База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какой системе проводите учет рабочего времени сотрудников?
- Какие способы контроля будете использовать для проверки поставленной задачи? Выберите все верные варианты
- Определите число, на которое указывает стрелка на рисунке.
- Какова минимальная высота подвеса DROP-кабеля при инсталляции услуги GPON?
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота BH, ∠BAC=82°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- Выберите утверждения, которые в большей степени опровергают тезис о том, что рабочие чаты являются источником нервного напряжения.
- Вставить безударные гласные: См...трел в ...кно, с в...селым ш...луном, в...зет л...шадка, пох...дила по п...лянке, дот...нулся до цв...тка, п...д...рили скв...рца, б...льшой м...хнатый шмель, по бокам б
- 9. Периметр квадрата 16м. Чему равна его площадь?
- 8. За 2 велосипеда заплатили 400 руб. Ск.стоят 4 таких велосипеда?
- 7. Купили 5 танков по 100 руб. и осталось ещё 250руб. Ск.денег было сначала?
- 3. Выполнить разбор слов по составу: Лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник
- 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: По берегам речки растут осины.
- 1. Вставить безударные гласные: Л...сные цв...точки, п...св...тлело в л...су, з...л...тая ос...нь, курлыч...т жур...вли, м...я сл...за, в...рсистый к...вер, кр...чат гр...чи, в...сенние л...сточки, ...сенняя кр...с...та, хр...нит до в...сны, с...дит с...ва
- 6. Робот стоит 90 руб., а солдатик в 3 раза дешевле. Во ск.раз дороже стоит робот?
- 5. На 5 полках по 8 мишек, а на 3 полках по 7 кукол. На ск. больше мишек, чем кукол?
- 4.Аня купила 3 скакалки по 12 руб. и столько же мячей по 24 руб. Ск. стоила вся покупка?
- Поставь знаки в конце предложений. Подчеркни главные члены. ноч_ю было силное ненаст_е гр_х_тали гр_мовые* раскаты в н_бесах св_ркали вспышки молний мощный ветер сб_вал с древ_ев ветки* и листя кана_ки* быстро нап_лнялись дождевой в_дой мален_кая* р_чушка* Змейка вышла из б_р_гов
- 3. На полке 42 самолёта, а вертолётов в 2 раза меньше. Ск.техники на полке?
- 2. В детский сад привезли 16 грузовых машин, легковых в 3 раза больше, а гоночных на 30 меньше. Ск.игрушек привезли в детский сад?
- 1. В коробке 96 кубиков. Из них 40 красных, жёлтых в 2 раза меньше, чем красных, а ост. зелёные. Ск. зелёных кубиков?
- 6. Дорисуй вторую половину.
- 5. Реши задачу. Ширина прямоугольника равна 4 м, а длина в 6 раз больше. Найди площадь квадрата, имеющего такой же периметр, что у данного прямоугольника.
- 4. Проведи прямую линию так, чтобы разделить фигуру на квадрат и прямоугольник. Найди площадь каждой фигуры.
- Четвероклассники Валентина и Павел после изучения произведения В.М. Гаршина «Сказка о жабе и розе» высказали своё мнение.
- Выберите утверждения, которые в большей степени опровергают тезис о том, что рабочие чаты являются источником нервного напряжения.
- В остроугольном треугольнике АВС проведена высота BH, ∠BAC=82°. Найдите угол АВН. Ответ дайте в градусах.
- Вы производите инсталляцию услуги FTTB. Вам предстоит просверлить отверстие для ввода кабеля в квартиру. Выстройте правильный порядок действий. Перетащите варианты так, чтобы они оказались в правильном порядке
- Тема «Математика, проценты и цены». 1. Цену вазы повысили на 15%. Какой стала..., если она стоила 300 р.?
- Тема «Сложение и вычитание». Вычисли: -3 + 8; 3 - 8; -8 - 3; -5 - (-6); 5 - (-6); -5 + (-6).
- Для повторения: Отрезок — это часть прямой, ограниченная двумя точками.
- 2. Длина отрезка МК равна 8 2/9 см. Найди длину отрезка ОЕ, который в 3 раза меньше, чем МК.
- 1. Точки А, В и С лежат на одной прямой, причем точка С лежит между точками А и В. Сделай чертеж к задаче и найди длину отрезка АС, если АВ = 9 см, ВС = 3 4/15 см.
- Can you identify the car logo in the image?
- 15 ╤ 5 + 3 = 6
- 45 ╤ 5 ╤ 4 2 = 1
- 7 ╤ 5 + 25 = 60
- 20 : 5 + 5 = 9
- 5 ╤ 8 - 10 = 30
- 5 ╤ 6 + 20 = 50
- На приведённом графике представлена зависимость скорости v автомобиля от времени t. Если масса машины равна 1,5 т, определите значение её импульса через 3 секунды после начала движения. Ответ выразите в кг · м/с.
- Выберите все правильные варианта ответа.
- Выберите утверждения из представленных ниже, которые содержат мнение.
