтерского учета и составление на ее основе бухгалтерской (финансовой) отчетности; 2) формирование информации об объектах налогового учета и составление на ее основе налоговой отчетности; 3) совокупность исчисленных значений экономических показателей, введенных бухгалтером в соответствующую информационную программу.
- Установите хронологическую последовательность событий в жизни В. О. Пелевина: 1) поступление в Литературный институт имени А. М. Горького; 2) работа штатным корреспондентом журнала «Face to face»; 3) публикация первого авторского сборника рассказов «Синий фонарь»; 4) публикация романа «Омон Ра».
- … структура — это структура, которая используется для подсчета трудовых ресурсов, контингента дошкольников и школьников, пенсионеров
- Карьерный маршрут — это:
- Из каких этапов состоит программа «Кадровый резерв»? Варианты: 1) Из 3-х этапов: Оценка в должности, Назначение на целевую должность, Адаптация в должности; 2) Из 4-х этапов: Оценка в должности, Согласие на развитие, Назначение на целевую должность, Адаптация в должности; 3) Из 3-х этапов: Оценка в должности, Формирование Кадрового резерва, Назначение на целевую должность; 4) Из 4-х этапов: Вход в программу, Оценка в должности, Формирование Кадрового резерва, Назначение на целевую должность.
- В) (41 + x) − 12 = 83; решить уравнение.
- Книге учета доходов и расходов применяется при ... системе налогообложения. Варианты: упрощенной; смешанной; общей.
- … ресурсы — это свойства климата, обеспечивающие возможность ведения сельскохозяйственного производства: свет, тепло и влага.
- Докажите равносильность пропорций: a/b = c/d ⇔ (a − b)/(c − d) = b/d.
- Составьте уравнение и решите его, используя правило «весов». «Задуманное число уменьшили на 0,1 и результат увеличили в 7 раз. В результате получили число на 8,3 большее задуманного числа. Найдите задуманное число».
- Клиент положил в банк 32 000 р. Годовая процентная ставка этого банка составляет 15%. Какая сумма будет на счёте клиента через 2 года, если банк начисляет: а) простые проценты; б) сложные проценты?
- Решите уравнения: а) 0,74 : 1,48 = x : 3 1/7; б) 41/205 = 3/(23 − y).
- Расстояние на карте между двумя сёлами равно 2,8 см, что соответствует 42 км на местности. Каким отрезком будет изображаться на этой карте расстояние между двумя городами, равное 156 км на местности?
- Запишите отношение и выразите его в процентах: а) 6 к 25; б) 7,2 кг к 0,16 кг; в) 18 м к 2 км.
- Упростите отношения: а) 24 : 84; б) 3 5/9 : 1 13/27; в) 1,04ab : 0,26a.
- Фамилия автора таких стихотворений, как «Жди меня», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины…», — ...
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: 1) зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; 2) места размещения технологического оборудования, столов и иного оборудования; 3) место, с которого должны демонстрироваться протоколы участковой избирательной комиссии об итогах голосования и оглашаться данные из них.
- Регион, в который входят Австралия и Новая Зеландия, называют ...
- 227. Изобразите на координатной плоскости все точки (x; y) такие, что −3 ≤ x ≤ 1, y — произвольное число.
- 226. Постройте на координатной плоскости отрезок CD, где C (1; 2), D (−2; −1). Постройте отрезок, симметричный отрезку CD относительно оси абсцисс, и определите координаты концов полученного отрезка.
- 225. Начертите на координатной плоскости треугольник MKP, если M (−2; 4), K (4; 2), P (2; −2). Найдите координаты точек пересечения отрезка MP с осью y и стороны KP с осью x.
- 224. Отметьте на координатной плоскости точки A (4; 3), B (5; −6), C (−2; 7), D (−3; −8), K (−3; 5), M (0; 5), N (5; 0), F (−6; 0).
- Из каких этапов состоит программа «Кадровый резерв»?
- Участниками процедуры оценки являются: 1) Оцениваемый сотрудник, коллеги оцениваемого сотрудника, руководитель сотрудника; 2) Оцениваемый сотрудник, руководитель сотрудника, ответственный руководитель за формирование кадрового резерва; 3) Коллеги оцениваемого сотрудника, руководитель сотрудника, ответственный руководитель за формирование кадрового резерва; 4) Руководитель сотрудника, ответственный руководитель за формирование кадрового резерва.
- В ромбе ABCD угол ABC равен 72°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
- Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Радиус окружности равен 6,5. Найдите AC, если BC = 12.
