База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Solve the problem.
- Analyze the words: Зверюшка, заморозки, снежок, рассказ, посадил.
- Write down word combinations with questions.
- Calculate: 64:8+4x6-29= (45+56:8-39)+36:4= 64:(6x5-22)-9:3= 90-5x8+35:5-2x9=
- Calculate: 37x1+54= (24+16):8= (36+24):6= (84-35)x1=
- Calculate: (92-68):1 = 60-40:4= 80+20:10= 27+49:1=
- Compare the following pairs of numbers: 24 : 6 ... 24 : 8 6 . 7 ... 9 . 4 42 : 6 ... 54 : 7x1 ... 0:7 54:6 ... 56:8 5x1 ... 0:5 72:8 ... 27:3 8x4 ... 6x6 48:8 ... 63:7
- Основными измеряемыми ADSL-параметрами для линии являются ... (продолжите). Выберите все правильные варианта ответа.
- Соедини звёзды прямыми линиями по порядку от 1 до 8. Вспомни и запиши название этого созвездия.
- Прочти строки А. Пушкина, посвящённые весне. Подчеркни слова, которые тебе непонятны, и узнай их значение в электронных или бумажных словарях.
- Подбери слова с противоположным значением и запиши.
- В саду собрали 95 кг яблок. Из 55 кг сварили варенье, 25 кг пошло на компот, 5 кг засушили, а остальные съели. Сколько килограммов яблок съели? Запиши решение задачи по-разному.
- Упражнение 219 Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Simple, Past Simple, Present Continuous, Past Continuous. 1. We (to have) a postcard from them two days ago. They (to say) they (to have) a marvellous time. 2. While she (to shop) this morning, she (to lose) her money. She (not to know) how. 3. They (to announce) our flight. We (to have) a problem. One of our suitcases (to miss). 4. Who (to speak) there? — I (not to know). 5. He (not to smoke). He (not to smoke) now. When he (to be) at the office yesterday, he (not to smoke), he (to work) hard. 6. When my sister (to wash) her skirt, she (to find) a pound note in the pocket. 7. When you (to learn) German? 8. We (to go) home now because it (to be) late. 9. Who you (to wait) for? 10. Her car (to break) down yesterday while she (to drive) to work. 11. When and where it (to happen)? 12. She always (to wear) nice clothes for work. Today she (to wear) a nice blouse and a dark skirt. 13. What she (to watch) at the moment? 14. I (to see) my friend in the street yesterday, but he (to run) for a bus and he (not to have) time to speak to me. 15. What your son (to do)?
- Суббота 29 Отдыхай, но не скучай! Проверь и оцени работу Ученика по теме «Раскрытие скобок»
- Тема «Задачи на обратную пропорциональность величин» 1. Трое рабочих выполняют работу за 6 часов. Сколько времени потребуется, если данную работу будут выполнять двое? 2. 3 насоса заполняют бассейн за 8 часов. Сколько потребуется времени, чтобы заполнить бассейн, если будут работать 4 таких насоса? Для повторения Две величины называют обратно пропорциональными, если при увеличении (уменьшении) одной их них в несколько раз другая уменьшается (увеличивается) во столько же раз.
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота BH, ∠BAC=82°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- 10.Р стола 24дм, длина 8дм. Найди ширину.
- 9. Ѕ торта 150см, длина 15см. Найди ширину.
- 8. Петя бежал за цветами 60м 6сек, а Вася 81м 9сек. У кого больше скорость и на сколько?
- Промежуточный тест по адаптации для Универсалов (Все и Центр) Вопрос 11/30 (попытка 1 из1) Как называется прибор, предназначенный для разделения частот голосового сигнала и частот, использующихся ADSL-модемом? Выберите один правильный вариант Сплиттер Модем Роутер Диммер
- Задание 5: Реши задачу.
- Задание 4: Выпиши из предложения словосочетания с вопросами. Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.
- Задание 3: Вычисли: (92-68):1; 37x1+54; 64:8+4x6-29; (24+16):8; (45+56:8-39)+36:4; 80+20:10; (36+24):6; 64:(6x5-22)-9:3; 27+49:1; (84-35)x1; 90-5x8+35:5-2x9.
- Задание 2: Сравни выражения: 24 : 6 ... 24 : 8; 6 : 7 ... 9 : 4; 42 : 6 ... 54; 7x1 ... 0 : 7; 54 : 6 ... 56 : 8; 5x1 ... 0; 72 : 8 ... 27 : 3; 8x4 ... 6x6; 48 : 8 ... 63.
- Задание 1: Разберите по составу слова: Зверюшка, заморозки, снежок, рассказ, посадил.
- 5 Most students do the course ...
- 4 Students at Hollywood Animals ...
- 3 Training animals ...
- 2 Well-trained animals ...
- 1 At Hollywood Animals, students first...
- Следующий словообразовательный ряд Use - user - useful - useless является примером ...