- ВАРИАНТ 5, №6
- ВАРИАНТ 5, №5
- ВАРИАНТ 5, №4
- ВАРИАНТ 5, №3
- ВАРИАНТ 5, №2
- ВАРИАНТ 5, №1
- ВАРИАНТ 4, №6
- ВАРИАНТ 4, №5
- ВАРИАНТ 4, №4
- ВАРИАНТ 4, №3
- ВАРИАНТ 4, №2
- ВАРИАНТ 4, №1
- Нации и народы являются ... субъектом международного права.
- Выберите утверждения из представленных ниже, которые содержат мнение.
- Укажите основные типы поломок на телефонном кабеле. Выберите все правильные варианта ответа.
- 11) Holmes's face was filled with horror because...
- 10) The doctor did not want his stepdaughters to get married because...
- 9) The friends had to sit in the darkness because...
- 8) Some changes were made about two years ago because...
- 7) Holmes examined the floor and the walls of the room because...
- 6) Holmes needed more details about this case because...
- 5) The girls always locked their doors because...
- 4) Dr. Roylott had no friends because...
- 3) Dr. Roylott married Helen's mother because...
- 2) Miss Stoner came to Holmes for advice because...
- 1) Watson was very surprised because...
- 24) График функции
- 20) График функции
- 23) График функции
- 19) График функции
- 22) График функции
- 4) График функции
- 18) График функции
- 17) График функции
- 15) График функции
- Упр.38. Подчеркни слова в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука. Выпиши эти слова.
- Упр.37. Прочитай предложения. Подчеркни в предложениях все гласные буквы.
- Упр.36. Раздели слова на слоги вертикальной чертой.
- Упр. 35. Подбери к данным именам существительным однокоренные имена прилагательные и глаголы.
- Упр.34. Допиши к данным словам однокоренные слова. Выдели корень.
- Упростите выражения: a) -3x(2 – x) + (3x – 6)x; б) 3(2x - 1)² + 12x; в) (x + 3)² - (x - 2)².
- Разложите на множители: a) 36x³ - x; б) 2a² + 8ab + 8b²; в) a⁴ - 1.
- Разложите на множители: a) 8x² - 8y²;
- Упростите выражения: a) (c + 4)(c - 1) – c²; б) 5(x - 4) – (x + 4)(x - 4); в) (3 – 4x)16x + (8x – 3)².
- Упростите выражения: a) (c - 2)(c + 3) - c²; б) 7(x + 8) + (x + 8)(x - 8); в) (x + 5)4x - (2x + 5)².
- Вопрос 24 из 30 Вопрос: У лиц с нарушением функций опорно-двигат проявляются в нарушении ... Tun ответа: Множественный выбор • с выборо • зрения • внимания Пречи слуха
- 8. Можно ли представить в виде квадрата одночлена выражение: 1) a) 49a⁶b⁴; б) -25x²y⁴; 2) a) -0,1a⁴b² ⋅ (-10a²b⁴); б) -(-2a⁴)³ ⋅ 2b⁸?
- 7. Представьте в виде одночлена стандартного вида: 1) a) (10a²y)² ⋅ (3ay²)³; б) (-\(\frac{1}{2}xy³\))³ ⋅ (4y⁵)²; 2) a) -(3x⁶y²)³ ⋅ (-x²y)⁴; б) (-5ab⁶)⁴ ⋅ (0,2a⁶b)⁴.
- 6. Упростите выражение: 1) a) 35a ⋅ (2a)²; б) -4x³ ⋅ (5x²)³; в) (-4y²)³ ⋅ y⁵; 2) a) (-\(\frac{1}{8}x^2y^3\)) ⋅ (2x⁶y)⁴; б) 90a⁴b³. (-3\(\frac{1}{3}\)ab⁶)².
- 5. Представьте в виде: 1) квадрата одночлена выражение \(\(\frac{1}{9}\)a^6; 0,16a^4b^{10}; 2) куба одночлена выражение 0,008x⁹; -27a³b¹².
- 4. Выполните возведение одночлена в степень: 1) a) (6y)²; б) (\(\frac{1}{2}a^2\))³; в) (0,1c⁵)⁴; 2) a) (5ax)³; б) (4ac⁴)³; в) (5x⁵y³)³; 3) a) (-\(\frac{1}{3}xy\))⁴; б) (-10x²y⁶)³; в) (-a²b³c⁴)⁷; 4) a) -(3a²b)³; б) -(-2ab⁴)³; в) -(-a³b²c)⁴.
- Реши задачу:
- Вычисли: (92-68):1=, 37x1+54=, 64:8+4x6-29=, (24+16):8=, 60-40:4=, (36+24):6=, 64:(6x5-22)-9:3=, 27+49:1=, (84-35)x1=, 90-5x8+35:5-2x9=
- Вычисли: 7x1...0:7, 54:6...56:8, 5x1...0:5, 72:8...27:3, 8x4...6x6, 48:8...63:7
- Выпиши из предложения словосочетания с вопросами. Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.
- Сравни: 24 : 6 ... 24 : 8, 6 · 7 ... 9 · 4, 42 : 6 ... 54 :
- Разберите по составу слова: Зверюшка, заморозки, снежок, рассказ, посадил.
- Международная межправительственная организация должна быть создана на основании...
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.