- Прямая, параллельная стороне AC треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N соответственно, AC = 18, MN = 8. Площадь треугольника ABC равна 81. Найдите площадь треугольника MBN.
- 6. Подчеркните пары взаимно простых чисел: 2 и 7; 11 и 15; 8 и 30; 22 и 9; 31 и 93; 51 и 105; 42 и 271; 97 и 194; 68 и 75; 81 и 132; 32 и 169; 57 и 27; 49 и 147; 69 и 215; 29 и 87; 105 и 28; 183 и 220; 201 и 642; 198 и 11; 225 и 328.
- Выпиши из первого абзаца предложение, которое соответствует рисунку.
- 19. Хорды AC и BD окружности пересекаются в точке P, BP = 20, CP = 30, DP = 24. Найдите AP.
- 18. Точка O — центр окружности, на которой лежат точки A, B и C. Известно, что ∠ABC = 49° и ∠OAB = 34°. Найдите ∠BCO. Ответ дайте в градусах.
- 17. В окружности с центром в точке O проведены диаметры AD и BC, угол AOB равен 33°. Найдите величину угла OCD.
- 16. Точка O — центр окружности, ∠BOC = 146° (см. рисунок). Найдите величину угла BAC (в градусах).
- 15. Точка O — центр окружности, ∠BAC = 64° (см. рисунок). Найдите величину угла BOC (в градусах).
- Какая отрасль цветной металлургии получила наибольшее развитие в ФРГ, Франции, Великобритании, Италии, Бельгии, Польше?
- Литературный дебют Тэффи состоялся в каком году? Варианты: 1901, 1905, 1910, 1923.
- Вычисли устно и запиши результат: 2 и 7; 11 и 15; 8 и 30; 22 и 9; 31 и 93; 51 и 105; 42 и 27; 97 и 194; 68 и 75; 81 и 132; 32 и 169; 57 и 27; 49 и 147; 69 и 215; 29 и 87; 105 и 28; 183 и 220; 201 и 642; 198 и 11; 225 и 328.
- Какие материалы должны находиться на информационном стенде участковой избирательной комиссии?
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 8 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Решите неравенство x² − 64 > 0. 1) (−∞; +∞); 2) (−8; 8); 3) (−∞; −8) ∪ (8; +∞); 4) нет решений.
- Площадь любого выпуклого четырёхугольника можно вычислять по формуле S = 1/2 d₁d₂ sin α, где d₁, d₂ — длины его диагоналей, а α — угол между ними. Вычислите sin α, если S = 21, d₁ = 7, d₂ = 15.
- Task 4. Write the names of the characters. 1) Jumanji is in grave danger. What do the characters need to do to lift the curse? 2) Who is the 5th character? 3) NPC – non-player character. 4) A cut scene – a little movie to tell you the back story.
- 3) Какое самое тяжёлое среди животных, имеющих вес: а) 85 кг; б) 8500 г; в) 8500000 г; г) 0,008500 т; д) 8,5 кг?
- 2) Для числа 100 найди все его делители и запиши их в порядке возрастания.
- 1) Расположи в порядке возрастания числа: а) 0,99; 0,9099; 0,9; 0,909; 0,9009; б) 5,66; 6,55; 6,65; 5,65; 6,56; 5,56; 5,55; 6,66; в) 9/10; 7/10; 1/10; 3/10; 10/10; 5/10; 2/10; 8/10.
- Выполни звуко-буквенный разбор слова «маячить». Напишите мини-сочинение по вопросам: Куда ходили дети летом? Много ли они набрали грибов? Что с ними случилось? Испугались ли ребята? Кто вывел их из леса?
- На изображении видны варианты ответа тестового задания, но формулировка вопроса и полный список вариантов обрезаны и не позволяют однозначно восстановить самостоятельное задание.
- 25.8. Решите уравнение: а) 4x² + 10x − 6 = 0; б) 25x² + 10x + 1 = 0; в) 3x² − 8x + 5 = 0; г) 4x² + x + 67 = 0.
- 25.7. Решите уравнение: а) 2x² + 3x + 1 = 0; б) 3x² − 3x + 4 = 0; в) 5x² − 8x + 3 = 0; г) 14x² + 5x − 1 = 0.
- 25.6. Решите уравнение: а) x² + 42x + 441 = 0; б) x² + 8x + 7 = 0; в) x² − 34x + 289 = 0; г) x² + 4x − 5 = 0.
