База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Функциональные резервы — это резервы саморегуляции адекватного расходования ________ ресурсов организма при выполнении конкретного вида профессиональной деятельности с таким напряжением механизмов компенсации, которое не приводит к негативным изменениям существующего гомеостаза.
- 40 - (14 + 4) : 2 = 31 Задача № 25 С утра в овощном отделе супермаркета было 100 пучков укропа. Через час 80 пучков продали. В торговый зал вынесли ещё 75 пучков. Сколько пучков укропа теперь на прилавках супермаркета?
- Олимпийские игры — древнегреческие национальные празднества и ______ состязания в честь бога Зевса, происходившие раз в четыре года около г. Олимпия (п-ов Пелопоннес, Греция). Введите свой ответ
- Развитие спорта во всем мире привело к возникновению и распространению на всех континентах земного шара множества отдельных видов спорта, которых насчитывают сейчас более
- 6. Реши уравнения.
- 5. Вычисли в столбик.
- 4. Вычисли:
- 3) Пекарь покупает муку по CXL р. за № кг. Сколько он должен заплатить мельнику за III мешка муки? Масса мешка муки VI кг.
- 2) Сколько всего килограммов муки он смолол за весь рабочий день?
- 3. Реши задачу, в условии которой все числа записаны римскими цифрами. Запиши ответы тоже римскими цифрами.
- 2. Реши примеры.
- 1. Заполните таблицу.
- Развитие спорта во всем мире привело к возникновению и распространению на всех континентах земного шара множества отдельных видов спорта, которых насчитывают сейчас более
- Международное спортивное движение — это межгосударственное объединение ______________ различных стран при помощи национальных спортивных объединений в целях развития, выявления олимпийского, мирового и континентального спортивного первенства, регламентации спорта и регистрации рекордов. Введите свой ответ:
- В-3. Составьте из данных слов 2 словосочетания и 2 предложения. Детский, нещадно, доносится, из, солнце, соседней комнаты, палило. Словосочетания: Предложения:
- А-3. Ниже даны словосочетания и предложения. Запиши их в нужную группу. Родной очаг, я согласилась, о прошедшем времени, солнце встало, улыбнулись дети, читать книгу. Словосочетания: Предложения:
- В-2. Прочитайте в таблице признаки двух слов. Запишите, к каким частям речи относятся эти слова. Приведите 2-3 примера. слово №1 Стоит в форме ед. числа, ср. рода, тв. пад. В предложении является определением. Слово №1 Слово №2 слово №2 Относится к 1 склонению. Употреблено в форме мужского рода, дательного падежа.
- А-2. Выберите словосочетание, в котором есть имя прилагательное мужского рода, подчеркните А) каждый день б) большой рекой в) белоснежного сугроба г) голубого неба
- В-1. Прочитайте слова. Определите их общие признаки и подчеркните. Девочка, девушка, подросток, дядя, дедушка. А) все слова женского рода б) все слова относятся ко 2 склонению В) все слова могут изменяться по числам
- Ф.И. А-1. Выберите словосочетание, в котором есть имя существительное 3-го склонения, стоящее в предложном падеже. А) о правильной речи В) говорить о календаре б) думать о маме г) мечтать о каникулах
- 6. Реши уравнения.
- 5. Вычисли в столбик.
- 4. Вычисли.
- 3) Пекарь покупает муку по CXL р. за IV кг. Сколько он должен заплатить мельнику за III мешка муки? Масса мешка муки VI кг.
- 2) Сколько всего килограммов муки он намо- лол за весь рабочий день?
- 3. Реши задачу, в условии которой все числа записаны римскими цифрами. Запиши ответы тоже римскими цифрами. Рабочий день мельника длится X ч. За III ч работы мельник намолол CXXXV кг муки. 1) Сколько килограммов муки он намелет за следующие VII ч работы? 2) Сколько всего килограммов муки он наме- лол за весь рабочий день?
- 2. Реши примеры.
- 1. Заполни таблицу.
- Calculate: +175 + 68 = ?
- Calculate: 741 - 119 = ?
- Calculate: +276 + 720 = ?
- Calculate: +137 + 706 = ?
- Calculate: +64 + 118 = ?
- Calculate: 805 - 466 = ?
- Calculate: +88 + 800 = ?
- Calculate: +54 + 89 = ?
- Calculate: 706 - 197 = ?
- Calculate: 706 - 174 = ?
- Calculate: 271 - 229 = ?
- Calculate: 91 - 45 = ?
- Calculate: 91 - 50 = ?
- Calculate: 75 - 31 = ?
- Calculate: 408 - 29 = ?
- Calculate: +31 + 29 = ?
- Calculate: 970 - 61 = ?
- Calculate: +56 + 14 = ?
- Темы «Сложение и вычитание целых чисел». Вычисли: -3 + 8; 3 - 8; -8 - 3; -5 - (-6); 5 - (-6); -5 + (-6); -3 - 8; -8 + 3; 6 - (-5); -6 - (-5); 6 + (-5); 5 + (-6).
- Международное спортивное движение – это межгосударственное объединение различных стран при помощи национальных спортивных объединений в целях развития, выявления олимпийского, мирового и континентального спортивного первенства, регламентации спорта и регистрации рекордов.
- Perform the arithmetic operations.
- Спиши текст. Поставь ударение. Подчеркни безударные гласные. Домик гномика стоит далеко в лесу. У гномика именины. К нему спешат гости. Вот совушка слетела с ветки и полетела к домику. Крот вышел рано и долго шёл по тропинке.
