База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке O. Найдите градусную меру угла C треугольника ABC, если угол AOB равен 48°.
- Задача № 15: На кухне горят 4 лампочки, а в комнате в 2 раза больше. Сколько лампочек горят в комнате и на кухне?
- Решите задачу по тексту на изображении: математика получила 12% учеников класса, русский язык — 32%, остальные 14 учеников решили тест по обществознанию. Сколько всего учеников было в классе?
- В каком интерфейсе ТСД есть возможность распечатать ценник?
- Как часто формируется отчет «Приказ об изменении цен»?
- 5. Выполнить задание, указанное внизу страницы: записать словосочетания, поставив слова из скобок в нужном падеже, обозначить падеж и выделить окончание прилагательного.
- 4. В каких падежах могут стоять данные словосочетания: могучий дуб, маленького оленёнка, настоящего героя, песчаный берег?
- 3. Вставить в прилагательные нужные окончания: свеже… молоко, ближн… деревня, на широк… тропе, на осенн… небе, маленьк… зверька, по зимн… дороге, вкусн… мёда, на елов… ветке, сладк… арбуза, хорош… человека, по раздольн… степи, старш… сестры, в скор… поезде.
- 2. Поставить словосочетания в указанный падеж: свежая зелень (д. п.), весёлый праздник (п. п.), высокий сугроб (р. п.), крупная соль (т. п.), скорая помощь (в. п.), поздний вечер (р. п.), новое ружьё (т. п.), солнечный денёк (т. п.).
- 1. Определить падежи имён прилагательных: в новом доме, синей волной, высокую сосну, в зелёной роще, большого двора, хорошим человеком, старому человеку, вкусного пирога, к ближнему берегу, на школьном стадионе.
- Упростите выражение: а) (2a − b)(2a + b) + b²; б) (x + 7)² − 10x; в) (a − c)(a + c) − (a − 2c)²; г) (a + 3c)² + (b + 3c)(b − 3c); д) (x − 3)(x + 3) − (x + 8)(x − 8); е) (2a + 1)(2a − 1) + (a − 7)(a + 7).
- Вычислить значения всех выражений на фото.
- Listening: Listen to a girl talking to her father. Put the things they talk about in the order you hear them. A an idea that the team has rejected; B the basic rules of the competition; C what a product should be made of; D ideas for making a product look more attractive; E what you have to do to win apart from making money; F the things that the different team members have to do.
- 5. Задание на фото: записать словосочетания, поставив слова из скобок в нужном падеже, обозначить падеж и выделить окончание прилагательного.
- 4. В каких падежах могут стоять словосочетания в предложении: «могучий дуб», «маленького оленёнка», «настоящего героя», «песчаный берег»?
- 3. Вставить в прилагательные нужные окончания: «Свеж… молоко, ближн… деревня, на широк… тропе, на осенн… небе, маленьк… зверька, по зимн… дороге, вкусн… мёда, на елов… ветке, сладк… арбуза, хорош… человека, по раздольн… степи, старш… сестры, в скор… поезде».
- 2. Поставить словосочетания в указанном падеже.
- 1. Определить падежи имён прилагательных: «В новом доме, синей волной, высокую сосну, в зелёной роще, большого двора, хорошим человеком, старому человеку, вкусного пирога, к близкому берегу, на школьном стадионе».
- 5. Записать словосочетания, поставив слова из скобок в нужном падеже. Обозначить падеж и выделить окончание прилагательного.
- 4. В каких падежах могут стоять данные словосочетания в предложении: могучий дуб, маленького оленёнка, настоящего героя, песчаный берег?
- 3. Вставить в прилагательные нужные окончания.
- 2. Поставить словосочетания в указанном падеже.
- 1. Определить падежи имён прилагательных: в новом доме, синей волной, высокую сосну, в зелёной роще, большого двора, хорошим человеком, старому человеку, вкусного пирога, к близкому берегу, на школьном стадионе.
- Решите головоломку: три одинаковых символа дают 15; первый символ плюс два одинаковых жёлтых символа дают 21; жёлтый символ плюс две одинаковые волнистые линии дают 14; найдите значение выражения: жёлтый символ плюс волнистая линия умножить на первый символ.