- 25.5. Решите уравнение: а) x² − 5x + 6 = 0; б) x² − 2x − 15 = 0; в) x² + 6x + 8 = 0; г) x² − 3x − 18 = 0.
- 25.4. Определите число корней квадратного уравнения: а) x² + 3x + 24 = 0; б) x² − 16x + 64 = 0; в) x² − 2x + 5 = 0; г) x² + 6x + 9 = 0.
- 25.3. Определите число корней квадратного уравнения: а) x² − 8x − 84 = 0; б) 36x² − 12x + 1 = 0; в) x² − 22x − 23 = 0; г) 16x² − 8x + 1 = 0.
- 25.2. Найдите дискриминант квадратного уравнения: а) 3x² + 2x − 1 = 0; б) −x² + 4x + 3 = 0; в) 4x² − 5x − 4 = 0; г) −2x² + 5x + 3 = 0.
- §25. Формулы корней квадратных уравнений. 25.1. Найдите дискриминант квадратного уравнения: а) x² + 5x − 6 = 0; б) x² − 1,3x + 2 = 0; в) x² − 7x − 4 = 0; г) x² − 2,4x + 1 = 0.
- Безлесные пространства субарктического пояса, покрытые мохово-лишайниковой и кустарничковой растительностью на скудных тундрово-болотных почвах, — это ...
- Герой рассказов М. М. Зощенко — это, как правило, ... Варианты: 1) добродушный и немного смешной деревенский житель; 2) честный советский рабочий, строящий «идеальное» общество; 3) представитель интеллигенции, вынужденный мириться с советской действительностью; 4) ничем не примечательный обыватель с убогой моралью и примитивным взглядом на жизнь.
- Установите соответствие между функциями и их графиками: А) \(y=-3x\); Б) \(y=-\frac{1}{3}x\); В) \(y=\frac{1}{3}x\). Графики: 1), 2), 3).
- … — это совокупность мер, предпринимаемых обществом по изучению, освоению, преобразованию и охране окружающей среды.
- Россия считается европейской страной, но при этом ... её территории находится в Азии. Варианты ответа: 2/3; 1/3; 1/2.
- Кто может быть назначен финансовым уполномоченным представителем кандидата: членом избирательной комиссии; зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; все ответы верны?
- Подчеркните простое число.
- Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение. Используя текст, допиши недостающие в схеме слова: листья — берёзы ___ и ___; в сырую погоду ___ и ___; в морозы ___ и ___. Выпиши из первого абзаца предложение, которое соответствует рисунку.
- Уровень экономического развития страны характеризуется объемом ... внутреннего продукта на душу населения, уровнем индустриализации и структурой производства.
- Раскройте скобки и упростите выражения (приведите подобные): а) 2x − (2x + y) + y; б) −a + (2a − b) + 2b; в) 7 − (c + 14) − 2c; г) 3y − (18 + y) + 8; д) −(7 − x) + (3x − 14); е) −(x + 4) − (2x − 8); ё) (21 − a) − (20 − 2a); ж) −(13 + c) + (−c − 13); з) 2(3 − x) − (8 + x).
- Южная Америка — это материк Западного полушария между 12°28′ с. ш. (мыс Гальинас на полуострове Гуахира) и 53°54′ ю. ш. (мыс Фроуэрд на полуострове Брансуик), 34°47′ з. д. (мыс Кабу-Бранку) и ... (мыс Париньяс). Варианты: 81°20′ з. д.; 42°20′ з. д.; 51°20′ з. д.
- Кроме наблюдателей, вправе присутствовать представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам; уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка.
- Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится: 1) вместе со списком избирателей; 2) по окончании голосования передаётся в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации; 3) до объявления официальных итогов голосования, после чего уничтожается; 4) отдельно в сейф-пакете вместе с неиспользованными избирательными бюллетенями.
- … ситуация — это сложившееся в данном районе соотношение рождаемости, смертности и миграционной подвижности
- Цена товара повысилась на 30% и составляет теперь 91 р. Сколько стоил товар до повышения цены?
- 80% всех капкейков он украсил шоколадным кремом, а оставшиеся 14 штук — ванильным. Сколько всего капкейков испёк кондитер?
- Прочитай задачу и дополни схему. На две грядки посадили 52 куста клубники. На одну грядку посадили на 8 кустов меньше, чем на другую. Сколько кустов клубники посадили на каждую грядку?
- 16. Теңсіздікті шешіңіз: \(\frac{9x+1}{10}-\frac{x-2}{40}>\frac{5x+1}{60}-\frac{8x-2}{15}\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
