Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите С) 1/2 - 1/4 + 2/5
- Вычислите М) 5/6 - 2/3
- Вычислите 3) 1/3 - 1/4
- Вычислите Г) 5/9 - 5/12
- Вычислите Щ) 3/13 - 3/260
- Вычислите Х) 9/10 - 1/20 + 3/4
- Вычислите Р) 7/9 - 1/4
- Вычислите Л) 7/8 - 5/6
- Вычислите Ж) 9/10 - 3/4
- Вычислите В) 7/10 - 1/5
- Translate the text and fill in the table.
- 1/4 + 1/5 + 1/7
- 1/3 + 1/4 + 1/2
- 1/5 + 1/7
- 1/4 + 1/5
- 1/3 + 1/2
- 1/3 + 1/4
- Какие действия необходимо совершить, когда человек подавился, задыхается, не может говорить и хватается за горло?
- Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова. Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.
- Какие действия необходимо совершить, когда человек подавился, задыхается, не может говорить и хватается за горло?
- Что необходимо сделать в первую очередь перед тем, как оказывать психологическую поддержку пострадавшему, который ведёт себя агрессивно?
- н) 0.1
- и) 3 \(\frac{5}{6}\) * 1 \(\frac{7}{23}\)
- д) 2 \(\frac{3}{4}\) * \(\frac{4}{11}\)
- a) 1 \(\frac{2}{7}\) * 1 \(\frac{1}{4}\)
- 1397. Выполните умножение: a) 6,25 * 4,8; б) 85,8 * 3,2; в) 74 * 4,9; г) 12,6 * 7,8; д) 0,8 * 0,92; е) 2,5 * 0,37; ж) 3,43 * 0,12; з) 0,25 * 0,48; и) 1,15 * 0,07; к) 6,023 * 5,6; л) 8,4 * 18,478; м) 2,749 * 0,48.
- 21 направлениях 2) с одного киномашний в родния промисл два друга. Второй із 300 м за друга, если они мик Найти время первого а 5 мки 700 4.
- Начерти отрезок длиной 1 дм а, другой на 1 см меньше.
- Сравни. 2 дм*20см, 5см*5 дм, 60см*6 дм, 10дм*100см
- В вазе лежало 10 яблок и 7 груш. На сколько меньше было груш, чем яблок?
- В конструкторе «Лего» 12 деталей красного и синего цвета. Деталей красного цвета 5 штук. Сколько деталей синего цвета было в конструкторе?
- Выберите правильные значения, требуемые для проведения СЛР взрослому человеку.
- Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза меньше длины?
- Пострадавший внезапно потерял сознание. Дыхание присутствует. Что необходимо сделать?
- Начерти отрезок длиной 1 дм, другой на 1 см меньше.
- Сравни. 2 дм*20см, 5см*5 дм, 60см*6 дм, 10дм*100см
- В вазе лежало 10 яблок и 7 груш. На сколько меньше было груш, чем яблок?
- В конструкторе «Лего» 12 деталей красного цвета - 5 штук. Сколько деталей синего цвета было в конструкторе?
- Вы приходите утром на работу и видите в коридоре коллегу, лежащего без сознания. Кто имеет право оказывать ему первую помощь?
- 2) с одного кинотеатра в разных направлениях вышли две друга. Второй из них прошёл 300 м за 15 мин. Найти время первого друга, если они прошли за 5 мин 700 м.
- Ваша коллега находится в сознании, при этом жалуется на плохое самочувствие, боли в середине груди. Она часто дышит, у неё бледное лицо. Как поступить такой ситуации?
- Пострадавший в ДТП человек получил травму шеи. Как оказывать помощь пострадавшему, если на месте происшествия ему не угрожает опасность?
- What should be done if a person rescued from the water is not breathing?
- Какие способы используют для остановки сильного кровотечения?
- В таблице приведена зависимость заряда q, прошедшего через поперечное сечение проводника сопротивлением 1 Ом, от времени t. Какое количество теплоты выделится в резисторе за первые 4 секунды, если сила протекающего тока постоянна?
- 17 Используя каретку (брусок) с крючком, динамометр, два груза, направляющую рейку (А), соберите экспериментальную установку для измерения работы силы трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки на расстояние в 40 см. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±0,1 Н. В бланке ответов: 1) сделайте рисунок или описание экспериментальной установки; 2) запишите формулу для расчёта работы силы трения скольжения; 3) укажите результаты измерения модуля перемещения каретки с грузами и силы - трения скольжения при движении каретки с грузами по поверхности рейки (с учётом абсолютной погрешности измерения силы); 4) запишите числовое значение работы силы трения скольжения.
- Учитель провёл следующий опыт. Взял две одинаковые тележки, к первой из которых прикрепил лёгкую упругую стальную пластинку. Согнул эту пластинку и связал её ниткой, а вторую тележку, на которую поместил груз, приставил к первой так, чтобы она плотно соприкасалась с другим концом пластинки. После пережигания нити пружина выпрямилась, и обе тележки разъехались на разные расстояния (см. рисунок). Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующих проведённым измерениям. Запишите в ответе их номера.
- Какие действия необходимо предпринять при оказании первой помощи пострадавшему при переохлаждении?
