База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Чему равна пропорция 5 : 10 : 129
- 5. Вычислите: \( (2 - \frac{1}{5}) : 2.2 \)
- 4. Найдите отношение площади прямоугольного треугольника к площади квадрата со стороной 11 см, если катеты равны 22 см и 11 см.
- 3. Какую цифру следует поставить вместо звездочки в числе 356*6, чтобы получить число, делящееся на 356? 1) 0 2) 3 3) 5 4) 8
- 2. Укажите простые множители числа 450: 1) 450 = 2 · 3 · 3 · 5 · 5 2) 450 = 2 · 3 · 3 · 5 · 5 3) 450 = 2 · 9 · 5 · 5 4) 450 = 2 · 3 · 5 · 30
- 1. Какое число является делителем 937 1) 6 2) 7 3) 8 4) 31
- Translate into English.
- Correct the mistakes in the degrees of comparison of adjectives in the sentences. If there is no mistake, put a tick.
- Use the right forms of the adjectives.
- В угол величиной \(\alpha\) с вершиной в точке \(D\) вписана окружность с центром в точке \(O\). Точки \(A\) и \(B\) — её общие точки со сторонами угла. Треугольник \(ABC\) вписан в эту окружность так, что точки \(C\) и \(D\) расположены по разные стороны прямой \(AB\). Выберите из предложенных вариантов выражения, соответствующие следующим углам.
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором - 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- 6. Сколько учеников в классе, если это число меньше 50, делится на 7, на 2 и сумма его цифр кратна 10?
- 5. Решите уравнение:
- 4. Упростите выражение:
- 3. Выполните приведение подобных слагаемых:
- 2. Приведите подобные слагаемые:
- 1. Найдите коэффициент произведения:
- 1. Установите соответствие между заголовками А–F и текстами 1–5. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Редька дикая.
- Задание 1/3. Прочитайте текст «Занятия Алины», расположенный ниже. Запишите ответ на вопрос в виде двух чисел.
- Задание 4/4. Воспользуйтесь текстом «В новой школе», расположенным справа. К ответа на вопрос выберите нужный вариант ответа и запишите цифру, под которой он указан. Почему после выступления Густава на школьном концерте герой всегда хотел пойти, когда видел Густава? Какое предложение помогает понять это?
- Задание 3/4. Воспользуйтесь текстом «В новой школе», расположенным выше. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. Какие предложения помогают понять, что главный герой умеет слушать музыку? Выберите все варианты ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Задание 2/4. Воспользуйтесь текстом «В новой школе», расположенным выше. Для ответа на вопрос отметьте нужный вариант ответа. Почему герой взяли в музыкальную школу только со второго раза? Выпишите цифру одного верного ответа.
- Задание 14. Прочитайте текст и запишите свой ответ на вопрос.
- 8. Какую силу F2 надо приложить к рычагу в точке А чтобы рычаг остался в равновесии?
- 11. Девочка массой 45 кг оказывает давление на опору. Рассчитай давление она оказывает, если общая площадь ее подошв составляет 2 Дано: СИ Решение Ответ Максимальный балл 3 Фактический балл Максимальный балл за диагностическую работу 18 Фактический балл за диагностическую работу
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Тут-Куш глубже пещеры Вертолётной.
- 1) Какая из указанных пещер самая неглубокая?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Бабочка раскрыла крылья, что(бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за(то) принесёт торт. 3) Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4) Мама сказала то(же), что и в прошлый раз. Ответ.
- 5. Выясните, имеет ли решение система: 3x-2y=7, 6x-4y=1.
- 4. Прямая y=kx+b проходит через точки А (3; 8) и (-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений: 2(3x+2y)+9=4x+21, 2x+10=3-(6x+5y).
- 2. Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. и 3000 р. Сколько облигаций номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19000 р.?
- 1. Решите систему уравнений: 4x+y=3, 6x-2y=1.
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 2. Часть 2. Решите уравнение 9x²+6x+1=(2x-3)².
- 5) Идея многополярности мира предполагает:
- 4) К полномочиям союзного государства России и Белоруссии относится
- 3) В 1994 г. Россия стала участницей:
- 2) Что относится к внешней политике России в 1990-е годы?
- 1) После распада СССР Россия:
- Задание 1: Тексты 1 – 6 относятся к различным рубрикам. Установите соответствие каждого текста рубрикам из списка А - G и занесите верный вариант в таблицу. Каждая рубрика соответствует лишь одному тексту, при этом среди них одна лишняя.
- Горные породы образованные в результате _______: 1: : фическими 2) осадочными
- 3. Какое строение имеет океаническая земная кора? 1) осадочный, гранитный и базальтовый слой 2) осадочный и гранитный слой 3) гранитный, осадочный и базальтовый слой 4) осадочный и базальтовый слой
- 2. Установите соответствие: Внутренние слои Земли Характеристики 1). Ядро А. имеет среднюю мощность Б. состоит из железа и никеля В. обладает свойствами жидкого вещества, под давлением может медленно течь 2). Мантия 3). Земная кора
- 1. Внутренняя оболочка Земли 1) мантия 2) ядро 3) литосфера
- Задание №1. Прочитай предложения. Обведи кружком номера предложений с однородными членами. Расставь, где нужно запятые. Выпиши предложения с однородными сказуемыми.
- Почему ты так считаешь?
- 2 Какой жанр изображён?