- Неверно, что испытательному сроку при приеме на работу подлежат ... (Укажите 3 варианта ответа)
- Что ближе по смыслу к фразе «Күңелем тулып китте»?
- Как правильно сказать «В этом году я планирую выучить татарский на хорошем уровне»?
- Решите головоломку: три одинаковых головных убора дают 30, головной убор плюс два одинаковых жёлтых предмета дают 20, жёлтый предмет плюс два одинаковых фиолетовых символа дают 9. В последней строке найдите значение: жёлтый предмет плюс фиолетовый символ, умноженный на головной убор.
- Игра «Передай улыбку». Категория ОВЗ — ДЦП: заполнить поля «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- В классе 28 человек, из них 13 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число.
- 1) 0,141 + 77,039; 2) 81,2 : 3,5; 3) 39,7 − 30,0342; 4) 12345679 · 45; 5) 0,014 · 8,6
- Решите головоломку по картинке: шлем + шлем + шлем = 30; шлем + щит + щит = 20; щит + змея + змея = 9; щит + змея × шлем = ?
- 3. Вставить подходящие по смыслу имена прилагательные.
- 2. Данные однокоренные слова записать в три столбика: существительное, прилагательное, глагол.
- Выполните действия и проверьте постановку запятых: 25,89 + 1,752; 4,7 − 1,563; 3,6 · 0,45; 14,208 : 3; 0,128 : 2,5.
- Длины сторон треугольника относятся как 2 : 3 : 4. Найдите длину каждой стороны, если периметр треугольника равен 63 см.
- Докажите, что при любом значении переменной верно неравенство: 1) (a + 3)(a + 1) > a(a + 4); 2) 3(b − 4) + 2b < 5b − 10; 3) (c − 4)(c + 4) > c² − 20; 4) x(x + 6) − x² < 2(3x + 1); 5) (y + 5)(y − 2) ≥ 3y − 10; 6) 8m² − 6m + 1 ≤ (3m − 1)²; 7) a(a − 2) ≥ −1; 8) (b + 7)² > 14b + 40.
- Решите все уравнения на фотографии.
- 3. Вставить подходящие по смыслу имена прилагательные.
- 2. Данные однокоренные слова записать в три столбика: имя существительное, имя прилагательное, глагол.
- Переведите предложение: «Несмотря на усталость, всё равно закончил работу»
- Правильное склонение: «Без ____ бык нык кызыксынабыз»
- 7) На острове живут рыцари, лжецы и хитрецы. Рыцари всегда говорят правду, лжецы всегда лгут, а хитрецы могут соврать или не соврать, как им захочется. Одного жителя спросили: «Вы кто?». И он ответил: «Я лжец». Кто этот житель на самом деле?
- 6) Прямой угол ACB лучом CD разбили на 2 угла. Найдите градусные меры углов, если известно, что угол ACD на 30° больше угла BCD.
- 5) За 2 часа грузовик проезжает на 20 км больше, чем легковой автомобиль за 1 час. Скорость легкового автомобиля в 1,5 раза больше скорости грузовика. Определите скорость каждого.
- 4) Найдите периметр прямоугольника, если ширина равна 28 см, а длина составляет 135% ширины.
- 3) От двух пристаней, расстояние между которыми равно 9,6 км, одновременно навстречу друг другу отправились две лодки. Скорость каждой из них в стоячей воде равна 3,2 км/ч. Скорость течения реки равна 2,7 км/ч. Через какое время лодки встретятся?
- 2) Решите уравнение: (x − 15,43) · 0,2 = 3,73.
- 1) Выполните действия: (4,6 · 3,5 + 15,32) : 31,42 + (7,26 − 5,78) : 0,148.
- Для чего создаются гражданские организации и формирования гражданской обороны?
- Охарактеризуйте территориальный и производственный принципы организации гражданской обороны в нашей стране.
- Кто осуществляет руководство гражданской обороной?
- 2. Найди уравнения и реши их: X − 5; 17 − X = 0; 65 + 4; 19 + X = 27.
- 1. Определи порядок действий и найди значение выражений: (94 + 4) − (45 + 45); 57 − (90 − 83) + (44 − 42).
- Что значит идиома «Тел-теш тидерүче юк»?