- Каковы наиболее распространенные причины потери сигнала от видеокамер в рамках услугу Комплексное видеонаблюдение? Выберите все правильные варианты ответа
- Один из двух аспектов системного изучения языка, определяемый выделением и противопоставлением двух типов отношений между элементами и/или единицами языка – это ...
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 21°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Грамматические средства служат способом различения ...
- Объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению – это ...
- Неверно, что к задачам теоретической грамматики относится
- Вопрос 9/30 (попытка 1 из1) Отметьте все пункты необходимых требований к помещению с узлом доступа. Выберите все правильные варианты ответа
- Как поступить, если клиент говорит, что у него нет карты?
- Теоретическая грамматика определяет ... как единство звуковой стороны и значения
- За 8 часов токарь может выточить 24 детали, а его ученик - в 3 раза меньше. Какое количество деталей они могут выточить за 5 часов, работая одновременно?
- Преподаватель спросил студента, с помощью какого средства была образована оппозиция «polite — impolite». Что должен ответить студент? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Неверно, что в числе профессий, рекомендуемых для инвалидов с ограниченными функциями опорно-двигательного аппарата, — ...
- 4 Say who in the story is: clever and cruel / surprised / excited / frightened dangerous.
- Воскресенье. Отдыхай, но не скучай! В результате последовательного соединения точек на координатной плоскости, Ученик получил свою любимую отметку. Чтобы вы тоже смогли её нарисовать, он записал точки, но перепутал их порядок, поэтому будьте внимательны: (-2;4), (2;4), (1;0), (-2;0), (1;-6), (2;-3), (-3;-5), (-2;-6). Изобрази на координатной плоскости и другие отметки Ученика, а затем запиши по порядку точки, с помощью которых они изображены.
- Любимое животное:ани — животное с шерстью. И Катя, и — любимое животное?
- 1. Для озеленения города на улицах посадили 160 деревьев. Среди них 48 лип. Какой процент посаженных деревьев составляют липы? 2. В спортивной секции занимаются 40 учащихся, из них - 16 девочек. Какой процент участников секции составляют мальчики? 3. После сушки масса яблок уменьшилась с 12 кг до 4 кг. На сколько процентов уменьшилась масса яблок?
- Автором первой научной грамматикой английского языка считается грамматика ..., появившаяся в 1898 году в Оксфорде
- Тело в момент падения имело скорость, модуль которой v = 32 M/C. Путь s, пройденный телом за последнюю секунду падения, равен:
- Отметьте все правильные технические требования к помещению с узлом доступа.
- 4. Запиши время, которое будут показывать часы.
- ... значение – это обобщенное, довольно абстрагированное значение, объединяющее крупные разряды слов, выраженное через свойственные ему формальные показатели или через их отсутствие Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- В первый ящик помещается 12 кг яблок, а во второй — в 3 раза больше. На сколько килограммов второй ящик тяжелее первого? Запиши решение и ответ.
- уравнения \(\frac{6}{x+8}=-\frac{3}{4}\)
- Если длина одной стороны прямоугольника равна 4 см, а другой — ____ см, то его периметр равен 12 см. Какова длина второй стороны прямоугольника?
- Педагогическая психология изучает ... (укажите 2 варианта ответа)
- Оказание услуги Технической поддержки для населенного пункта > 10 тыс человек. Какие контрольные сроки устранения неисправности (сквозные сроки SLA) для инцидента 1-го приоритета (услуга недоступна)?
- 7. Ваш коллега принципиально не хочет устанавливать сложный пароль для своей учётной записи в социальной сети. Он считает, что никакой информацией не обладает и ничего интересного для мошенников там нет. Как его переубедить? Выберите несколько возможных вариантов: Выберите несколько возможных вариантов: Придумай один очень сложный пароль на все социальные сети. В таком случае не забудешь его и обезопасишь свои учётные данные. Если ты не обсуждаешь ни с кем рабочие вопросы в социальной сети, то можно оставить несложный пароль. Злоумышленникам только дай добраться до чьей-нибудь соцсети, начнут рассылать заражённые ссылки, и кто-нибудь попадётся!
- Use the sentences to complete the dialogue. One sentence isn't necessary.
- В России содержание этого понятия четко определено Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» как «деятельность, направленная на развитие личности, формирование у обучающихся трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, традиционных российских духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде». О каком понятии говорится в Федеральном законе?
- Решите неравенство
- У клиента подключен интернет от другого провайдера. Возможно ли Клиенту подключить услугу "Видеонаблюдение"?
- Вопрос: Джон Локк предложил теорию «... доски», согласно которой человеческий разум рождается без каких-либо врожденных знаний или предустановленных идей, как белый лист бумаги, на котором общество пишет свои письмена Тип ответа: Текстовый ответ
- ___ — это подход, в котором акцент делается на развитие самостоятельности, креативности и позитивного отношения к себе
- Какие преимущества дает участие в программе лояльности «Х5 Клуба»?
- Вопрос: В традиционном подходе педагогика ориентируется на ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов развитие креативности и самостоятельности передачу знаний и формирование норм поведения формирование экологического сознания межкультурное взаимодействие
- 9 The words in the sentences below are jumbled up. Re-write the sentences, putting the words in the right order.
