База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. В каком городе зима наиболее холодная?
- 10. Какая территория России находится под наибольшим влиянием Атлантики?
- 9. Какой климат характерен для большей части Дальнего Востока?
- 8. Определите место по описанию. Крупная равнина расположена на древней платформе. Абсолютные высоты превышают 500 метров. Реки имеют глубокие долины. Вся равнина находится в зоне многолетней мерзлоты.
- 7. Какие горы являются наиболее высокими?
- 6. Какой полуостров относится к наиболее подвижным районам России?
- 5. Какие горы являются наиболее древними?
- 4. С каким из государств Россия имеет самую короткую границу?
- 3. С каким из государств Россия имеет сухопутную границу?
- 2. Через какой пролив проходит морская граница между Японией и Россией?
- 1. Какой мыс является крайней восточной материковой точкой?
- 11. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Размеры доходов человека являются одной из характеристик его социального статуса. Б. Социальный статус человека может меняться. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Выберите правильную временную форму: a) Ben usually ....at 7 o'clock. (get up / gets up / got up) b) Look! He ....a car. (drives / is driving/ drive) c) Monkeys ....bananas. (likes / like / is liking) d) I always .... sweets. (eats / am eating/eat) e) Sara....the piano every day. (plays / play / is playing) f) What .....we singing? (do / are / can) g) Alex can play football but he.....play hockey. (isn't/can't/can)
- 5. Выберите правильное местоимение: a) This is my sister. Look at .....(she/her) b) Paul is my best friend. I can tell .....all my secrets. (he/him) c) ..... grandma is very kind.(my/me)
- №2. Игральный кубик подбросили 300 раз. Результаты эксперимента занесли в таблицу. Какова частота наступления события «выпало не более двух очков»?
- Задание 4. №1. В отделе контроля качества завода проверили 500 деталей и на 75 из них обнаружили брак. Найдите вероятность, что случайно выбранная деталь окажется бракованной.
- Задание 3. На рисунке изображён граф. а) Найдите степень вершины D? б) Сколько в этом графе вершин нечетной степени? в) Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- 5. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- 4. (ОБЗ) Плитка для пола размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол в санузле?
- 3. (ОБЗ) На сколько процентов площадь спальни больше площади кухни?
- 2. (ОБЗ) Найдите площадь большей лоджии. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Что означают эти слова. Дайте определение понятиям: Стратег - Парфенон- Патриции - Амфора -
- 1. Расположите даты на «линии времени» в хронологической последовательности. А) 240г. Б) 40г. до н.э. В) 1460 г. Г) 580 г. до н.э.
- Упростите выражение: (3m – 7n)² – 9m(m – 5n)
- Вариант 1. Задание 1. Упростите выражение: (a + 6)² – 2a(3 – 2a).
- 6.2. Какую функцию она выполняет?
- 6.1. Напишите название структуры хвоща, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Одной из главных причин сокращения видового разнообразия животных в настоящее время является:
- А5. Найдите существительные 3 склонения.
- А4. Соотнесите части речи со словами.
- АЗ. Найдите слово с нулевым окончанием.
- А2. В каком слове ударение падает на второй слог?
- А1. Сколько букв и звуков в слове ЕЛЬ?
- S круга - ? d = 18
- 1,5 • a + 32 = ? при a = -2
- -5,83 + 1,7 • (-0,3) = ?
- 3/9 - 15/6 = ?
- What are the equations displayed on the chalkboard?
- В каком варианте о нужно на месте пропуска вставить Е?
- 93. Прочитайте. Соедините ЛИНИЯМИ имена прилагательные, противоположные по значению (антонимы). Проверьте себя.
- The user wants me to analyze the content of the image which is a grid of letters that appears to be a word search puzzle. I need to extract the letters from the grid.
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 5. Сформулируйте обобщающий вывод по данному параграфу.
- 4. Попытайтесь определить основные тенденции эволюции политики христианизации нерусских народов Среднего Поволжья на протяжении двух с половиной столетий. Какие уроки можно было бы извлечь из опыта её осуществления?
- 3. Чем, на ваш взгляд, было вызвано смягчение религиозной политики и провозглашение веротерпимости во времена правления Екатерины II? Представьте свои умозаключения.
- 2. Сопоставьте религиозную политику Анны Иоанновны и Елизаветы Петровны и сделайте выводы, выявляя в ней общее и особенное.