- В справочнике физических свойств различных материалов представлена следующая таблица. Вещество Алюминий Медь Свинец Серебро Цинк Плотность в твёрдом состоянии", г/см³ 2,7 8,9 11,35 10,5 7,1 Температура плавления, °C 660 1093 327 960 420 Удельная теплота плавления, кДж/кг 380 180 25 87 120 * Плотность расплавленного металла считать практически равной его плотности в твёрдом состоянии. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Запишите в ответе их номера. 1) Кольцо из серебра нельзя расплавить в алюминиевой посуде. 2) Алюминиевая проволока утонет в расплавленном цинке. 3) Для плавления 3 кг цинка, взятого при температуре плавления, потребуется такое же количество теплоты, что и для плавления 2 кг меди при её температуре плавления. 4) Свинцовый шарик будет плавать в расплавленной меди при частичном погружении. 5) Плотность алюминия почти в 3 раза больше плотности меди. Ответ:
- На границе воздух — стекло световой луч частично отражается, частично преломляется (см. рисунок). Какой цифрой обозначен отражённый луч?
- На рисунке изображена схема электрической цепи, включающей источник постоянного напряжения, три резистора сопротивлениями R, 2R, 3R и ключ К. Как изменяются при размыкании ключа сила тока, протекающего через резистор 3R, и напряжение между точками А и В? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. | Сила тока, протекающего через резистор 3R | Напряжение между точками А и В | |---|---| | | | |
- Х) \(57:99\)
- Ц) \(20 : \frac{1}{25}\)
- Ч) \(\frac{3}{16} : \frac{5}{12}\)
- Ф) \(\frac{20}{27} : 5\)
- У) \(\left(4\frac{3}{4}\right)^2\)
- Т) \(5\frac{1}{2} \cdot 8\frac{1}{11}\)
- С) \(3\frac{3}{5} \cdot 5\frac{5}{8}\)
- Р) \(1\frac{1}{3} \cdot 1\frac{1}{2}\)
- П) \(\frac{1}{3} \cdot 4\frac{1}{5}\)
- О) \(\frac{8}{21} : \frac{7}{10}\)
- Н) \(\frac{5}{6} \cdot \frac{4}{7}\)
- М) \(4\frac{2}{7} \cdot 3\)
- Л) \(18 \cdot \frac{7}{12}\)
- К) \(75\frac{8}{15} - 12\frac{7}{30}\)
- Й) \(7\frac{4}{25} - 2\frac{3}{4}\)
- И) \(6\frac{2}{3} + 8\frac{5}{7}\)
- З) \(6\frac{2}{3} + 8\frac{5}{7}\)
- Ж) \(\frac{1}{45} + \frac{11}{60}\)
- Ё) \(\frac{1}{4} + \frac{2}{25} + \frac{3}{100}\)
- Е) \(\frac{2}{3} + \frac{5}{9}\)
- Д) \(\frac{2}{3} + \frac{3}{5}\)
- Г) \(17\frac{1}{4} - 16\frac{3}{4}\)
- В) \(3\frac{7}{8} + 8\frac{3}{8}\)
- Б) \(\frac{7}{10} + \frac{9}{10}\)
- A) \(\frac{13}{17} - \frac{4}{17}\)
- Какие действия необходимо предпринять при оказании первой помощи при травмах?
- Свинцовую гирьку, подвешенную на нити и погружённую в сосуд с водой, как показано на рисунке, вынимают из воды. Как изменятся после вынимания гирьки из воды сила натяжения нити и давление воды на дно сосуда? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Каким образом необходимо перемещать пострадавшего с подозрением на травму позвоночника?
- Флорплан - это...
- Что необходимо сделать при подозрении на отравление пострадавшего ядовитым веществом, поступившим в его организм через желудочно-кишечный тракт? Пострадавший дышит, но находится без сознания.
- Ц) \(20 : \frac{1}{25}\)
- X) \(57:99\)
- Ф) \(\frac{20}{27} : 5\)
- y) \(\left(4 \frac{3}{4}\right)^2\)
- C) \(3 \frac{3}{5} \cdot 5 \frac{5}{8}\)
- P) \(1 \frac{1}{3} \cdot 1 \frac{1}{2}\)
- П) \(\frac{1}{3} \cdot 4 \cdot \frac{1}{5}\)
- O) \(\frac{8}{21} \cdot \frac{7}{10}\)
- M) \(4 \frac{2}{7} \cdot 3\)
- Л) \(18 \cdot \frac{7}{12}\)
- К) \(75 \frac{8}{15} - 12 \frac{7}{30}\)
- Й) \(7 \frac{4}{25} - 2 \frac{3}{4}\)
- 3) \(\frac{5}{96} + \frac{3}{16} + \frac{7}{24}\)
- Ж) \(\frac{1}{45} + \frac{11}{60}\)
- Ë) \(\frac{1}{4} + \frac{2}{25} + \frac{3}{100}\)
- E) \(\frac{2}{3} + \frac{5}{9}\)
- Г) \(17 \frac{1}{4} - 16 \frac{3}{4}\)
- В) \(3 \frac{7}{8} + 8 \frac{3}{8}\)
- Б) \(\frac{7}{10} + \frac{9}{10}\)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