- 8 Fill in the articles where necessary. Explain their usage.
- р.33. Найди в каждой строке однокоренные слова, выдели в них корень. пиши любые две группы однокоренных слов. 1. Моряки, морские, моржи. 2. Корень, корневой, коржи. 3. Семена, семечко, семья. 4. Холод, холмик, холодок. 5. Носик, носит, носок. 6. Вдруг, подруга, друзья.
- Упр.32. Напиши, что означают слова каждой части речи. На какие вопросы они отвечают?
- Словарь. Вставь пропущенные буквы. торн_к, ср_да, ч_тыр_ вос_мь, ч_рный, тракт_р, р_кета, п_дельн_к, п_года, _льбом, пш_ница, з_ря, в_сток, вёс, рех, вмест_ праз_н_R.
- В чем преимущество Виртуальной АТС перед обычной телефонией? Выбери подходящие варианты. Выберите один правильный вариант
- ___ - это отрасль педагогики, которая занимается вопросами повышения квалификации и переквалификации работников
- 6) (x - 2)(x - 6) · (x + 5) = 0
- Опиши сегодняшнюю погоду и внеси данные в таблицу. Результаты своих наблюдений записывай три раза в день: утром, днём и вечером. Если было облачно, дождливо и ветрено, то в столбиках «Облачность», «Осадки» и «Ветер» ставь значок «+», а если нет, то «-».
- Подчеркни слова, которые подходят для описания лета.
- Переставь буквы так, чтобы получились названия видов спорта.
- Расстояние от дома Серёжи до спортплощадки 20 м. Какой путь мальчик проделал между домом и площадкой, если за день он побывал на площадке 2 раза? Запиши решение:
- К.Д. Ушинский писал: «... должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными, мелкими нуждами и со всеми его великими духовными требованиями» Тип ответа: Текстовый ответ
- 8. После того как съели половину всех пирожков, а потом ещё 7, на тарелке осталось 19 пирожков. Сколько всего пирожков было?
- 7. На клумбе распустились 55 нарциссов и тюльпанов. Когда 15 нарциссов и 20 тюльпанов срезали в букет, то цветов на клумбе осталось поровну. По сколько нарциссов и тюльпанов было на клумбе изначально?
- 2. Разложите на множители: a) 36x³ - x; б) 2a² + 8ab - ... в) a⁴ - 1.
- 2. Разложите на множители: a) 8x² - 8y²; б) 2a² + 8ab - ... в) a⁴ - 1.
- 1. Упростите выражения: a) -3x(2-x) + ... б) 3(2x - 1)² + ... в) (x + 3)² - ( ...
- 1. Упростите выражения: a) (c + 4)(c – 1) – c²; б) 5(x – 4) – (x + 4)(x - 4); в) (3 – 4x)16x + (8x – 3)².
- 1. Упростите выражения: a) (c - 2)(c + 3) - c²; б) 7(x + 8) + (x + 8)(x - 8); в) (x + 5)4x - (2x + 5)².
- Раздел 1: "Майка и история предграфических миров. Учение тепличных чайника"
- Какие преимущества дает участие в программе лояльности «Х5 Клуба»?
- С помощью какой услуги Ростелеком можно построить корпоративную сеть между офисами одной компании независимо от их территориального расположения?
- 8. После того как съели половину всех пирожков, а потом ещё 7, на тарелке осталось 19 пирожков. Сколько всего пирожков было?
- 7. На клумбе распустились 55 нарциссов и тюльпанов. Когда 15 нарциссов и 20 тюльпанов срезали в букет, то цветов на клумбе осталось поровну. По сколько нарциссов и тюльпанов было на клумбе изначально?
- В первый ящик помещается 12 кг яблок, а во второй — в 3 раза больше. На сколько килограммов второй ящик тяжелее первого? Запиши решение и ответ.
- Fill in: shop, book, have, watch, stay, visit, see or get in the correct form.
- --- это устройство ввода-вывода, используемое в телекоммуникационной сети (компьютеры, телефоны, офисное оборудование)
- Разложите на множители:
- Упростите выражения: a) (c + 4)(c - 1) - c²; б) 5(x - 4) - (x + 4)(x - 4); в) (3 - 4x)16x + (8x - 3)².
- Упростите выражения: a) (c - 2)(c + 3) - c²; б) 7(x + 8) + (x + 8)(x – 8); в) (x + 5)4x - (2x + 5)².
- 6. Ваш коллега уезжает в отпуск за границу. Он предупредил, что ноутбук с собой взять не сможет. Просит вас проверять его почту, так как клиенты должны прислать недостающую информацию на его электронный адрес. Что вы ему посоветуете? Выберите один вариант ответа:
- ... сети соединяют средства обработки информации в физически ограниченных областях (предприятие, офис, аудитория)
- Какой срок действия баллов «X5 Клуба», начисленных в качестве базового кешбэка (не по акции)?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.