- Заполни таблицу с характеристиками сред жизни организмов:
- 1. Функции задана формулой y = 4x - 20. Определите: a) чему равно значение y при x = 2,5 б) при каком значении x значение y равно 4 в) проходит ли график функции через точку C(-2; -28) 2. Постройте график функции y = 2x - 6. Укажите с помощью графика, чему равно значение y при x = 1,5. 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций y = -3x - 7 и y = 1. Найдите координаты точки пересечения. 4. Найдите значение k, если известно, что график функции y = kx + 9 проходит через точку A(-4; 1). Постройте график полученной функции.
- Какие исторические деятели на рисунке 2 правили в веке, к которому относится событие на рисунке 1? Запиши в поле ответа две цифры, которыми они обозначены. Например: 12.
- Запиши в поле ответа цифры без пробелов и знаков препинания. Например: 12.
- 6. Найдите слова, в написании которых допущена ошибка. Запишите их в исправленном виде.
- 5. Найдите неверный ответ в определении грамматических признаков. Выпишите его и дайте верное определение.
- 4. Подберите эпитеты к слову «тучи» (не менее трех).
- 3. Найдите и выпишите неологизм. Цыбуля, ветрило, треуголка, смартфон.
- 2. Найдите грамматическую ошибку. Выпишите это словосочетание в исправленном виде.
- 1) f(x) = ln(sin^2(x)) 2) g(x) = ln(x^2-2) 3) g'(0) = ?
- 5. Из колодца поднимают ведро воды. Масса пустого ведра m = 1,0 кг, объем воды в нем V = 10 л. Определите КПД подъема воды. Плотность воды р = 1000 кг/м³
- 4. Автомобиль Geely Atlas массой m = 1945 кг движется со скоростью v = 54,0 км/ч. Определите кинетическую энергию автомобиля. Какую работу совершает сила сопротивления движению, остановившая автомобиль после выключения двигателя?
- 3. Насос ежеминутно подает воду массой m = 1000 кг на высоту h = 18 м. Определите мощность насоса. Примите g = 10 Н/кг.
- 2. На какую максимальную высоту необходимо поднять мешок картошки весом Р = 200 Н, чтобы совершенная работа была равна А = 300 Дж?
- 1. Механическая работа вычисляется по формуле:
- Кто утверждает Отчет о расходах подотчетного лица (ф. 0504520)?
- Right now the robbers .... This is the latest news!
- 2 Make Present Continuous sentences.
- 1 Make Present Simple sentences.
- Choose the correct word.
- Write the correct comparative or superlative.
- Write the opposites.
- 6. Что означает термин «зелёная химия»? Как он звучит на английском и немецком языках?
- 5. Какие международные соглашения регулируют систему мер по охране окружающей среды от химического загрязнения?
- 4. Почему охрана Мирового океана является глобальной проблемой?
- 3. Почему озоновый слой называют также озоновым щитом планеты? Что такое озоновые дыры? Каковы причины их возникновения?
- 2. Что представляет собой парниковый эффект? Почему его так называют? К каким последствиям приводит парниковый эффект?
- 1. Как образуются кислотные осадки? Какой вред окружающей среде, промышленным и сельскохозяйственным предприятиям они наносят? Как влияют кислотные осадки на здоровье человека?
- Соотнесите авторов, названия произведений, жанры
- 2 c) Listen and check.
- 2 b) Read and answer the questions in the quiz. Compare your answers with your partner.
- 2 a) What do you know about the stars in the pictures?
- 1 b) Name some famous people in Russia. What are they famous for?
- 1 a) Use the adjectives below to make true sentences about each person in the pictures.
- 5. He was one of Russia's most talented performers. Born in Siberia, he had devoted fans around the world. A Luciano Pavarotti B Julio Iglesias C Dmitri Hvorostovsky
- 4. Most of you have seen him in your favourite films about the Last Warrior. He is popular both with adults and children in Russia today. Born in 1991 he has acted in a number of movies and plays in the Moscow theatre. A Konstantin Khabenski B Viktor Khorinyak C Fedor Bondarchuk
- 3. He's one of Russia's most successful athletes. He started skating when he was four. One of his greatest achievements was winning Olympic gold in 2006. A Evgeni Plushenko B Alexander Ovechkin C Igor Akinfeev
- 2. He's one of the most handsome actors in film. This blond-haired, blue-eyed man is from England. You may know him from his roles in 'The Aviator' and 'Cold Mountain'. A Jude Law B Bruce Willis C Brad Pitt
- 1. He is an American actor and film producer. Born in Los Angeles, he began his career in the late 1980s. He achieved international stardom with 'Titanic' (1997) and sought roles in other genres, including crime drama 'Catch Me If You Can' (2002). A Dwayne Douglas Johnson B Jude Law C Leonardo DiCaprio
- Благодарности за помощь и сотрудничество.
- Как я оцениваю свою работу над проектным заданием (была ли работа интересной, лёгкой или трудной, была ли она полностью самостоятельной или потребовалась помощь взрослых, как складывалось сотрудничество с одноклассниками, была ли работа успешной).
- План моего выступления по проектному заданию.
- 16. a) Al2(SO4)3, NaCl, KNO3, CuO, CO2 b) P + O2 → P2O3 (OBP) c) 26. d) ZnSO4, KCl, NaNO3, Al2O3, CO e) Si + O2 → SiO2
- 11.1 Опишите органы растения Пшеница мягкая. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2 Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушьей сумки.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
- 10.1 Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- К какой группе растений относится Пшеница мягкая? Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пшеницу мягкую к выбранной Вами группе.
- 13 It's a small amount of food that is eaten between meals
- 12 It's a sour thick liquid (жидкость) made from milk with bacteria added to it.
- 11 We can drink a cup of it in the morning.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.