- Выберите наиболее естественный вариант: «Мин бу эшне ____ башкардым»
- Измени слова, добавив уменьшительно-ласкательные суффиксы. Запиши получившиеся слова по образцу.
- Составь и реши две обратные задачи к задаче на предыдущей странице.
- Задача 27. На пошив костюмов израсходовали 323 м2 ткани поровну. Сколько метров ткани израсходовали на каждый костюм, если сшили 4 костюма? Решить обратные задачи.
- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова и обозначьте условия выбора орфограмм.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните главные члены предложений.
- Решить ребус: три одинаковых символа дают 24; символ плюс два одинаковых ромба дают 14; ромб плюс две одинаковые ноты дают 11; найти значение выражения ромб плюс нота умножить на символ.
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — ТНР. Заполнить поля «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- Выполни действия: все выражения в вариантах А, Б и В на фото.
- Укажите Ваши действия, если «Приказ об изменении цен» не распечатался автоматически:
- Переведите: «Он сказал, что придёт вовремя»
- Закончите предложение правильно: «Китап укыган саен, кеше ____»
- Какая многооборотная упаковка подлежит возврату в распределительный центр?
- Какой минимальный объём транспортной телеги должен занимать каждый вид многооборотной упаковки при отправке?
- Какой отчет нужно приложить при формировании запроса по качеству в АРМ «Претензия по качеству отгрузки с РЦ»?
- Расставь числа 1, 2, 4, 6, 7, 8 по стрелкам так, чтобы суммы чисел на каждой стрелке были одинаковыми.
- Что требуется выполнить на изображении?
- Какой вариант грамматически правильный?
- Переведите на татарский: «Если завтра будет хорошая погода, мы поедем за город»
- Что значит место хранения «Товар в пути»?
- Задание 123. Подчеркните дроби, которые меньше, чем 1/2.
- Сравните дроби в заданиях 1–12.
- Решите уравнение: 5(4,5x − 1) = 5,7 − 0,5(x − 20).
- ... политические процессы — это политические процессы, связанные с принятием ключевых политических решений и характеризующиеся разнообразием способов политического участия граждан
- Что изображено на фотографии?
- Игра «Угадай без слов». Категория ОВЗ — РАС. Заполни поля: «Барьер», «Решение», «Ожидаемый эффект».
- От чего зависит приоритетность приемки тележки?
- Определи закономерность в таблице на изображении и заполни пропуски.
- Как правильно сказать «Я живу в Казани уже третий год»?
- Вставьте пропущенное слово: «Кичә мин театрга ...»
- Окружность с центром O проходит через точки A и C, а AC и BD — диаметры. Величина центрального угла AOD равна 110°. Найдите величину вписанного угла ACB. Ответ дайте в градусах.
- В какой срок нужно принять товар при доставке товара из РЦ Транзит?
- Если срок приемки нарушен, на какой день статус приходной операции принудительно поднимется (при приходе из родного РЦ)?
- Решите уравнение: (2x + 7)/3 − (x − 3)/2 = 4x.
- Что необходимо сделать в случае прихода товара с истекшим сроком годности из Распределительного центра?
- В какой срок необходимо списать товар с подтипом Утиль по приходу?
- Fill in the blanks using it's, it isn't or is it.
- В качестве примера ситуации с применением неформальных санкций можно привести ситуацию, когда ... (укажите 3 варианта ответа)
- 4 Read the notices from a lost property website. Look at the photos and complete the descriptions.
- 3 Write short descriptions of the people. Describe their hair, facial hair and clothes.
- В магазине находятся два мешка с рисом одинаковой массой. Из одного мешка продали 180 кг, после чего оказалось, что из каждого мешка продано по 20% риса. Сколько килограммов риса было в каждом мешке сначала, а из мешка с пшеном — 25% пшена, масса которого в мешках составляла 125 кг. Сколько килограммов риса и пшена было в каждом мешке первоначально?
- Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки в тексте об осеннем лесе.
- Исправьте ошибки, поменяв местами цифры в некоторых числах: 83 − 17 = 21; 276 − 182 = 114; 13 + 2 = 33; 243 + 21 = 255.
- Какие правила выкладки товара необходимо соблюдать?
- По какому пути необходимо пройти в программе Тангер-Склад, чтобы выявить позиции с задвоенным штрих-кодом?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.