- Физикультурная пауза — комплекс из 5-7 упражнений, выполняемых в течение 5 мин. в период начинающегося _______ для снижения утомляемости и повышения умственной работоспособности, повышения двигательной активности, стимулирования деятельности сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной, мышечной систем организма. Введите свой ответ
- Fill in the missing numbers in the table.
- The user wants me to solve the arithmetic problems.
- На какой предмет из них? Проведи линии от предметов к магазинам.
- Какое значение может принимать множественный коэффициент корреляции:
- Here is the original image:
- Направленное использование физической культуры с целью формирования двигательных умений и навыков, способствующих освоению ______, и развития профессионального важных способностей – это профессионально-прикладная физическая культура.
- Верны ли утверждения: А) В группах здоровья, как правило, не занимаются мужчины от 40 и женщины от 35 лет, имеющие некоторые отклонения в состоянии здоровья. В) Занятия в группах общей физической подготовки (ОФП) проводятся, чтобы обеспечить общую физическую подготовленность, обучить некоторым спортивным упражнениям, развить физические качества, необходимые для того или другого вида спорта, что позволяет в дальнейшем продолжить занятия в одной из спортивных секций. Подберите правильный ответ.
- Приведенная формула \( \rho = 1 - \frac{6 \sum_{i=1}^{n} (R_i^x - R_i^y)^2}{n(n^2-1)} \) является коэффициентом...
- 1) (42 +37) + 58; 2) 29 + (98 + 71); 3) (215 + 818) + 785; 4) 634 + (458 + 166); 5) (15 083 + 1 458) + (4917 + 6542); 6) (1 654 + 18 135) + (7346 + 11865)
- Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется для измерения силы связи переменных, измеренных в шкале
- Суд, назначая условное осуждение, не может возложить на условно осужденного исполнение обязанности
- 3. Подбери к словам синонимы. 1) Друг – ______, жара – ______ горе – ______, лентяй – ______ 2) Страшный – ______, грустный – ______ храбрый – ______
- 2. Выпиши сначала однозначные слова, а с новой строки – многозначные. Звезда, листопад, брюки, иголка, торт, лист, скворечник, ручка, тарелка, гитара.
- 1. Узнай слово по его описанию: Очень мелкий дождик – Первый месяц осени – Дерево с широкими резными листьями – Лёгкие морозы весной и осенью – Слова для справок: клен, изморось, заморозки, сентябрь.
- 28. Из числа в рамке вычти каждое число в столбце.
- Дополнительным наказанием является
- Коэффициентом детерминации R2 характеризуют долю вариации ... с помощью уравнения регрессии
- Пожизненное лишение свободы устанавливается за совершение
- Найди площадь закрашенной фигуры
- Реши задачу
- Запиши еще 5 имен существительных, определи их склонение.
- 2. Купили шариковую ручку за 34 руб., альбом для рисования, который дешевле ручки на 16 руб., и записную книжку, которая стоит столько, сколько стоят альбом и ручка вместе. Сколько стоит вся покупка?
- Помилование осуществляется
- Here is the original image:
- Вынесение обвинительного приговора суда с назначением условного осуждения, является
- 9. Тема «Измерение отрезков» 1. Точки А, В и С лежат на одной прямой, причем точка С лежит между точками А и В. Сделай чертеж к задаче и найди длину отрезка АС, если АВ = 9 см, ВС = 3 4/15 см. 2. Длина отрезка МК равна 8 2/9 см. Найди длину отрезка ОЕ, который в 3 раза меньше, чем МК. Для повторения Отрезок — это часть прямой,
- 8. Тема «Сокращение дробей» Сократи дроби: 6/9, 20/45, 8/12, 14/70, 36/64, 15/80, 24/72, 25/120. Для повторения Сократить дробь — это значит заменить ее равной дробью, числитель и знаменатель которой меньше, чем числитель и знаменатель исходной дроби. Прежде чем приступить к решению, повтори признаки делимости чисел по «Летнему календарю» для 5-х классов.
- Не является принудительной мерой воспитательного воздействия
- 3. От шланга длиной 90 дм отрезали сначала 30 дм, а потом ещё 20 см. Какова длина оставшегося куска шланга?
- Корреляция – это ...
- Условное осуждение может применяться при назначении наказания в виде
- Длина отрезка АВ равна 8 см, отрезка АС — 3 см, а отрезка КВ — 4 см. Рассмотри чертёж и найди длину отрезка СК.
- Вопрос: Выборочная корреляция является ... оценкой теоретической корреляции Тип ответа: Текстовый ответ
- Частная (специальная) превенция предполагает предупреждение совершения новых преступлений
- 2. г) \( 8\frac{1}{7} = \frac{57}{7} \)
- 2. в) \( 3\frac{9}{11} = \frac{42}{11} \)
- 2. б) \( 1\frac{7}{15} = \frac{22}{15} \)
- 2. a) \( 4\frac{2}{3} = \frac{14}{3} \)
- 1. д) \( \frac{81}{8} = 10\frac{1}{8} \)
- 1. г) \( \frac{23}{2} = 11\frac{1}{2} \)
- 1. в) \( \frac{28}{7} = 4 \)
- 1. б) \( \frac{48}{9} = 5\frac{4}{9} \)
- 1. a) \( \frac{17}{5} = 3\frac{2}{5} \)
- Исправительные работы устанавливаются на срок от
- 2. г) \(8\frac{1}{7} = \frac{57}{7}\)
- 2. в) \(3\frac{9}{11} = \frac{42}{11}\)
- 2. б) \(1\frac{7}{15} = \frac{22}{15}\)
- 2. a) \(4\frac{2}{3} = \frac{14}{3}\)
- 1. д) \(\frac{81}{8} = 10\frac{1}{8}\)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.