- 1. Какие изменения и почему привнёс в политику христианизации нерусского населения края Пётр I?
- 18. Какая природная зона занимает Прикаспийскую низменность?
- 17. Где в России самые плодородные почвы?
- 16. Какое питание преобладает у реки Амур?
- 15. Какая река относится к Бассейну Северного Ледовитого океана?
- 14. Какие моря соединяет пролив Карские Ворота?
- 13. Какое море имеет наименьшую глубину?
- 12. Где выпадает наибольшее количество осадков?
- 11. В каком городе зима наиболее холодная?
- 10. Какая территория России находится под наибольшим влиянием Атлантики?
- 9. Какой климат характерен для большей части Дальнего Востока?
- 8. Определите место по описанию. Крупная равнина расположена на древней платформе. Абсолютные высоты превышают 500 метров. Реки имеют глубокие долины. Вся равнина находится в зоне многолетней мерзлоты.
- 7. Какие горы являются наиболее высокими?
- 6. Какой полуостров относится к наиболее подвижным районам России?
- 5. Какие горы являются наиболее древними?
- 4. С каким из государств Россия имеет самую короткую границу?
- 3. С каким из государств Россия имеет сухопутную границу?
- 2. Через какой пролив проходит морская граница между Японией и Россией?
- 1. Какой мыс является крайней восточной точкой?
- 7. Определите, административный центр какого субъекта Российской Федерации имеет географические координаты 45° с. ш. 42° в. д.
- 6. Карта погоды составлена на 2 июня 2018 г. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?
- 5. Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона? 1) Анадырь 2) Норильск 3) Ростов-на-Дону 4) Магадан
- Решите уравнение: \( \frac{x}{1.5} = \frac{2}{5} \)
- 7. Образуйте время Present Continuous.
- 6. Выберите правильную временную форму:
- 5. Выберите правильное местоимение:
- 4. Образуйте множественное число существительных:
- 3. Соотнесите страну и национальность:
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда:
- 1. Поставьте правильные формы в пропуски: do/does/don't/doesn't.
- 5. Груз массой 25 кг равномерно тянут по наклонной плоскости с силой 40 Н. Определите КПД наклонной плоскости, если её длина 2 м, а высота - 10 см.
- 4. Чему равна кинетическая энергия камня массой 300 г если он был брошен со скоростью 1 м/с?
- 3. Какова масса человека если на высоте 10 м он обладает потенциальной энергией 5 кДж ?
- 2. Трактор тянет плуг с силой 30 кН. Определите мощность трактора, если за 10 минут он прошёл 2 км.
- 1. Какую работу совершил за 1 час насос, поднимающий 10 кг воды на высоту 5 м за 5 с?
- 7) 9y² + 12y + 4 = 0
- 6) x² = 18 - 3x
- 5) 8x² - 3 = 5x
- 4) 2x² - 72 = 0
- 3) x² - 3x = 0
- 2) 21x² = 5x - 1
- 1) 12x² + 16x = 3
- 10. Установите соответствие между формулой и степенью окисления серы: Формула a. SO, 6. H₂S B. S г. SO₂ Степень окисления серы 1.+6 2.+4 3.0 4.-2 5.-4
- 9. Установите соответствие между формулами веществ и классами соединения: Формула вещества a. CaO 6. ΗΝΟ, В. КОН г. Р₂О₅ Д. CuSO₄ Класс соединения 1. соль 2. кислотный оксид 3. растворимое основание 4. кислота 5. основный оксид 6. нерастворимое основание
- 8. В схеме превращений SO₃ - X - Na₂SO₄ веществом Х является
- 7. В. реакцию с карбонатом калия вступает a. оксид кальция б. гидроксид цинка в. магний г. хлорид бария
- 6. В уравнении реакции между алюминием и кислородом коэффициент перед формулой оксида алюминия равен: a. 1 6.2 в. 3 г. 4
- 5. В реакции Са (ОН)₂ + СО₂ = ... образуется: a. CaO 6. Н₂СО₃ в. СаСО₃ + Н₂ г. СаСО₃ + Н₂O
- 4. Формула вещества, реагирующего с гидроксидом натрия: a. H₂O 6. СаО в. CO₂ г. BaSO₄
- 3. Только соли представлены в ряду: a. CO₂, SO₃, P₂O₅ 6. СаСО₃, MgCl₂, KNO₃ B. H₂CO₃, HCI, HF г. K₂SO₄, H₂SO₄, SO₂
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.